EMEF ARTHUR AZEVEDO

PROPOSTA CURRICULAR
2009
AREA DE CONHECIMENTO: Informática
Educativa POIE Denis
 CICLO I

1º ANO
1-Conhecendo o computador e seus periféricos;
2-Identificar os ícones na área de trabalho,
software e programas;
3-Criação de desenhos no computador
utilizando o Paint Brush;
4-Jogar e brincar, utilizando os softwares e/ou
Internet.
 2º ANO
1-Adquirir noções básicas do uso do
computado: Hardware e software.
2-Utilização de programas do Office; Paint
Brush e Word.;
3-Conhecimento do software HQ (Histórias
em Quadrinhos), Gibizinho, Quadrinhos da
Mônica.
4-Primeiros passos na Internet;
5-Explorando um site indicado pelo professor.
 3º ANO
1-Criar pastas na rede e salvar
2-Utilizar o processador de textos (Word) para
desenvolver habilidades de leitura e escrita.
3-Criar um livro virtual utilizando o PowerPoint
e o Paint
4-Acesso ao site, digitando seu endereço prório
ou URL na barra de endereço;
5-Reconhecimento de hiperlink.
 3º ANO - PIC
1-Utilização de programas do Office; Paint
Brush e Word.;
2 - Conhecimento do software HQ
(Histórias em Quadrinhos), Gibizinho,
Quadrinhos da Mônica.
3-Primeiros passos na Internet;
4-Explorando um site indicado pelo
professor.
 4º ANO
1-Criar pastas na rede e salvar
2-Utilizar o processador de textos (Word) para
desenvolver habilidades de leitura e escrita;
3-Explorando a barra de ferramenta do Word e do
Paint.
4-Criar um livro virtual utilizando o PowerPoint e
Paint;
5-Acesso ao site, digitando seu endereço próprio
-URL na barra de endereço;
6--Reconhecimento de hiperlink.
7-Conscientização sobre a importância da análise
dos conteúdos publicados na Internet.
 4º ANO - PIC
1-Utilizar o processador de textos (Word) para
desenvolver habilidades de leitura e escrita.
2-Criar um livro virtual utilizando o PowerPoint e
o Paint;
3-Acesso ao site, digitando seu endereço indicado
pelo professor na barra de endereço;
 1º ANO- CICLO II
1-Criar pastas na rede - salvar e salvar como;
2-Utilizar o processador de textos (Word) para
desenvolver habilidades de leitura e escrita;
3-Explorando a barra de ferramenta do Word , Paint e
PowerPoint.
4-Criar um livro virtual utilizando o PowerPoint e Paint;
5-Acesso ao site, digitando seu endereço próprio ou URL
na barra de endereço;
6--Reconhecimento de hiperlink.
7-Conscientização sobre a importância da análise dos
conteúdos publicados na Internet. Os perigos do
Cyberbullying.
8- Direitos Autorais na Internet
9- Conhecendo o IP do computador.
 2º ANO CICLO II
1-Criar pastas na rede e salvar
2-Utilizar o processador de textos (Word) para desenvolver
habilidades de leitura e escrita;
3-Explorando a barra de ferramenta do Word , Paint e PowerPoint.
4-Criar um livro virtual utilizando o PowerPoint e Paint;
5-Acesso ao site, digitando seu endereço próprio ou URL na barra de
endereço;
6--Reconhecimento de hiperlink.
7-Conscientização sobre a importância da análise dos conteúdos
publicados na Internet. Os perigos do Cyberbullying.
8- Direitos Autorais na Internet
9- Conhecendo o IP do computador
10. Cadastro na Internet – preenchimento de formulários.
 3º ANO CICLO II
1-Criar pastas na rede e salvar
2-Utilizar o processador de textos (Word) para desenvolver
habilidades de leitura e escrita;
3-Animando a imaginação – utilizando recursos de animação;
4. Conscientização sobre a importância da análise dos conteúdos
publicados na Internet. Os perigos do Cyberbullying.
5. Direitos Autorais na Internet
6. Web investigação - explorando sites de busca;
7. Tele jornal digital;
8. Intercâmbio virtual;
9. Instruções para o uso da webcam.
10.Cadastro na Internet – preenchimento de formulários.
11.Avaliação de sites de buscas
 4º ANO CICLO II
1-Criar pastas na rede e salvar
2-Utilizar o processador de textos (Word) e Power Point para
desenvolver habilidades de leitura e escrita;

3.. Conscientização sobre a importância da análise dos

conteúdos publicados na Internet. Os perigos do Cyberbullying.
4. Direitos Autorais na Internet
5. Web investigação - explorando sites de busca;
6. Criação de hiperlink
7. Criação de planilhas eletrônicas de dados gráficos – uso do
Excel.
8. Elaboração de currículo.
Professora de Orientação a Informática
Educativa: Denise

Utilização do Caderno de Orientações

Didáticas
Ler e Escrever
Tecnologia na Educação