NAMA GURU: KHAIRUL FAIZI BIN SAARAY MATA PELAJARAN : MATEMATIK BIL 1 2 3 4 5 6 EVIDENS B1D1E1 Mengetahui perkara asas

tentang nombor bulat B1D2E1 Mengetahui istilah dan perbendaharaan kata ( unit ukuran piawai dan simbol) B1D3E1 Mengetahui simbol asas matematik (+,-,x dan ) B1D4E1 Mengenal matawang Malaysia (ciri-ciri) B1D5E1 Mengenal 3D dan 2D B2D1E1 Memahami konsep kuantiti nombor bulat . Menyatakan kuantiti ( membilang 1-1, 2-2, 5-5, 10-10, 100100 B2D2E1 Memahami konsep nilai tempat dan nilai digit B2D2E2 Mencerakinkan nombor B2D3E1 Memahami konsep pecahan ( per 10) B2D4E1 Memahami konsep perpuluhan (0.1 -0.9) B2D5E1 Memahami nilai wang ( menyatakan nilai wang yang memberikan nilai wang yang sama) B2D6E1 Memahami muka jam dan dan muka alat pengukuran B2D7E1 Memahami ciri-ciri bentuk 3D dan 2D B3D1E1 Menyelesaikan operasi asas matematik B3D1E2 Menyelesaikan operasi asas matematik ( tolak) B3D1E3 Menulis ayat matematik darab dan bahagi B3D1E4 Menyelesaikan operasi asas matematik ( x dan ) B3D1E5 Menambah nilai wang yang jumlahnya tidak lebih daripada RM100. B3D1E6 Menolak nilai wang yang nilai jumlahnya tidak lebih RM100 B3D2E1 Melakukan pembundaran ke atas nombor bulat. B3D3E1 Melorek dan menulis pecahan per 10. B3D3E2 Membandingkan dua pecahan wajar yang pengangkanya per 10. B3D4E1 Melorek dan melukis pecahan per 10 kepada bentuk perpuluhan. B3D4E2 Membandingkan nilai nombor perpuluhan diantara 0.1 -0.9 B3D5E1 Merekod waktu dalam jam dan gandaan 5 minit.

NAMA MURID: _____________________________________ KELAS:__________________________________ INSTRUMEN BLA m/s 1,2,3 TARIKH CATATAN

Lembaran kerja pemerhatian pemerhatian

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

B3D5E2 B3D5E3 B3D6E1 B3D6E2 B4D1E1 B4D1E2 B4D1E3 B4D1E4 B4D1E5 B5D1E1 B5D1E2 B6D1E1

Menghubungkaitkan waktu dan hari Merekod, mengukur dan menganggar dalam unit piawai. Mengenalpasti bentangan bentuk 3D Menyatakan bentuk dan bilangan bentuk 2D yang terdapat pada bentangan bentuk 3D Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan dua nombor dan hasil tambahnya tidak melebihi 1000 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penolakan dua nombor yang hasil tolaknya tidak melebihi 1000. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban dua nombor. Menyelesikan masalah bahagi (2,5,10 dan 4) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan wang Menyelesaikan masalah matematik yang kompleks menggunakan pelbagai strategi. Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi. Merekacipta model daripada bentuk-bentuk 3D secara inovatif dan menerangkan model yang di cipta.

DISEDIAKAN OLEH:

__________________________ (KHAIRUL FAIZI BIN SAARAY)