Anak usia pra sekolah adalah anak yang berusia antara 3-6 tahun ( Wong, 2000), anak usia

prasekolah memiliki karakteristik tersendiri dalam segi pertumbuhan dan perkembangannya. Dalam hal pertumbuhan, e!ara "isik anak pada tahun ketiga ter#adi penambahan $$ %,& s'd 2,( kg dan rata-rata $$ %),6 kg.penambahan *$ berkisar antara (,+ !m dan *$ rata-rata ,+ !m. -e!epatan pertumbuhan pada tahun keempat hampir sama dengan tahun sebelumnya.$$ men!apai %6,( kg dan *$ %03 !m sehingga *$ sudah men!apai dua kali lipat dari *$ saat lahir..rekuensi nadi dan perna"asan turun sedikit demi sedikit. /ertumbuhan pada tahun kelima sampai akhir masa pra sekolah $$ rata-rata men!apai %&,( kg dan *$ %%0 !m,yang mulai ada perubahan adalah pada gigi yaitu kemungkinan mun!ulnya gigi permanent ssudah dapat ter#adi. ementara tidak #auh beda dalam segi perkembangan, kemampuan beberapa aspek 0ital anak mengalami peningkatan-peningkatan signi"ikan dari tahun ketahun, diantaranya adalah Aspek motorik 1 *ahun ketiga Anak mampu berdiri diatas satu kaki untuk beberapa detik,menaiki tangga dengan kaki bergantian,dan turun dengan dua kaki untuk melangkah,melompat pan#ang.Anak mampu menyusu balok menara ,-%0 kotak.membangun #embatan dengan 3 kotak,mampu memasukkan bi#i-bi#ian kedalam kotak berleher sempit dengan benar dan dalam menggambar anak dapat meniru lingkaran dana silangan serta menyebutkannya. *ahun keempat Anak sudah dapat melompat dan melon!at dengan satu kaki,menangkap bola dengan tepat,ber#alan mnuruni tangga dengan kaki bergantian.anak sudah mampu menggunakan gunting dengan baik untuk memotong gambar mrngikutio garis,dapat memasang sepatu tetapi belum dapat mengikat talinya . *ahun kelima /ada tahun kelima sampai ke enam anak sudah mampu melompat dan melon!at pada kaki bergantian serta melempar dan menangkap bola dengan baik .Anak sudah mampu menggunakan gunting dan alat sederhana sepreti pensil dengan sangat baik,mampu mengikat tali sepatu,anak #uga sidah mampu men!etak beberapa huru",angka atau kata seperti nama panggilan. Aspek $ahasa /ada a2al masa prasekolah perbendaharaan kata yang di!apai #urang dari ,00 kata,mengun#ak tahun keempat sudah men!apai %+00 kata atau lebih dan pada tahun kelima sampai keenam men!apai 2%00 kata,mengunakan 6 sampai & kata,menyebut ) 2arna atau lebih,dapat menggambar dengan banyak komentar serta menyebutkan bagiannya,mengetahui 2aktu seperti hari,minggu dan bulan,anak #uga sudah mampu mengikuti 3 perintah sekaligus. Aspek osial /ada tahun ketiga anak sudah hamper mampu berpakaian dan makan sendiri,rentang perhatian meningkat ,mengetahui #enis kelaminnya sendiri,dalam permainan sering mengikuti aturannya sendiri tetapi anak sudah mulai berbagi.tahun keempat anak sudah !enderung mandiri dank eras kepala atau tidak sabar,agresi" se!ara "isik dan 02eerbal,mendapat kebanggan dalam pen!apaian,masih mempunyai banyak rasa

takut.pada akhir usia prasekolah anak sudah #arang memberontak,lebih tenang,mandiri,dapat diper!aya,lebih bertanggung#a2ab,men!oba untuk hidup berdasarkan outran,bersikap lebih baik,dalam permainan sudah men!oba mengikuti aturan tetapi kadang !urang. Aspek -ogniti" *ahun ketiga berada pada "ase pereptual,anak !enderung egosentrik dalam ber"ikir dan berperilaku,mulai memahami 2aktu,mengalami perbaikankonsep tentang ruang,dan mulai dapat memandang konsep dari perspekti" yang berbeda. *ahun keempat anak berada pada "ase inisiati",memahami 2aktu lebih baik,menilai sesuatu menurut dimensinya,penilaian mun!ul berdasarkan persepsi,egosentris mulai berkurang,kesadaran so!ial lebih tinggi,mereka patuh kepada orang tua karena mempunyai batasan bukan karena memahami hal benar atau salah. /ada akhir masa prasekolah anaka sudah mampu memandang perspekti" orang lain dan mentoleransinya tetapi belum memahaminya,anak sangat ingin tahu tentang "a!tual dunia.