BASES DE CONCURSO PUBLICO PARA PROVEER CARGO DE DIRECTOR/A DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL DE ENSEANZA BASICA Y MEDIA DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO

DE ADMINISTRACION DE EDUCACION MUNICIPAL (DAEM) DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA

EL JEFE/A DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EDUCACIN MUNICIPAL (DAEM) DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA, EN VIRTUD DE LA NORMATIVA ESTABLECIDA EN EL ARTCULO 31 BIS DEL DFL N 1 DE 1996 DEL MINISTERIO DE EDUCACIN QUE FIJ EL TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE LA LEY 19070, QUE APROB EL ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN; Y A LO DISPUESTO EN EL DECRETO SUPREMO N 453, DE 26 DE NOVIEMBRE DE 1991, DEL MINISTERIO DE EDUCACIN, MODIFICADO POR EL DECRETO SUPREMO N 215 DE 9 DE JUNIO DE 2011, DEL MINISTERIO DE EDUCACIN; CONVOCA AL PRESENTE CONCURSO PBLICO PARA EL CARGO DE: DIRECTOR/A LICEO GABRIELA MISTRAL DE ENSEANZA BASICA Y MEDIA.

2012

CARGO LLAMADO A CONCURSO

____________________________
DIRECTOR/A DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL DE ENSEANZA BASICA Y MEDIA CON JORNADA DIURNA Y VESPERTINA, DE 44 HORAS CRONOLGICAS SEMANALES, DEL LICEO GABRIELA MISTRAL. A CONTAR DEL 02 DE AGOSTO DE 2012, CADA POSTULANTE DEBER RETIRAR LAS BASES DEL CONCURSO EN LA RECEPCIN DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EDUCACIN MUNICIPAL (DAEM), DE LA I. MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA, UBICADA EN AV. INDEPENDENCIA #753, 2 PISO EDIFICIO CONSISTORIAL, COMUNA DE INDEPENDENCIA, DE LUNES A VIERNES, ENTRE LAS 09:00 Y LAS 13:30 HRS.

1.- IDENTIFICACIN DE LA POSTULACION ____________________________

NOMBRE: DIRECCIN: ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA. AV. INDEPENDENCIA N 753, 2 PISO (DAEM INDEPENDENCIA), COMUNA DE INDEPENDENCIA.

2.- NATURALEZA DEL CARGO ____________________________

Cargo: Calidad: Horas: RBD: JORNADAS: DEPENDENCIA: DIRECCION: REGION: DIRECTOR/A DEL LICEO GABRIELA MISTRAL. TITULAR 44 HORAS CRONOLGICAS SEMANALES. 8497-2 DIURNA JEC Y VESPERTINA DAEM AVDA. INDEPENDENCIA N* 1225, INDEPENDENCIA METROPOLITANA

3.-VIGENCIA DEL CARGO ____________________________

A CONTAR DEL 01 DE OCTUBRE DE 2012, POR UN PERODO DE 5 AOS.

4.-REQUISITOS PARA POSTULAR ____________________________

LOS SEALADOS EN LOS ARTCULOS 24 Y SIGUIENTES DE LA LEY N19.070, ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LAEDUCACIN; LOS ARTCULOS 10, 65, 66, 68 DEL D.S. N 453/91 REGLAMENTO DE LA LEY N19.070; LOS ARTCULOS 54 Y 55 DE LA LEY N18.575 ORGNICA CONSTITUCIONAL DE BASES GENERALES DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO Y ARTCULO 56 DE LA LEY 19.653, SOBRE PROBIDAD ADMINISTRATIVA APLICABLE A LOS RGANOS DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO, A SABER:

I. II. III. IV.

V. VI. VII. VIII. IX.

X.

SER CIUDADANO.( fotocopia cdula de identidad) HABER CUMPLIDO CON LA LEY DE RECLUTAMIENTO Y MOVILIZACIN, CUANDO FUERE PROCEDENTE. TENER SALUD COMPATIBLE CON EL DESEMPEO DEL CARGO.( declaracin simple) SER PROFESIONAL DE LA EDUCACIN Y CONTAR A LO MENOS CON UNA EXPERIENCIA DOCENTE DE 5 AOS O ESTAR EN POSESIN DE UN TTULO PROFESIONAL O LICENCIATURA Y HABER EJERCIDO FUNCIONES DOCENTES AL MENOS DURANTE 3 AOS EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. NO ESTAR INHABILITADO PARA EL EJERCICIO DE FUNCIONES O CARGOS PBLICOS. NO HABER SIDO CONDENADO POR CRIMEN O SIMPLE DELITO NI CONDENADO EN VIRTUD DE LA LEY N19.325 SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR. NO HABER CESADO EN UN CARGO PBLICO COMO CONSECUENCIA DE HABER OBTENIDO UNA CALIFICACIN DEFICIENTE O POR MEDIDA DISCIPLINARIA. NO ESTAR INHABILITADO POR ALGUNA DE LAS CAUSALES SEALADAS EN EL ARTCULO 10 DEL DECRETO SUPREMO N 453/91. NO ENCONTRARSE INHABILITADO DE ACUERDO A LAS NORMAS SOBRE PROBIDAD ADMINISTRATIVA APLICABLE A LOS RGANOS DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO, SEGN LO DISPUESTO EN EL ARTCULO 56 DE LA LEY 19.653. CONTAR CON PERFECCIONAMIENTO EN LAS REAS PERTINENTES CON EL CARGO AL CUAL POSTULA.

5.- PROPSITO DEL CARGO

5.1- MISIN

AL DIRECTOR, LE CORRESPONDER LIDERAR LA INSTITUCIN A SU CARGO, ENTREGANDO EDUCACIN DE CALIDAD A TODOS LOS ALUMNOS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, FORMNDOLOS INTEGRALMENTE Y TRANSFORMANDO AL COLEGIO EN UN REFERENTE EXITOSO. AL ASUMIR EL CARGO DE DIRECTOR, LE CORRESPONDER DESEMPEAR LAS SIGUIENTES FUNCIONES: EN LO PEDAGGICO: 1. LIDERAR EL PROCESO EDUCATIVO ESTRATGICO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL A SU CARGO, EN RELACIN A LA GESTIN ORGANIZACIONAL, CAMBIO EDUCATIVO POSITIVO Y RESULTADOS EVALUATIVOS DEL PEI, AS COMO EL LIDERAZGO EDUCATIVO. 2. GESTIONAR LA PLANIFICACIN, DIRECCIN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS TCNICO PEDAGGICO DEL ESTABLECIMIENTO PARA OBTENER LOGROS EDUCATIVOS DE EXCELENCIA.

5.2.-FUNCIONES ESTRATEGICAS

EN LO ADMINISTRATIVO: 1. EVALUAR EL FUNCIONAMIENTO ORGANIZACIONAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, DESARROLLANDO UNA POLTICA DE MEJORA CONTINUA DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y EDUCATIVOS. 2. GENERAR REDES DE APOYO Y COMUNICACIONES EFECTIVAS CON LOS PADRES Y APODERADOS, INSTITUCIONES SOCIALES, AUTORIDADES SUPERIORES, ORGANISMOS PBLICOS O PRIVADOS Y ACTORES CLAVES DE SU ENTORNO, QUE FACILITEN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS Y METAS DEL PROYECTO EDUCATIVO. 3. REPRESENTAR AL ESTABLECIMIENTO EN MATERIAS EDUCACIONALES, ANTE LA COMUNIDAD, EN INSTANCIAS TANTO PBLICAS COMO PRIVADAS Y RESOLVER LOS REQUERIMIENTOS Y NECESIDADES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR QUE DIRIGE. 4. VELAR POR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMATIVAS VIGENTES, EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL QUE DIRIGE. 5.- PROMOVER UNA ADECUADA CONVIVENCIA EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. 6.-ANUALMENTE PROPONER AL SOSTENEDOR EL TERMINO DE LA RELACION LABORAL DE HASTA UN 5% DE LOS DOCENTES MAL EVALUADOS. 7.-SER CONSULTADO EN LA SELECCIN DE PROFESORES CUANDO VAYAN A SER DESTINADOS AL ESTABLECIMIENTO. 8.- PROPONER AL PERSONAL A CONTRATA Y DE REEMPLAZO, TANTO DOCENTE COMO ASISTENTES DE LA EDUCACION. 9.-PROPONER MEJORAS E INCREMENTOS SALARIALES PARA DOCENTES. EN LO FINANCIERO: 1. GESTIONAR EFICIENTEMENTE LOS RECURSOS MATERIALES, HUMANOS Y SERVICIOS DE APOYO CON EL PROPSITO DE ALCANZAR, LOGROS EDUCATIVOS DE CALIDAD, PRCTICAS DE CALIDAD DEFINIDAS EN LA GESTIN ESCOLAR Y LA IMPLEMENTACIN DE LAS POLTICAS EDUCATIVAS DE LA COMUNA. NIVEL EDUCATIVO: ENSEANZA BASICA, MEDIA, DIURNA Y VESPERTINA. UBICACIN:INDEPENDENCIA 1225 PROGRAMAS: JUNAEB, PIE, SAD, OPD, PREVIENE Y OTROS. PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR (PIE) NDICE DE VULNERABILIDAD 2011: 70% ESTRUCTURA SEGN GENERO: MIXTO DOTACIN DOCENTE 2012: 25 PROFESIONALES DE LA EDUCACIN.

CONTEXTO DEL CARGO

Matrcula total diurno y vespertino promedio de los ltimos 5 aos:

2008 701

2009 711

2010 593

2011 578

2012 370

5.3.- RECURSOS HUMANOS

Dotacin total de docentes: 25 profesionales de la educacin repartidos en ambas jornadas.

EQUIPO DE TRABAJO

El equipo de trabajo del Director/a est integrado por: Equipo directivo: 4 Profesores: 25 Otros : 9

5.4- ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE MUNICIPAL DE INDEPENDENCIA

EDUCACIN

EL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN DE EDUCACIN MUNICIPAL DEBE DAR CUMPLIMIENTO A LAS NECESIDADES TCNICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS, PARA BUSCAR EFICIENCIA EN ESTE SENTIDO, SE ORGANIZA DE LA SIGUIENTE FORMA:

5.5-ENTORNO DEL CARGO ENTORNO EXTERNO EL DIRECTOR SE RELACIONA CON LOS SIGUIENTES ACTORES EXTERNOS: CENTRO DE PADRES, ASOCIACIN DE PADRES Y AMIGOS DEL LICEO, CENTRO DE ALUMNOS, PRE-UNIVERSITARIO CEPECH, PREVIENE, UNIVERSIDAD SAN SEBASTIN, (PRCTICAS), MINEDUC, HOSP.CLNICO U. DE CHILE, HOSP. SAN JOS Y OTROS

5.6.-DESAFOS Y PERFIL DEL CARGO:

DESAFIOS 1.MEJORAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LAS EVALUACIONES DE RENDIMIENTO. 2.- MEJORAR EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA Y MATRCULA DEL ESTABLECIMIENTO. 3.- MEJORAR LA GESTIN PEDAGGICA DEL ESTABLECIMIENTO. 4.- INCENTIVAR LA PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. FACTOR PROBIDAD

CAPACIDAD PARA CONDUCIRSE CONFORME A PARMETROS DE PROBIDAD EN LA GESTIN DE LO PBLICO, E IDENTIFICAR CONDUCTAS O SITUACIONES QUE PUEDAN ATENTAR CONTRA TALES PARMETROS. CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR Y APLICAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN FORTALECER ESTNDARES DE TRANSPARENCIAS Y PROBIDAD EN SU GESTIN Y MTODOS DE TRABAJOS IDNEOS PARA FAVORECERLAS.

PERFIL DE SELECCIN

VARIABLES E INDICADORES PONDERACIN DE LIDERAZGO Y GESTIN DE PERSONAS: CAPACIDAD PARA POTENCIAR UNA CULTURA ESCOLAR PRODUCTIVA EN UN CLIMA ORGANIZACIONAL DE RESPETO, CONFIANZA, COLABORACIN, ORDEN Y ESTRUCTURA, ARTICULANDO SUS HABILIDADES CON LAS DEL EQUIPO, MOTIVANDO PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS DESAFIANTES, ENTREGANDO RETROALIMENTACIN Y RECONOCIENDO LOS LOGROS, TRABAJANDO A LA PAR Y EN TERRENO PARA GESTIONAR LOS CAMBIOS. IMPLICA HACER PARTICIPES A OTROS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA TOMA DE DECISIONES, ASUMIR LA RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS Y ADOPTAR MEDIDAS DIFCILES, MODELANDO CONDUCTAS EN LOS MIEMBROS DE SU EQUIPO Y CONCRETIZANDO INSTANCIAS PARA EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS Y POTENCIAL; LIDERAR, IMPULSAR E IMPLEMENTAR PROGRAMAS O PROYECTOS EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, INCLUIDAS LAS INICIATIVAS EXTRA PROGRAMTICAS Y/O PROYECTOS ESPECIALES.

GESTIN Y LOGRO CAPACIDAD PARA DISEAR, PLANIFICAR E IMPLEMENTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS Y PEDAGGICAS ALINEADAS CON LAS DIRECTRICES ESTRATGICAS, IMPRIMIENDO EN LA GESTIN UN FUERTE FOCO EN EL APRENDIZAJE Y UNA CULTURA DE ALTAS EXPECTATIVAS. IMPLICA EVALUAR DE MANERA SISTEMTICA Y RIGUROSA LOS RESULTADOS OBTENIDOS, AS COMO REALIZAR UN MANEJO EFICIENTE Y PREVISOR DE LOS RECURSOS, CONTROLANDO LA GESTIN, IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES Y OPTIMIZANDO PROCESOS CON FOCO EN LA CALIDAD Y MEJORA CONTNUA. RELACIN CON ENTORNO Y REDES: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, CONSTRUIR Y FORTALECER RELACIONES DE COOPERACIN Y CONFIANZA CON ACTORES INTERNOS Y EXTERNOS A LA ORGANIZACIN, AUNANDO VOLUNTADES PARA LOGRAR LOS PROPSITOS DEL PROYECTO EDUCATIVO. IMPLICA LA HABILIDAD DE COMUNICARSE DE MANERA ABIERTA, CLARA Y CONGRUENTE, RESPETANDO PUNTOS DE VISTA DIFERENTES, FOMENTANDO LA CONVIVENCIA Y TAMBIN LA CAPACIDAD PARA DEFENDER POSTURAS, NEGOCIAR Y RESOLVER CONFLICTOS, IMPLICA ADEMS ,LA GENERACIN DE ARTICULACIONES CON SERVICIO EN EL ENTORNO SOCIAL GUBERNAMENTAL Y NO GUBERNAMENTAL EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. VISIN ESTRATGICA E INNOVACIN: CAPACIDAD PARA ASUMIR Y COMPARTIR UNA VISIN GLOBAL DEL PROYECTO EDUCATIVO, ATENDIENDO A OBJETIVOS, VALORES Y ESTRATEGIAS VINCULADAS. IMPLICA EVALUAR DE MANERA FLEXIBLE Y RIGUROSA LOS PROBLEMAS, AS COMO LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS Y PEDAGGICOS CON QUE SE CUENTA PARA BRINDAR SOLUCIONES EFICIENTES. REQUIERE ANTICIPAR ESCENARIOS Y COMPRENDER LA INCIDENCIA DE FACTORES EXTERNOS (LOCALES, COMUNALES Y NACIONALES) SOBRE SU GESTIN, IDENTIFICANDO, PROMOVIENDO E IMPLEMENTANDO SOLUCIONES CREATIVAS ACORDES AL CONTEXTO Y REALIDAD INSTITUCIONAL, INCENTIVANDO LA INVESTIGACIN, ACTUALIZACIN E INNOVACIN COMO MEDIOS PARA LOGRAR UN DESEMPEO DE EXCELENCIA. MANEJO DE CRISIS Y CONTINGENCIAS: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR Y ADMINISTRAR SITUACIONES DE PRESIN, CONTINGENCIA Y CONFLICTOS, CREANDO SOLUCIONES OPORTUNAS Y ACORDES A LOS VALORES Y OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO. IMPLICA LA CAPACIDAD PARA ESTABLECER LMITES Y PROMOVER MECANISMOS DE COLABORACIN EN LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS. DESEABLE EXPERIENCIA EN COLEGIOS TOMADOS. CONOCIMIENTOS TCNICOS: CONTAR CON CONOCIMIENTOS EN EL MBITO EDUCACIONAL ESCOLAR Y/O EXPERIENCIA EN GESTIN DESEABLE EN LA COMUNA. POSEER EXPERIENCIA EN CARGOS DE DIRECCIN, COORDINACIN Y/O JEFATURA, EN COLEGIOS O LICEOS DE LA COMUNA. MANEJO DE HERRAMIENTAS DE PLANIFICACIN, METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE, NORMAS Y REGULACIONES VIGENTES EN EL MBITO EDUCATIVO.

6.-PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEO:

OBJETIVO MINIMO ESTRATEGICO

INDICADORES

FORMULA DE CALCULO

META ANUAL MINIMA ESTRATEGICA

MEDIOS DE VERIFICACION

SUPUESTOS O CONDICIONES EXTERNAS.

CONSECUENCIA INCUMPLIMIENTO

1. MEJORAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LAS EVALUACIONES DE RENDIMIENTO (PRUEBAS DE NIVEL INTERNAS DEL ESTABLECIMIENTO)

PROMEDIO DE NOTAS LOGRADO DETERMINARA LNEA DE BASE DE ESCALA DE 1,0 A 7,0 PARA LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL 3 DE ENSEANZA MEDIA

PROMEDIO DE NOTAS DE ESCALA DE 1,0 A 7,0 EN LENGUAJE Y MATEMTICA (MEDICIN ANUAL)

SITUACION ACTUAL: INDETERMINADA PRIMERA MEDICIN AO 1; LB AO 2: LB+1 DECIMA AO 3: LB.+3 DECIMAS AO 4: LB.+ 4DECIMAS AO 5: MANTENER (LB: LINEA DE BASE)

PRIMERA MEDICIN SER LA LNEA DE BASE

SE MANTIENEN ESTABLES LAS CONDICIONES DE RECURSOS HUMANOS

REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA

OBJETIVO MINIMO ESTRATEGICO 2. MEJORAR EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA Y MATRCULA DEL ESTABLECIMIENTO

INDICADORES MATRCULA DEL AO

FORMULA DE CALCULO N ALUMNOS MATRICULADOS POR AO

META ANUAL MINIMA ESTRATEGICA SITUACIN ACTUAL: 378 AO 1: MANTENER AO 2: MANTENER AO 3: MANTENER AO 4: MANTENER AO 5: MANTENER SITUACIN ACTUAL: 9 AO 1: 8 AO 2: MANTENER AO 3: MANTENER AO 4: MANTENER AO 5: MANTENER SITUACIN ACTUAL: 75 % AO 1: 75% AO 2: 76% AO 3: 77% AO 4: 78% AO 5: 80%

MEDIOS DE VERIFICACION MATRICULA DECLARADA AL MINEDUC (SIGE)

SUPUESTOS O CONDICIONES EXTERNAS SE MANTIENEN ESTABLES LAS VARIABLES DE CARCTER SOCIAL, POLTICO, ECONMICO, AS COMO LOS FENMENOS DE LA NATURALEZA. SE MANTIENEN ESTABLES LAS VARIABLES DE CARCTER SOCIAL, POLTICO, ECONMICO, AS COMO LOS FENMENOS DE LA NATURALEZA. SE MANTIENEN ESTABLES LAS VARIABLES DE CARCTER SOCIAL, POLTICO, ECONMICO, AS COMO LOS FENMENOS DE LA NATURALEZA. (INEXISTENCIAS DE SITUACIONES CLIMTICAS ADVERSAS Y O DESASTRES NATURALES Y/O ENFERMEDADES U OTROS)

CONSECUENCIA INCUMPLIMIENTO REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA

DESERCIN ESCOLAR DEL AO

N DE ALUMNOS QUE DESERTAN DEL SISTEMA ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO AL AO

FUENTE INTERNA

ASISTENCIA PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES AL AO

PORCENTAJE PROMEDIO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES AL AO

FUENTE INTERNA

OBJETIVO MINIMO ESTRATEGICO

INDICADORES

FORMULA DE CALCULO

META ANUAL MINIMA ESTRATEGICA SITUACIN ACTUAL: 0 AO 1: 1 AO 2: 2 AO 3: MANTENER AO 4: MANTENER AO 5: MANTENER SITUACIN ACTUAL: 45 % AO 1: 50 % AO 2: 53 % AO 3: 56 % AO 4: : 60 % AO 5: : MANTENER

MEDIOS DE VERIFICACION FUENTE INTERNA

SUPUESTOS O CONDICIONES EXTERNAS SE MANTIENEN ESTABLES LAS CONDICIONES DE RECURSOS HUMANOS

CONSECUENCIA INCUMPLIMIENTO REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA

3. MEJORAR LA CANTIDAD DE GESTIN SUPERVISIONES PEDAGGICA DEL DE AULA ANUAL ESTABLECIMIENTO CON PAUTA Y RETRO ALIMENTACIN PARA LOS DOCENTES PORCENTAJE DE DOCENTES CON PLANIFICACIN DE CLASES A NIVEL MENSUAL

N DE ACOMPAAMIENTOS AL AULA EN FORMA ANUAL, REALIZADA A LOS DOCENTES.

N DE DOCENTES QUE PLANIFICA SUS CLASES A NIVEL MENSUAL /N TOTAL DE DOCENTES EN LA DOTACIN DEL ESTABLECIMIENTO AL AO *100

FUENTE INTERNA

SE MANTIENEN ESTABLES LAS CONDICIONES DE RECURSOS HUMANOS

REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA

OBJETIVO MINIMO ESTRATEGICO 4. INCENTIVAR LA PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

INDICADORES

FORMULA DE CALCULO N DE REUNIONES CON PADRES Y APODERADOS (ANUAL)

META ANUAL MINIMA ESTRATEGICA

MEDIOS DE VERIFICACION FUENTE INTERNA

SUPUESTOS O CONDICIONES EXTERNAS SE MANTIENEN ESTABLES LAS CONDICIONES DE RECURSOS HUMANOS. SE MANTIENEN ESTABLES LAS VARIABLES DE CARCTER SOCIAL, POLTICO, ECONMICO, AS COMO LOS FENMENOS DE LA NATURALEZA. (INEXISTENCIAS DE SITUACIONES CLIMTICAS ADVERSAS Y O DESASTRES NATURALES Y/O ENFERMEDADES U OTROS)

CONSECUENCIA INCUMPLIMIENTO REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACCIONES NECESARIOS EN LOS OBJETIVOS Y METAS CON EL FIN DE MANTENER EL NIVEL DE EFICIENCIA

REUNIONES DE APODERADOS (ANUAL)

SITUACIN ACTUAL: 5 AO 1: 5 AO 2: 6 AO 3: 7 AO 4: 7 AO 5: 8

7.-RENTA
LAS ESTABLECIDAS EN LA LEY N 19.070 ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN, LEY N 20.501, Y EN NORMAS COMPLEMENTARIAS, EN PARTICULAR LAS DFL N 453 DE 1992 Y SUS MODIFICACIONES. LA REMUNERACIN PROMEDIO BRUTA MENSUAL SER DE $ 1.546.943 (UN MILLON QUINIENTOS CUARENTA Y SEIS MIL NOVECIENTOS CUARENTA Y TRES PESOS), SIENDO ESTE UN VALOR MINIMO REFERENCIAL, DE ACUERDO A DECRETO ALCALDICIO EXENTO N 798 DEL 08 DE JULIO DE 2002; MAS UNA ASIGNACION POR RESPONSABILIDAD DEL CARGO DE $ 333.403 (TRECIENTOS TREINTA Y TRES MIL CUATROCIENTOS TRES PESOS); DECRETO ALCALDICIO EXENTO N 1171 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2004. LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION QUE SE RIGEN POR LA LEY 19.070 Y LEYES COMPLEMENTARIAS, QUE VEAN INCREMENTADA SU REMUNERACION POR MOTIVOS DEL MISMO CUERPO LEGAL, AJUSTARAN SU RENTA A LOS MONTOS MINIMOS ESTABLECIDOS CON RESPECTO DE LA BONIFICACION MUNICIPAL DEL DECRETO ALCALDICIO EXENTO N 798 DEL 08 DE JULIO DE 2002, QUE DISMINUIRA SU APORTE.

CONDICIONES DE DESEMPEO DEL CARGO ESTATUTO DOCENTE, ART. 32 BIS. EL NOMBRAMIENTO DEL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL TENDR UNA DURACIN DE CINCO AOS.

8- ANTECEDENTES PARA POSTULAR

CADA POSTULANTE A ESTE CONCURSO, DEBER PRESENTAR SUS ANTECEDENTES ENUMERADOS EN FORMA CORRELATIVA, EN EL MARGEN SUPERIOR DERECHO DE CADA HOJA DE SU EXPEDIENTE, DE ACUERDO AL FORMATO SUGERIDO:

SECCION A: FICHA DE POSTULACIN (ANEXO A LA PRESENTE BASE TCNICA). CURRCULUM VITAE FOTOCOPIA CDULA DE IDENTIDAD CERTIFICADO DE ANTECEDENTES ORIGINAL DEL POSTULANTES. TTULO PROFESIONAL LEGALIZADO ANTE NOTARIO O DIPLOMA DE UNIVERSIDAD LEGALIZADO ANTE NOTARIO. DECLARACIN JURADA SIMPLE, QUE CERTIFIQUE CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA POSTULAR, SEALADOS EN EL PUNTO 4, NUMERALES V, VI, VII, VIII, Y IX. CERTIFICADO DE SITUACIN MILITAR AL DA EN ORIGINAL, SEGN CORRESPONDA. DECLARACIN DE SALUD COMPATIBLE CON EL CARGO.

SECCION B: PARA LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN, ACREDITACIN DE AOS DE SERVICIO DOCENTE, (5 AOS, MNIMO, ADJUNTANDO LOS DOCUMENTOS PERTINENTES). PARA OTROS PROFESIONALES, TTULO PROFESIONAL O LICENCIATURA DE AL MENOS 8 SEMESTRES Y HAYAN EJERCIDO FUNCIONES DOCENTES AL MENOS DURANTE 3 AOS EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.

SECCION C: PERFECCIONAMIENTO PERTINENTE; SE CONSIDERARN CURSOS O PROGRAMAS INSCRITOS EN EL REGISTRO PBLICO NACIONAL DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE Y/O AQUELLOS IMPARTIDOS POR INSTITUCIONES DE CAPACITACIN RECONOCIDAS POR EL ESTADO, SIEMPRE CON ESPECIFICACIN DEL NMERO DE HORAS. SECCION D: ACREDITACIN DE DESEMPEO PROFESIONAL EN EL SISTEMA EDUCACIONAL Y DE CALIFICACIN Y/O EVALUACIN DEL DESEMPEO, SI LA TUVIEREN, MEDIANTE INFORME OTORGADO POR L O LOS JEFES DIRECTOS (JEFE ADMINISTRATIVO DAEM, DEM, DIRECTOR /A DE EDUCACION O ALCALDE).

SECCION E: OTROS CERTIFICADOS Y/O ANTECEDENTES VALIDADOS NOTARIALMENTE QUE EVIDENCIEN LOS REQUISITOS DEL PERFIL.

9.-PRESENTACIN DE ANTECEDENTES.
EL POSTULANTE AL MOMENTO DE PRESENTAR SUS ANTECEDENTES, DEBER ACOMPAAR DOCUMENTOS VALIDADOS NOTARIALMENTE Y ENTREGARSE, EN SOBRE CERRADO, DIRIGIDO AL SR. ALCALDE DON ANTONIO GARRIDO MARDONES O AL DIRECTOR/A DE EDUCACION, EN LA UNIDAD DE RECEPCION DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EDUCACIN MUNICIPAL DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA, UBICADA EN AV. INDEPENDENCIA N 753, 2 PISO EDIFICIO CONSISTORIAL, COMUNA DE INDEPENDENCIA , DE LUNES A VIERNES, ENTRE LAS 09:00 Y LAS 13:30 HRS. INDICANDO CLARAMENTE QUE POSTULA AL CARGO DE DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL LICEO GABRIELA MISTRAL, DEPENDIENTE DEL DAEM INDEPENDENCIA. LOS ANTECEDENTES SE RECIBIRN DESDE EL DIA 02 DE AGOSTO DE 2012 Y HASTA EL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012, AMBAS FECHAS INCLUSIVE, EN LA DIRECCIN Y HORARIOS ANTES SEALADOS. LOS POSTULANTES DE PROVINCIA DEBERN REMITIR SUS ANTECEDENTES POR CORREO CERTIFICADO, DE ACUERDO A LO REFERIDO PRECEDENTEMENTE, SIEMPRE Y CUANDO EL MATASELLOS DE CORREO SEALE EXPRESAMENTE QUE LOS ANTECEDENTES, FUERON DESPACHADOS DENTRO DEL PLAZO ESTABLECIDO. AL MOMENTO DE PRESENTAR SUS ANTECEDENTES, LOS POSTULANTES RECIBIRN UN COMPROBANTE, EN EL CUAL SE CONSIGNAR EL NMERO DE REGISTRO DE INGRESO Y EL NMERO DE FOJAS DE SU EXPEDIENTE. PARA LOS POSTULANTES DE REGIONES, SU COMPROBANTE SER EL RECIBO DE CORREOS. EL EXPEDIENTE DE POSTULACIN DEBER CONTENER ORIGINALES Y ENTREGARSE FOLIADO, EN EL EXTREMO SUPERIOR DERECHO, COMPLETO Y DE UNA SOLA VEZ, SE PODR ENTREGAR COPIAS SIMPLES DE LOS DOCUMENTOS, SIEMPRE Y CUANDO SE EXHIBA LOS ORIGINALES DE CADA CERTIFICADO PARA SU COTEJO AL ENTREGAR EL EXPEDIENTE. NO SE ACEPTARN ENTREGAS PARCIALES, NI SE PODRN AGREGAR NUEVOS ANTECEDENTES, UNA VEZ RECIBIDA LA POSTULACIN. TAMPOCO SE ACEPTARN POSTULACIONES RECIBIDAS FUERA DE PLAZO. EL SLO HECHO DE QUE CADA POSTULANTE PRESENTE SUS ANTECEDENTES A POSTULACIN, CONSTITUYE PLENA ACEPTACIN DE ESTAS BASES, EN TODOS SUS ASPECTOS. ASIMISMO, ES IMPORTANTE SEALAR QUE, LOS ANTECEDENTES NO SERN DEVUELTOS.

OBSERVACIONES GENERALES:
EN LA ETAPA DE EVALUACIN DE ANTECEDENTES, LA COMISIN CALIFICADORA DEL CONCURSO PODR REQUERIR A TODOS O ALGUNOS DE LOS POSTULANTES, PRESENTAR LOS DOCUMENTOS ORIGINALES QUE ESTIME CONVENIENTE. AL GANADOR DEL CONCURSO SE LE PODR EXIGIR LA DOCUMENTACIN ORIGINAL RESPECTO DE LOS DOCUMENTOS PRESENTADOS EN FOTOCOPIA. CUALQUIER SITUACION NO RESUELTA EN ESTAS BASES SERA SOLUCIONADA POR LA COMISION CALIFICADORA DEL CONCURSO.

10.-SELECCIN
LA COMISIN CALIFICADORA DE CONCURSO DE DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, ESTAR INTEGRADA POR: EL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN DE EDUCACIN MUNICIPAL, UN MIEMBRO DEL CONSEJO DE ALTA DIRECCIN PBLICA, UN DOCENTE Y EL SECRETARIO MUNICIPAL, COMO MINISTRO DE FE.

UNA VEZ CERRADO EL PLAZO PARA LA RECEPCIN DE LOS ANTECEDENTES: PRIMERO: SE PROCEDER A REVISAR LA ADMISIBILIDAD LEGAL DE LOS EXPEDIENTES. SEGUNDO: SE REALIZARA LA EVALUACIN CURRICULAR DE TODOS LOS POSTULANTES, LA QUE SE EJECUTAR POR UN PROFESIONAL EXTERNO, REGISTRADO Y NOMBRADO POR LA DIRECCIN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL, EN BASE A ELLO, ELABORARN UN INFORME FUNDADO QUE CONTENGA UN LISTADO DE LOS CANDIDATOS PRESELECCIONADOS, SI SON MENOS DE TRES LOS SELECCIONADOS EL PROCESO SE DEBE DECLARAR DESIERTO. TERCERO: SE REALIZAR LA EVALUACIN PSICOLABORAL, LA QUE SE EJECUTAR POR UN PROFESIONAL EXTERNO, REGISTRADO Y NOMBRADO POR LA DIRECCIN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL. CUARTO: LA COMISIN CALIFICADORA DEL CONCURSO PROCEDER A LA REVISIN Y EVALUACIN DE LOS ANTECEDENTES, Y CITAR A ENTREVISTA PERSONAL A LOS POSTULANTES PRESELECCIONADOS .CONCLUIDA LA EVALUACIN Y ENTREVISTAS PERSONALES, LA COMISIN, CONFORME A LOS ANTECEDENTES, REMITIR UNA NMINA CON UN MNIMO DE TRES Y UN MXIMO DE CINCO CANDIDATOS AL ALCALDE, EL QUE A SU VEZ RESOLVER NOMBRANDO A ALGUNO DE LOS CANDIDATOS QUE LA CONFORMAN .RESUELTO EL CONCURSO Y NOTIFICADO EL GANADOR DE SU NOMBRAMIENTO POR PARTE DELA SECRETARIA MUNICIPAL EN SU CARCTER DE MINISTRO DE FE, A TRAVS DE CARTA CERTIFICADA Y/O CORREO ELECTRONICO O TELEFONO, STE DEBER ACEPTAR, DE MANERA EXPRESA, EL CARGO EN EL ACTO DE LA NOTIFICACIN O DENTRO DE LAS 24 HORAS SIGUIENTES. SI EL GANADOR DEL CONCURSO, NO ACEPTARE EL CARGO DENTRO DE LOS PLAZOS INDICADOS ANTERIORMENTE, SE ENTENDER QUE RECHAZA EL NOMBRAMIENTO, PUDIENDO EL ALCALDE NOMBRAR A ALGUNO DE LOS CANDIDATOS QUE SE INDICAN EN LA NMINA Y AS SUSESIVAMENTE.

11-FACTORES DE EVALUACIN
A) EXPERIENCIA DOCENTE, DIRECTIVA O TCNICA (30%) CORRESPONDE AL PERODO EFECTIVAMENTE TRABAJADO EN LA EDUCACIN BSICA, MEDIA, MUNICIPAL O PARTICULAR. B) PERFECCIONAMIENTO (25%) CORRESPONDE A PROGRAMAS, CURSOS O ACTIVIDADES DE PERFECCIONAMIENTO, CUYO OBJETIVO ES CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEO DOCENTE, PARTICULARMENTE DE TIPO DOCENTE DIRECTIVO. C) EXCELENCIA EN EL DESEMPEO PROFESIONAL (20%) CORRESPONDE A LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES DIRECTIVAS EN LAS CULES LE HA CORRESPONDIDO PARTICIPAR DENTRO DEL EJERCICIO PROFESIONAL Y DE ACUERDO A LAS PRINCIPALES FUNCIONES DE UNA ORGANIZACIN EDUCACIONAL Y DEBER PRESENTAR CERTIFICADOS DE EVALUACIN DE DESEMPEO SI LA TUVIERE, EN CASO CONTRARIO UNA DECLARACIN JURADA QUE INDIQUE EL MOTIVO DE NO ESTAR EVALUADO. EL CDERTFICADO DE EVALUACIN DEBE CALIFICARLO DENTRO DE LOS SIGUIENTES TRAMOS: DESTACADO, COMPETENTE, BSICO O INSATISFACTORIO.

D) TEST PISICOLABORAL (10%) LA MUNICIPALIDAD CITAR A ENTREVISTA PSICOLGICA A LOS POSTULANTES PRESELECCIONADOS AL CARGO DE DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. LA ENTREVISTA SER REALIZADA POR UN PROFESIONAL EXTERNO, REGISTRADO Y NOMBRADO POR LA DIRECCIN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL. LA CITACIN SE REALIZAR MEDIANTE CARTA CERTIFICADA ENVIADA AL DOMICILIO PARTICULAR Y/O CORREO ELECTRNICO O TELEFONO QUE INDIQUE EL CONCURSANTE EN SUS ANTECEDENTES, SIENDO RESPONSABILIDAD DE STE, EL VERIFICAR LA CITACIN. LA INASISTENCIA A LA ENTREVISTA PSICOLGICA, SIGNIFICAR QUE EL POSTULANTE SE DESISTE DEL CONCURSO. E) ENTREVISTA PERSONAL (15%) LA COMISIN CALIFICADORA CITAR A ENTREVISTA PERSONAL A LOS POSTULANTES PRESELECCIONADOSAL CARGO DE DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. LA CITACIN SE REALIZAR MEDIANTE CARTA CERTIFICADA ENVIADA AL DOMICILIO PARTICULAR Y/O CORREO ELECTRNICO O TELEFONO QUE INDIQUE EL CONCURSANTE EN SUS ANTECEDENTES, SIENDO RESPONSABILIDAD DE STE EL VERIFICAR LA CITACIN. EN LAENTREVISTA PERSONAL DEBERA EXPONER EN FORMA RESUMIDA COMO LOGRARA CUMPLIR CON LAS METAS PROPUESTAS EN EL CONVENIO DE DESEMPEO. Y RESPONDER PREGUNTAS GENERALES RELACIONADAS CON EL TEMA. LA INASISTENCIA A LA ENTREVISTA PERSONAL, SIGNIFICAR QUE EL POSTULANTE SE DESISTE DEL CONCURSO.

12- NOMBRAMIENTO
EL NOMBRAMIENTO REGIR A CONTAR DEL DA 01 DE OCTUBRE DE 2012, POR EL PLAZO DE 5 AOS, CONFORME LO ESTABLECIDO EN EL ARTCULO 33 DE LA LEY N19.070, SALVO QUE, POR MOTIVO O CAUSA DE FUERZA MAYOR IMPOSIBLE DE PREVER, EL NOMBRAMIENTO RIJA A CONTAR DE UNA FECHA POSTERIOR A LA SEALADA

13.-CRONOGRAMA DEL CONCURSO

ETAPA PUBLICACIN-CONVOCATORIA EN DIARIO DE CIRCULACIN NACIONAL RECEPCIN Y REGISTRO ANTECEDENTES ADMISIBILIDAD LEGAL DE CANDIDATOS NMINA DE CANDIDATOS QUE PASAN A SIGUIENTE ETAPA PRESELECCIN CURRICULAR PRACTICADA POR LA EMPRESA NMINA DE CANDIDATOS QUE PASAN A SIGUIENTE ETAPA ENTREVISTA DE EVALUACIN PSICOLABORAL ENTREVISTAS COMISIN CALIFICADORA CONFECCIN DE NMINA DE CANDIDATOS E INFORME FINAL DEL PROCESO NOTIFICACIN A LOS POSTULANTES SELECCIONADOS RESOLUCIN DEL SOSTENEDOR INICIO DE FUNCIONES EN EL ESTABLECIMIENTO FECHAS 02/08/2012 02/08/2012 AL 14/09/2012 20/09/2012 20/09/2012 21/09/2012 21/09/2012 24/09/2012 26/09/2012 26/09/2012 26/09/2012 27/09/2012 01/10/2012 RESPONSABLE DAEM DAEM OFICINA DE PARTES DIRECTOR(A) DAEM DIRECTOR(A) DAEM EMPRESA DE ASESORIA EXTERNA DE LA ADP EMPRESA DE ASESORIA EXTERNA DE LA ADP EMPRESA DE ASESORIA EXTERNA DE LA ADP COMISION CALIFICADORA DE CONCURSO COMISION CALIFICADORA DE CONCURSO DAEM ALCALDE DIRECTOR

EL CONCURSO SE RESOLVER A MS TARDAR EL DA 27 DE SEPTIEMBRE DE 2012

PAUTA DE EVALUACIN DE CONCURSO PBLICO PARA PROVEER CARGO DE DIRECTOR/A DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EDUCACIN MUNICIPAL DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA
A) AOS DE SERVICIO COMO EXPERIENCIA DOCENTE, DIRECTIVA O TECNICA: (30%) PUNTAJE MXIMO COMO EXPERIENCIA DOCENTE, DIRECTIVA O TECNICA: 100 PUNTOS
NOTA: LAS CATEGORAS SON EXCLUYENTES A.1. EXPERIENCIA DOCENTE: (4)PUNTOS POR AO O FRACCIN SUPERIOR A 6 MESES. AO CON DESEMPEO RURAL SE INCREMENTA EN 0,5 PUNTOS. NOTA: SLO SE CONSIDERARAN Y PONDERARAN AQUELLOS AOS DE EXPERIENCIA QUE SUPEREN EL MNIMO ESTABLECIDO EN LA LEY -5 AOS- PARA LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN Y -3 AOS- PARA OTROS PROFESIONALES. PUNTAJE MXIMO POR ESTE CONCEPTO: 30 PUNTOS

A.2. EXPERENCIA DIRECTIVA O TCNICA:

EXPERIENCIA EN EL DESEMPEO DE FUNCIONES DIRECTIVO O TCNICA DOCENTE, DESEABLE EN DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN DE EDUCACIN MUNICIPAL Y/O PARTICULAR SUBVENCIONADO. 70 PTS EXPERIENCIA EN ASESORIAS A EQUIPOS DIRECTIVOS, Y/O DAEM/DEM O CORPORACIN DE EDUCACION 30 PTS EXPERIENCIA EN FUNCIONES DOCENTE Y/O DIRECTIVO DOCENTE EN UNIVERSIDADES. PUNTAJE MXIMO POR ESTE CONCEPTO: 70 PUNTOS 20 PTS

B) PERFECCIONAMIENTO: (25%) PUNTAJE MXIMO: 100 PUNTOS

NOTA: LAS CATEGORAS SON EXCLUYENTES.

I).- JORNADAS, ENCUENTROS, TALLERES, SEMINARIOS, CAPACITACIONES, EVALUACIONES CURSOS, ETC: 5 PUNTO POR CADA UNO. PUNTAJE MXIMO POR ESTE CONCEPTO: 30 PUNTOS.

II).- POST-TTULOS O DIPLOMADOS PERTINENTES A LA NATURALEZA DEL CARGO: 70 PUNTOS POR POST TTULOS O DIPLOMADOS EN EDUCACION 30 PUNTOS POR PUBLICACIONES EN EDUCACIN. PUNTAJE MXIMO POR ESTE CONCEPTO: 70 PUNTOS.

C) EXCELENCIA EN EL DESEMPEO PROFESIONAL: (20%) PUNTAJE MXIMO: 100 PUNTOS NOTA: LAS CATEGORAS SON EXCLUYENTES.
SI EL POSTULANTE ES PROFESOR DE AULA DEBE PRESENTAR LA CALIFICACIN DE LA LTIMA EVALUACIN DOCENTE. EN CASO QUE EL POSTULANTE SEA PROFESOR DE UN ESTABLECIMIENTO PARTICULAR SUBVENCIONADO O PARTICULAR DEBER PRESENTAR CALIFICACIN OTORGADA POR EL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO.

AHORA, EN CASO DE QUE QUIEN POSTULE SEA DIRECTOR O CUMPLA ALGUNA FUNCIN EDUCATIVA, YA SEA EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL O EN DEPARTAMENTO DE EDUCACIN QUE LO HAYA EXIMIDO DE LA LTIMA EVALUACIN DOCENTE EFECTUADA, DEBER PRESENTAR CALIFICACIN OTORGADA POR JEFE DAEM/ DEM DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES TRAMOS: DESTACADO, COMPETENTE, BSICO O INSATISFACTORIO. SI EL POSTULANTE SEA JEFE DAEM O DIRECTOR DE UNA CORPORACIN DE EDUCACIN Y POR LO MISMO NO SE EVALU, DEBER PRESENTAR CALIFICACIN OTORGADA POR EL ALCALDE DE LA COMUNA EN DONDE SE DESEMPEE DE ACUERDO A LOS TRAMOS INDICADOS A CONTINUACIN. PARA EL CASO DE QUE EL POSTULANTE SEA DIRECTOR DE UN ESTABLECIMIENTO PARTICULAR SUBVENCIONADO O PARTICULAR DEBER PRESENTAR CALIFICACIN OTORGADA POR SU SUPERIOR JERRQUICO.

PARA EL CASO DE QUE EL POSTULANTE SEA UN PROFESIONAL QUE EST EN POSESIN DE UN TTULO PROFESIONAL O LICENCIATURA DE AL MENOS 8 SEMESTRES Y HAYA EJERCIDO FUNCIN DOCENTE AL MENOS DURANTE TRES AOS EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, DEBER PRESENTAR CALIFICACIN OTORGADA POR EL JEFE DAEM, DIRECTOR DE LA CORPORACIN EDUCACIONAL O DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO PARTICULAR EN QUE PREST SERVICIOS DE DOCENCIA DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES TRAMOS: DESTACADO, COMPETENTE, BSICO O INSATISFACTORIO.

CALIFICACION DESTACADO COMPETENTE BSICO INSATISFACTORIO

PUNTAJE 100 PUNTOS 50 PUNTOS 00 PUNTOS 00 PUNTOS

D) TEST PSICOLABORAL: (10%) PUNTAJE MXIMO: 100 PUNTOS

E) ENTREVISTA PERSONAL: (15%) PUNTAJE MXIMO: 100 PUNTOS

EN LA ENTREVISTA PERSONAL EL CONCURSANTE DEBER DAR A CONOCER, EN FORMA RESUMIDA, COMO LOGRAR CUMPLIR CON LAS METAS PROPUESTAS, EN EL CONVENIO DE DESEMPEO, ADEMAS DE RESPONDER PREGUNTAS GENERALES RELACIONADAS CON EL TEMA. PARA EFECTOS DE ASIGNACIN DEL PUNTAJE, SE DEBER PROMEDIAR LA NOTA QUE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE LA COMISIN CALIFICADORA DEL CONCURSO COLOQUE AL POSTULANTE, CON ESCALA DE 1 A 7.

CATEGORIA MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFIENTE

NOTA 6,0 A 7,0 5,0 A 5,9 4,0 A 4,9 1,0 A 3,9

PUNTAJE 100 60 40 0

RESUMEN DE PUNTAJES. ____________________

A) EXPERIENCIA DOCENTE, DIRECTIVA O TECNICA: B) PERFECCIONAMIENTO: C) EXCELENCIA DESEMPEO PROFESIONAL: D) TEST PSICOLGICO: E) ENTREVISTA PERSONAL: PUNTAJE: ........ X 30% PUNTAJE: ........ X 25% PUNTAJE: ........ X 20% PUNTAJE: ........ X 10% PUNTAJE: ........ X 15% =........ PUNTOS. =........ PUNTOS. =........ PUNTOS. =........ PUNTOS. =........ PUNTOS.

= PUNTAJE TOTAL PONDERADO FINAL:

=........ PUNTOS.

ANEXO FICHA DE POSTULACIN ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE Apellido Paterno Apellido Materno

Correo Electrnico Autorizado para el presente Concurso y direccin Mail: Direccin: Telfono Particular Telfono Mvil Otros Telfonos Contacto

Cargo al que postula

La presente postulacin implica mi aceptacin ntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Seleccin. Asimismo, mi aceptacin implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeo incorporado a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempearme en el cargo.

________________________________________ Firma

Fecha: __________________________