PLAN DE S ES IÓN 1

Saludo
Oración
Motivación INTRODUCCIÓN TEMA SUBTEMA EVALAUCIÓN
Explicaré la historia Tabla periódica Clasificación de la tabla periódica, PSICOMOTORA
Indicaciones
de la tabla periódica de los elementos Importancia y aplicación

CONCLUSIONES EVALUACIÓN EXPOSICIÓN CREATIVIDAD TRABAJO ANÁLISIS

Análisis de las diferentes Formativa Elaboración de sus propias Historia de la Tabla
EN TÉTRADAS
Tablas periódicas de los elementos tablas periódicas

HOJA PLAN
MATERIA GRADO INSTRUCTOR
DE SESIÓN DE SESIÓN
3° DE
NÚM. 1 NÚM. 1 CYT III SEUN ING. BRISSA GPE. ARROYOS FLORES
DARIA
DURACIÓN: 45
FRECUENCIA: 6 HORAS A LA SEMANA PERÍODO: Agosto - Diciembre
MINUTOS

TÉCNICAS
MATERIAL TIEMP
CONTENIDO INSTRUCCIONAL ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICO O
ES
INSTRUCTOR Y ALUMNO
 Elaboraré y explicaré la Formativa
1. Expositiva 1. Cuaderno
historia de la tabla periódica de los
(Directa) 2. Pizarrón elementos.

a. Historia de
3. Marcadores  Evaluaré la comprensión de Psicomotriz

la tabla 4. Borrador la explicación de los contenidos.

2. Demostración -
periódica y 5. Tabla periódica  Analizarán y comprenderán el
Ejecución
elaboración desarrollo de cada uno de los Afectiva
6. Libros de Química contenidos.
de sus
propias
7. Internet  Anotarán en su cuaderno,
180

tablas
3. Diálogo - 8. Laboratorio mediante dibujos, esquemas, Cognoscitiva
discusión
9. Bolas de unicel enunciados, la tabla periódica de
los elementos al comprenderlos
10. Palillos de madera
perfectamente.
11. Bases de cartón  Formarán comunidades de
12. Pintura vinílica. aprendizaje (tétradas), para la
elaboración con los materiales
indicados y su exposición.
 1.- Si saben serán capaces de explicar, de demostrar a sus compañeros lo aprendido

Evaluación
2.- Si saben hacer, serán capaces de resolver problemas de escritura de fórmulas y su nom
manejando con habilidad la tabla Periódica de los elementos

3.- Si se es, deberán mostrar a través de sus actividades lo aprendido.