You are on page 1of 6

KERTAS

KONSEP
1

PERTANDINGAN TARIAN ASRAMA HARIAN SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2013


1.0 PENGENALAN Seni budaya seperti seni tari dan seni suara adalah sangat diminati murid. Dengan masa lapang dan kemudahan yang ada aktiviti seni budaya sering menjadi aktiviti harian asrama. Selaras dengan hasrat Kementerian Pelajaran Malaysia dalam usaha merealisasikan peranan dan fungsi Asrama sebagai pusat kecemerlangan sekolah, Jabatan Pelajaran Negeri Sarawak akan mengadakan Pertandingan Tarian Asrama Sekolah Menengah. Pertandingan tarian ini dinamakan Pertandingan Jom Tandak Asrama Harian Peringkat Kebangsaan Tahun 2013 2.0 MATLAMAT Memberi pendidikan asas seni tari kepada murid asrama serta meningkatkan ilmu pengetahuan tentang nilai-nilai kesenian bangsa sebagai teras pembentukan masyarakat berbudaya serta membina perpaduan melalui pendidikan seperti dihasratkan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 3.0 OBJEKTIF 3.1 Menggalak serta menarik minat murid asrama mengenali dan mempelajari asas-asas seni tari. 3.2 Menggalakkan murid asrama bergerak aktif sebagai usaha menyemarakkan seni budaya. 3.3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai seni budaya. 3.4 Memperkasakan integrasi nasional. 4.0 TEMA

KEMENJADIAN MURID ASRAMA TANGGUNGJAWAB BERSAMA 5.0 PENGELOLA Jabatan Pelajaran Negeri Sarawak 6.0 TARIKH DAN TEMPAT Tarikh : 6 - 8 September 2013 Tempat : Kuching, Sarawak 7.0 JAWATANKUASA PENGELOLA Penasihat : Pengerusi : Timbalan Pengerusi Setiausaha HEM Pen. Setiausaha Bendahari Pengarah BPSH Pengarah Pelajaran Sarawak : Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan : Ketua Penolong Pengarah : Penolong Pengarah Asrama Ketua Unit Kewangan

8.0 ANGGARAN PERBELANJAAN BIL 1 2 KOS KONTINJEN 15 peserta x RM20x 2 Makan hari minum = RM 600.00 Sewaan bas: Pengangkut RM 1000 x 3 Hari an = RM 3,000.00 Hotel : RM 150 x 5 Bilik x 2 Penginapan malam = RM 1,500.00 Pengurusan Majlis Dokumenta si Hadiah/ Cenderamat a PERKARA PENGELOLA JUMLAH KOS (RM) RM 600.00 RM 3,000.00 RM 1,500.00 RM 5,000.00 RM 1,000.00 RM 3,000.00 RM 5,000.00 RM 1,000.00 RM 3,000.00

3 4 5 6

JUMLAH

RM 5,100.00

RM 8,000.00

RM13,100. 00

Catatan : Kos perbelanjaan kontijen di bawah tanggungan JPN masing-masing. Manakala tanggungan kos pengelola adalah ditanggung oleh JPN Sarawak. 9.0 CIRI-CIRI PERTANDINGAN BIL. PERKARA PERINCIAN Pertandingan ini terbuka kepada murid asrama sekolah menengah. Setiap negeri dibenarkan menghantar satu kumpulan/persembahan tarian sahaja.

11.1

PENYERTAA N

Setiap kumpulan dianggotai minimum 10 orang dan maksimum 12 orang Anggota kumpulan boleh terdiri daripada lelaki atau perempuan sahaja atau campuran. Setiap kumpulan hanya mempersembahkan SEBUAH tarian sahaja. PERSEMBAH Pakaian peserta mestilah bersesuaian 11.2 dengan pilihan tarian dan tidak menjolok AN mata. Persembahan tarian wajib melibatkan semua peserta dalam pasukan tetapi tidak semestinya melibatkan semua jenis tarian. Ketua Hakim akan menentukan samada kumpulan dibenarkan membuat persembahan ulangan jika berlaku kerosakan teknikal pada CD / Pemain CD 11.3 MASA Persembahan Rampaian Tarian Tradisional tidak boleh kurang daripada 6 minit dan tidak melebihi 10 minit.

BIL.

PERKARA

PERINCIAN Setiap pasukan mesti serah CD Lagu (sila labelkan nama pasukan pada CD tersebut) kepada pengelola dua minggu sebelum pertandingan. Koreografi atau keaslian tari markah Kesantunan & adab Pentas markah Busana dan tatarias markah Pecahan tari dan pola lantai 15 markah Koordinasi gerakan dan muzik markah 35 20 20

11.4 CD LAGU

11.5

PEMARKAHA N

10

11.6 PEMENANG

Tempat Pertama Tempat Kedua Tempat Ketiga Murid Asrama Sekolah Menengah

11.7 PERSERTA

10.0PENUTUP Pelaksanaan program ini diharap dapat merealisasikan peranan asrama sebagai pusat kecemerlangan sekolah serta menjayakan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 11.0CATATAN PENGARAH SEKOLAH HARIAN BAHAGIAN PENGURUSAN

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

You might also like