14/07/2013

WIKIPEDIA
http://www.wikipediaondvd.com

UN BUEN OBJETO PARA APRENDER?

OBJETOS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS PARA APRENDER
DOCUMENTOS Y MATERIALES COMO: PLATAFORMAS TUTORIALES PARA LA EDUCACION A DISTANCIA. VIDEOS IMGENES CUESTIONARIOS MAPAS PAGINAS WEB SIMULADORES- VIDEO JUEGOSTEXTOS CON FORMATO PDF O WORD O EN PAPEL PROGRAMAS PARA DISEAR PRESENTACIONES : POWER POINT- PREZI- BLOGS- GLOGSTER- Y OTROS MAS.

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CARACTERISTICAS QUE HACEN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE UN BUEN PROGRAMA PARA APRENDER:

-GENERAR MOTIVACION -ADECUADO A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES -PRESENTAR LOS OBJETIVOS AL INICIO -ORGANIZAR LOS CONTENIDOS EN SECUENCIAS -GENERAR EMOCIONES POSITIVAS -LA PARTICIPACION EN ACTIVIDADES -REFUERZA CON EL RECONOCIMIENTO DE LOS AVANCES Y LOGROS -PRACTICAR Y REPETIR LO APRENDIDO -APLICAR LO ASIMILADO A OTRAS SITUACIONES

LA MOTIVACION ES PRIMORDIAL

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ALGUNOS OBJETOS DE APRENDIZAJE:

PROGRAMAS TUTORIALES-MOODLE Y BLACKBOARD MANUALES PARA APRENDER A USAR PLATAFORMAS COMO MOODLE BLACKBOARD Y OTRAS MAS. PROGRAMAS PARA PRESENTACIONES DE LA INFORMACION: POWER POINT- PREZI- GLOGSTER- BLOGGER.

BUSCADORES DE INFORMACION COMO GOOGLE- WIKIA-YAHOOlos ms conocidos y utilizados. BUSCADORES INTELIGENTES O ESPECIALIZADOS COMO WOLFRAM ALPHA- SCROOGLE- FROOGLE- TRABBER- TECHNORATI
BUSCADORES DE IMGENES COMO PICASA- FLICKR- FACEBOOKCOOLIRIS BUSCADORES DE SONIDOS Y MUSICA: NAPSTER- FINDSOUNDS

BUSCADORES DE PERSONAS 123 people

PROGRAMAS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE Y LA BUSQUEDA DE INFORMACION

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QUE ES WIKIPEDIA? UN OBJETO DE APRENDIZAJE POLEMICO EN LA ACTUALIDAD SUJETO A CAMBIOS PARA MEJORAR Y PREVALECER
http://www.youtube.com/watch?v=4mE3B9bq77A http://en.wikinoticia.com/Technology/general-technology/72924-the-past-presentand-future-animated-wikipedia

LA REALIDAD DE WIKIPEDIA
Usa la tecnologa o formato WIKI WIKI- ENCICLOPEDIA WIKI es un sitio de documentos virtuales con estructura hipertextual donde se navega

libremente mediante los diferentes enlaces. Los textos editados son colaborativos. Todos pueden escribir, corregir, o suprimir contenidos. Son documentos dinmicos.

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WIKIPEDIA UN OBJETO DE APRENDIZAJE:

Se deriva de NUPEDIA creado

para uso exclusivo de expertos. Entra a la red el 15 enero 2001 Sus creadores Jimmy Wales y Larry Sanger tenan como objetivo principal poner a disposicin de los usuarios todo el saber mundial, en todos los idiomas posibles y algunos dialectos.
Un proyecto novedoso, y como dice Antonio Bartolom en su libro

Recursos tecnolgicos para el aprendizaje sera La mayor enciclopedia jams construida y La wiki por excelencia

Considerado en sus inicios : El mayor ejemplo de colaboracin que existe en la red.

MUCHOS IDIOMAS Y CONTROL DE EDICIONES.

EN 282 IDIOMAS INCLUYENDO DIALECTOS. No son traducciones, son enciclopedias independientes. Es un software libre, sin afanes de lucro, ni publicidad. Se accede en busca de informacin o para editar documentos, para editar debemos registrarnos y cumplir con normas de etiquetas.

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REQUISITOS PARA EDITAR Y PUBLICAR

SE DEBEN INCLUIR LAS FUENTES INDICAR EL AUTOR Y LA URL DE LOS

CONTENIDOS PARA PODER UBICAR EL DOCUMENTO ORIGINAL .

SER ABIERTOS AGRADABLES E INCLUSIVOS. RESPETAR A LOS DEMAS- EVITAR ATAQUES PERSONALES Y LAS

GENERALIZACIONES.

PARODIANDO? Imagen tomada de Planiskpedia.wikia.com/wiki/wikipedia

VENTANA WIKIPEDIA Konol

NUEVA MODALIDAD EMPRESARIAL DE WIKIPEDIA LA PARTICIPACION ES LIMITADA Y SOLO PARA EXPERTOS

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PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE WIKIPEDIA:

SIGNIFICA UN CAMBIO AL CONCEPTO DE AUTOR
-TEXTOS COLECTIVOS creados por la INTERACCION DE TODOS. -AUTORIA SOCIAL, annimos o por grupos autorizados. LA VENTANA PRESENTA CUATRO PESTAAS DE ENTRADAS:

LEER LEER

EDITAR

HISTORIAL DE CAMBIOS

DISCUSION

FUNDACION SIN FINES DE LUCRO-FUNCIONA CON DONACIONES ANUALES DE USUARIOS Y CAPITAL PRIVADO. ENCICLOPEDIAS INDEPENDIENTES EN DIFERENTES IDIOMAS SOFTWARE LIBRE Y GRATUITO REPRESENTA UN CAMBIO CIBERNETICO DE LA INFORMACION

WIKIPEDIA UN PROYECTO DEMASIADO AMBICIOSO

Y se considera poco confiable por la concentracin informativa sin precedentes, un medio expuesto a errores y a manipulaciones dicen en plasniskedia.wiki.com/wiki/wikipedia, un medio de comentarios y crticas.

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CUMPLE WIKIPEDIA CON LAS CARACTERISTICAS DE UN BUEN OBJETO DE APRENDIZAJE ACADEMICO?

MOTIVA AL APRENDIZAJE ACADEMICO?

WIKIPEDIA PUEDE SER UN OBJETO DE APRENDIZAJE PARA LA BUSQUEDA DE INFORMACION Y EDICION NO MUY CONFIABLE.
LO UTILIZAN OCASIONALMENTE ESTUDIATES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y OTROS CURIOSOS. NO SE UTILIZA PARA EL DESARROLLO DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS COMO LOS PROGRAMAS PARA LA ENSEANZA DEL DOCENTE. PUEDE GENERAR EMOCIONES POSITIVAS PARA LOS QUE SE CONFORMAN Y CONFIAN EN COLABORADORES ANONIMOS. GENERA LA PARTICIPACION LIBRE NO GUIADA POR PROFESIONALES Y EN ESTUDIANTES PUEDE CAUSAR PROBLEMAS AL ACCEDER A DATOS FALSOS O DESACTUALIZADOS. ES CONSIDERADA LA ENCICLOPEDIA DE LAS MASAS, SE ENTRA POR CURIOSIDAD Y CUANDO SE TIENE POCO TIEMPO PARA INVESTIGAR OTRAS FUENTES MAS CIENTIFICAS Y ADECUADAS. PARA LOS QUE DAN POR BUENO LO QUE TE DICEN .

WIKIPEDIA NO ES INFORMACION CONFIABLE. Fuente: Ver enlace

http://blogs.lanacion.com.ar/conectados/enfoques/editar-la-wikipedia-untrabajo-de-hormiga/
LOS DOCENTES NO ACEPTAN ALGUNOS CONCEPTOS NUEVOS COMO: LA AUTORIA SOCIAL Y LA INTELIGENCIA COLECTIVA. WIKIPEDIA es considerada parte de la BRECHA DIGITAL en la sociedad del conocimiento, se califica como la enciclopedia para las masas. La validez cientfica DEBE SER PARA TODOS.

Cada dia PIERDE MAS REDACTORES Y EDITORES. Los artculos SE ESTANCAN Y son MENOS LOS DESTACADOS. Ha tenido PROBLEMAS DE FINANCIAMIENTO Y DE CONFIABILIDAD Por la alteracin de los contenidos ,problemas con LOS ADMINISTRADORES COLABORADORES BIBLIOTECARIOS CONFLICTOS PERSONALES .
QUIEN? Y DESDE DONDE se alteran los artculos? Tambin se da un conflicto entre CANTIDAD y CALIDAD de lo editado.

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WIKIPEDIA TIENDE A DESAPARECER TANTA LIBERTAD PUEDE LLEVAR AL CAOS

Para controlar el vandalismo de quienes se dedican a

alterar los contenidos y a introducir textos ofensivos, ha creado dispositivos espas, motivo de conflictos y ataques gubernamentales por su poca fiabilidad. La autora social es muy cuestionada por otros proyectos similares que obligan a los autores a registrarse con su nombre real, como: Web 2.o Citizenddium ( Registrarse nombre real) Scholarpedia ( Autores expertos controlan lo escrito ) Google Knol (Solo expertos participan)

CREDITOS
Elaborado por:

Mara Marn Vargas

Enlaces y video Youtube Internet:

http://en.wikinoticia.com/Technology/general-technology/72924-the-past-present-and-futureanimated-wikipedia

http://www.youtube.com/watch?v=4mE3B9bq77A

http://blogs.lanacion.com.ar/conectados/enfoques/editar-la-wikipedia-un-trabajo-de-hormiga/

Imgenes: Google imgenes Bibliografa Bartolom Pina Antonio R.

Recursos Tecnolgicos para el Aprendizaje, San Jos ,Costa Rica: EUNED, 2012.