CONTENIDO DEL MICROCURRICULO 1.

PRESENTACION DEL MICROCURRICULO

FUNDACION TECNOLOGICA ANTONIO DE AREVALO TECNAR ASIGNATURA CODIGO Procesos Facultad C. de la Ing. Administrativos 21429 Tecnologa en Programa Sistemas Prerrequisito Seccin Campo de social Ciclo de formacin formacin Tecnolgico MICROCURRICULO Horas de trabajo semanal Presencial TP Independiente TI Total TT N semanas Crditos Acadmicos Intensidad horaria Presencial

Horas 2 4 6 16 3 32

2. SINTESIS Durante el desarrollo de esta asignatura, conoceremos todo lo concerniente a las empresas, su concepto, tipos de empresas, como ha evolucionado la administracin en el tiempo, desde las antiguas civilizaciones hasta la era moderna de la informtica, las diferente teoras y corriente administrativas, que han enriquecido la administracin en todas sus pocas, tambin la fase mas importante para un administrador como es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar, as como las nuevas herramientas administrativas que han surgido en los ltimos tiempos 3. JUSTIFICACION La tendencia de la era actual est orientada a la creacin de nuevas empresas que contribuyan al desarrollo de los pases, es por eso que la administracin se ha convertido en una ctedra de gran importancia en el desarrollo integral de los estudiantes de tecnologa en sistema, los cuales van a adquirir una base de conocimientos administrativos suficientes para ampliar su campo de desempeo ya sea como empresarios o como jefes de reas especificas 4. OBJETIVO GENERAL Con el desarrollo de esta asignatura se pretende que los estudiantes del programa de TECNOLOGA EN SISTEMAS adquieran una base de conocimientos suficiente para comprender todo lo relacionado con el manejo responsable y honesto de este tipo de empresas, pero que a la vez, se despierte en ellos el deseo y se desarrolle la capacidad para crear empresas con este perfil, que ayuden al crecimiento econmico del pas y disminuyan la tasa de desempleo.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar y comprender las caractersticas, componentes y tipos de empresas Conocer los inicios de la administracin y los aportes que ha recibido de las diferentes pocas, personajes y organizaciones antiguas Conocer los diferentes enfoques administrativos y sus usos en el proceso evolutivo de la administracin Determinar que aplicaciones tienen las diferentes teoras administrativas en la administracin moderna Tener bien claro los diferentes conceptos de administracin y aplicar eficientemente los pasos del proceso administrativo en el desarrollo de sus actividades profesionales. 6. CAPACIDADES Y VALORES

Capacidades: En el desarrollo de esta asignatura, fomentaremos en los estudiantes la capacidad de investigar temas y casos, construir y comparar conceptos, resumir y comprender textos, comparar conceptos y analizar casos y situaciones especificas. Valores: Honestidad: Infundir en los estudiantes el respeto y manejo transparente de las pertenencias ajenas de las cuales somos responsables, poniendo de manifiesto la tica profesional y el juramento que hacemos al graduarnos. Responsabilidad: Uso adecuado de la autonoma personal frente al cumplimiento de sus deberes (cumplir primeramente con las exigencias de la carrera independientemente de otros factores) y funciones sin menoscabo de los derechos de los dems. Capacidad de reconocer y aceptar la consecuencia de sus propios actos. Perseverancia: Tenacidad para el logro de las metas individuales y grupales, inculcar en los estudiantes el deseo de ir mas all de lo que se puede dar, no conformarse con lo poco que el docente pueda desarrollar en el, si no que este tenga la iniciativa de seguir adelante buscando la superacin personal y copar la necesidad de autorrealizacin. 7. METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTOS

La metodologa se desarrollar desde el punto de vista de la concepcin constructivista y socio-cognitiva-humanstica; logrndose de esta manera que el conocimiento sea construido por el propio estudiante a lo largo del proceso de aprendizaje e interaccin social con el docente y los diferentes elementos y estrategias que se implementaran para conseguir este objetivo. Para esta agenda y teniendo en cuenta la participacin de los sujetos del proceso docente educativo tendremos:

 Lecturas de textos especiales, como un mtodo para ampliar el conocimiento a travs de vivencias relatadas en estos libros tipo fbulas Trabajo independiente: consistente en la investigacin de temas especficos y presentacin de talleres como medio de sustentacin. Clases magistrales: desarrollo magistral de los conceptos fundamentales de la administracin, por parte del docente Aprendizaje significativo, a travs de la construccin de conceptos y su significado Tutoras, para aclarar dudas y socializar conceptos 8. EVALUACION

La evaluacin est fundamentada en la propuesta pedaggica de la FUNDACIN TECNOLOGIGA ANTONIO DE ARVALO TECNAR. Se tendrn en cuenta las relatoras, los protocolos, los resmenes y las socializaciones de los trabajos independientes Criterios para la evaluacin: La evaluacin propia del docente, autoevaluacin, (autodiagnstico, autocrtica, autorreflexin), heteroevaluacin, coevaluacin y la calidad de los documentos escritos Momentos de la evaluacin: FORMATIVA: a lo largo del perodo acadmico se evaluarn los Seminarios Investigativos, los trabajos independientes, los valores y las actitudes Instrumentos de evaluacin: pruebas objetivas (exmenes), trabajos de investigacin y exposiciones, quices, talleres, asistencia, participacin e inters por la asignatura. 9. RECURSOS-MEDIOS

Entre los principales recursos y medios utilizados para desarrollar la asignatura tenemos: la clase magistral, tableros acrlicos, marcador y borrador, medios visuales ( Proyector de acetatos ), medios audiovisuales ( video beam), texto gua y textos de consulta, E-mail al docente e Internet 10. BIBLIOGRAFA

PROPUESTA CHIAVENATO IDALBERTO. Introduccin a la teora general de la Administracin. Edit. McGraw Hill RECOMENDADO HAMPTON DAVID. Administracin. Edit. McGraw Hill MENDOZA JOSE MARIA. Las funciones Administrativas. Ediciones Uninorte KOONTZ, Mary y EWILHRICH, Heinz. Admn., una perspectiva global CERTO, Samuel. Administracin moderna

REYES PONCE, Agustn. Administracin de empresas ROBBINS, Stephen. Administracin COVO TORRES, Augusto. Admn., introduccin a lo bsico www.monografias.com

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MATRIZ PLADECAVA DE LA ASIGNATURA

PROCESOS ADMINISTRATIVOS MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS La Empresa Empresa Econmica Lecturas de textos reas de la empresa Trabajo Independiente Recursos de la empresa Talleres en clase Tipos de empresas Clases magistrales Tutoras 2. Evolucin del Pensamiento Administrativo Enfoque clsico Enfoque humanstico Enfoque neoclsico Conceptos administrativos 3. Procesos Administrativos Plantacin Organizacin Direccin Control Herramientas Modernas CAPACIDADES INVESTIGATIVA COMPARATIVA ANALTICA ASOCIACION FINES Y OBJETIVOS DESTREZAS VALORES Consultar Localizar Seleccionar Comunicar Honestidad Responsabilidad Perseverancia

METODOS

ACTITUDES Iniciativa y liderazgo Tenacidad, Dialogo Autonoma, Trabajo individual y en equipo Respeto, Participacin, Colaboracin Integracin Convivencia

12. MATRIZ PLADECAVA DE LAS UNIDADES TEMATICAS UNIDAD UNO LA EMPRESA MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS Concepto de empresa Lecturas de textos Empresa Econmica Trabajo Independiente reas de la empresa Talleres en clase Recursos de la empresa Clases magistrales Tipos de empresas Tutoras FINES Y OBJETIVOS DESTREZAS VALORES Consultar Localizar Seleccionar Comunicar Honestidad Responsabilidad Perseverancia

METODOS

CAPACIDADES INVESTIGATIVA COMPARATIVA ANALTICA ASOCIACION

ACTITUDES Iniciativa y liderazgo Tenacidad, Dialogo Autonoma, Trabajo individual y en equipo Respeto, Participacin, Colaboracin Integracin Convivencia

UNIDAD DOS EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS METODOS Enfoque clsico o Admn. Cientfica Lecturas de textos o Teora clsica de la admn. Trabajo Independiente Talleres en clase Enfoque humanstico Clases magistrales o Teora de las relaciones humanas Tutoras Enfoque neoclsico o teora neoclsica Conceptos administrativos CAPACIDADES FINES Y OBJETIVOS DESTREZAS VALORES ACTITUDES

INVESTIGATIVA COMPARATIVA ANALTICA ASOCIACION

Consultar Localizar Seleccionar Comunicar

Honestidad Responsabilidad Perseverancia

Iniciativa y liderazgo Tenacidad, Dialogo Autonoma, Trabajo individual y en equipo Respeto, Participacin, Colaboracin Integracin Convivencia

UNIDAD TRES PROCESO ADMINISTRATIVO MEDIOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS PLANEACION o Tipos De Planes Lecturas de textos o Objetivos Trabajo Independiente o Jerarqua De Los Objetivo Talleres en clase o Administracin Por Objetivos Clases magistrales o Toma De Decisiones Tutoras o Planeacin Estratgica o Tipos De Estrategias o Herramientas Para Formular Estrategias ORGANIZACIN o Tipos De Organizacin o Reingeniera o Estructura Organizacional o Departamentalizacin o Organigramas o Autoridad, Poder Y Staff o Empowerment o Descentralizacin o Clima Y Cultura Organizacional DIRECCIN o Motivacin o Liderazgo o Comunicacin o Comits o Integracin De Personal CONTROL o Proceso De Control o Tcnicas De Control o Tipos De Control o Herramientas De Control Herramientas modernas o Outsourcing o Benchmarking o Just In Time

METODOS

CAPACIDADES INVESTIGATIVA COMPARATIVA ANALTICA ASOCIACION

FINES Y OBJETIVOS DESTREZAS VALORES Consultar Localizar Seleccionar Comunicar Honestidad Responsabilidad Perseverancia

ACTITUDES Iniciativa y liderazgo Tenacidad, Dialogo Autonoma, Trabajo individual y en equipo Respeto, Participacin, Colaboracin Integracin Convivencia