I.RECREAO E TRABALHOS MANUAIS.................................................................3 1 - ATIVIDADES RECREATIVAS .........................................................................................3 1.1 - CONCURSO DE CONHECIMENTO BBLICO...................................................3 1.2 - Quadro de Perguntas............................................................................................4 1.

3 - Desenho comunitrio ...........................................................................................4 1.4 - Encontre me, se puder.......................................................................................4 1.5 - Tomando gua .....................................................................................................4 1.6 - O VARAL DOS VERSCULOS.............................................................................5 1.7 - O PIRULITO BARULHENTO..............................................................................5 1.8 - RINDO A VALER..................................................................................................5 1.9 - COMPLETANDO PALAVRAS.............................................................................6 1.10 - PESCARIA DE VERSCULOS BBLICOS.........................................................6 2.SUGESTO DE LEMBRANAS PARA DATAS COMEMORATIVAS......................................6 3.CONFRATERNIZAO INFANTIL......................................................................................7 4.CONFECO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS...................................................................8 4.1 Suporte Para Gravuras...........................................................................................8 4.2 Arquivo dos Personagens Bblicos .........................................................................9 4.3 Estante Com Os Livros Da Bblia...........................................................................9 4.4 Flanelgrafo..........................................................................................................10 4.5 Flanelgrafo de Rolo............................................................................................10 4.6 Quadro de Pregas.................................................................................................11 4.7 Arquivo de Gravuras.............................................................................................11 4.8 Quadro Branco......................................................................................................11 4.9 lbum Seriado.......................................................................................................12 5.RECEITAS...................................................................................................................12 6.CORINHOS..................................................................................................................14 7.EXEMPLO DE ESCOLA BBLICA DE FRIAS .....................................................16 II.BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................19

I.

RECREAO E TRABALHOS MANUAIS

A parte que encerra esta apostila est destinada a dar sugestes que podero dinamizar as classes dominicais, os grupos de estudos bblicos e outras atividades que requerem a participao e integrao das crianas. Nosso objetivo, atravs das atividades aqui propostas, ao mesmo tempo oferecer momentos de lazer e mtodos de avaliao do ensino bblico de forma agradvel e dinmica. As atividades visam gerar a participao e integrao de todo o grupo, ajudando a romper barreiras de desconfiana que possam existir. Os trabalhos manuais viabilizam entre as crianas um clima harmonioso, alegre e participativo, alem de estimular as habilidades, a imaginao, a orao e as qualidades humanas do grupo.

1-

ATIVIDADES RECREATIVAS

1.1 - CONCURSO DE CONHECIMENTO BBLICO. O professor d um tema e algumas pistas, e o aluno se encarrega de descobrir quem so as personagens e a que fato bblico se refere. Veja os exemplos: TEMA: SACRIFCIO Pistas: lenha, altar, filho nico; Resposta: O sacrifico de Isaque; Personagens: Abrao e Isaque. TEMA: PASTOR Pistas: Ovelhas, harpa, campos verdejantes. Respostas: Salmo 23 Personagem: Davi TEMA: JARDIM Pistas: arvore, fruto, serpente; Resposta: Jardim do den; Personagens: Ado e Eva. TEMA: FIDELIDADE. Pistas: legumes, manjas do rei, jovens.

Repostas: Daniel e seus companheiros Personagem: Beltessazar, Sadraque, Mesaque e Abede-Nego, Daniel. 1.2 - QUADRO DE PERGUNTAS No quadro-de-giz, desenhe um retngulo com numerao at 25 (veja desenho ao 1 2 3 4 5 lado). Cada nmero corresponde a uma pergunta. As crianas escolhero os nmeros e, em seguida, 6 7 8 9 10 se dividiro em grupos. Cada grupo ter a sua 11 12 13 14 15 oportunidade de responder pergunta que corresponda ao nmero escolhido. As perguntas 16 17 18 19 20 sero avaliadas como fceis ou difceis e, de acordo, com isso, recebero um determinado valor, 21 22 23 24 25 desconhecido dos participantes. possvel que haja alguns nmeros que valham o dobro do valor mdio estipulado e outros onde nem haja perguntas. Caso isso ocorra, cancela-se a oportunidade de ganhar pontos para o grupo ao qual pertence. Portanto, todos esses dados devero ser desconhecidos dos participantes at que escolham o nmero. 1.3 DESENHO COMUNITRIO

As crianas podero fazer, em conjunto, um desenho comunitrio com lpis cera ou cola colorida e tinta guache. Sugestes de desenhos: uma praia com barquinhos e pescadores, uma paisagem, um jardim, uma igreja com as crianas, uma famlia que serve a Deus e a famlia que no serve a Deus. 1.4 ENCONTRE ME, SE PUDER.

Uma criana sai da sala depois de haver mostrado um objeto, que em seguida ser escondido com o conhecimento de toda a classe. A criana retornar para encontrar o objeto escondido, guiado somente pelo corinho cantado pelo restante da turma. Se catarem alto, sinal de que ela est perto do objeto; se diminurem o volume, porque est se distanciando. Quando o objeto for encontrado, outra criana ser escolhida para procurlo. Repete-se a brincadeira enquanto houver interesse por parte das crianas. 1.5 TOMANDO GUA

Duas filas, uma de meninos e outra de meninas, ficam de frente uma para a outra. As meninas recebem um copo com um pouco de gua e uma colher. Ao sinal de lder, comearo a dar gua s colheradas ao seu par. Vence o par que terminar primeiro. Desclassificam-se os que derramarem gua.

1.6 -

O VARAL DOS VERSCULOS

Estique um barbante e pendure nele roupinhas infantis feitas de papel. Em cada roupinha escreva uma das palavras que compem determinado versculo bblico, mas no as pendure em ordem, e sim embaralhadas. A criana que colocar o versculo na ordem certa e recit-lo ganha uma lembrancinhas.

1.7 -

O PIRULITO BARULHENTO

AGORA T~t.1HO QU~ LER A 5(8I.~I4i ~ EU PECAR TE-NHO QU~ p~CADOk.

Os participantes sentam-se formando um crculo e o professor coloca uma venda nos olhos de um deles. Em seguida, transporta para algum lugar por ele ignorado o pacote de pirulitos, que dever estar to bem embrulhado que seja difcil desembrulh-lo sem fazer barulho. Ao sinal do professor, uma das crianas deixa o seu lugar e se aproxima silenciosamente do pacote. Se conseguir abri-lo sem fazer barulho, tem direito a um pirulito e ganha trs pontos. A criana que est de olhos vendados grita alto! Toda vez que ouvir algum rudo e aponta a direo onde acredita estar a criana com os pirulitos. Se acertar, o companheiro que tentou desembrulhar o pacote eliminado, enquanto o que tem os olhos cobertos ganha trs pontos. A brincadeira prossegue com a participao de outras crianas. 1.8 RINDO A VALER

Os pequeninos, sentados, formaro duas ou mais filas (se forem muitos) em semicrculo. A professora, frente, ter nas mos uma bola. Ela a arremessar para o ar e todos devero rir vontade. Entretanto, assim que a bola tocar novamente a mo do professor ou o cho, todos devero ficar srios. O jogo se tornar mais vivo se os arremessos forem feitos com rapidez e em direes diferentes. Aqueles que derem risada quando a bola tocar a mo do professor ou o cho sairo do jogo ou pagaro uma tarefa.

1.9 -

COMPLETANDO PALAVRAS

As crianas devero estar sentadas em seus lugares. O professor prepara a lista de livros da Bblia e d incio brincadeira. Ele escrever somente as letras inicial e ltima de um determinado livro, pondo entre ambas tantos tracinhos quantos forem s letras intermediarias que faltam. Exemplo: G S Vence quem atingir maior nmero de pontos dentro do tempo combinado para o jogo. A criana que no conseguir acertar o nome de livro passa a sua vez para outra.
.

1.10 - PESCARIA DE VERSCULOS BBLICOS Confeccione peixes pequeninos e, atrs de cada um, escreva um versculo bblico. Leve uma varinha com um pedao de arame dobrado para realizar a pescaria. Conforme forem pescando, anote os nomes das crianas e os versculos que conseguiram pegar. No dia determinado, pea que recitem de cor a passagem bblica que levaram para casa. Aos que acertaram, entregue estrelinhas de papel. Ao final do ms faa um concurso dos versculos decorados para premiao. Lembre-se que o local onde os peixes sero enterrados pode ser cheio de areia, de isopor granulado ou farinha colorida com anilina azul. 2. SUGESTO DE LEMBRANAS PARA DATAS COMEMORATIVAS Comemorando a Ressurreio:

Material: Cartolina, pincel atmico, lpis de cor. Execuo: faa uma bonequinha de cartolina, colando atrs dela uma caixinha para dar-lhe suporte. Dentro da caixinha coloque pirulitos e, no pescoo da boneca, pendure dizeres alusivo ao advento da ressurreio.

Dia das Mes:

Material: Papel colorido, cartolina, fita vermelha e cola; Execuo: faa a caixa conforme o modelo. Recorte flores, folhinhas verdes e um corao vermelho. Prenda somente o miolo das flores; deixe livres as ptalas. Escreva no corao vermelho o nome da criana.

Dias dos Pais Material: Papel colo-set, botes, papel fantasia para fazer a gravata; Execuo: use o papel colo-set par fazer uma camisa frente e costas. Cole os botes na parte da frente da camisa. E use o papel fantasia para fazer uma gravata e cole na camisa.

3. CONFRATERNIZAO INFANTIL Mobile

Material: cartolinas coloridas, fita vermelha de 5cm de largura. Execuo: faa mobile com coraes coloridos suspensos pelas fitas. Neles escreva as virtudes crists. Trenzinho

Material: papelo, barbante, botes, algodo e cola.

Execuo: arrume caixinhas do mesmo tamanho e una-as usando o barbante. A caixa de frente dever ser maior e ter recortes. Confeccione as rodas de papelo ou cole botes grandes. Quando estiver tudo pronto, pinte com cola colorida ou encape com papel de presente ou fantasia. Fantoche de Garrafa

Material: garrafas plsticas de refrigerante, linha de tric, cola de isopor, papel comum e colorido, fita dupla face, cabos de vassoura ou pedaos de cano PVC. Execuo: faa as cabeas dos fantoches cortando as garrafas no sentido horizontal (aproveite a parte de baixo) e use as linhas de tric para fazer os cabelos (fixe-os na garrafa com a cola de isopor). Os olhos, a roupa e a coroa podem ser feitos de papel colados com fita dupla face. Use os cabos de vassoura ou os canos PVC para servirem de haste e enrole-os com papel colorido. 4. CONFECO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS

4.1 Suporte Para Gravuras Sua confeco simples e obedecem s seguintes fases: Traar duas figuras iguais em um pedao de papelo. As dimenses variam de acordo com a necessidade; Colar as duas peas, deixando um intervalo pequeno entre as mesmas. Para isso usam-se duas tiras de papel grosso (uma de cada lado do suporte), cola ou fita gomada (fita adesiva) grossa; Cortar as sobras das tiras. O suporte est pronto para ser utilizado. Para efeito mais duradouro, pode-se substituir o papelo por madeira e o papel e cola pro dobradias.

Material: Papelo; Cola; Tesoura; Fita adesiva grossa; Papel camura ou fantasia par encapar.

4.2 Arquivo dos Personagens Bblicos Material: figuras de personagens bblicas e cartes de cartolina retangulares. Selecione as figuras de personagens bblicos e cole nos cartes. Voc deve escrever em cada carto: nome do personagem; livro em que se encontra; sua funo; e realizao na poca em que viveu. Como guardar? Voc poder encapar uma caixa de sapato e colocar os cartes ali, em ordem alfabtica. Utilidades:

Consultas em classe; Concurso relmpago; Material de apoio didtico. 4.3 Estante Com Os Livros Da Bblia

A estante pode ser feita de isopor ou de caixa de papelo. As divisrias devero ser colocadas de modo firme para no carem. Quanto aos livros, encape caixinhas de fsforo vazias com papel preto e as laterais com papel amarelo a fim de parecerem com uma Bblia de verdade. A porta da estante funcionar como a capa da Bblia. Na frente, escreva a palavra Bblia. Depois de prontas, as caixas de fsforo devem ser arrumadas na estante por ordem, de acordo com a diviso da Bblia. Dentro das caixinhas, dever constar um resumo de cada livro: personagens principais, fatos importantes, e o que mais voc achar relevante dentro do livro, O papel onde se escrever o resumo deve ser bem dobradinho para no dificultar a abertura da caixa.

4.4

Flanelgrafo

um material audiovisual que permite a apresentao de vrios assuntos, inclusive histrias. Causa grande efeito pelo dinamismo da apresentao e pelas cores empregadas. Material de fcil confeco e baixo custo, o flanelgrafo , talvez o recurso audiovisual mais usado na Escola Dominical. Ao utiliz-lo, o professor desperta o interesse do aluno pelo assunto a ser estudado, atravs da exposio de material semiconcentrado por etapas. Em vrios casos, para obter o resultado esperado ao usar esse recurso, tanto na construo como na utilizao. Cuidados na Confeco: Em primeiro lugar, voc deve escolher a cor do flanelgrafo. O forro pode variar. Cinza, verde claro, azulo, azul-claro e preto so crs usado com bons resultados. Cores berrantes, como o vermelho, devem ser evitadas a fim, de no prejudicar a ilustrao. As dimenses variam de acordo com as necessidades e o local onde o flanelgrafo ser usado. Convm que o formato, no entanto, seja as seguintes: 0,75x90cm ou 70cmx1m. Para cobrir, utilize uma flanela, feltro ou qualquer outro material aderente. Para prender o forro, pode-se encapar todo o material escolhido para suporte ou apenas uma das faces. Nesse caso, usam as tachinhas ou o barbante. O feltro deve ser cortado com 10cm a mais que o suporte, em toda a volta, e preso depois de bem esticado. Deve-se utilizar o flanelgrafo apoiado em um cavalete ou porta-gravuras. Esse o tipo mais comum. Material: - Uma folha de Isopor ou papelo; - Tachinhas ou barbante; - Flanela ou feltro; - Papelo ou folha de compensado para utilizar como suporte. 4.5 Flanelgrafo de Rolo

Este tipo de flanelgrafo no muito pratico. As flanelogravuras no se fixam muito bem nele, porque a flanela que o reveste no fica bem esticada, por no ter reforo. Material: - Um suporte de 2cm de largura por 70cm de comprimento; - Uma flanela de 50cm de largura por 70cm de comprimento; - 40cm de barbante.

4.6

Quadro de Pregas

um quadro onde so deitas pregas para sustentas o material exposto. Material: Papel resistente (Jornal velho, papel colo-set; papel pardo); Cola; Grampos para papel; Fita gomada ou crepe, ou durex colorido;

Confeco: - Dobrar o papel em intervalos de 6cm, de modo a formar pregas profundas; - Grampeia-se a extremidade das pregas, para serem bem fixadas; - Colar, no verso, papel carto ou qualquer outro material resistente, para dar maior firmeza ao quadro. - Emoldurar para dar melhor acabamento (com madeira ou fita durex coloria). OBS: ao dobrar o papel, com intervalo de 6cm, lembre-se de que 3cm so para a prega propriamente dita e ou outros 3cm serviro de profundidade da mesma. 4.7 Arquivo de Gravuras

Material: - Uma caixa grande; - Papel grosso; - Fita gomada; - Papel pardo, lustroso ou outro semelhante; - Cola; - Papel carto ou outro semelhante. Deixar um dos lados da caixa mais alto do que os outros trs. Forrar a caixa externamente com papel grosso e internamente com papel pardo ou outro semelhante, arrematando as arestas com fita gomada par ficar mais resistente. Para separar as gravuras por assunto, recortar cartolina de modo que fique com uma aba onde se escrevero as letras. 4.8 Quadro Branco

Um pedao de plstico sinttico branco de 1,20cm x 1,40cm (bem liso) pode servir de quadro. Compre canetas coloridas para quadro branco e fixe na parede com fita adesiva.

1,40cm

1,20

4.9

lbum Seriado

O lbum seriado formado por folhas soltas reunidas e preso na parte de cima pelo suporte. Material: - Duas folhas de compensado, papelo grosso ou eucatex; - Dois parafusos com borboletas; - Quatro dobradias; - Um cordo grosso; - Duas ripas de madeira; Qualquer tipo de papel no muito grosso, inclusive papel de embrulho servir para as folhas, que devero ter as mesmas dimenses e ser um pouco menores que o suporte ou capa. 5. RECEITAS Tinta a guache

Material: 1 colher (sopa) de gesso; 2 colheres (sopa) de goma arbica; 2 colheres (sopa) de caiao na cor desejada; 1 colher (sobremesa) de glicerina; 1 colher de lisoforme; gua em quantidade suficiente para obter a consistncia desejada.

Modo de fazer: misture os ingredientes na ordem que aparecem na lista acima. Tinta a guache Material: 2 colheres (sopa) de corante; 2 colheres (sopa) de goma arbica; 2 ou mais colheres (sopa) de gua; 1 colher (sobremesa) de lcool; 2 gotas de glicerina. Modo de fazer: inicialmente, misture o corante e a goma, acrescentando depois a gua. Continue a mexer, juntando o lcool e a glicerina mistura. Massa de modelagem Material: 3 xcaras de farinha de trigo; 1 xcara de sal; gua; 1 colher (caf) de leo. Modo de fazer: misturar a farinha com o sal e acrescentar a gua at o ponto desejado. Juntar o leo e o corante mistura. Massa de papel Material: Jornais picados; gua; Farinha de trigo; Goma arbica. Modo de fazer: deixar de molho, por alguns dias, alguns jornais picados, trocando a gua diariamente. Amassar bem com a farinha e a cola at conseguir a consistncia desejada. Com essa massa o professor pode fazer: rvores, bichinhos, vasos, bonecos, barco com discpulos etc. Depois de secos, os trabalhas podem ser pintados com esmalte. Lpis cera Material:

Tocos de velas ou pedaos de parafina; Sopa de p xadrez; Frmas de papel. Modo de fazer: derreta o material em fogo brando. No esquente demais porque a espuma pode atrapalhar. Para cada xcara de vela derretida, misture duas colheres de sopa de p xadrez, encontrada em lojas de material de construo. Se quiser, pode usar outro tipo de corante como carvo, corante de bolos ou anilinas. Misture bem e rapidamente. Encha as frmas feitas de papel e espere endurecer. Est pronto o lpis cera. A frma de lpis cera obtida enrolando-se um pedao de papel num lpis ou cabo de vassoura. Basta enrolar e torcer uma das pontas para fechar bem. Est pronto! 6. CORINHOS 1. Deus mandou Deus mandou o sol brilhar cair chuva abrir a flor Mandou aves gorjear e tudo assim se fez Deus mandou o capim crescer os vegetais multiplicar Belos rios a correr e tudo assim se fez 2. Jesus ama cada um Jesus ama cada um, cada um, cada um; Jesus ama cada um, Jesus ama todos; Ama o papai, ama a mame; O grande irmo o pequeno irmo; Ama a ti, ama a mim; Jesus ama a todos. 3. Meu Salvador Meu salvador bem me pode guardar, De dia em dia me vai protege, Meses e anos tudo h de passar, Mas Ele o mesmo h de ser. (2x) 4. Tem Algum L Dentro Eu bato palminhas Balano a cabecinha Ponha a mozinha perto do meu corao Phis! Tem algum l dentro Jesus o nosso Salvador Jesus o nosso Salvador. 5. Dlim! Dlim! Dlim! Dlim! Dlim! Faz a moedinha Dlim! Dlim! Dlim! Faz a moedinha

Dlim! Dlim! Dlim! Faz a moedinha Quando ela cai na sacolinha. Dlim! 6. Guarda o que tem Guarda o que tem Para que ningum tome a tua coroa Coroa da vida, dada por Jesus, aquele que por mim morreu na cruz Olha meu irmo no vai desvanecer para voc no perder. 7. Bom dia Meu Irmo Bom dia meu irmo, bom dia meu irmo Esse o dia que o Senhor Deus fez. (2x) Alegremo-nos, regozijemos-nos esse o dia que o Senhor Deus fez. 8. Soldado de Jesus Soldado de Jesus, soldado de Jesus, Mesmo que eu no marche na infantaria Nem na cavalaria, nem na artilharia vai, Nem aviador seja eu aqui soldado de Cristo eu Sou. 9. Desemborca O Vaso Desemborca o vaso Jesus enche de azeite, enche de azeite, enche de azeite (2x) Liga, liga, liga, liga, liga nesta hora, Pede, pede, pede pra Jesus agora. Vem c, vem v, vem c, vem v, O Senhor est preparando uma bno pra voc. 10. Jerusalm Que Bonita Jerusalm que bonita , ruas de ouro mar de cristal (2x) Por essas ruas de ouro eu andarei, ruas de ouro mar de cristal (2x) Eu tenho um barco que navega sobre o mar e meu Jesus o capito (2x), E os marinheiros que navegam ao seu lado devem ser lavados pelo sangue de Jesus 11. Pecado Pecado, pecadinho, pecado isso no (2x) Pecado, pecadinho, pecadinho, pecado; Isso no mora no meu corao. Amor, amorzinho, amorzo isto sim (2x) Amor, amorzinho, amorzinho, amorzo, Isso sim mora no meu corao. 12. A porta A porta uma s, porm dois lados h; Dentro e fora voc aonde est; A porta uma s, porm dois lados h; Eu j estou dentro e voc aonde est?

7. EXEMPLO DE ESCOLA BBLICA DE FRIAS um trabalho especial para alcanar. Contribui tambm para a formao de hbitos cristos. Alm de funcionar como agente incentivador para a Escola Dominical. Ela procura atingir vrios objetivos ao mesmo tempo. Objetivos: Evangelizar crianas conduzindo-as a Cristo; Procurar despertar nos responsvel o prazer de ser seus filhos glorificando a Deus durante os dias do evento; Procurar desenvolver atividades diversificadas. Tema: A Pesca Maravilhosa Roteiro: Os visuais das historias bblicas podem ser ilustradas de revistas, jornais, peridicos de modo geral e tambm dos visuais da Escola Dominical. 1 dia Tema: Jesus e os Pescadores (Mateus 4.18-25) Inicie a histria apresentando o visual do Mar da Galilia onde Jesus estava (v.18) a) b) c) d) Jesus diante do mar (v.18) O encontro com pescadores O convite Abandonando tudo para seguir Jesus

Para memorizar: Vinde aps mim, e eu vos farei pescadores de homens. (Mateus 4.19) Atividades: pintura, dobradura de peixinhos, folha de exerccios e maquete do encontro de Jesus com os pescadores. 2 dia Tema: A autoridade de Jesus (Lc 8.22-25) Jesus ensinava junto ao Mar da Galilia e muita gente se reunia ao redor. Os enfermos iam at Ele para serem curados. Mas era tanta gente que Ele ficava muito cansado, por isso, foi a um lugar afastado para descansar: a) Um passeio de barco b) Jesus adormece c) O mar fica bravo d) Jesus fala com a tempestade e) Os discpulos ficam maravilhados. Para memorizar: Quem, pois, este, que at aos ventos e gua manda, e lhe obedecem? (Lucas 8.25b)

Atividades: catavento de papel, exerccios, recorte e colagem de barquinho para escrever versculo, montar paisagem do mar utilizando a tcnica recorte, colagem e pintura. 3 dia Tema: A boa sada (Mateus 17.24-27) O nome de Jesus tornou-se notrio, por isso os cobradores de impostos andavam de olho Nele. Ento, sem respeito para com Jesus, os cobradores na cidade de Cafarnaum (localize no mapa a cidade) foram exigir de seus discpulos o valor do impostos (explique a criana o que imposto, e quais os impostos cobrados nos dias de hoje e para que servem): a) A cobrana; b) Onde encontrar dinheiro; c) A discusso; d) Um peixe diferente; e) O pagamento. Para memorizar: Pois quem ama ao prximo tem cumprido a lei. (Romanos 13.8) Atividades: anzol com peixinho, exerccios, confeco do aqurio com garrafa descartvel. 4 dia Tema: Jesus anda por cima das guas (Mateus 14.22-33) Quando Jesus esteve aqui na Terra, andava por toda parte, at sobre s guas. Isso aconteceu depois de alimentar uma grande multido. Ele foi orar na montanha e os discpulos atravessaram o mar: a) Navegando sem Jesus; b) Dificuldades noite; c) O susto dos discpulos; d) Jesus se identifica; e) A duvida de Pedro; f) O medo das guas; g) Jesus abenoa o povo do lugar; Para memorizar: Verdadeiramente tu s Filho de Deus. (Mateus 14.33) Atividades: Montar o barquinho com onze discpulos de Jesus, fazer a maquete da Pesca maravilhosa, exerccios fazer os peixes grandes com bolas. Nomes das Classes (sugesto) Jardim da infncia Peixinhos Dourados 2/5anos Primrio Golfinhos de Jesus 6/8 anos Juniores Pescadores de Cristo - 9/11 anos.

 Recursos Visuais Objetivo: Gerar na criana a alegria de aprender Ensinar a criana a trabalhar em grupo e dividir o que tem com os coleguinhas

Convites: Boles coloridos Peixinhos

Convidamos voc para participar da nossa EBF. Data:...../...../...... Local:.................................. Hora:.....................................

Painel O ambiente da sala de aula. preciso no esquecer que o painel vai apelar para os sentidos. Por isso, o quadro deve ser vivo e dinmico. A idia chave deve sobressair destacando-se dos demais elementos. Quadro de Freqncia O registro abaixo, tamanho adequado e cole peixinhos coloridos ou barquinhos com os nomes das crianas presentes.

II.

BIBLIOGRAFIA

COSTA, Dbora Ferreira. Evangelizao e Discipulado Infantil. 1 Edio. Rio de Janeiro. RJ. 2000. PILETTI, Claudino. Didtica Geral. So Paulo. tica. 1990 MIEL, Alice. Criatividade no Ensino. So Paulo. IBRASA, 1977. Ensinador Cristo. N 1,2,3,4,5. 2000/2002. DINIZ, Clia Maria de Deus. VALADARES, Solange F. Pinto. Educao Artstica no Cotidiano Escolar. Volumes 1,2,3,4,5.3 edio. Belo Horizonte.MG, 1985.