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REPRODUCIDO CON FINANCIAMIENTO: GAVI-FSS PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD ORGANIZACION PANAMERICANA DE LA SALUD SEPTIEMBRE 2012 HONDURAS. C.A.
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mcronutrientes
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ANEXOS
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lvfluar y dotermlnar resgo durante el Evalutr y cla8lflcar Bl riesgo del recien nacido que consulta en el Seruicio
preconcepcional embaEzo
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Evfluar y claslflcr la infeccin bacterana en el recn nacido que mnsulta en al Sarvlclo d Evlluar y clasiflcar al recien nacido con Atanoln del rscien nacido menor de ocho das por bajo peso al lvalutr y claslflcar al recen nacido con hipotermia e hipoglu@ma oonaultr an 6l Sruico de Oflantrr g la madrs sobre la lactancia materna exclusva, signos de buln rgarre, slgnos de buena Raoomendaclones a la madre o a acompaante sobre cuidados del ilolan nacldo on el hogar Raoomandaclonos de eslablizacn antes y durante el traslado del recien nacido En aagulda detBrminar si hay malformaciones mngnitas En agulda preguntar El menor de 2 meses tiene diarrea? !n ffgulda determinar si hay un problema de alimentacn E aagulda d6tBrminar s hay un problema de crecimento En algulde lograr acuerdos sobre estimulacin del desarrollo
Salud.
lctericia
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5
Hoja de atencin del rscen nacdo y menor de 2 meses de edad Hoja atencn del no /na de 2 meses a 4 aos de edad Historia clnica da la na Ambulatora Hstora clinca dsl no Ambulatora Tarjeta de la nia Tarjeta del nio Tabla de conversin de libras a kilogramos Tabla de conversn de kilogramos a libras y onzas LINVI Pancarta de evolucin del desarrollo
Salud
naGr que
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Plan A: Tratar la Darrea en Casa Plan B: Tratar la deshidratacin con SRO Plan C: Tratar rpdamente la deshidratacin grave
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Culndo volver
ouando volver d6 inmediato Culndo volver por consulta de segumiento
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0ulndo volver por consulta de control oulndo volvar por infeccin bacteriana localizada Conlult! da segulmiento del menor de 2 meses
Ofiaoal torvlclog de atencn y aconsejar a la madre sobre su propia salud
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lndcadores de estado nutriconal lndcadores de crecmiento lnteruencones en nos/as menores de 5 aos de edad de acuerdo al dagnstco del estado nutrcional lnteryenciones en nios/as menores de cinco aos de edad de acuerdo a la evaluacin del crecimiento Recomendacones de acuerdo a otros problemas que alteran el crecimento del menor de 5 aos Recomendaciones para la alimentacin del no/nia menor de 5 aos Recomendaciones para la alimentacn del nio con problemas de almentacin, problemas de Crecimiento o enfermedad del menor de cinco aos Recomendacones para la almentacin del nio/nia con tendenca al sobrepeso u obesdad Recomendaciones pra Mejorar la Actvdad Fsica en los Nios
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',Los partos anteriores han eklo naturales o por cesrea? ' Present complicaciones en otlrbarazos previos? 'Fln tonido hijos prematuros o do baJo peso al nacer? "i.HH tonido hijos con ilrnllormaciones congnltas? ',So lo ha muerto algn hijo nntos de nacer, o durante la rrlrrror semana de vida? ' Tlono antecedentes familiares rrrtr:lgicos? *lracloco de alguna
Peso actual talla e indice de masa corporal Presin arterial Temperatura Si tiene palidez extrema Si hay edema en cara, manos y/o piernas Signos de enfermedad sistemica (diabetes HTA, Asma) Si presenta algun signo de violencia
laboratorio;
Hb, Ht, RPR, HIV Grupo sanguinio y RH Glucosa en sangre, Examen general de orina, Toxoplasmsis
onfermedad?, Cul?
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Referir a un Centro de mayor complejidad para completar diagnstico y tratar el problema si fuera necesario
TODA MUJER EN EDAD FERTIL CON PLANES DE EMBARAZARSE DEBE TOMAR ACIDO FLICO lMG/KG/diA, 3 MESES ANTES DE QUEDAR EMBARAZADA
Qu edad tiene? Cuando fue su ultima menstruacin? Cuantos embarazos ha tenido? Cuando fue su ultimo parto? Los partos han sido naturales o por cesrea? Ha tenido hijos prematuros o de bajo peso al nacer? Ha tenido hijos con malformaciones? Se le ha muerto algn hijo antes de nacer, o durante la primer semana de vida? Ha tenido dolores de parto en el embarazo actual? Percibe movimientos fetales? Padece de alguna enfermedad? Cual? Le han dado algun medicamento? Cual? Ha tenido hemorragia vaginal? Le ha salido otro liquido por la vagina? Ha tenido flujo vaginal? Ha tenido dolor de cabeza severo? Ha tenido vsn borrosa? Ha tenido convulsiones a perdido la conciencia? Fuma; bebe, o consume drogas? Consume te, caf o refrescos de botella
Fecha probable de parto Edad gestacional Peso actual Talla e indice de masa corporal Presin arterial Temperatura Frecuencia cardiaca fetal Presentacin fetal Presencia de contracciones Embarazo multiple Cesarea anterior Si tiene palidez extrema Si hay edema en cara, manos y/o piernas Si tiene hemorragia vaginal Signos de enfermedad sistemica (diabetes HTA, Asma) Si presenta algun signo de
laboratorio;
Hb, Ht, RPR, HIV Grupo sanguneo y RH Glucosa en sangre, Examen general de orina
Si no dispone de laboratorio, refiera a la mujer embarazada a una unidad de salud de mayor complejidad
Primigesta o gran multpara Menor de 18 aos 2 35 aos Periodo interginesico < de 24 meses Antecedentes de RN prematuro y de bajo peso al nacer Antecedente de muerte perinatal/aborto Enfermedad sistmica controlada: diabetes, HTA. Cardopatia, Hipertiroidsmo, otros Antecedentes de RN con malformacin congnta alcoholsmo, tabaquismo, drogadiccin lngesta de drogas leratogenicas o exposicin a ambientes con sustancias teratogenicas Presentacin o stuacin fetal anormal Ganancia inadecuada de peso Embarazo mltiple Cesrea anterior Madre RH negativa RPR o VIH positiva
Toda embarazada que lo requiera debera ser referida al Hogar Materno, especialmente aquellas que presenten algun factor de riesgo Verifique que toda embarazada tenga y porte su carnet perinatal
EVALUAR Y cLAStFtcAR LA lNFEccrN BAcTERIANA EN EL REctEN NActDo QUE CONSULTA EN EL SERVICIO DE SALUD
Antecedentes maternos
Presento Ruptura de membranas mayor de 12 horas de evolucn? Hubo contamnacin del parto con heces fecales? Presento fiebre la madre antes, durante despues del parto? Tena la madre alguna enfermedad infecciosa (TOCH, Hep B)? Presento recienlemente alguna infeccin urinaria (2 semanas antes del parto) Donde fue el parto? Cuanto tiempo duro el trabajo de parto? Antecedente de vacunacion de la madre? Llor o respir al nacer? Hubo presencia de meconio?
Examnar al recen nacdo desnudo Dificultad para respirar (respracin rpida o lenta) Canosis generalzada Palidez Fontanela abombada convulsiones (ateques) Letarga o inconciencia Movmientos anormales lnconsolable Vomitos Distension abdominal Equimosis o petequias Secresion purulenta del ombigo, ojos, odos Pustulas o vesculas en la pel lctercia
Determinar:
Edad gestacional Peso Frecuencia respiratoria Temperatura
Si tene placas blanquesinas en la boca y
piel
INFECCION
BACTERIANA LOCAL
*Ver captulo de atencin inmediata del recin nacido de la Norma de Atencin Materno Neonatal
EVALUAR Y CLASIFICAR EL RIESGO DEL RECIEN NACIDO QUE CONSULTA EN EL SERVICIO DE SALUD
Allorxr(l0ntos Prinatales:
Verifcar la edad Gestacional Verifcar el peso al nacer verficar la presencia de: Fiebre l\y'alformaciones Traumas Examinar al nio desnudo: Difcultad para resprar:
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Ittslthr (io Ilquldo amntico por va vaginal r [rl)l[m (k] mombranas antes del parto?
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Recin Nacido asntomtico con los siguentes Factores de resgo pernatales: Ruptura de membranas mayor o igual a 12 horas Instrumentacin para extraer al bebe (uso de Edad gestacional entre 35 y 37 semanas Peso entre 2000 a 2500 g Edad gestaconal mayor o igual a 42 semanas Dficultad respratoria leve Traumas al nacer
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*Ensear y orientar a la madre sobre el reconocmiento de signos de peligro cuando volver de nmediato, (ver pag. 18) *Aconsejar a la madre para que siga dandole lactancia materna exclusva *Explicar a la madre los cudados malernos del recen nacdo en el hogar (ver pag. 9) *Verficar tcnicas de amamantamiento *Verificar esquema de vacunacin *Cita en dos das despues del primer control
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ATENCION DEL RECIEN NACIDO MENOR DE 8 DIAS POR BAJO PESO AL NACER
EVALUAR SI TIENE UN PROBLEMA DE ALIMENTACIN O RIESGO POR BAJO PESO, EN EL RECIEN NACIDO MENOR DE 8 DIAS
VERIFICAR SI HAY SIGNOS GENERALES DE PELIGRO
el recen
(menor de 2.500 gramos) *Es almentado el recien nacido con lactancia materna? Si la respuesta es Sl, Cuantas veces en
24 hoas?
*El RN recibe otros lquidos? S la respuesta es Si: Cuales y con que frecuencia? Que utiliza para darle otros Iquidos? Si el Recen nacido no necesita ser referido/a urgentemente al Hosptal: - Observar la tcnca de amamantamiento (posicin, agarre, succin) -Verfcar si el Recien nacdo/a: tiene a nariz obslruida, que puede dfcultar la alimentacn. Entre2000 -25009ry uno de lossiguientes sgnos: -Sealimenta al pecho menos de lOvecesen 24 horas. -Recibeotros lqudos
-
*Recomendara la madre que le de el pecho las vocea queel RN quiera (no menos de 10vecesen24 h) *Recomendara los padres que pongan
al beb en
contactopiela pel
"Recomendarsobre cuidados del recien nacido en
el
-Nomama bin
. No
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hogar(verp9.9)
RNdeBPcon
problemas de alimentacin
(vrp9.8)
tiene candidiasis oral, ensear a la madre cmo trataren el hogar(ver p9. 1 7) *Evaluaren dos das, luego evaluarcada semana porun mes (**). *lnmunzaciones
*Si
*Referirpara incorporarloen elAlN-C o para la viglancia nutricionaln la US *lndicrcuando volverde inmedat (ver pg, 1 g)
NOTA: se debe aplicar vitamina K I mg lm (0.1mI) Los signos de peligro a considerar son los enunciados en el cuadro "Determinar si se trata de una lnfeccin Bacterana,,
'* Los controles semanales deben evaluar: Signos de pelgro. ganancia de peso (ms de l0 gramos diaros), perimetro ceflico 0.5cm cada semana.
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EVALUAR Y CLASIFICAR AL RECIEN NACIDO CON HPOTERMIA E HIPOGLICEMIA QUE CONSULTA EN EL SERVICIO DE SALUD
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'Puode mamar o succionar el pecho? '/.Tl6no succln dbl?
'flBn6 llanto dbil o no llora (nlo otlmulo)? *Tomar temperatura axilar o sentir al lacto: Temperalura axilar menor de 35.5"C o se
le sente muy fro al tacto.
Temperatura axilar entre 35.5 y 36.5'C o se le siente fro al tacto *Determinar color de la pel: Trax y abdomen muy fros y canticos Solo manos y pes fros y canticos *Determnar estado de conciencia: Est letrgco, inconsciente o hpoactivo? Uno de los siguienles signos:
*Llanto dbil *Succin Dbil *Temperatura axlar ntre 35.5 y 36.5'C o fro al tacto Manos y pes fros y cianticos
Ponerlo en contacto piel a pel (mtodo cang u ro) *Orentar a la madre sobre la lactanca materna exclusva *Vigilar durante 2 horas hasta que recupere el calor corporal o actividad normal *Si no mejora en 2 horas: refrr urgentemente al hospital *lndicar a la madre cundo se debe volver de inmdiato (ver p9. 18) Recomendar que vuelva a visita de seguimento 'l da dspus
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ORIENTAR A LA MADRE SOBRE LA LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA
Ensear a la madre como iniciar la lactancia materna
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DAR CALOSTRO *El calostro es la primera leche que se produce hasta aproximadamente los tres dias despus del parto. "Se produce en poca cantidad, pero es suficiente para la alimentacin del recien nacido *Protege contra infecciones respiratorias e intestinales
*Protege contra alergias
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a madurar el intestino
SIGNOS DE BUEN AGARRE "Toca la mama con el mentn "Tiene la boca bien abierta *Tiene el labio inferior volteado hacia afuera "Ms areola visible por encima de la boca, que por debajo
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*Lavarse las manos antes y despus de tocar o alimentar al nio para prevenir Ia contaminacin e infecciones. "Lactancia materna exclusiva para prevenir ra hipoglicemia e infecciones.
al nio de espaldas para evitar muerte sbita. *Mantener al nio abrigado o en contacto piel a piel (mtodo canguro) para prevenir hipotermia. *En caso de diarrea se puede administrar suero oral adems de la leche materna para prevenir deshidratacin. *Vacunar al nio para prevenir enfermedades *Acostar
Darle el pecho con frecuenca las veces y el tempo que el nio desee, de da y de noche, est enfermo o sano por to menos r0 veces en 24 horas.
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REGOMENDACIONES A LA MADRE O AL ACOMPARruTE SOBRE cutDADos DEL REctEN NActDo eru eL nocnnPREVENTR EL ENFRTAMTENTO (HtpoTERMtA)
*El recin nacido debe de tomar el pecho las veces que quiera, al menos l0 veces en 24 horas.
RECOMENDAGIONES
Para el mtodo canguro el Recien Nacido: *Debe vestir gorro, calcetines y paal *Se acomoda entre los senos de la madre, o el pecho del padre u otra persona en posicin vertical, el RN con las piernas y brazos abiertos en posicin de rana. *Tiene su mejilla apoyada en el trax de la madre y mira de frente a uno de sus senos. En esa posicin, se le cubre con la misma ropa de la madre/padre. Despus de cada lactada cambiar la posicin de Ia cabeza hacia el otro seno.
RECOMENDARA LA MADRE/PADRE O ENCARGADO QUE VUELVA DE INMEDIATO SI EL RECIEN NACIDO PRESENTA CUALQUERA DE LOS SGUENTES SIGNOS DE PELIGRO
*Mama
*Vomita *Tiene mal o no puede mamar *Respira *Se mal *Sangre *Est
en las heces
irritable
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RECOMENDACIONES DE ESTABILIZACION ANTES Y DURANTE EL TRASLADO DEL RECIEN NACIDO
1. PREVENIR O TRATAR LA HIPOTERMIA a) Envolver al recien nacido con paos limpios, tibios y secos, incluyendo la cabeza. b) Ponerle en contacto piel a piel (mtodo canguro) c) Utilizar cualquier fuente de calor: cuna radiante, caja de transporte, incubadora u otros (segn disponibilidad).
2. PREVENIR Y/O TRATAR LA HIPOGLICEMIA a) Leche materna, agua azucarada dextrosa al5%, por va oral o sonda orogstrica, 50 ml administrados lentamente. b) Solucin intravenosa con dextrosa al 10o/o, 100m1 a 12 microgotras/minuto NOTA:Cuatro cucharaditas de azcar al ras (20gr) en una taza de 200m1 de agua limpia
(para va oral)
3. MANTENER LAVIA RESPRATORIA PERMEABLE Y OXIGENACION ADECUADA a) Aspiracin de secreciones y posicin adecuada b) Dar oxgeno por va nasal, en caso necesario emplear amb para ventilacin con presion positiva
4. APOYO CARDIOCRCULATORIO
6. OTROS CUIDADOS MPORTANTES Si el recien nacido presenta: 1. Distensin abdominal: colocar una sonda orogatrica y dejarla abierta. 2. Dificultad respiratoria: transportar con sonda orogastrica abierta 3. Malformacin con exposicin de visceras: envolver con compresas con solucin fisiolgica. 4. Fractura o trauma: inmovilizar el rea afectada.
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Ver capitulo de malforrnaciones congnitas en la Norma Materno Nesnatal Notificar si hay sospecha de Sindrome de Rubeola congnita: catarata, cardiopata con purpura trombocitopenica, sordera.
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EN SEGUIDA, PREGUNTAR: El menor de 2 meses tiene diarrea?
Evaluar
Glasificar
Tratar
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SI LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA,
. Hace cunto tiempo tiene diarrea? . Hay sangre en las heces?
OBSERVAR Y PALPAR
no/na Esta:
PREGUNTAR:
Baotailnl
Grave
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Referiral hosptal administrando lfquldo va oral para la deshidratacn (plan B) y continuardandole pecho,
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Evaluar
PREGUN'DAR:
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Tlene alguna dificultad para comer? Determinar si tiene placas blancas ' Se alimenta al pecho? o lceras en la boca. Sl la respuesta es afirmativa, Cuntas veces cada 24 horas? Por cunto tiempo? locibe el nio/a otros alimentos o bebidas? Con qu frecuencia? Uea blbern? Que usa para dar otros alimentos? Tlene pJacas blancas o lceras en la boca (candidiasis)?.
LA MADRE RESPONDE QUE:
PROBLEMAS DE ALIMENTACIN
. . . .
Tiene alguna dificultad para alimentarse Sealmenta al pecho menos de lOveces cada24horas Recibe otros alimentos o lquidos Usa bibern
Registrar en el LINVI Lograr acuerdos con la madre que le d el pecho las veces y el tiempo que el nio/nia quiera, de da y de noche. Si el nio/nia no se agarra bien o no mama bien, ensear a la madre la posicin y el agarre correcto.
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INTONCES EVALE
rn ftlrilerurrcl r peCxo
dos, recomendar a la madre que le d el pecho ms veces, reduciendo los otros alimenlos o lquidos.
El nlo/nla se
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!l pocho durante la ltima hora? Sl cl nlo/nia no se durant la ltima hora, diga a madre que le d el Obcerve el duranto 4 minutos.
' Es correcta la posicn durante el amamantamiento? aliment - la cabeza del no/a descansa en el codo de la madre - la barriga det nio/a frente a la barriga de U rr- Ia - Ia cara del nio/a est frente a la altura del pezn pecho, amamanlamiento - el cuerpo del nio/a est alneado con la caie)a
* Mala posicin
aliment
> vEnlHeue
Si el nio/nia no se alimenta
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S:
correcta e higinicamente la
eche en taza. Si el nio/nia tiene candidiasis oral, dar nistatina y ensear a la madre a tratar las candidiasis en casa. Hacer el seguimiento para cualquier problema de alimentacin o para las candidiasis 2 das despus.
> VERIFIQUE
Logra el nio/nia el agarre? - toca la mama con el mentn - tiene la boca ben abierta - tene el labo inferor volteado hacia afuera - ms arola est visible por encima de la boca
No hay agarre *Agarre deficiente * Buen agarre S:
> VERIFIQUE
Mama bien el nio/a? - succiona en forma lenta y profunda - hace pausas ocasionales - se escucha bien la succin y la deglucin
No mama nada
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Clasificar
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EN sEGUTDA,
ESTMULARELDESARRoLLo:
Atodos los nios/as menores de 2 meses que presentan una clasificacin grave o su estado general est muy comprometido (Clasificacin rojo o amarillo) posponer la evaluacin del desanollo para la siguiente consulta.
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Dar la primera dosis de antibiotico por via intramuscular Utilizar siempre un aminoglicsido ms una penicilina.
GENTAMICINA
Dosis: 4 mg/kg/da Va: lntramuscular
GENTAMICINA
Dosis: 4 mgikg/da Va: lntramuscular
Dosis en ml 0.8
1,2 1,6
Frecuencia
Peso en kq 2,0
Frecuencia
Dosis en ml 0,8
1,2
1,6
Frecuencia
O.2ml
0.4 ml 0.5 ml 0.6 ml
2,0
cl24 hrs
1ml
5,0
2,0
DAR UN ANTIBIOTICO ORALAPROPIADO > Para una infeccin bacteriana localizada: lnfeccin del ombligo y pstulas. Antibitico de primera eleccin: Amoxicilina
Antibitico de segunda eleccin: Trimetoprin Sulfametoxazol
Peso en kg
AMIKACINA
Dosis: '15 mgikg/da Va: Intramuscular
1ml =50m9
Dosis en ml 0,6 Frecuencia
EDAD
AMOXICILINA
Tres veces al da durante 5 das Suspension 250 mgi5 ml
TRIMETOPRIN - SULFAMETOXAZOL Dar cada '12 horas durante 5 das Jarabe (40 mg trimetoprin + 200 mg sulfametoxazol) 1.25 ml
o
PESO De 0 a 30 das (<3 kg) De 31 a 60 das (3-a kg)
0,9
1,0 1,2
Cada 24 hrs.
2ml*
3ml
2.5ml
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TRATAR AL NtO MENOR DE 2 MESES DE EDAD SOBRE LAS INEECCONES LOCALIZADAS Y ACONSEJAR A LA MADRE O AL ACOMPANANTE
,Para el tratamiento de la diarrea, consultar el cuadro TRATARAL Nlo coN DIARREA.
2. Observarla mientras administra el tratamiento primero en el servicio de salud 3, Orlentar para que administre dos veces por da. La madre debe volver con el nio
Tratar las infecciones de los ojos Aconsejar a la madre sobre: *Lavarse las manos *Limpiar los ojos del nio con un pao limpio 3 veces al da,
extraer delicadamente toda la Pus
ombllgo
Aconsejar a la madre sobre: *Lavarse las manos
*Lavar suavemente con agua yjabn para sacar la pus y las costras
blancas en la boca)
Aconsejar a la madre sobre: *Lavarse las manos
*Lavar la boca del nio con un pao suave
*Secar lazona con Paos limPios 'Apllcar antibitico tpico con un hisopo *Evltar el uso de polvos, cremas, colorantes
y loslones
*Abrir hacia abajo el prpado inferior del nio *Aplicar antibitico tpico oftlmico 3 veces al da
*Repetir en el otro ojo el mismo procedimiento *Seguir aplicando la pomada hasta que desaparezca la secrecin purulenta
cada 6 horas durante cinco dias *Aplicar nistatina en los pezones de la madre, 2 veces al da *Lavarse las manos posterior al procedimiento
"Lavarse las manos posterior al procedimiento Si no mejora en tres dias debe ser referido al peditra o al oftalmlogo
*RECOMENDAR A LA MADRE SOBRE SU ASEO PERSONAL Y LIMPIEZADE LA MAMA ANTES DE DAR PECHO
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DE sEGUtMtENTo
Volver para una consulta de seguimiento en:
2 das
Si el nio/nia tiene
IruTTCCIU BACTERIANA LOCAL CUALQUIER PROBLEMA DE
mal
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CANDIDIASIS ORAL (Placas blancas en la boca)
DIARREA
. Tiene fiebre . Respiracin rpida (mayor de 60 por minuto) . Dificultad para respirar . Sangre en las heces
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5 das
Tratiamiento:
Si e/ pus o el enrojecimiento o las pstulas han empeorado o la secrecin de los ojos ha aumentado o sigue igual, referir al hospikl. Si e/pus y el enrojecimiento y las pstulas han mejorado o la secrecin de /os ojos ha disminuido, recomendar a la madre que contine dndole los antibiticos hasta completar los 5 das de tratamiento y que contine tratando la infeccin local en casa.
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su propia salud
Stiene algn problema de las mamas (como congestin, pezones doloridos, infeccin de mamas) administre tratamiento o referirla a un centro especializado.
Recomendarle que coma de todos los alimentos disponibles en su casa y beba suficiente lquido para mantenerse sana y fuerte.
Dar consejera sobre planificacin familia[ citologa vaginal, exploracin de mamas y prevencin de ITS/VIH
Dar consejos sobre higieng autocuidado y autoestima.
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A lo8 2 dfas:
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alimentacion. De acuordo l cuadro titulado "En seguda, deteminar si hay un problema de crecimiento o almentacin.' Preguntarsobrc cualquer problema de almentacin detectado en la primera consulta
Si no ha mejorado de su problema de alimentacin, lograr nuevos acuerdos o refozar los sugeridos y volver en 5 ds. Loorar acuerdos con la madre sobre olalquier orcblema nu6vo o persistents. Si se le recomienda a la mdre qu haga cambios importantes en'a almentacn, decde que vuelva a trabr al nio/nia a los 5 dias S no hay problema de alimentcin, felicitar la madre e incentivarla para que continlle igual
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CRECIMIENTO INADECUADO
A 1o315 dfas: Psr al menor de 2 meses v determnar su tendencia de crecmiento. Evaluar complotamente al nio/a. D ;cuerdo al cuadro litulad "En segud, determinar s hy un probloma de crecmento o alimentacn". Si la tendencia de crecimlento eB nadcuada ylo problemas almentacln,lo$at acuerdos con la madre sobre el problema de 1inffi;;i;.-ije qu vutv 5 oias aespusl Cbntinuar examnando al menoir de 2 meses cada semana hasta qu est alimentndose
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bien y aumenhndo de peso con regularidad o hasta que la tendencia de crecimiento sea adocuada. Si ta /lndenca de crecimiento s adecuada y se atimenta bi,felicitar a la madrc e ncentivarla para que contine. Decirle que vuelva a llevar al nio/nia dentro de 30 das o cuando regres para vacun e integrarlo alAlN-C o instituconal.
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A los 2 das:
Verificar si hay lceras o placas blancas en la boca (candidiasis ora.l). Reevaluar la limentaci. Oe acuerdo al cuadro titlado "En seguia, determinar si hay un problema de crecimiento o alimentacin."
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ATENcItt DE Los tlos DE2 MESES A 4 ANOS DE EDAD EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIO DE 2 MESES A 4 AOS DE EDAD
PREGUNTARA LA MADRE QUE PROBLEMAS TIENE
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ruIOINIR
Detormlnar si es la primera consulta para este problema o si es una consulta de seguimiento. . Sl es una consulta de seguimiento, seguir las instrucciones sobre CUNOO VOLVER. - Sl ee la primera consulta, examinar al nio/nia del siguiente modo:
Evaluar
VERIFICAR SI HAY SIGNOS GENERALES DE PELIGRO
PREGUNTAR SI EL
Clasificar Tratar
Verificar si est letrgico/a o inconsciente
NIO/NIA: . Puede beber o tomar el pecho? . jvomita todo lo que ingiere? Durante esta enfermedad ' ha tenido convulsiones?
OBSERVAR:
'
* Excepcin: s los signos de peligro se deben a deshidratacingrave y se resuelven admnistrando Plan C, no es necesario referir.
TOS O DIFICULTAD
OBSERVAR, ESCUCHAR: r Contar las respiraciones en un minuto . Observar si hay tiraje subcostal ' Escuchar si hay estridor o crpitos ' Escuchar si haY sibilancias
PREGUNTAR
Cunto tiempo
PARA RESPIRAR
NEUMONIA
hace?
Respiracin
rpda es:
50 ms
4 aos
.Los tratamientos de urgencia que se administran antes de la referencia del caso se indican en negritas
21
Evaluar
Tiene el nio / nia diarrea?
DESHIDRATACION
Clasificar
Tratar
SI LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA,
. Cunto tiempo hace? . Hay sangre
en las heces?
PREGUNTAR:
OBSERVAR Y PALPAR
Est:
Dos de los siguientes sgnos: .lnquieto, irritable . Ojos hundidos . Bebe habidamentecon sed
.
TIENE
oesmonaraclH
si el nio/nia encuadra en una clasiflcacln > RefeTiTURGENTEMENTEaI hospiial, con h madre dndole sorbos frecuentos do gRO tn el trayecto. Aconsejara la madre quo contlnua dndole el pecho. > Adminstrar lquidos yalimentos (plan Bl > Una vez rehidratado siga las indicaclon6t dl No IENE DEsHtDneraclu.
. Determinar
. Ofrecer lquidos al nio/nia. Bebe mal o no puede beber? Bebe vidamenle, con sed?
das despus.
.Sangreenlasheces I
olserrrgnn
> Hacersegumento
dias despu3.
* Observar al nio/a por lo menos t hora despus de terminado el tratamiento para asegurarse que tolera la va oral y que la madre puede continuar administrando la solucin de SRO en casa.
22
Evaluar
Clasificar
Tratar
t
I I
]
l
ES AFIRMATIVA
OBSERVAR Y PALPAR:
0bservar si hay supuracin de
odo.
. .
Clasificar \
PROBLEMA DE
F Dar un antibitico oral por 10 das. F Dar acetaminofn para el dolor. F Secar el odo con mechas absorbentes si hay
supuracin.
, I
, I
.1
OIDO ,/
, ! !
OTITIS MEDIA CRONICA
Hacer seguimiento 5 das desPus. Dar un antibitico durante '14 das. Secar el odo con mechas absorbentes si hay supuracin. Hacer seguimiento 5 das despus.
la
oreja.
>
]
t t
r
! !
No tiene dolor de oido y no ha notado supuracin, no tiene tumefaecindolorosa al tacto detrs de la oreja
>
l I I
I I
:
OBSERVAR Y PALPAR:
Palpar para determinar si hay ganglios crecidos y dolorosos. Determinar si en la garganta hay: - exudado blanco (pus) - enrojecimiento
Ganglios linfticos del cuello crecidos y dolorosos y Exudado blanco en la garganta Petequias en el paladar
Dar una dosis de penicilina Benzatnica Dar un suavizante para aliviar el dolor de
garganta
>
Dar acetamnofn para el dolor. lndicar a la madre cundo debe volver de inmediato.
Clasificar
PROBLEMA DE GARGANTAz
Garganta enrojeclda, Dolor de garganta, Exudado blanco SIN ganglios crecidos dolorosos en el
cuello. Petequas en el paladar
P
FARINGO
garganta
AMIGDALITI VIRAL
, F
Dar acetaminofn para el dolor. lndicar a la madre cundo debe volver de inmediato: Cuidados al nio o nia'en el hogar Dar un suavizante para alivtar la molestia de garganta
t
!
r Na tiene dolor de garganta ni est enrojecida, n tiene exudado blanco, ni ganglios crecidos o dslorosos. ':
F
NOT.IENE
..FARINGO
AMIGDALITIS
23
I
L
Etl
Clasificar
Tratar
t I
Clasificar la FIEBRE
Uno de los siguientes signos: Fiebre sin causa aparente e intermitente Gota gruesa positiva Fiebre sin causa aparente, sin poder obtener resultado inmediato de gota gruesa y
zona de alto riesgo de
MALARIA
t t I
I
de crasificar y tratar,
f f f
. Erupcin maculopapolar
generalizada no vesicular.
Erupcin, cutanea generalizada, macula papular, no vesicular y Uno de los signos: Tos, coriza u ojos enrojecidos
) ) )
Tomar muestra de sangre Llenar la ficha epidemiologica y notificar al nivel correspondiente Hacer seguimiento 2 das despus lndicar a la madre cundo volver de nmedlato
E E
E E
24
IE t
Clasificar
OBSERVAR:
Tratar
OBSERVARY PALPAR:
. . .
- Prdida de peso
- No ganancia de peso
desmrro p.6
(Flr Eio o
onsutt
ct..itrcacto sEE o su .6bdo s6neEt .6l @pomfldo, retEno io;ado y neri. ,ml p""p-_ l. .i".*0" a
.
Evaluar
.
Clasificar
Tratar
Determinar:
- Hay patologa invalidante de base -Ausencia de uno o ms logros en una misma conducta o rea
Ausencia de uno o ms
logros en una misma conducta o rea
Evaluar el desarroilo con ra pancarta ,,Evorucin Esquemtica de las Conductas del Desarrollo,,
,l
EN SEGUIDA, VERIFICAR LOS ANTECEDENTES DE VACUNACIN DEL NIO/NIA YAPLICAR LAS VACUNAS PENDIENTES DE ACUERDO A SU EDAD
E
I
DAD
ESQUEMA
DE VACUNACIN
VACUNAS
4meses
Sabin_2
6 meses
Sabin-3
12 meses
18
S.R P
2-4 aos
SR
4-5 aos
I
* Vit.
DPT
2do. Refuerzo
,A,
1 Rotavirus 1
pentavalente-3 *'-'-"*
Neumococo
" 3
1re.
En campaas
de segulmiento
I
26
il
rl sEtEccroNAR y ADMTNTsTRAR TRATAMTENTo ll Admlnltrar los tratamientos y segur los procedimentos indicados en los cuadros de evaluar, clasfcar
que figuran a continuacin para todos los medicamantoa orelee que deban administrarse en casa. hgulr tembln las instrucciones del cuadro de dosificacin para cada uno dr lo modlcamentos.
ANTIBIOTICO: AMOXICILIN
ED/\D
o )(AZOL
AMOXICILINA
Suspensn (250 mg/s ml) Dar cada 8 horas
PESO
TRIMETOPRIN-SULFAM ETOXAZOL
Jarabe 40 mg trimetoprin ms 200 mg
sulfametoxazol/5m1.
) )
Dtcrmlnar los medicamentos y ta dosis apropados para ad.d y el peso del nio/nia.
ta
za
'11
meses
(4-<'10 ks)
5ml
7.5 ml
3ml
5ml
lxpllcar a la madre la razn por la cual se administra el medicam.nto al nlo/nia. Mortrarle cmo medir la dosis.
Oborvar a la madre mientras practica la medicin de la dosis.
(10-19 ko)
1- 4 aos
>
PARALADTSEHTena:
Dar un antibitico contra Shgella durante 5 dias. ANTtBtoTtco DE pRtMERA ELEcctN coNTRA SHtcELLA:TRtNrETopRtN-suLFAMEToxAzoL
ANTIBIOTICO DE SEGUNDA ELECCIN: CONTRA SHIGELLAi AI\,lPICILINA ANTtBtortco DE TERcERA ELECctN: ActDo NALtDtxtco
EDAD O PESO
ACIDO NALIDIXILICO
(Tableta de 250 mg)
Dar 4 veces al da durte 5 das
2 a 3 meses
!l ro debe administrar ms de un medicamento, recoger, contlr y envasar cada medicamento por separado (si corresponde).
lxpllcarle que todos los comprimidos, cpsulas y jarabes deben
oontlnuar administrndose hasta que termine el tratamiento, aunque
(4 - <6 kg)
'
't:t
: :.'l..'
':
'
1/4
12
ll:l:ll:
tableta tablela
16
- <10 k)
5ml
7.5 ml
(10 - 19 kg)
tableta
RaecleRr:
Dar un antibitico contra el Clera durante 3 dias. ANTIBIoTIco PRIMERA ELEccIN CoNTRA coLERA: TRIMEToPRIN - SULFAI\EToxAzoL ANTtBtoTtco SEGUNDA ELEcctN: TETRACicLtNA ANTtBtoTtco TERCERA ELEcctN: ERtrRoMtctNA
3:irT:,t'"rtos
Grclrese que los medicamentos estn en un lugar fresco y fuara dol alcance de los nios y nias.
EDAD O PESO
TRIMETOPRIN - SULFAMETOXAZOL
Dar 2 veces al da durante 3 dias
TETRACICLINA
(tabletas 250 mg) Dar 4 veces al da durte 3 das
ERITROMICINA
(jarabe 2O0 mg/sml) Dar 4 veces al da durante 3 das
2 - 3 meses
(4 - <6 ks)
1.5
ml
(6 - <10 kg)
lz
1
lableta
2.5ml 5ml
1[
1a4aos
(10 - 19 kg)
tableta
lr
lll
27
.F
lI
ENSENAR A LA MADRE AADMINISTRAR LOS MEDICAMENTOS POR ViA ORAL EN CASA
I tf I
E E E
Dar Antiparasitario
) )
Si es un nio/a mayor de 2 aos con sospecha de infestacln por ASCARIS, dar primero Piperazina y una semana despus dar Mebendazol. Si es un nio/a menor de 2 aos dar slo Piperazina.
>
SI SEADMINISTRA CLOROQUINA:
IE IE
'
de darle una dosis de cloroquina. Si el nio/nia vomita dentro de los 30 minutos siguientes a la dosis, la madre debe repetir la dosis y volver al servicio de salud para que le den ms comprimidos" Explicar que la picazn es uno de los posibles efectos colaterales del medicamento, pero que no hay peligro.
IT
Dar Piperaztna
Lum b
EDAD O PESO
Da r
l\,4enor de 6 meses
CLOROQUINA
(Cloroquina - 150 mg- Base/3 das)
DIA 2 DIA 3
PRIMAQUINA-
(Dardurantel4das)
EDAD
Piperazina
(100 mg/kg) Dosis nica
lnfantil=
5 mgs
6m-23m
112 tal) 112 tab (75 ms)
1
(.
6a
6 ks)
14
lab
114
lab. lal)
112 tab (2.5 mg) diario/14 das
IE
2a3aos
(24 - 35 m)
meses (6 - 10 ks)
11
112
(75 mg)
112
I a2aos
(10 -14 ks)
3a4aos
(36 - 60 m)
f)
l12lab
(2.5 mg) diario/'|4 das
1 tab (5 mg) diarioil4 das
(75 ms)
1 tab (150 ms)
3a4aos
(15 - 18 ks)
Dar Albendazol
Dar 400 mg de Albendazol en el servicio de salud
como dosis unica si: . 5i el nio/nia es mayor de 2 aos y que no ha recibido alguna dosis en los ltimos 6 meses.
Fco de 200 mg: dar 2 fcos Fco de 400 mg: dar un fco
El
IRATAMIENTO POR PLASMODIUM FALCIPARUM;prrsmodium malariae EDAD O PESO
DA l\,4enor de 6 meses
1
CLOROQUINA
(Cloroquina - 150 mg- Base/3 das)
DIA
2
PRIMAQUINA
DA 3
::::,
lnfantil=
(.6 ks)
6 a 11 meses (6 -r0 ks)
114
tab
114 tab
t:ll
Dar acetaminofn para la fiebre alta (>38.5'C) o el dolor de odo o el dolor de garganta o la mastoiditis
Dar acetaminofn cada seis horas hasta que se pase la fiebre alta, el dolor de garganta o dolor de odo. ACETAMINOFEN
112 tab
1t2 tab
(75 ms)
1 tab (150 ms) 1 tab
lttz
I'ttz
taa
(75 ms)
1 tab (150 mg) 1 tab (150 mg)
(75 ms)
112 tab (75 ms)
I a2aos
(10 -14 ks)
at
EDAD O PESO
3a4aos
(r5 18 ks)
(150 ms)
JARABE
('100 mo/5 ml)
1t2
1
2.5 ml
5ml
7.5 ml
(fa - 19 kg)
112
28
i d
:T
q q
E E E E E
il
T ESQUEMA DE SUPLEMENTACIN GON MIGRONUTRIENTES tr EQUEMA DE SUPLEMENTACIN DE VITAMINA A
tr tr tr
tr
CONDrc|N
EDAD (meses)
6-11
DOSIS DETRATAMIENTO**
Mayor de
11
6-f
Mayor de
6-11
11
r r
I I I
200,000 100,000
Mayor de
11
200,000
Todas
200,000
.-"rriii,illliliirf.-tttut,,rt
.,,,t,r,,itliili,,r,' l'.,ri,.tlliil
;lliuutl,
posparto
iLl.rlgulente dosis debe ser de 200,000
(dosis nica)
ilK' r,r
li,,,.,,r)
;:
itrtt,,,,l.,,,t|
rri,,,;,:/lllti.l.l.r,,i.,, ,,,,,:::lltri..
." Si ya ha recibido la dosis de suplemento para su edad, inicie el tratamiento de inmediato NOtr: Prrla de 200,000 Ul. Siempre verifique la presentacin de la perla
Ul
EDAD
Gotero /da
I I
Fras@s* 3
4 a 1'l rneses
1-2 aos
1t2
(2-2am)
34 aos (25 - 60 m)
I I
t
I
T
1 112
Ilbttl
8l el nlo/nia es prematuro o pesa menos de 2,500 gramos, iniciar suplementacin los 30 dlas de edad, darle I gota por kg de peso.
Cada gotero 20 gotas
JT'
ENSENAR A LA MADRE
Explicar
la madre en qu consiste el tratamiento y por qu debe admnistrarse. Describir las etapas del tratamento.
admnistra el primer tratamiento en er servicio S?i"!,i'ti de satud (excepto tos suavzantes para ta tor lndicar a la madre cuntas veces debe administrar el tratamiento en casa. Antes que la madre se vaya del servicio de salud, cerciorarse de qu haya comprendido todos los procedimientos.
i: [tffig"'""
. . . .
I I I I T j t t
rE
1E
1E
. . .
No se recomienda:
. Aceites . Antitusivos
Expectorantes
30
Erpllcar
. l,
D.t rlar l dorls .proplda pari el peto dol nlo/i (o par. su odad).
y agula ostrilizad... Medlr la dosb con exactud. ol medicmnto medlanto lnyeccin tramu8cuar.
goam igdal
itis Estreptocccica
sr No cUENTA coN uN
tNlellco oRtt:
Dar una dosis nica de 600.000 Ul Diluir el frasco de 1,200.000 Ul en 3 cc de agua destilada.
Nota: Sl hay antecedentes de alergia a la Penicilina dar Eritromicina, tcgtln presentacin y dosificacin del recuadro de DAR Ut lNflAltlCO
ORALAPROPIADO.
>
lndcar Peniclna Procanica como tratamiento de la neumona cada 24 horas durante 7 das.
ANrsrTtco onet:
) >
EDAD O PESO
PENICILINA PROCAIN!CA (50.000 Ul/kg/ dosis) Aadir 8 cc de agua destilada al frasco de 4.000.000 UI 400.000 Ul(1 ml.)
2 meses a
11
800.000 Ul (2 ml.)
31
tl t,L
7,
ll
Tratar as Sbilancias
r'roslrules coN EPlsoDlo DE SIBILANCIAS: > Con signos generales de peligro dar un broncodilatador preferiblemente inhalado de accin rpida Y referir'
NIOS/NIAS CON EPISODIO DE SIBILANCIAS Y/O ASMA:
II II II
f
Tratar al nio/nia para prevenir
Ia
. ^ . l .
.
NO
*Mejora: desaparecen Entrar al cuadro: las sibilancias Clasificar tos o dificultad respiratoria Salbutamol oral 2 puff de salbutamol nhalado cada 6 horas f .Prednisona oral por 2 semanas (manejo problema obstructivo)f
hipoglicemia
:!:Hffi,[i;iJ'..
>
3 puff cada '10 minutos por 3 veces I nebulizacin cada20 minutos hasta 3 veces, luego: Observar por 3 horas. tos o dfcultad respratoria ^ '. Clasificar DI Srlbutrmol oral 2 puff inhalado cada 6 horas
Si el nio/nia puede tomar el pecho: Aconsejar a la madre que le d el pecho al nio/nia. Si el nio/nia no puede tomar el pecho pero puede tragar: . Darle leche extrada u otra leche en sorbos pequeos y ms frecuentemente. o Si eso no es posble, darle agua azucarada. Dar al nioinia de 30 a 50 ml de agua azucarada antes de que se vaya. Para preparar el agua azucarada: disolver 4 cucharadlta
I t I t
I I I I I
5a7das
Referir urgentemente al hosPital Continuar tratamiento de las sibilancias
No Mejora: persisten
las sibilancias.
**Hdrocortsona: va intramuscular o intravenosa (1.M. o l.V.) Dosis inicial de 8mg/kg de peso luego 2mg/kg/ de peso cada 6 horas.
t
I I I
Si el nio/nia no Puede tragar: Darle 50 ml de leche o de agua azucarada por una sonda nasogstrica.
TEOFILINA (va oral)
(5 mg/kg/dosis)
SALBUTAMOL
inhalador
Cada 8 horas por 2 semanas Dar 3 PUFF cada 10 mnutos por 5 veces
3 ml agua destilada
+
3 ml suero fisolgco Dar una nebulizacin de 15 minutos, cada 20 mnutos hasta 3 veces. 2a
2,5 -5 ml
t
I I I
5-'10 ml
(1 0-1
32
ll
l
I
I
I
I
I
I
I
t -
1.
>
>
DETERMINAR LA CANTIDAD APROXIMADA DE SRO OUE DEBER ADMINISTRARSE DURANTE LAS PRIMERAS CUATRO HORAS
Si el nio/nia se almenta de leche materna, darle pecho con ms frecuencia, ms tiempo y slo dar SRO si fuera necesario. Si el nio/na no se alimenta de leche materna, darle uno o varios de los siguientes lquidos: Solucin de SRO, Lquidos caseros (como sopa, y agua de arroz) y agua hervida.
(50 a 100 ml/kg dependiendo de la severidad de la deshidratacin. Los casos con deshdratacn severa sin shock pueden recbr hasta 150 ml/kg).
EDAD
PESO
< 4 meses
3kg
1
4a
8kg
400-800
1
15 kg
a4aos
18 kg 900-1 800
5ks
250-500
ENTREGARLe DOS
SOBRES
En ml
50-300
750-'t500
MoSTRARALAMADRE LAcANTIDAD oe leuloos euE DEBE DARLE AL Nto/A EN CASAADEMS DE l_os teuloos euE LE DA
HABITUALMENTE:
Menor de 2 aos Mayor de 2 aos 50 a 100 ml despus de cada evacuacin acuosa 100 a 200 ml despus de cada evacuacin acuosa
Si no se conoce el peso; dar suero oral continuamente con vaso o cuchara hasta que el paciente no quiera ms.
o >
.
I
. .
MUESTRE A LA MADRE coMo sE ADMtNtsrRe la soluclN DE sRo. o Dar con frecuencia pequeos sorbos de lquido con una taza y/o cuchara. . S el no/nia vomta, esperar'10 mnutos y despus continua pero ms lentamente. ' continuar la lactancia materna ms frecuentemente, y si el no/nia quiere ms SRO que la cantdad indicada darle ms.
>
CUATROHORASDESPUES: ' Reevaluar al nio y clasificar la deshidratacin. ' Seleccionar el plan apropiado para continuar el tratamiento.
'
2,
>
o ' ' o
Ensearle a preparar la solucin de SRO en casa. Mostrarle la cantdad de SRO que debe administrar en casa. Entregarle 3 sobres de SRO tal como se recomienda en el plan A. (1 sobre preparado y 2 para usar en casa). Explicarle las tres reglas del tralamiento en casa:
Consultar el cuadro
3.
LOGRAR AGUERDOS CON LA MADRE O EL
LreurDos
AL|MENTANDoLo
4,
ACOMPAANTE
voLVER
) I )
o ELACoMPAANTE
trulaiento para asegurase que tolera la via
orat
CUANDo VoI]yER
*Obseruar al nio/a por lo menos t hom d6pus de temnado el puede continuar adinstrando la soluci, de SRO e, csa.
que
la madrc
33
,L
DARLE tvrs
lourDos
Vanse los recomendacones sobre ALIMENTOS en el cuadro LOGRAR ACUERDOS CON LA MADRE O eCOUpAAruf e
Plan
G:
rave
RESPUESTA ES NEGATIVA, IR HAGIAABAJO. Comenzar a dar lquidos de inmediato por va lV. Si el nio/nia puede
beber, darle sales de rehidratacin oral mientras se instala equipo para canalizar. De acuerdo a la edad dar 100 ml./1kg de solucin de lactato ringer (solucin salina normal si no hubiese) divididos as:
coMENzAnnoui
inmediato lquido por va intravenosa (lV)?
Puede aplicar de
EDAD
Primera
Hora *30 ml / kg
Segunda Hora
'15
Tercera Hora
Cuarta
Hora
Quinta
Hora
Sexta
Hora
De0a11
meses
ml / kg
15ml
ikg
15ml /kg
15ml ikg
15ml ikg
Segunda Hora
Tercera Hora
.30 - 40 ml /kg
20-25 ml /kg
20-25 ml /kg
20ml /kg
Dar tambin SRO (alrededor de 5-10 ml/kg/hora) y lactancia materna apenas el nio/nia pueda bebel generalmente al cabo de 1 a 2 horas en los mayores de 12 meses y de 3 a 4 horas en los menores de 12 meses
por va lV?
Referirlo URGENTEMENTE al hospital para que reciba tratamiento l.V. Si el nio puede beber, entregar SRO a la madre y mostrarle cmo administrar sorbos frecuentes durante el trayecto al hospital
Reevaluar al nio/nia cada hora: Si vomita varias veces o si presenta aumento de la distensin abdominal, dar el lquido ms lentamente. Si alas3horas: - La deshidratacin no ha mejorado, referirlo para que reciba tratamiento l. V. - La deshidratacin ha mejorado, reclasificar y seleccionar el plan apropiado (A,B o C) para continuar el tratamiento.
REGUERDE:
Referir URGENTEMENTE al hospital para iniciar tratamiento l.V. o por sonda nasogstrica.
Es necesario observar al nio/nia por lo menos durante una hora despus de la rehidratacin a fin de asegurar que tolera la va oral y que la madre pueda mantener al nio/nia hidratado dndole la solucin de SRO
lndicadores del Estado Nutricional para Nios y Nias menores de cinco aos de edad de acuerdo a la 0.M.S.
de la
lnea
0besidad
I
!
Sobrepeso
()
o,
CL
o
Espacio que est desde
El.
la lnea de
NORMAT
Emaciado
!
I ,
(D
;;;;;;;.
Bajo peso
r
1!
-3DE.
Notas:
Severamente emaciado
severo
i I
W W
nio en este interyalo es muy alto. Una estatura alta en raras ocasiones es un problema, a menos que sea un caso extremo que indique la presencia de Y, desrdenes endocrinos como un tumor productor de hormona de crecimento. Si usted sospecha un desorden endocrino, refiera al ni o en este intervalo para una evaluacin mdica (por ejemplo, si padres con una estatura normal tienen un nio excesivamente alto para su edad).
rnniocuyopesoparalaedadcaeenesteintervalopuedetenerproblemadecrecimiento,peroestopuedeevaluarsemejorconpesoparalalongitud/tallaolMC
para la edad.
W ,r posible que un nio con baja talla o baja talla severa desarrolle sobrepeso.
35
Tendencia Adecuada
Tendencia inadecuada
Tendencia inadecuada
Tendencia
inadecuada
ii'.,r,-#*irr,
Tendencia adecuada
+n;i.i";:i";ii.;-;;;;*.
1.,,..,,,*'!tr,ii .
Tendencia inadecuada
36
I I
t
I I I I I I I
I
T
At DIAGNsflcO DEt
CLASIFIQUE
sGNOS
Prosencia
de edema en
ambos
ples (Kwashiorkor).
ospacio que est debajo de la lfnea de -2 DE hasta la lnea de -3 l)l- (desnutricin aguda moderada).
l
lr
t
En la grflca de Peso/longitud-
]'
l
el la
Punto marcado se encuentra en el espacio que est debado de la lnea de -2 DE hasta ta lnea de -3 DE en la grfica de Longitud-Talla/ Edad.
Punto marcado se encuentra en el espacio que est debajo de la lnea de -3 DE en la grfica de Longitud.
ll
ll
lr
En la grflca de Peso/LongitudTalla marcado se encuentra en el espacio que est aniba de la lnea de +3 DE (obesidad).
Talla/Edad.
Punto marcado se encuentra en el espacio que est arriba de Ia lnea de +2 DE hasta la lnea de +3 DE en
la grfica de Peso para la longitud/Talla. Puntos marcados en la gfica de peso para longitud/
ll
NORMAT
I
I
,37
I
',]
Recomendaciones de Acuerdo a Otros Problemas que Alteran el Crecimiento del Menor de 5 aos
nio/a con su padre y madre? Cuntos nios o nias menores de cinco aos viven en la casa?
Vive el
Discuta con el cuidador del nio/a las posibles formas para asegurar que el
MESES
fara 1a!9lc11oioi9s1s
911t,
Si la madre N0 est embarazada y desea planificar, brinde consejera sobre todo los mtodos y proporcione el mtodo anticonceptivo que ella seleccione.
Referirlo/a al pediatra. Brinde consejera de acuerdo al problema que presente al momento de la consulta.
violencia
Darle
el pecho con ms
frecuencia y
Brinde consejera sobre el uso de letrina y acerca del lavado de manos despus de
usarlas.
alimentos apropiados para la edad del nio/a. 3. Si toma otro tipo de leche (mayor de 6
meses).
Cul es la fuente de agua de la famiia? Potable, de pozo, de ro o embotellada? Hierue o trata el agua para beber? Agrega cloro u otro qumico? Cmo almacena el agua en casa?
tratamiento
de agua.
Utilice de preferencia leche de soya. Disminuya la cantidad de leche de vaca que d al nio/a, sustituyndola por comidas espesas.
Cmo mantiene
la
comida segura y
limpia? Lava los utensilios con agua limpia? Estn limpios los alimentos almacenados?
lacin segura de
39
veces
Dar leche materna todas las veces que el nio/a quiera, de da y noche.
Darle todos los almentos disponibles en la famila como: Huevo, tortilla, frijol, arroz, papa,
*
m
Dar 3 comidas diarias de lo mismo que se sirve a la familia. Dele adems 2 meriendas por da.
mentaria.
En la
# Dar alimentos finamente picados. a dar una uez al dia,2-3 cucharaditas de un solo almento.
Empezar
Por tres o cuatro das seguidos.
Dele adems 2 meriendas pueden ser: guineo, tortilla con frijol, pltano
frito, frutas o cualquier alimento que tenga la familia.
e
w
No Ie de agua,
ni otras leche,
,
Dar 3 tempos de comida ms 1 merienda como: fruta, tortilla, o
pltano frito.
de
: Hblele
amorosamente, mrelo/a
Ia
Despus
de alimentarlo/a
ofrzcale
un poco de agua.
-r..1in
,-:a.-..'lirr:
'
,=:'1r:;r
1.,;:.!1
a'
:'.
::.1
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;n un enlorno seguro y limpio.
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Jugar fuera, ayudar en las tareas de la casa; barrer, limpiar muebles,
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limpiar el palio, caminar, jugar con
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6mesesaSmeses
,S el nio/a an no consume almentos slidos o semislidos aconseje a la madre a dar alimentos complementaros, como descrbe el cuadro de remmedaciones de alimentacin. 'Aconseje a la madre a amamantar a su beb tan frecuente como su beb quiera.
'Aconseje sobre tamao de la porcn y el nmero de tiempos de comida que recomienda el cuadro de recomendaciones de acuerdo a edad. 'Aconseje a la madre acerca de Ia preparacn segura de
almentos.
'Fomenta en la madre la autoconfianza en que es capaz de producir toda la leche que el nio/a quiera. 'Aconseje a reducir gradualmente otros liquidos o aimentos y alimentarlos solo con leche materna. No debe de dar agua. ,En los momentos en los que la madre debe de dejar a su beb, motvela a que se extraiga la leche. 'Enseele a usarjabn y agua heruida para limpiar el recipiente en que mantendr a eche y la taza del beb y la forma de almacenar la leche materna
'Aconseje a Ia madre a que le d al nio/a aimentos correspondientes para su edad de acuerdo al cuadro de recomendaciones de alimentacin.
il
'Si la madre est dspuesta a la re-lactacin, brindele consejera sobre lactancia materna exclusiva.
'S la madre no est dispuesta a la re-lactacin utilzar un sustituto apropiado de la leche materna.
.Aconseje a la madre a que seleccione lquidos con alta densidad de nutrientes (leche, sopas espesas), en lugar de bebidas con baja cantidad de nutrientes (caf, bebdas dulces o iugos dulces diluidos). 'No dar almentos ralos, si d sopas debe darlas espesas.
il
r r
I il
'Asegurar que prepare Ia leche en la dilucin y cantidad adecuadas e higinicamente y darle en las (Ver cuadro de cantdad de frnula por edad) -Recomiende que use una taza en vez de bibern. Mustrele como alimentar al nio/a con taza.
'Dar 4 tazas de leche de vaca al da, hervida. Agregar a una de ellas pinol, arroz molido o avena.
'Asegurar que prepare la leche correcta e hginicamente y en las cantidades adecuadas (Ver cuadro de cantidad de frmula recomendada por edad en el no/nia menor de dos aos) .Hacer que el nio/a se termine la leche pareparada en un margen de una hora. 'Recomiende que use una taza en vez de bbern y mustrele como almentar al niola con taza. .Sintese con el nio/a, motvelo, aydele a comer e insista para que coma. 'Alimente al nio/a dando una porcin adecuada en un plato o tazn sparado. 'Para motivar a su niota a comef sugera alimentos que sean variados y apetecibles.
'Asegurar que prepare la leche correcta e higinicamente y en las cantidades adecuadas (Ver cuadro de cantidad de frmula recomendada por edad en el nio/na menor de dos aos) .Hacer que e nioia se termine la leche pareparada en un margen de una hora. .Recomende que use una taza en vez de bibern y mustrele como almentar al nola con taza.
r r T r I r r
'Sntese con el nio/a, motivelo, aydele a comer e nsista para que coma. Alimente al nio/a dando una porcin adecuada en un plato o tazn separado. 'Para motvar a su niota a comer, sugera almentos que sean varados y apetecibles.
Para motivar a su nio/a a comer, sugiera almentos que sean varados y apetecibles. 'Dar el pecho con ms frecuencia .Continuar dando las comidas que acostumbra dar, en pequeas cantidades y con mayor frecuencia.
.Cudar e insistir para que coma.
Recomendar a la madre que vuelva de inmediato si el nio presenta cualquiera de los signos siguientes:
. . . . . .
sr
Empeora
NEUMONIA
.
. . . . . .
MALARIA, si la fiebre persisle ENFERMEDAD FEBRIL, si persiste la fiebre sosPEcHoso oe sRRRttplN DISENTERA DIARREA PERSIST E{TE OTITIS MEDIA AGUDA OTITIS MEDIA CRONICA
2 das
3 das
NrA TIENE Tos O RESFRIADO, INDIQUE A LA MADRE QUE REGRESE INMEDIATAMENTE SI PRESENTA:
el uo o
ruro o nrr nerue DIARREA INDIQUE A LA MADRE QUE REGRESE INMEDIATAMENTE SI PRESENTA:
sr
el
5 das
15 dias 30 das
.
.
.
. Sangre
en las heces
aos:
Relacionar esta consulta con la prxima fecha de vacuna segn el Esquema de la suplementacin de hierro y vitaminaAy para dar Mehendazol.
44
r
CUANDO VOLVER POR CONSULTA DE SEGUIMIENTO
) Atender al no/nia que regresa para una consulta de seguimiento de acuerdo con las nstruccones q9 los recuadros que correspondan a las clasificacones interiores del nio/a. . ) si el nio/nia presenta un problema nuevo, evaluar; clasificar y tratar el probtema nuevo segn los
cuadros EVALUARycLAstFtcARy
D E TE R M I N A R E L T
RATA M I E N
T,
>
NEUMONIA
A los dos das:
Examinar al nio/nia para determinar si presenta signos generales de peligro. Evaluar al nio/nia para determinar si tiene tos o dificultad para respirar Preguntar - El nio/nia respira ms lentamente? - Le baj la fiebre? - EI nio/nia est comiendo mejor?
\ f J
A los 2 das:
consunar er cuadro iiAR v ct-AStFrcAR Evaluar al nio/a con respecto a la darrea. consultar el cuadro EVALUAR Preguntar: - Dsminuyeron las heces? - Bajo la fiebre? - Disminuyeron los dolores abdominales? - El no/a se est alimentando mejor?
y cLASlFlcAR.
Tratamiento
f.
Tratamiento
Presenta algn signo general de peligro o continua deshdratado. Pasos a seguir: - lndicar plan de rehidratacn de acuerdo a evaluacin. - Referir URGENTEMENTE al Hospitat.
Ha empeorado
antbitico de eleccin (trimetoprima-sulfametoxazol, uroritnu p"ni"lnu o procanica) disponibre no utirizado anteriormente. En seguida, referir URGENTEMENTE at hospitat.
2. si ya no presenta deshidratacin, pero si aumento en frecuencia y cantidad de ras evacuaciones: El proveedor de salud debe verificar : ' La cantdad de lquidosindicados en la consulta anterior y las tres reglas del plan A. - Si la madre o encargado/a administro correctamente las-recomendaiones y'ei nino/a
Sigue igual si la frecuencia respiratoria, ta fiebre siguen iguates, pasar a otro antibitico de eleccin (trimetoprin - sulfametoxazol, aroxacilia o pnl"irini procinlca
,"t"rir.
Ha mejorado
compretar er tratamiento de 7
DIARREA PERSISTENTE
A los 3 das:
Preguntar:
Recuerde: Si se calcul errneamente la cantidad de lquidos en la consulta anterior corregirlo. Pasos a seguir: - Envar a casa s se encuentra en buen estado generar y no presenta signos de perigro. - Continuar con la cantidad de lquidos ndicados. - Enfatizar las tres reglas del plan A para el tratamiento en casa. - Cita de seguimiento al da siguiente, si al evaluarlo en esta cta de seguimento el nio/a contnua igual o empeora referir URGENTEMENTE al Hospital. 2. Presencia de sangre en heces: ver cuadro de Disentera Ha mejorado: El nio/a evacua menos, re ha bajado ra fiebre, esta comendo mejor y no tene signos de deshidratacin, continuar con las recomendaciones niciales y oejartitiperiodica paia su atencn ntegral.
DSENTERA
A los 2 das:
Evaluar al nio/a con Disentera. consurtar er cuadro EVALUAR y cLAsrFrcAR. Realice las mismas preguntas der cuadro de Diarrea y adems: hay menos sangre en ras heces?
Par la diarrea? Cuntas veces por da tiene el nio/nia una evacuacin acuosa?
Tratamiento:
Tratamiento )Haempeorad"'-:i?,^"J,'::lH:rr?.",:,"*"j,1,:ilii'3!""n,0.o"on]ffi
Ha empeorado o sigue iguat si la diarrea no ha parado (er nio/nia contina teniendo por ro menos tres evacuaciones acuosas por da), realizar un nuevo examen completo del nio/nia. Administrar cualquier tratamiento que se necesite. En seguida, referirlo al hospital. Ha mejorado s.i. 11 diarrea par (et nio/nia tiene menos de tres evacuaciones acuosas por da)' decir a la madre que contine siguiendo las recomendaciones relativas a la
alimentacin habitual para Ia edad del nio/nia.
r.r.rr.",
Excepciones: si el nio/a
Ha mejorado:
hasta terminarlo.
flebro,
45
anteriores' Atandor al nlo/nia que regresa para una consulta de seguimiento de acuerdo con las clasificaciones
cLAslHcaRY DEER
'NAR
EL
PROBLEMA DE OIDO
A lo 5 dlas:
Reevaluar el problema de odo. > consultar el cuadro EVALUAR Y CLAS lFlcAR Tomar la temperatura al nio/a. Tratamiento:
.
ENFERMEDAD FEBRIL
Si la fiebre persiste a los 2 das: Hacer un nuevo examen completo del nio/nia. >Consultar el cuadro EUALUAR Y CIAS\F|CAR, Examinar al nio/nia para determinar si presenta otras causas de fiebre. Tratamiento:
Ha empeorado
Slgue igual hay fiebre otltis media aguda: si el dolor de odo o la supuracin. persiste, y.noel odo con tratar con el mimo antibitico durante 5 das ms. Continuar secando mechas absorbentes, Hacer el seguimiento 5 das despus. Verifique que complete
10 das de tratamento.
Ha empeorado
Otftis media crnica: comprobar que la madre est secando el odo correctamente con mechas absorbentes' lncentivarla para que contine' Persrcte la supuracin de odo por ms de 1 mes, referir al otorrinolaringlogo
Sigue igual
Ha mejorado
y tiene una evolucin menor de 7 das' haga un control dos das despus si la fiebre persiste,
No identific causa de fiebre
si no hay dotor de odo ni supuracin, elogiar.a la.madre por el tratamiento uidados proporcionado. Si todva no ha terminado el tratamiento de 10 das con ntiOOtco*, dcirle que contine administrndolo hasta que lo termine.
SOSPECHOSO DE SARAMPIN
A los 2 das:
MALARIA
Sl la fiebre persiste despus de 2 das: Hacer un nuevo examen completo del nio/nia. consultar el cuadro EVALUAR Y CLASIFICAR. Examinar al nio/nia para determinar si presenta otras causas de fiebre. Tratamiento:
Ha empeorado
reposo, respiracin rpida, diarrea, coniuntivitis supurada o supuracin de odo, referir al hospital-
presenta cualquier otra causa de fiebre que no sea malaria, antimalrico e inicie tratamiento especfico. tratamiento complete
Ha mejorado
46
I
PROBLEMA DE ALIMEN'[ACION
A los 5 das:
Reevaluar la alimentacin, consultar las preguntas en la parte superior del cuadro: EVALUAR LAALIMENTACIN V rcAAEN ACUERDOS CON LA MADRE O ACOMPAANTE. Preguntar sobre cualquier problema de alimentacin que se haya constatado en la primera consulta.
>
de su comunidad para que realice una visita
Recomendar a la madre con respecto a cualquier problema de alimentacin nuevo o persistente. Si se recomienda a la madre que haga cambios importantes en la alimentacin, decirle que vuelva a traer al nio/nia en 15 das.
I
PROBABLE ALTERACIN DEL DESARROLLO
A los 30 das:
>
Felicite a la madre por haber cuidado bien a su nio/a lncentvela a que contine cuidando a su nio/nia y que asista
. .
Determinar la edad del nio/nia (meses cumplidos). Hacer una nueva evaluacin del desarrollo del nio/nia utilizando la pancarta dE EVOLUCIN ESQUEMTICADE LAS CONDUCTAS DEL DESARROLLO
ANEMIALEVE
A los 30 das: > Verificar que el nio/nia est recibiendo el hierro adecuadamente.
Tratamiento:
> >
de tratamiento,
Si sigue igual, orienlar y reforzar a la madre para que el nio/nia desarrolle la habilidad. Citar a seguimiento dentro de 30 das. Si despus de 2 controles el nio/nia no mejora, referir. Si presenta mejora, elogiar a la madre e incentivarla para que contine.
> Entregar hierro cada mes durante tres meses. > Si el nio/nia presenta palidez palmar despus de tres meses
referirlo al hospital para evaluacin.
RECUERDE:
Si son necesarias mas consultas de seguimiento, segn los resultados encontrados en esta o en la primera consulta informar a la madre: . la fecha de la prxima consulta de seguimiento . cuando debe regresar de inmediato.
47
ANEXOS
l..rE
EIAD t:;
CLASIFIQUE
?.
Edad:
)_(
DETERMINAR SI ES UNA
lNfgCCltBACTERIANA
ANTECEDENTES MATERNOS
POSIBLE
' t
o
Present ruptura de membrana? Present fiebre la madre antes, durante y despus del parto? Tenia la madre alguna enfermedad infecciosa? (TDRCH, Hep b) Present recientemente alguna infeccin urinaria? Secrecin purulenta conjuntival Ombligo enrojecido o secrecin purulenta
sn extenderse a piel
Ha tenido vmitos? Tiene dificultad para respirar? Tiraje subcostal grave,aleteo nasal? Abombamento de la fontanela Supuracin del Odo Enrojecimiento y/o supuracin del ombligo. el enrojecimiento se extiende hasta Ia pel? Contar respiraciones por mnuto
'o Quejido
o o
INFECCIN BACTERIANA
GRAVE
'lctericia
'
Pstlas en la piel, Son pocas o aisladas? Secrecin purulenta en los ojos: En menores de 1 5 das de edad. En mayores de 15 das de edad. Placas blanquecinas en la boca
. . o .
Tiene alguna difcultad para almentarse? Se almente al pecho? Recibe otros alimentos o Usa bibern?
S
S S
Verifique que:
No No No No
PROBLEMA ALIMENTACIN
S S S S
lquidos? S
No No No No
Mala
posicin
Posicin
deficenfe
poscn correcta
Que usa para darle de comer? En el nio/a que tiene cualquier problema de alimentacin o crecimiento inadecuado, y no presenta ningn signo por el cual deba ser referdo urgentemante. ZEI nio/nia se aliment al pecho durante la ultima hora?
Toca la mama con el Tiene la boca bien Tiene el labio inferior volteado hacia La arola es ms visible por encima de la boca que por
mentn abierta
.
afuera
debajo
S S S S
No No No No
6.- lvala o defciente poscn 7.. Agarre deficiente 8.- Pechos agrietados
No hay
agarre
Agarre defciente
Verifique que:
Buen agarre
e.- Mastitis
No
- Succiona en forma lenta y profunda - Hace pausas ocasionales - Se escucha bien la succin y la deglucin
S S
S
Mama ben
Si el nio/nia no se alimento durante la ltima hora, diga a Ia madre que le d pecho. Observe el amamantamiento durante 4 minutos.
No No No
No mama
nada
No mama ben
No hay problema de
alimentacin
INTERPRETACION DEL CRECIMIENTO
. Madre grupo -O" y recien nacido con diferente . Zona 3 o ms de la clasficacin de KMMER
Hpotona, hipertona, letrgico o inconcente
a lctericia a Historia a lctercia
postivo
grupo (A,B,AB)
que inicia despus de las 36 horas de vida de hermanos con icterca que llega hasta las rodillas (Zona 4)
NO
o Letrgicooinconsciente. o
sn
BCG
uon -
Determinar si tiene: o Los oios hundidos? gjSno! gel pliegue cutneo: {Lienzo hmedo) ZLa piel vuelve al estado antror Muy lentamente (mas de 2 segundos)? LenEmenIe /
o o
)ROBABLE ENTEROCOLITIS
Fecha prxima Vacuna:
checar tas dosis apticadas y circular ias que se deben poner hoy
(Recn nacido)
Ver atrs
!
SEGUIMIENTO
a!l
fE -t!
,
dr
o'3 ([r
E? lrJ
u
'
esquem
vacunacin
TTItsITTTT
EVALUAR, CLASIFIGAR Y TRATAR ATENCIN DEL NIO DE 2 TESES A4AG DE EDAT'
Fednc
lroEpedenE
Nombre:
Qu problema ene el nio/nia?
Edad:-(
'NIA
)-(
)sexo:( )
Peso:-kg.
Tenperatra
Consulta Primera
Seguimiento
cLAsiFIcR
-"crda
sl
NO NO
ENFERTEDAI'
GRAVE
X'Y
hace?_dias
.
.
st
.
TIENE EL NIO/NIA DIARREA?
. .
. .
Cuanto tiempo
. .
Contar las rcsphaciones por minuto respiraciones por minuto. Respiracin rpida? Observar si hay tiraie subostal. Escuchar si hay estridor. Escuchar si hav sbilancias.
. .
SI
o
NO
hace?_dias
.DESHIDRATACIN GRAVE
- Letrgico o inconsciente?
. .
sn
HoE
inquieto o nitable? ZTiene los oios hundudidos? o Ofrezca liqudos. iel nio/nia - No puede beber o bebe mal? - Bebe vidamente con sed? Sionos del Dlieoue cutneo: La Diel vuelve al estado anterior -Muy leniamente (mas dd 2 segundos).
oDIARREA PERSISTENTE
GRAVE
. .
.
.
st
NO
a a
Diarrea persistente,
Dsentera.
Lentamente
MASTOIDITIS
Otitis media. Otits media crnica. No tiene otts meda. Faringoamgdalitis
_ .
Determine si hay: - Supuracin del odo - Tumefaccn dolorosa al tacto detrs de la oreja
sl
NO
Gnolios dolorosos v crecidos en el cuello. Exuilado blanco (pu3) en la garganta. Enrolecimiento de la garganta.
. . .
estreptryccica.
Farinqomiqdalitisviral
No tene faringoamgdalitis
.
.
lDeterminada por: Historia al tacto o temperatura de 37.5 "C o ms) Procede o ha estado en los ltimos 5 dias en zona de riesgo de malaria? Determine sitiene: Hace cuanto tiemoo oue tiene fiebre? - Rigidez de nuca dias. ' - Petequias o equimosis - Hemorragias gingivales. o" , 0,"., - Erupcn maculopapular generalizada y ". tenido febre todos los das? Ha - Tos o coriza u ojos enrojecidos.
st
NO
. . .
a
ENFERMEDAD FEBRIL
MUY GRAVE
Malaria. Enfermedad febril.
--r,
o*u.
DENGUE GRAVE
Sospechoso de sarampin. Oka enfermedad febrl eruptiva
ANEMIA GRAVE
. .
. . . .
- Con tendencia inadecuada de longitud/talla - Ganancia excesiva de peso con tendencia inadecuada de longtud/talla
- Tendencia adecuada
. .
l.
Sl
NO
NO Le da otros alimentos o lquidos? 2. Si le da pecho Cuntas vees en 24 horas?---veces Por cunto tiempo? 3. Problemas de succin, agare? Sl N0 4. Problemas de posicn para el amamantamiento? NO Le da otros alimentos o lqudos?
Sl
lactancia materna
minutos_
Sl
NO
. .
Da otros alimentos
Sl
Mayot de 6 meses
1. Cules alimentos le da qsu nio? 2. Cuntas veces por da? vees 3. Qu usa para darle de comer?
.
. . .
4. De qu tamao son las proporciones que le da? 5. Recibe el nio/asu propia racin? NO
Sl
6. Quin Ie da de comer y como? 7. Durante sta enfermedad, Hay algn cambio en la alimentacn del no/a
Desgano
No hay problemas de alimentacin
Sl N0
EVALUAR EL DESARROLLO
Si las condiciones generales del nio/nia son satisfactorias (no clasificacin roja o amarilla).
DISCAPACIDAD
Probable alteracin del desanollo No tene alteracin del desarrollo.
. .
VERIFICAR ANTECEDENTES DE
Determinar una alteracin por situacin base. Ausencia de un logro que debera estarcumplido
Checar las dosis puestas y crcular las que se deben poner hoy
EDAD Nacimiento 2 Meses vacuNA BCG Sabin-1 Hepatitis B Pentavalente-'l Rotavirus -1 Neumococo- 1
*Pentavalente = DPT + HB + Hb
VACUNACIN
4
Meses Sabin-2 2
Meses Sabin-3 3
12
Meses S.R.P
18
Meses
2 a 4
aos
4-S aos
D.Pl
En
S.R.
Campaa
D.pT.
Rubola Refuezo
Refuezo
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Masiva
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Patalea
i.
.' I Parpadea ante la presencia sbita de la mano ' Reacciona a las caricias o arrullos .l Reacciona
a
sonidosfuertes
LI l i' - I
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'
D1A2ffis
I
Extiendebrazosypiernaslibremente
Sigue objetos con la mirada verticalmente
*E2A3MEE
Hacesonidoscon la garganta
Reacciona o se calma con la voz humana Reacciona pefaeando ante la luz intensa
i..-_r
I i Abre el puo de las manos i . I Busca la fuente del sonido l' l Reconoce a su cuidador l Voltea la cabeza siguiendo el movimiento "i Emite sonidos i
__..1
..'
Controla la cabeza
de los objetos
i. l l ..i LI
ffiE4A5trIEE .l lntenta incorporarsetomada de las manos. i' ' l Trata de coger objetos cercanos con cada mano I I lmita los sonidos como a,gu.
L
s5A6trIEES
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Se
voltea parcialmente
"'. I
i." i
Rie a carcajadas
i' .j lj
L'.
-l Sevolteacompletamente " 1 Agarra objetos pequeos con los dedos Atiende y i"j con gesto de manos y cara ''.i Demuestraresponde preferencia por objetos y personas l l..I Explora actvamente con las manos
H9X0frtEE
DE6A7flESEs
ME7SflJIE -- I
Lleva lospiesylasmanoshacia la boca
Usa el
Il
lj
l.'"
.'
I
.ll
*TEA9MEES
Gatea utilizando sus dos manos y sus dos rodillas Recoge objetos pequeos con los dedos pulgar e ndice
Pronun(ia palabras de dos slabas iguales: mama, papa,agu 1 Distingue conocidos de desconocidos y reacciona
Lanza unobjetoylosiguecon la mirada
I 5e despideosaludacongestosdelamano i'' I Coopera con juegoscomo hacertortillitas i--: Juega a escondersu cara
E 11 A 1? ME
l"' Cambia de posicin de acostado a sentado L l Sostiene objetos uno en cada mano a la vez l con movimiento de cabeza i"' -.l Niega Expresa sentimientosde afecto i i.. i Sigue con la mirada y descubre un objeto escondido
I .I
BE
1S
A 11 f,AEE
L
Gateabien
l"-_ ] Mete ysaca objetos de una taza i l Comprende el significado de ,,si,,y,,n0,, i" -l lntenta comersin ayuda i ,I Juega a lanzar objetos para que se los devuelvan
l 5e identifica i'.'.1
i"
L
Tararea ms palabras: pan, agua, oso. dada, mam. . ..1 5e mueveytratadeseguirel ritmodela msica
&E 1? A T IHE .l Diceal menosdos palabrasdistintasa mamypap i ' I Come sn ayuda utilizando un utensilio L." l Colabora al vestirse y desvefirse I l Utiliza un objeto largo para alcanzarotro objeto
j I iI
i..
L"
A A4 MfrE .-l Saltacuandoalguienlasujetadelasmanos. -.l Subeescalerascon ayuda i" I Abreytapa bien un recipienteredondo
ffiE 18
'"...
DE 24 A 3G IHE
:
5e para en un pie con ayuda.
3 A 36 MESE
' I Encajabiendoscculosdediferentetamao j l lmita garabatoscirculares i I Utilizafrasesdedosatrespalabras L' t Muestra sus emociones: alegra, enojo, tristeza, otros I Le gusta bailar
.. I Camina haciaatrs,anastrando un juguete i'.' l Salta en el mismo lugar, con los pies juntos i' -j Enrosca ydesenrosca la tapa de un frasco i I Copia el crculo i .J Conoce por su nombre al menos cinco objetos
que le son familiares
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Edad
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MEES
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Extiende brazos y piernas libremente Sigue objetos con la mirada verticalmente Hace sonidos con la garganta Reacciona o se calma con la voz humana Reacciona pestaeando ante la luz intensa
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Controla la cabeza
Abre el puo de las manos Busca la fuente del sonido Reconoce a su cuidador
sbita de la mano
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DT 3 A 4II,IEE
Levanta la parte superior de su cuerpq apoyndose
DE4AsINIIE
en Ios antebrazos
Abre y mira sus manos Pone atencin a la conversacin
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N5A6MES i . I Sevolteaparcialmente I .l Agarra un objeto unoen cada mano i." l conversa con sonidos repetidos: ba ba, m ama, ta ta ta. i_ l Extiendesus manosa laspersonas ' Mueve el chinchn por su imitacin. I
''.. 5e voltea completamente i l Agarra objetos pequeos con los dedos l'. I Atiendeyrespondecon gestodemanosycara l L . Demuestra preferencia por objetos y personas I Explora activamente con las manos
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D6A7It{E
I I Lleva los pies y las manos hacia la boca '.i ; Usa el dedo ndice para explorar Pronun(ia palabras de dos slabas iguales: mama, papa,agu i. ' I Distingue conocidos de desconocidos y reacriona
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PETASMfr
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Gatea utilizando sus dos manos y sus dos rodillas Recoge objetos pequeos con los dedos pulgar e ndice
o saluda con gestos de la mano (oopera con juegos como hacer tortillitas
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5e mantiene parado momentneamentesin apoyarse.
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Raya, pinta, mancha con intensin sobre una superficie
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i- Dice al menos dos palabras distintas a mam y pap l'. ,l Come sin ayuda utilizando un utensilio .l i Colaboraalvestirseydesvefirse Utiliza un objeto largo para L
alcanzar otro objeto Anticipa con la mirada, la salida de un objeto
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Salta cuando alguien la sujeta de las manos. Sube escaleras con ayuda Abre y tapa bien un recipiente redondo
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Avisa (uando desea orinar y/o defecar (de 24 a 4g meses). Le gusta juegos de representa(n de personas, le
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SALUD
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Al principio los movimientos son bruscos, amplios e inc@rdnados. Ms tarde los movimjentos aparecern lentos, limitados y coordi_ nados. llende a complementaree el control de la motriciad grue_ sa (movimientos que @mprenden gEndes reas del cuerpo) mo
Finalmente se ir adquriendo e control de la motricidad y coordinacin fna que le permitirn realizar conductas coml plejas como: patear la pelota, djbujat escribii y desarrollar asi su capacidad de autonomia e independenci.
Las direcciones del desarrollo motor son cfalo-caudal, prximo-distal y de activida_ des qlobafes a esoecificas
o ta
jar, vestirse o desvestirse cuando la flexin de la mueca v la rolar ton oel nleorazo comiencen a desaollarse. Obserya la reacciones del njo ante el medio en que vive. La relacin con la madre y luego con otras personas. La capacidad de alimentarse, vestirse, jugar, etc. La capacidad de integracn y adaptacin al ambiente. Observa las conductas de interaccin, el proceso de socializacin, individuacn, autonoma e independen_ cia.
l\,4s tarde adquiere destrezas manuales complejas (introducir objetos pequeos dentro de frascos o botelias-) y finalmen_
r
,
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em Fhha ei
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oraciones.
Observa toda forma de comunicacin audible o visibJe sedn nlovimieltos poslJrares. vocdJ.Tcrones. patabras u Laimitacin.
La comprensin. El lenguaje articulado.
,nclLrye:
12 13
Estos esquemas se elaboraron y dfunden con propsitos didctcos para recordara los inte_ grantes del equpo de salud aspeclos relevan_ tes del desarrollo
14
20 . .
22
24
2'/.
r
,
La mjrada, el gesto, la percepcin del sonido y la exprecion verbal son formds de lenguaje
Se espera facilitar la comuncacin y partcipacin de la familia al aclarar las duds de los padres, al anticiparles la cronologa de los cambios en los nios y a favorecer as oportunidades de estimulacin. Esta gua muestra las conductas espera_ das en nirios de trmino y con bajo riesgo de alteraciones
Cada conducta esti integrada por ogros. Los logros son etapas claves en la vida del nio (sentarse, minar, etc.) que resumen el correcto cumplmento de Secuencias anterores, en tiempo yfoma y sobre tas cuates se apoyan lds nuevas adquisiciones. Cada logro se representa por un rectngulo Lon una leyenda interor que o explica. El rectgulo seaa el intervalo detiempo en que ese logro aparece en nios con bajo riesgo de alteraciones (rango de normalidad). El borde izquierdo representa e; tempo el percentilo 25 y el borde derecho el percentlo 90.
r
I I
diferente
En da @nducta se selemionarcn los logros mejor deflnidos y de ms sencila exploracin. Basta em_ plear la obseryacin directa y el nterrogatorio a la madre.
imagnaria. Busque en cada conducta los logros (rec_ tngulos) que quedan interceptados y ob_ serue si estn presentes en el nio. - Verifique s estn presentes os logros que quedan a la izquerda de la linea, sin ser interceptados por ella. (ya presentes en el 90% de los nios de esa edad) La ilustracin situada bajo cada rectngulo interpreta el logro y aclara su exploracin.
Ubique la edad cronologca posnatal en la lnea horizontal superior y trace una verlcal
Las lineas gruesas verticales sealan los momentos ms oportunos para realzaf eva-
. . .
El Desarrollo de nio es un proceso complejo cuya evaluacin se benefica con las observa_ ciones seradas.
Este material se ha elaborado basado en trabajos de: Frankenburg, W; Gessej, A.; lllingwofth, R.S.; Boyd, R.D.
Para ampliardetaltes, favorconsultar tas pubJicaciones CLAp N"1062 y 1148 Manell. M. i\4adnez. G. Pinlaluba de Ribeiro,A_ Ruggia, R. Lpez de Cayaffa, C. BeliEky, R. Cento Latinoamericano de perinatologa y Desarroilo Huma_ no (C.L.A.P)
El resutado de una observacin es orienta_ dor pero puede no ser concuyente. La ausencia de logros que deberan estar presentes para Ia edad debe llamar la aten_ cin, conducr a obseruaciones ms frecuen_ tes y a determinar s existen condiciones de baja estimulacin. indicacin de consulta especializada . Arsencia de logros a edades en que la mayora de los nios lo presentan . Ellentecimiento manifiesto en la adqusicn de nuevos logros . falta de progreso en periodos pruden_ cales de tiemDo.
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Asistencia Tcnica
Dra. Constanza Gmez
Dr. Barry Smith
Jefe del Dpto. de Salud Materno lnfantil Diarrea y Clera Crecimiento y Desarrollo
Consultora de la OpS/OMS Director Regional, Proyecto BASICS Consultora, Proyecto BASICS Consultor, Proyecto BASICS
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Licda, Arely Jurez Dra. Mara Elena Guevara Dr. Omar lvan Gonzales Dra. lda Berenice Molina
Jefe Unidad Atencin al Nio Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Asistente Tcnico DSMI Jefa PAI
Jefe Programa AIN Tcnico Programa AIN Enfermera ProgramaAlN Enfermera ProgramaAlN
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Jefe del Programa de AIN Enfermera Programa AIN Enfermera Programa AIN Asesor Tcnico ULAT/MSH
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