Professional Documents
Culture Documents
Soal-soal Asli
TPA
TES POTENSI AKADEMIK
MASUK PERGURUAN TINGGI
Darihasilpengamatan,banyakpesertayanggagallulusujianmasukPTNkarena
tidakterlatihmengerjakansoalsoalyangdiujikan.SoalujianmasukPTNbersifat
standardanseringkaliberulang.Denganbanyakberlatihmengerjakansoalsoal
yangtelahdiujikandaritahuntahunsebelumnyadiharapkankelakkalianakan
dapatmengerjakansoalsoalujianmasukPTNdenganlebihcepatdantepat.
Buku ini sangat tepat dimiliki oleh siswa SMA guna meningkatkan kemampuan
akademikparasiswasebelummenghadapirealtest.Darisoalsoaldalambuku
ini,latihlahsecaraberkalakemampuankaliandalammenghadapisoalsoalTPA,
dari yang mudah hingga yang sulit, sehingga diharapkan kalian mengalami
peningkatanyangsignifikandalamhalkemampuanakademis.
Perbanyaklahberlatihdanberdoa,Selamatberjuang!
TPA berguna untuk mengukur potensi akademik seseorang, yaitu potensi yang
dianggap mendasari kemungkinan keberhasilan jika seseorang belajar pada
jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Tes ini biasanya diperlukan pada saat
melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi dan saat ini menjadi syarat
mutlak untuk jenjang S2 dan S3. Untuk S2 skor yang harus dicapai adalah 500.
Dengan skor itu seseorang dapat dianggap mempunyai kemampuan ratarata.
Sedangkan S3 harus ditempuh mencapai skor 550. Wah, cukup tinggi bukan,
padahal untuk mencapai skor di atas ratarata seseorang harus bisa membaca
soaldalamkurunwaktu40detik/persoal.Membacanyakadangkitamemerlukan
waktusekitar20detikuntuksoalcerita,belummenghitung,belummembulatkan
jawaban dengan pensil 2B, dan bagaimana kita punya persediaan waktu dalam
menjawab soalnya? Jadi, kecepatan dan ketepatan menjadi kata kunci sukses
menjalanitespotensiakademik.
KiniTPAjugadigunakandalamseleksimasukperguruantingginegeri.Modelsoal
padaprinsipnyasamadenganTPApadaumumnya,namunsecarapenghitungan
skoragakberbeda.DalamTPAbiasajikasalahnilaitidakdikurangi,namundalam
TPA seleksi masuk perguruan tinggi negeri jika salah nilai dikurangi 1. Artinya,
tidakdianjurkanmenjawabasalasalankarenabisabisanilaikalianakanmenjadi
minus.BacadengancermatpetunjukumumTPAdalamseleksimasukperguruan
tingginegeriberikut.
Petunjuk Umum
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, terlipat,
tidak basah, dan tidak robek.
11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas
selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian. Anda dipersilakan keluar
ruang setelah mendapat isyarat dari pengawas untuk meninggalkan
ruang.
12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban kosong diberi skor 0, dan
jawaban yang salah diberi skor -1.
13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu.
Oleh sebab itu, Anda jangan hanya menekankan pada bilangan ilmu
tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan).
BeberapaTipsyangharusdipersiapkanuntukmenghadapitespotensiakademik
adalah:
1. Jikakitasudahmentokmengerjakansatusoalyangkitaanggapsulit,segera
beralih ke soal lainnya. Kerjakan soal berikutnya, karena tidak jarang soal
yang berikutnya merupakan soal yang tingkat kesulitannya lebih rendah.
Ataujikaperlujanganlangsungmengerjakansoalpertama,pilihlahbagian
soal yang kalian rasa paling mudah. Usahakan tidak berpikir terlalu lama
padasatusoalkarenakalianakankehabisanwaktu.Dengantesinikitaakan
diuji seberapa mampukah kita mengambil peluang, soal mana yang kita
anggap mudah dan pasti kita kerjakan dulu, selebihnya untuk waktu yang
tersisakitabisagunakanuntukmengerjakansoalyangbelumterjawab.
2. IlmunembakceweksangatdiperlukanlhooIlmuituadalahRasapercaya
diriyangkuat,sekuatkuatnya.Inimenjadisangatpentingkarenadengan
percaya diri, kita akan merasa optimis dan berpikir tanpa emosi sehingga
dalammenebakjawabantidakasalmenebak.
3. Selanjutnya, ilmu para sniper juga harus kita pakai, yaitu fokus dan
konsentrasipenuh.Jauhkansemuahalhalyangtidakseharusnyadibawadi
ruang tes! Pokoknya fokuskan pikiran kita pada soal yang sedang kita
hadapi. Terutama dalam menghadapi penyajian angka, huruf, tanda baca,
gambarsimbol,katadankalimatkalianharusbenarbenarcermat.Tapijuga
jangan terlalu kaku. Serius tapi tetap santai. Seringkali kita menjadi tidak
bisamengerjakanhanyakarenasalahmemahamisoal.
5. Seringlah berlatih dengan kata ilmiah dan lebih bersifat akademisi akan
membantu dalam menghadapi test kemampuan verbal. Khusus untuk tes
kemampuan kata (Verbal) seperti padanan kata, antonim, sinonim dan
analogi, dapat dipersiapkan dengan membaca kamus besar bahasa
Indonesia. Atau kalian dapat mengaksesnya melalui situs
http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/.
6. Untuk bagian matematika dasar, materi yang serung keluar adalah terkait
operasi aljabar sederhana, perkalian, pecahan, persentase, perpangkatan,
desimal, perbandingan, dll. Mirip pelajaran matematika SD dan SMP. Jika
kalian ingin belajar lagi materi tersebut, silahkan buka isi CD. Buka folder
matematika dasar untuk TPA. Inilah materi dasar yang sering digunakan
dalamtesTPA.
7. Kemampuan kalian dalam berhitung cepat akan sangat menentukan
kecepatan kalian dalam mengerjakan sebuah soal. Bayangkan saja 1 soal
hitungan hanya diberi waktu maksimal 60 detik! Sedangkan soal yang
disajikan tidak kirakira susahnya. Dalam bentuk kualitatif atau angka.
Seperti soal cerita menghitung kecepatan, statistik, bilangan berpangkat,
SecaraumumjenisjenissoaldalamTPAmeliputi:
1. Tesverbal,meliputitespenguasaankosakata,tespadanankata(sinonim),
lawan kata (antonim), kelompok kata (group), dan persamaan hubungan
kata(analogi).
2. Tes kemampuan kuantitatif, meliputi tes kecerdasan, tes seri angka dan
huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
(arithmeticaltest).
3. Teslogika,meliputipenalaranlogisdanpenalarananalitis.
4. Tesgambar,meliputitesklasifikasigambar,teshubungandankonsistensi
logis, tes pandang ruang, tes visualisasi, tes bentuk geometris, dan tes
kubus.
Walaupun ada beberapa TPA yang isinya sedikit berbeda dari biasanya, namun
TPApadadasarnyaselalumencakuphalhaltersebut.
Pada buku ini, kalian akan menemukan model TPA yang berisikan bagian tes
verbal,teskuantitatif,dantespenalaran.Tesyangdiberikandisinicukupuntuk
memberikangambaranpokoktentangapaituTPAdanbagaimanatipesoaldan
pembahasannya.
Tes Verbal
Dalamtesverbalinikemampuandankecakapanberbahasabaikpenguasaanper
bendaharaan kata, tata bahasa, maupun kemampuan memahami teks dari
pesertates.
Mengapa tes ini dilakukan? Karena ada indikasi hubungan antara kemampuan
verbalseseorangdenganinteligensinya,dimanasemakinbanyakinformasiyang
diketahui maka semakin tinggi wawasan dan pengetahuan orang tersebut
sehinggasemakintinggijugainteligensinya.
Dalamtesverbaliniterdiridaritespadanankata(sinonim),teslawankata(an
tonim), tes perbandingan kata (analogi), dan tes pemahaman wacana. Kunci
utama dalam menyelesaikan tes ini adalah daya ingat yang tinggi dan
kemampuan perbendaharaan kata. Pada bagian tes persamaan kata dan lawan
kata,Andadituntutuntukmenguasaivocabularyatauperbendaharaankataba
hasasebaikmungkin,karenapadabagianiniAndaharusmenentukankatayang
mempunyaiartipalingdekatataupalingbertentangandenganyangdiberikan.
Salahsatutipsuntukmenghadapitesmodeliniadalahdenganbanyakmembaca
darikamuskamus,ensiklopedia,situswww.wikipedia.com,ataupunsuratkabar.
Sementara untuk lebih memudahkan Anda memilih jawaban yang paling
berpeluangbenaradalahdenganmengeliminasipilihanjawabanyangsudahjelas
salah.Berikutadalahbeberapacontohsoalyangseringdikeluarkandalamujian
tespotensiakademik(TPA).
SOAL SINONIM
ContohSoalSINONIM
RELIGIUS=
A.Pendeta
C.Kepercayaan
B.Masjid
D.Agamis
E.Ketuhanan
Dalam soal ini, secara nalar, Anda dapat meninggalkan jawaban A, B, dan E,
karenapilihantersebuttidakberhubungandengansoalnya.Jadi,tinggalpilihanC
atau D. Dari sini, bagi Anda yang cukup tanggap, bahwa kata dasar religi =
agama,terdapatdalamkatareligius,sehinggaAndaakanmemilihD.Tetapibagi
Andayangkurangtanggap,disinilahinstingAndaharusdigunakan.Tapipaling
tidak, pilihan hanya tinggal dua. Peluang Anda menjawab benar lebih besar
dibandingkanharusmemilih1diantara5pilihan.
SOAL ANTONIM
ContohSoal:
DINAMIS><
A.Mobil
B.Statis
C.Berubah
D.Gerak
E.Agamis
Dalamsoalini,secaranalarAndadapatmeninggalkanpilihanE.PilihanA,C,dan
D masih berhubungan dengan dinamis. Karena dinamis = perubahan yang
berkesinambungan/tidakdiam.Jadi,pilihanBpalingbertentangan.Statis=diam,
tidakbergerak.
SOAL ANALOGI
Tes analogi dipakai untuk menguji kemampuan seseorang dalam mencari kata
kata yang setara dan saling berhubungan. Tes ini memerlukan daya nalar dan
logika terhadap soalsoal yang diberikan. Walaupun sangat sederhana, kadang
tesinimenjadisulitbagiseseorangyangtingkatinteligensinyarendah.
Padabagianini,perhatikanperbandinganyangadaditiapkata.
Perbandinganbisaberupa:
KataBenda:KataSifat =KataBenda:KataSifat
KataKerja:KataSifat =KataKerja:KataSifat
Kata:ArtiKata
=Kata:ArtiKata
=Benda:GunaBenda
Benda:GunaBenda
Prinsipnya, ruas kiri dan ruas kanan harus mempunyai kesamaan pola atau
kesamaanhubungan.Perhatikancontoh.
ContohSoal:
SIPIR:PENJARA
A. polisi:patroli
C.kiper:gawang
B. pelayan:restoran
D.guru:sekolahan
Jawaban:C
SIPIR:PENJARA=kiper:gawang
Mempunyaihubunganmenjaga.
Sipirmenjagapenjarasedangkankipermenjagagawang.
ContohSoal:
TIRAI:JENDELA
A. kunci:pintu
C.gorden:ruangtamu
B. tikar:lantai
D.sprei:kasur
Jawaban:D
TIRAI:JENDELA=sprei:kasur
Mempunyaihubunganuntukmenutup.
Tiraiuntukmenutupjendeladanspreiuntukmenutupkasur.
1. Objektif
a. faktual
b. berpihak
c. kenyataan
2. Hulubalang
a. hansip
b. polisidesa
c. ketuaRT
d. dugaan
e. mendukung
d. kepaladusun
e. kepaladesa
3. Remisi
a. pengampunan
b. penghukuman
c. bantuan
4. Heterogen
a. homogen
b. khusus
c. unik
5. Monoton
a. terusmenerus
b. berubahubah
c. bergantiganti
6. Kontribusi
a. pajak
b. hibah
c. sumbangan
7. Limit
a. batas
b. cukup
c. surplus
8. Maestro
a. tukangsulap
b. komponis
c. profesor
9. Konveks
a. cekung
b. cekungcembung
c. cembung
10. Bebal
a. pintar
b. pemarah
c. beban
d. penghapusan
e. penolakan
d. plural
e. banyak
d. bergerakgerak
e. berulangulang
d. bunga
e. piutang
d. kontinu
e. kurang
d. asisten
e. gurubesar
d. datar
e. lengkung
d. keraskepala
e. bodoh
1. Mutakhir
a. canggih
b. usang
c. baru
2. Isolator
a. penghantar
b. penyelia
c. pengangkut
3. Angsur
a. tunai
b. kredit
c. inden
4. Statis
a. dinamis
b. stabil
c. limit
10
d. kuno
e. modern
d. penghambat
e. pembawa
d. cicil
e. beli
d. stagnan
e. kontinu
5. Labil
a. mantap
b. goyang
c. getar
6. Onar
a. amuk
b. rebut
c. damai
7. Optimistis
a. ragu
b. pasti
c. acuh
8. Prefiks
a. sisipan
b. awalan
c. kutipan
9. Fiksi
a. rekaan
b. ilmiah
c. nyata
10. Delusi
a. ilmiah
b. khayal
c. impian
d. goyah
e. geser
d. ramai
e. ulah
d. yakin
e. mantap
d. akhiran
e. pelengkap
d. khayalan
e. mimpi
d. nyata
e. ilusi
1. Senin:Rabu=Januari:...
a. Februari
d. Mei
b. Maret
e. Juni
c. April
2. Ramai:ribut=...:...
a. Sorak:Teriak
d.Terik:Panas
b. Telinga:Tuli
e.Hujan:Mendung
c. Sepi:Lengang
3. Topi:Panas=...:...
a. Palu:Paku
d. Payung:Hujan
b. Sungai:Air
e. Kain:Pakaian
c. Imbalan:Kerjakeras
4. Pencopet:Penjahat=Guru:...
a. Profesi
d. Ahli
e. Jenius
b. Pakar
c. Mengajar
5. Jurang:Pegunungan=...:...
a. Hutan:Tanaman
b. Kabut:Gunung
c. Radio:Komunikasi
d. Belajar:Ujian
e. Mata:Kepala
6. Basket:Bola=...:...
a. Atap:Rumah
Tes Potensi Akademik Forum Tentor
11
b. Bulutangkis:Kok
c. Daun:Hijau
d. Komputer:Prosesor
e. Pucat:Wajah
7. Kicau:Burung=Kokok:....
a. Ayam
d. Kijang
b. Sapi
e. Kerbau
c. Kambing
8. Sakit:Pucat=...:...
a. Mendung:Cerah
b. Penjahat:Hukuman
c. Berat:Ringan
d. Kepanasan:Keringatan
e. Sampah:Bau
9. Belajar:Pintar=...:...
a.Hidung:Bau
d. Melihat:Melirik
b.Panas:Haus
e. Duduk:Capai
c.Makan:Kenyang
PEMBAHASAN
KEMAMPUAN VERBAL
1. Objektifadalahpandanganyangsebenarnya(netral)tanpadipengaruhioleh
oranglain.
Jawab:a.
2. Hulubalang adalah kepala laskar, komandan, kepala negeri, polisi desa,
prajuritpengawal.
Jawab:b.
3. Remisi adalah pengurangan atau pengampunan hukuman yang diberikan
kepadaorangyangterhukum.
Jawab:a.
4. Heterogenadalahtersusunatasbeberapaunsuryangberbedaatauplural.
Jawab:d.
5. Monotonadalahberulangulangatauselalusama.
Jawab:e.
6. Kontribusiadalahuangiurankepadasuatuperkumpulanatausumbangan.
Jawab:c.
7. Limitadalahbatasatautapalbatas.
Jawab:a.
8. Maestroadalahorangyangahlidibidangsenisepertikonduktor,komponis,
empu.
Jawab:b.
9. Konveksadalahcembung.
Jawab:c.
10. Bebaladalahsukarmengertidantidakcepatmenanggapisesuatu.
12
Jawab:e.
1. Mutakhiradalahterbaruataumodern.Lawannyaadalahkuno.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Jawab:d.
Isolator adalah penyekat atau pengisolasi. Isolator merupakan alat yang
memiliki hambatan elektrik atau panas sangat tinggi. Lawannya adalah
konduktor atau penghantar. Konduktor adalah alat yang dapat
menghantarkanpanasatauelektrikdenganhambatankecil.
Jawab:a.
Angsur adalah membayar sedikit demi sedikit atau mencicil. Inden adalah
pembelianbarangdengancaramemesanterlebihdahulu.Lawannyaadalah
tunai.
Jawab:a.
Statisadalahdiamtakbergerak.Dinamisadalahmengalir,penuhsemangat,
dandinamika.Limitadalahbatas.Stagnanadalahkeadaanterhenti.Kontinu
adalahberkelanjutan.
Jawab:a.
Labiladalahgoyah,tidakmantap.
Jawab:a.
Onaradalahamuk,huruhara,keributan.
Jawab:c.
Optimistisadalahberpengharapan,yakin,danriang.
Jawab:a.
Prefiksadalahimbuhanyangditambahkanpadabagianawalkatadasar.
Jawab:d.
Fiksiadalahceritarekaanataukhayalan.
Jawab:c.
Delusiadalahpandanganyangtidakrasionalataukhayal.
Jawab:b.
1. Haripertama:Hariketiga=Bulanpertama:Bulanketiga
Jawab:b.
2. Keadaan:Akibat
Jawab:c.
3. Alatpelindungdanpelindungdariapa.
Jawab:d.
4. Pencopetadalahjenispenjahatdanguruadalahjenisprofesi.
Jawab:a.
5. Jurangadalahbagiandaripegunungan.Sedangkanmataadalahbagiandari
kepala.
Jawab:e.
6. Olahraga basket menggunakan bola. Olahraga bulu tangkis menggunakan
kok.
Jawab:b.
7. Kicaudilakukanolehburung.Kokokdilakukanolehayam.
Jawab:a.
13
14
Teskuantitatifmempunyaibanyakvariasi,diantaranya:teskecerdasan,tesseri
angka dan huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
(arithmeticaltest).
Pada bagian tes ini, kemampuan kalian dalam bermain angka dan mengatasi
masalahyangberhubungandengansoalaritmatikaakandiuji.Perhatikanbahwa
pada bagian ini, kalian tidak hanya dituntut BISA, tapi juga harus CEPAT dan
EFEKTIF. Apa maksudnya? Dalam tes sesungguhnya, waktu yang diberikan bisa
lebihsedikitdibandingkandenganbanyaknyasoalyangdiberikan,jadikalianjelas
harus CEPAT dalam mengerjakan soal. Jika mustahil bagi kalian untuk
mengerjakan semua soal yang diberikan, maka bertindaklah EFEKTIF, baca dan
kerjakan soal yang mudah bagi kalian, tinggalkan soal yang hanya untuk
membacanyasajakaliansudahngosngosan.
Untuk lebih memahami soal mana saja yang mudah atau sulit bagi kalian,
banyaklah berlatih mengerjakan soal jenis ini, maka kalian akan lebih bisa
merabasoalyangmudahdansebaiknyadikerjakansehinggatidakmembuang
buangwaktu.
ContohSoal:
6p
= 3 denganpdanqadalahbilanganasli,maka....
Jika
2q 1
A. p<q
C.p=q
B. p>q
D.Hubunganpdanqtidakdapatditentukan
Jawaban:A
6p
= 3
2q 1
3 ( 2q 1 ) = 6p 6q 3 = 6p
1
1
q =p q= +p
2
2
Perhatikanbahwaqselalulebihbesardaripadap,
makajelasbahwaq>pataup<q.
Tes Kuantitatif
15
ContohSoal:
x
adalahsuatupecahan.Jikaxditambah1danyditambah3maka
y
hasilnyaadalah
adalah....
1
A.
7
Jawaban:A
x +1 3
=
y +2 5
3
.Jikaxdikurangi1danyditambah4makahasilnya
5
B.
( x + 1) 2 3 2 x 1 1
=
=
( y + 2) + 2 5 + 2 y + 4 7
C.
D.
(Catatan:Kadangkalianharuscerdikmelihathalhaldalamsoalyang
bisamemberikitaidemenemukanjawabandenganmudah.)
ContohSoal:
Jikax=2y,y=3z,danxyz=3888maka....
A. x<y
C.y<z
B. y<z
D.y<x
Jawaban:D
Diketahui:
x=2y
y=3z 2y=6z
Diperolehx=2y=6z
Diketahuixyz=3888,jadiketiganyapositif.
Karenax=2y=6zmakapastilahx>y>z
Atauberlakujugay<x.
Catatan:
Hatihati.Jikakalianberpikirharusmencaribilanganx,ydanz,dimana
jika dikalikan hasilnya 3888, maka kalian memerlukan waktu yang
sangatlamauntukdapatmengerjakannya.Dengantekniklogikamaka
soal tersebut dapat diselesaikan dengan sangat mudah. Sekali lagi
kecerdikan dan kemampuan logika sangat menentukan dalam
kecepatanmengerjakansoal.
16
ContohSoal:
3 7
2 3
2
1 + 1 = 1 + 1 x nilaix=....
3
4
12
3
4
3
7
7
1
B. 1
C. 1
D.
A. 1
4
12
12
3
Jawaban:D
3 7
2 3
2
1 + 1 = 1 + 1 x
3 4
3 4 12
2
3 7
2
3
1 +1 =1 +1 x
3
4 12
3
4
7
x=
12
Catatan:
Jikapolapikirkitaharusmenyelesaikanterlebihdahulusemuahitung
hitunganuntukmendapatkannilaix,makahasilakanmemerlukanwaktu
yanglama.Jikakitacermat,ternyatakitatinggalmenghilangkantanda
kurungnya,kemudianmencoretruaskiridanruaskanan.Sangatmudah
bukan.
ContohSoal:
8[16]4
6[3]12
A[27]3
BerapakahnilaiA?
A. 5
B.7
C.9
Jawaban:C
8[16]4
6[3]12
Mempunyaipolaa[b]c=a2=b.c
Maka,A[27]3 A2=27.3=81 A=9
D.11
ContohSoal:
Suatukebundigambarkanpadadenahdenganukuranpanjang9cmdan
lebar5cm.Jikaluaskebunsebenarnya405m2,berapakahskalayang
digunakandenahtersebut?
A. 1:200
C.1:600
B. 1:300
D.1:900
Jawaban:B
Misalkanskalayangdigunakanadalah1:a00
Padadenahdenganukuranpanjang9cmdanlebar5cm.Maka,ukuran
sebenarnyapanjang9xa00cmdanlebar5xa00cm.
17
Luassebenarnya405m2=4.050.000cm2
Maka:
Luas=panjangsebenarnyaxlebarsebenarnya
4.050.000 =(9xa00)x(5xa00)
=45xa2x10.000
405
=9a=3
a2=
45
Jadi,skalayangdigunakanadalah1:300
Intidarikesuksesanmengerjakansoaltipeiniadalahkemampuanmembacadan
menerjemahkan soal serta kecerdikan kalian mengolah halhal yang diketahui
dalam soal untuk menemukan jawaban yang tepat. Sering sekali, sebenarnya
soalnyasangatmudah,namunkarenakaliankurangcerdikmengolahdatayang
diketahui menjadikan soal tersebut terkesan mustahil untuk dikerjakan dan
kalaupundapatdikerjakanmemerlukanwaktuyanglama.
Kunci pengerjaan soal ini adalah kalian harus menemukan terlebih dahulu pola
barisanbilangan/huruf.Jikapolanyasudahkaliantemukan,makasoalpunakan
dengansangatmudahdiselesaikan.
ContohSoal:
Soal1:7,18,29,40,51,...
A. 62
B.63
C.61
D.64
Jawaban:A
7 18 29 40 51...
+11+11+11+11+11
Titiktitikdiisidengan51+11=62
Soal2:8,8,11,16,14,24,...
A. 24,17
C.24,27
B. 32,22
D.17,32
Jawaban:D
8,8,11,16,14,24,...,
PolaI:8,6,11,16,14,24,17,
+3+3+3
PolaII:8,8,11,16,14,24,...,32
+8+8+8
Jawabanyangmemenuhiadalah17dan32.
Soal3:4,1,8,2,12,...
A. 6,16
B. 3,16
18
C.3,6
D.8,16
Jawaban:B
PolaI:4,1,8,2,12,...,16
+4+4+4
PolaII:4,1,8,2,12,3,
+1+1
Jadi,jawabanyangtepatadalah3dan16.
Soal4:A,C,E,G,I,...
A. K,M
C.K,N
B. J,L
D.J,N
Jawaban:A
A____C____E____G____I____K____M
BDFHJK
Jadi,jawabanyangtepatadalahK,M.
Soal5:C,D,D,E,E,F,...
A. E,F
B. F,F
Jawaban:C
C,D,D,E,E,F,...,
PolaI:C,D,D,E,E,F,F,
C.F,G
D.G,G
hurufberurutan
PolaII:C,D,D,E,E,F,...,G
hurufberurutan
Jadi,jawabanyangtepatadalahF,G.
1. 70,10,80,7,90,4,100,A.BerapakahA?
A. 1
B. 2
C. 90
D. 110
2. PQ916253649.BerapakahnilaiPdanQ?
A. 0dan2
B. 1dan4
C. 2dan5
D. 3dan6
19
4. Suatuserihurufterdiridari:cdffhikkmnHuruf/seriselanjutnya
adalah:
A. o
B. p
C. q
D. r
5. Suatuserihurufterdiridari:
abbcdeefghhiHuruf/seriselanjutnyaadalah:
A. i
B. j
C. k
D. l
6. Empathurufselanjutnyaadalahrangkaianhuruf:amnbopc,
adalah:
A. defg
B. dqre
C. qrds
D. qrde
7. Tigaangkaberikutnyauntukrangkaian1293495,adalah:
A. 697
B. 798
C. 978
D. 678
8. Sebuahrangkaianangkaadalahsepertiberikut:111927917257.
Tigaangkaberikutnyaadalah:
A. 12235
B.233139
C. 23315
D.23513
9. Suatuseriangkaterdiridari:23448610714916102012.Dua
angkaberikutnyaadalah
A. 13,22
B. 22,13
C. 20,12
D. 24,12
10. Suatuseri:0,6,6,20,20,....seriselanjutnyaadalah
A. 34
C. 42
B. 38
D. 46
TES MATEMATIKA
20
2
B. Menurunsebanyak 66 %
3
C. Menurunsebanyak 50%
D. Tidakadaperubahan
x
3. Padagambarberikutini.
A
B
E
C
D
4. Perhatikangambarberikutini!
H
A
D
B
C
E
ABCD adalah persegi panjang. ABE adalah segitiga sikusiku sama kaki
yangluasnya=7,danEC=2(BE).LuasABCDadalah:
A. 21
B. 28
C. 42
D. 56
5. Jikasebuahtiangsetinggi98mmembentukbayangansetinggi42m,
berapakah panjang bayangan untuk tiang setinggi 35 m pada saat
yangsama?
A. 15m
B. 20m
C. 5m
D. 10m
21
7. JikaA+B+C=6,makaH+K+L=...
A. 17
B. 24
C. 31
D. 10
8. Jika A, B, C dan D adalah angka riil, berikut ini akan selalu sama
denganA(B+C+D),kecuali:
A. (B+C+D)A
B. 3A+B+C+D
C. A(B+C)+AD
D. AB+AC+AD
y
10.
Dari gambar empat persegi panjang di atas yang lebarnya 4 cm, rasio
antaradaerah(bidang)yangdiarsirdengandaerah(bidang)yangtidak
diarsiradalah:
(4+x)
A.
B. 2
8
(2+x)
(4+x)
C.
D.
4
(4x)
22
PEMBAHASAN
KEMAMPUAN NUMERIK
PEMBAHASAN PEMBAHASAN
333
1.
70
10
80
90
4 100 A
101010
Makaangkasetelah100adalah1,yaituhasildari43.
2.
P Q 9 16 25 36 49
Jawaban:A
+3 +5
+7
+9
+11
+13
Melihatpoladiatas,makajelasbahwa
Q=95=4danP=Q3=43=1
Jawaban:B
3. CBADEFIHGJKLOdapatdiuraikanCBA,DEF,IHG,JKL,OMaka
hurufyangakanmunculadalahNM.
Jawaban:B
4. c d f f h i k k m n .. Ada beberapa huruf tersembunyi dan diulang
yangjikadimunculkanakanberpolasebagaiberikut:
cd(e)f;f(g)hi(j)k;k(l)mn(o)p;(p).
Jawaban:B
5. abbcdeefghhi.
Polatersebutdapatdiuraikanabbcdeefghhi
hurufberikutnyayangmunculadalahj.
Jawaban:B
6. Polarangkaianhuruf:amnbopcqrdstedst.
4hurufsetelahhurufcadalah:qrds
Jawaban:C
7. Bentukpolaangka:
12934956978991010dst.
3angkasetelahangka5adalah:697
Jawaban:A
8. Denganpola 11192791725715235,dapatkitajabarkan
denganpolasepertidibawahini:
Pola1 Pola1 Pola1
11192791725715235
Pola2
Pola2
Pola3Pola3
Tes Potensi Akademik Forum Tentor
23
Pola1 :11,9(112),7(92),5(72)
Pola2 :19,17(192),15(172)
Pola3 :27,25(272),23(252)
Maka,3angkaberikutnyaadalah:15,23,dan5(yangdicetaktebal)
Jawaban:A
9. Daripola23448610714916102012dapatkitajabarkansebagai
berikut:
Polapertama(yangdigarisbawah)=+2,+4,+2,+4dst.
2,4(=2+2),8(=4+4),10(=8+2),
14(=10+4),16(=14+2),20(=16+4),
22(=20+2)
Polakedua=+1,+2,+1,+2dst
3,4(=3+1),6(=4+2),7(=6+1),9(=7+2),
10(=9+1),12(=10+2),13(=12+1)
Maka,2angkaberikutnyaadalah:22,dan13(yangdicetaktebal).
Jawaban:B
10. Pola:06;620;20a
+6
+14
+8+8
+22
a =20+22=42
Jawaban:C
1. Populasitahun2002=P
Yangmengalamimeningitis=M
Tingkatmeningtisperkapita(awal)=
10tahunkemudianpupulasimeningkat50%=P+50%P=150%P
Yangmengalamimeningitisturun50%
=M50%M=50%M
50%M 1
= M/P
Tingkatmeningitisperkapita(akhir) =
150%P 3
Perubahantingkatmeningitisperkapitaturunsebanyak
=(Tingkatmeningitisperkapitaawal)
(Tingkatmeningitisperkapitaakhir)
1 2 2
2
= 1 = = x100%=66 %.
3 3 3
3
Jawaban:C
24
2. Faktordari1=1,jelas1bukanangkasempurnakarenatakadafaktor
yangdapatdijumlahkan.
Faktordari4=1,2,4 1+2=3,jadi4bukanangkasempurna.
Faktordari6=1,2,3,6 1+2+3=6,jadi6angkasempurna.
Faktordari8=1,2,4,8 1+2+4=7,jadi8bukanangkasempurna
Jawaban:C
A
B
3. Perhatikangambardibawah:
Luas AED = 1 x ( x y ) = 1 ( x 2 xy ) E (x y) D y C
2
Jawaban:A
4. Karenadapatdibentuk6segitigasamakaki,maka L = 7.6 = 42
A
D
2
4
6
1
3
5
C
B
Jawaban:C
5. Perhatikangambardibawahini:
98
35
42
x 35
42.35
x =
= 15
=
42 98
98
Jawaban:A
6. Perhatikangambar:
50
120
Jawaban:C
25
7.
JikaA+B+C=6,
makaA=1,B=2danC=3.
Bilaurutmenurutabjad,makaH=8,
K=11danL=12.
SehinggaH+K+L=8+11+12=31
Jawaban:C
8. Pembahasan:
A (B + C + D ) = (B + C + D ) A = A (B + C ) + AD = AB + AC + AD
Jawaban:B
9. Diketahui:1kaki=12inci
Butuh4papan,masingmasing2kakikali10inci.
1papan=2kakix10inci=24incix10inci=240inci2.
4papan=4x240inci2=960inci2.
Bilahanyamenjualdengansatuankaki,makabanyaknyapapanyang
960
= 8 papan.
harusdibeliadalah=
12
Jawaban:
10. Bidang yang diarsir adalah bidang trapesium, sehingga rasio bidang
yang diarsir dengan bidang yang tidak diarsir adalah rasio luas tra
pesiumdenganluassegitiga.
1
y
y (x + 4)
(x + 4)
2
=
x
1
(4
x)
y (4 x)
2
4
Jawaban:C
4 x
26
Tes logika ini secara umum terdiri dari dua bagian, yaitu penalaran logis dan
penalarananalitik.
Tes Penalaran
Untukmengatasisoalbagianini,buatlahkesimpulankesimpulandaripernyataan
yangdiberikansecaratertulis,untuklebihmemahamiapayangditanyakandan
apa yang dibutuhkan untuk menjawab. Soal ini merupakan bentuk permainan
logika kata, bahkan bisa berupa tekateki logika, jadi Anda harus sesering
mungkin melatih diri Anda berlogika ria sehingga tidak cepat pusing bila
berhadapandengansoaltekatekilogika.SelaluingatuntukCEPATdanEFEKTIF
dalam mengerjakan soal! Jangan paksakan mengerjakan soal yang hanya akan
membuangwaktuuntukberpikirAndatapitidakmendapatkanjawabannya.
ContohSoal:
Soal:
DilalebihpintardaripadaDika.
DilalebihpintardaripadaDinadanDani
A. DikalebihpintardaripadaDina.
B. DikalebihpintardaripadaDani.
C. DinadanDanimemilikitingkatkepintaranyangsama.
D. Diapalingpintardiantaramereka.
Jawaban:D
DilalebihpintardaripadaDika.
DilalebihpintardaripadaDinadanDani
Kesimpulan:Diapalingpintardiantaramereka.
27
Soal jenis ini relatif lebih sukar. Anda harus cermat dalam menganalisa soal.
Langkahpenyelesaianyangpalingmudahadalahdenganmenerjemahkansoalke
dalambentukbagan,gambar,diagramalur,ataumodelmatematika.
ContohSoal:
Enamorangsiswa,yaituAni,Bebyta,Cintya,Denny,Eka,danFitrisedang
mengantridiloketpendaftaranSNMPTN.
DennyadadibelakangFitri
BebytaadadidepanCintya
AniadadidepanDenny,danhanyadipisaholehduasiswalainnya
Cintyahanyabisadiurutankeempatatauyangpalingbelakang
1. SiapasajayangmungkinantridibelakangCintya?
A. HanyaDenny
B. HanyaEka
C. Denny,EkadanAni
D. Denny,Eka,danFitri
2. BilaBebytaadadiurutanke5,makapernyataanyangbenaradalah....
A. Cintyapalingdepan
B. Ekapadaurutanke2
C. Anipadaurutanke3
D. Dennypadaurutanke4
Pembahasan:
Berdasarkanyangdiketahui,dapatdisusunrancanganformasisebagai
berikut:
Enamorangsiswa,yaituAni,Bebyta,Cintya,Denny,Eka,danFitrisedang
mengantridiloket.
DennyadadibelakangFitri FD
BebytaadadidepanCintya BC
AniadadidepanDenny,danhanyadipisaholehduasiswalainnya
A____D
Cintyahanyabisadiurutankeempatatauyangpalingbelakang
______C____atau__________C
Jikainformasidirangkai,diperolehsusunan:E,B,A,C,F,Datau
F,A,B,C,D,E
1. Jadi,yangmungkinantridibelakangCintyaadalahDenny,Eka,dan
Fitri.
Jawaban:D
2. BilaBebytaadadiurutanke5,diperolehsusunanA,E,F,D,B,C
MakapernyataanyangbenaradalahDennypadaurutanke4.
Jawaban:D
28
Variasidaritesgambarsangatberagamdiantaranya:tesklasifikasigambar,tes
hubungan, dan konsistensi logis, tes pandang ruang, tes visualisasi, tes bentuk
geometris,danteskubus.
Perhatikan pola yang ada pada urutan gambar yang diberikan pada tiap soal.
Untuklebihjelasnya,pelajarisoaldanpembahasanpadabukuini.
Sebuahperusahaanswastayangtengahmenawarkanpekerjaanmemilih
satudarienamkantorkonsultanyangmasingmasingdiwakiliolehAnwar,
Bahtiar,Charles,Dadang,EndangdanFahrialuntukmelakukanpresentasi
mengenai penawaran mereka di hadapan pimpinan perusahaan swasta
tersebut. Untuk menyamakan dengan masalah yang ditawarkan, maka
masingmasing wakil perusahaan hanya akan melakukan presentasi satu
kalidandibuaturutansebagaiberikut:
BahtiarakanpresentasisebelumCharles
Charlesakanpresentasipadaurutankeempatatauterakhir
DadangakanpresentasisetelahAnwar
FahrialakanpresentasisebelumDadang
2. Manakahdaripernyataanberikutiniyangbenarmengenaikonsultan
yangdapatpresentasisetelahCharles?
A. Dadang
B. Endang
Tes Potensi Akademik Forum Tentor
29
C. Dadang,Endang,Anwar
D. Dadang,Endang,Fahrial
3. Manakahdaripernyataanberikutiniyangkurangbenar?
A. Anwarakanpresentasipadaurutanpertama
B. Dadangakanpresentasipadaurutanketiga
C. Endangakanpresentasipadaurutankeenam
D. Fahrialakanpresentasipadaurutankeenam
Soalnomor6s.d.9didasarkanpadabacaanberikutini.
EnamanggotaDPRDyangtengahmelakukanstudibandingdisuatukota
menginapdisebuahhotelkecilyangmempunyaienamkamar.Tigabuah
kamar dengan ukuran yang berbeda. Tiga buah kamar dengan ukuran
yangsamaterletakpadalantai1dantigalainnyaterletakdilantai2yang
masingmasingadalahkamarno.4,5dan6.Mengingatfasilitasyangada
pada masingmasing kamar dan pembagian pekerjaan di antara keenam
anggotaDPRDtersebut,makadibuatpembatasansebagaiberikut:
9
9
9
9
Aakanmenempatikamarnomordua
KamarBtidakbolehberdekatandengankamarE
KamarAtidakbolehberdekatandengankamarC
KamarDtidakbolehdiatas/dibawahkamarE
6. Manakahdaripernyataanberikutyangbenar?
A. KamarBberadadilantai2
B. KamarCberadadilantai2
C. KamarDberadadilantai1
D. KamarFberadadibawahkamarT
30
D. KamarEberadadilantai2
10. Indah lebih tinggi dari Ade, dan Sulastri lebih pendek dari Indah.
Kesimpulanyangdapatdiambildaripernyataandiatasadalah?
A. SulastrilebihtinggidariAde
B. SulastrilebihpendekdariAde
C. SulastrisamatingginyadenganAde
D. SulastridanAdelebihpendekdariIndah
1.
Bangunmanakahyangdapatdibentukdarijaringdiatas?
a.
b.
c.
d.
e.
31
2.
3.
4.
5.
6.
Bangunmanakahyangdapatdibentukdarijaringdiatas?
a.
b.
c.
d.
e.
Perhatikanderetangambardibawahinikemudiancarilahsatugambaryang
tidaksesuaidenganyanglainnya.
abcde
Padagambardibawahiniterdapatsatugambaryangtidaksesuai.Gambar
manakahitu?
abcde
Darilimabuahgambardibawahiniterdapatsatugambaryangtidaksesuai
denganyanglainnya.Tunjukkangambaryangtidaksesuaiitu.
abcde
Darilimagambardibawahini,manakahgambaryangberbeda?
a.
b.
c.
d.
e.
32
7.
Gambarke4yangmerupakanlanjutandaripolagambardibawahiniadalah
....
a.
d.
8.
b.
c.
e.
Katakpandai
Berenang
Tupaipandai
Melompat
KatakMelompat:....
a.
b.
d.
e.
c.
9.
Doktergigi
Uangpalsu
Gigipalsu:....
a.
b.
c.
d.
e.
10. Manakahgambardibawahiniyangberbedapolanya?
a.
b.
c.
d.
e.
33
PEMBAHASAN
LOGIKA PENALARAN
PAKET PEMBAHASAN
CDB
Bwah
FAE
Jikakitamencarisemuakemungkinan,makahasilnyaakansamayaitu
kamarDadadilantai2.Jawaban:C
8. BdanEharusdipisahsertaCharusdiataskarenaDdanFdilantai1.
EtidakbolehberadadiataskamarD.
Kemungkinannya:
Atas
BCE
34
Bawah
DAFJawaban:B
9. Karena B dan F harus bersebelahan, maka B dan F pasti berada di
atas.YangbisatepatdiatasAadalahBatauF,kamarEtidakmungkin
beradadiatasA.
Jawaban:E
10. Indah>Ade,Indah>Sulastri.
SulastridanAdelebihpendekdariIndah.
Jawaban:D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
e
c
b
e
d
c
c
a
a
d
35
36