GEOMETRA PLANA Y TRIGONOMETRA PROYECTO DE AULA

SEGMENTOS.

1.- Dados los puntos colineales A, B, C, D y E. Si Calcular CD. 2.- Dados los puntos colinealaes A, P, B, Q. Si . Demostrar que

3.- En una recta se toman los puntos A, B, C y D. De manera que: .

. Demostrar que

4.- En una recta se ubican los puntos colineales A,B, C, D, E, y F. Si AB=BC, CE=EF, y AD=DF. Demostrar que CD=CE-AB. 5.- Dados los puntos colineales: A, B, C , D, E, F, G. Si AB=BC; CD=2AC; EF=FG; DE=2EG; AB+FG=4,5 u. Hallar el valor de BF.

NGULOS 1.- Describa a los ngulos por: suma, amplitud, posicin y magnitud. 2.- Realice una sntesis donde se pueda apreciar el contraste entre: congruencia, equivalencia y semejanza. 3.- Realice una esquematizacin de los teoremas de los ngulos. 4.- De dos ngulos complementarios los 4/3 de uno de ellos ms la sexta parte de otro forma un ngulo recto. Cunto mide cada ngulo? 5.- Los ngulos X, Y, Z forman un ngulo llano, y son proporcionales a los nmeros 3, 5 y 7. Hallar el ngulo X.

6.- Resuelva los siguientes ejercicios: 32, 41, 44 y 48. De la Geometra Plana de Calvache, edicin 2005.

TRINGULOS 1.- Elabore un esquema sobre los teoremas de ngulos en el tringulo, con las respectivas demostraciones. 2.- Hallar el ngulo

3.- Dado los siguientes datos

halle el ngulo

4.- Dado los siguientes datos C Segmento DE = Bisectriz, halle el ngulo

, Segmento BD = Bisectriz, .

M F