LEGISLAO NA EDUCAO SUPERIOR DIOGO FERREIRA

A partir das discusses em sala de aula acerca dos conceitos de Estado, Governo, Soberania e Polticas Pblicas e da leitura do texto Polticas pblicas educacionais: conceito e contextualizao numa perspectiva didtica, de Ado Francisco de Oliveira, elabore um texto dissertativo, de uma lauda, estabelecendo a distino entre poltica e poltica pblica, ressaltando o que so polticas pblicas de educao.

A palavra poltica tem por conceito a condio de participao da pessoa que livre nas decises sobre os rumos da cidade. Poltica pblica trata-se de um conceito acerca de uma situao especfica de poltica, neste caso, o termo pblico significa para o povo. Assim sendo o termo poltica pblica exprime uma condio de participao das pessoas nas decises da cidade com o objetivo de atender ao povo, ao pblico. Porm, como agente executor de polticas pblicas temos o Estado que responsvel de pr em prtica ou deixar de praticar as aes determinadas. O povo no tem ao direta sob tais polticas cabendo ao Estado esta funo. A forma com a qual o povo se relaciona com as polticas pblicas atravs de seus representantes: vereadores, prefeitos, deputados, senadores, governadores e presidente. Estes compem a organizao do Estado. Atravs destes representantes as polticas pblicas geridas sob as formas, redistributivas, distributivas e regulatrias, para atender as necessidades do povo. As polticas redistributivas so aquelas que esto ligadas a financiamentos de equipamentos e servios para o pblico com finalidade de reduo de desigualdade social; as distributivas ofertam equipamentos e servios de forma pontual e setorial de acordo com demandas especficas. J as regulatrias so elaboradas sob forma de lei que autorizam ou no o governo como manusear as polticas redistributivas e distributivas. As polticas pblicas educacionais so outras formas especficas de poltica pblica que tratam das necessidades que esto relacionadas a educao. Tendo em vista que educao um sistema complexo que agrupa vrios agentes e ambiente: alunos professores, servidores, pais, vizinhana e Estado. Portanto, polticas pblicas educacionais dizem respeito s decises do governo que tm incidncia no ambiente escolar enquanto ambiente de ensino-aprendizagem. De acordo com os conhecimentos adquiridos em aula, podemos tambm afirma que as polticas pblicas educacionais implantadas no Brasil foram de maneira geral polticas que visavam atender as necessidades da elite favorecendo os aspectos econmicos que mais lhe adequavam. Essas polticas pblicas educacionais no Brasil colnia serviram para distinguir a aristocracia do povo na forma de como a elite deveria se comportar, falar, vestir, etc. recebendo educao na Europa. Nesta poca o intuito da formao tambm era o de receber educao para dar continuidade no domnio do poder. J na poca da industrializao as polticas educacionais foram direcionadas para atender uma demanda de mercado que exigia mo de obra tcnica para operar na indstria. Enquanto o povo recebia instrues para serem trabalhadores a elite recebia formao bsica para ingressar nas universidades e assim receber orientaes de intelectualidade. Hoje com o neoliberalismo o que vemos uma invaso de pessoas no ensino superior. O que poderamos julgar a primeiro momento como sendo uma poltica voltada para engrandecer a nao na verdade trata-se de mais uma estratgia do Estado em manter o sistema poltico educacional dual onde para manter financiamentos estrangeiros o Brasil deve atingir metas de contingente populacional jovens de at 29 anos no ensino superior. O que podemos concluir que as polticas pblicas que deveriam atender as necessidades da educao na verdade atendem as polticas econmicas da elite.