PSICOLOGIA EVOLUTIVA PERSPECTIVAS HISTORICA

Qu es la psicologa evolutiva?
R. Es llamada psicologa del nio o del
desarrollo; es el cambio sistemtico que se da a lo largo de la vida.
ANTECEDENTES

Esta psicologa tiene sus races en las obras de grandes filsofos como:

PLATN
Griego, siglo IV, A.C) Desarrolla en su obra La Repblica una teora de la educacin considerada como una doctrina del desarrollo, para l la educacin es un proceso.

JOHN LOCKE :(Filsofo Ingls 16321704) Sostiene que la mente del nio al nacer es como una pizarra en blanco que se desarrolla a travs de ideas y es receptivo a cualquier tipo de aprendizaje malo o bueno.

JUAN JACOBO ROUSSEAU

JUAN E. PESTALO ZZI :(Filsofo Suizo 1746 1827) Precursor de la educacin progresiva, expone que la escuela debe impartir una educacin integral que estimule el desarrollo de las facultades humanas.

:(Filsofo
Francs 17121778) Afirma que el nio por naturaleza es un explorador activo que posee enorme potencialidad que se realiza si el adulto no interfiere en el desarrollo.

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SUS ORIENTACIONES

CULTURAL Acepta el contexto socio cultural que determina las caractersticas de la psicologa evolutiva. Segn la poca se genera una imagen distinta del nio y su evolucin.

LA SEGUNDA ORIENTACIN

Pone nfasis en las filiaciones tericas y epistemolgicas de los autores determinando caractersticas innatas del ser humano.

OBJETO DE LA PSICOLOGA EVOLUTIVA

Es el cambio, la transformacin y sus consecuencias metodolgicas, el nfasis en los procesos evolutivos.

OBJETIVO DE LA PSICOLOGA EVOLUTIVA

Es el estudio de la forma que toma la relacin entre la edad cronolgica del individuo y los cambios observados en la dimensin de su comportamiento a lo largo de su
crecimiento hasta la muerte.

FUNDADORES La Psicologa Evolutiva nace a finales del siglo XIX, en la dcada que va de 1880 a 1890, en ella surgen obras que facilitan el desarrollo de la psicologa evolutiva. Estos son los 4 fundadores de esta rama del saber psicolgico.

WILHELM PREYER Con su obra El alma del nio (1882) se considera que inaugura la disciplina de la psicologa evolutiva, estudia el desarrollo evolutivo.

STANLEY HALL Crea cuestionarios para conocer el desarrollo. Es considerado el autor que pulsa el entrenamiento de entrevistadores para aplicar cuestionarios y obtener resultados ms fiables.

ALFRED BINET

JAMES BALDWIN Impulsor del desarrollo de la teora y de los conceptos nucleares en psicologa evolutiva. Su trabajo influyo en Piaget y Vygotski.

Combin las observaciones sistemticas y puntuales con el mtodo experimental y las tcnicas estadsticas que llevaron a la elaboracin de la escala de BINET

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PRECURSORES

GUILLAUME Lenguaje.

GESELL Actividad motora.

PIAGET

Inteligencia sensoriomotora.

MODELOS
MECANICISTA ORGANISMICO

Concibe al ser humano como una mquina; sus conocimientos son la suma de experiencias, es una historia cuantitativa, cuyas manifestaciones ms complejas pueden analizarse y explicarse.

. Concibe al hombre como un organismo,

un ser activo y organizador. Las teoras evolutivas como la de Freud, Werner, o Piaget pertenecen a este modelo. Son teoras que explicaciones en trminos universales, normativos y dinmicos.

APORTES

l concepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida y que se puede estudiar cientficamente, se conoce como desarrollo del ciclo vital. El estudio del ciclo vital es de carcter interdisciplinario (psicologa, psiquiatra, sociologa, antropologa, biologa, gentica, educacin, historia, filosofa, medicina).

A P O R T