WEBQUEST

Intento de optimizar el potencial educativo

de Internet, eludiendo la mayoría de sus
disfunciones

PROBLEMAS
VENTAJAS DEL DEL USO DE
USO DE INTERNET EN
INTERNET EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN

-favorece los mecanismos de -tan solo hay un 4% de

asertividad de los alumnos páginas dedicadas a la
-mejora el aprendizaje entre educación -->98% sin
iguales interactividad.
-diversifica las actividades de -carecen del nivel al que
aprendizaje se refieren
-facilita la comunicación entre -graves errores
iguales conceptuales
-favorece las capacidades -dificultad para
metacognitivas del alumno seleccionar la
(aprende a aprender) información válida.
-facilita la inserción del alumno
en la sociedad
-implementa la capacidad de
abstracción (leng. HTML)
-genera formas de ocio

RAZONES POR LAS

CUALES SE HA
CREADO EL
WEBQUEST
 METODOLOGÍA

Actividad de
POTENCIA: aprendizaje-
-el investigación centrado
pensamiento en un determinado
reflexivo, problema
fluido y
dinámico.

LOS ALUMNOS
EL PROFESOR
-CONSTRUYEN
PRESELECCION
SUS PROPIAS
A LA
IDEAS
INFORMACIÓN
-SINTETIZAN,
(nivel, intereses)
ANALIZAN,
-AHORRO DE
COMPRENDEN Y
TIEMPO.
COMPARAN.

1.”localice sitios fabulosos” :

dominar búsqueda
avanzada,configuraciones de
PRINCIPIOS Internet,…
CUALITATIVOS 2.organizacion de alumnos y
recuersos: hacer grupos, reparto de
tareas,…
3.retar a los alumnos a pensar:
establecer una relacion entre el
alumno y la información
EN GRUPOS: 4.utilizar Internet como medio.
-Interdependencia positiva 5.refuerzo para lograr el éxito:
-promover interacción orientación, apoyo,…
-responsabilidad individual y
de grupo
-competencia interpersonal y
de grupo.
 -INTRODUCCIÓN
ESTRUCTURA Contenidos y
motivación
-TAREA
-PROCESO
-RECURSOS
Selección de páginas
-EVALUACIÓN
-CONCLUSIÓN
-GUÍA DIDÁCTICA