Tarefa 2 - ANÁLISE DE RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO

Escola Escola
Agrupamento Agrupamento Escola Secundária Secundária
Campos de análise de Vertical de Escolas do Profissional com 3ºciclo com 3ºciclo
Escolas de Castro agrícola do Ensino do Ensino
desempenho
Ribeirão Conde Básico Básico
S.Bento Tomaz Benjamim
Pelayo Salgado
V.N.Famalicão Trofa Santo Tirso Santo Tirso V.N.Famalicão

Caracterização da
escola/agrupamento 1 1 1 1 1

Resultados

Prestação do serviço educativo 1

ARTICULAÇÃO E SEQUENCIALIDADE

ABRANGÊNCIA DO CURRÍCULO E
VALORIZAÇÃO DOS SABERES E DA 1
APRENDIZAGEM

1 1
Organização e gestão escolar

1
 1
LIDERANÇA
GESTÃO DOS RECURSOS 1
MATERIAIS E FINANCEIROS
ABERTURA À INOVAÇÃO 1

Liderança 1

Capacidade de auto-regulação e
melhoria da escola
1 1
Projectos, protocolos e parcerias

Auto-Avaliação

Comentário
As referências à BE são pontuais nas quatro das cinco escolas referenciadas.

Nota-se que a IGE não considera, ainda, a BE como um espaço relevante na escola e, por isso não procura informações relativas à
mesma.
Parece-me fundamenta que a Coordenadora da BE integre um dos painéis da avaliação externa (Coordenadores de Departamento/Estruturas
Pedagógicas), para que este possa tornar visível e de mais fácil compreensão o papel que a BE assume na Escola, enquanto estrutura
pedagógica e educativa.