ESCUELA NORMAL VALLE DEL MEZQUITAL SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERIOR DOCENTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL CLAVE C.T. 13DNL0003F

COMPRENSION ORAL, EXPRESION ORAL, COMPRENSIN LECTORA Y EXPRESIN ESCRITA

Conocimiento y uso de la lengua

Sirve para comunicarse, conseguir, encargar, expresar sentimientos etc. acto de habla (oral o escrito)

En la actualidad se considera aprender la lengua significa aprender a usarla.

Conceptos importantes en enseanza/aprendizaje

La lingstica generativo-transformacional: segn Chomsky la competencia es el sistema de reglas lingsticas interiorizadas por los hablantes. Competencia comunicativa (Hymes) dice que la competencia comunicativa necesita otros conocimientos a parte de la pragmtica para as utilizarla en cada situacin.

Competencia lingstica, comunicativa y pragmtica.

Los enfoque comunicativos

Hablar, escuchar, leer y escribir son cuatro habilidades que un alumno de dominar para poder comunicarse con eficacia. Estas habilidades se desarrollan en una clase de lengua (enfoque comunicativo). Algunas comunicaciones utilizan habilidades distintas. Mezcla de habilidades (realizar una lectura).

Comprensin oral: habilidad lingstica que se realiza de manera oral y donde hay alguien que escucha

Escuchar es comprender el mensaje Proceso de comprensin reconocer, anticipar, inferir, retener, interpretar, seleccionar y reconocer.

PRACTICANTE: LAURA ANDREA VZQUEZ RAFAEL PROCESOS BILINGUES EN LA ESCUELA PRIMARIA FECHA: 21/09/2013