CAP. 6. LA COMUNICACIN PARADOGICA. La naturaleza de la paradoja.

La paradoja ha fascinado a la mente humana durante los ltimos mil aos y sigue hacindolo en la actualidad. De hecho algunos de los logros ms importantes de este siglo en el campo de la lgica, las matemticas y la epistemologa tienen que ver o estn ntimamente relacionados con la paradoja. El propsito de este capitulo es mostrar que en la naturaleza de la paradoja hay algo que encierra importancia pragmtica, incluso existencial, para todos nosotros; la paradoja no solo puede invadir la interaccin y afectar nuestra conducta y nuestra salud mental, sino que pone a prueba nuestra creencia en la congruencia, y por ende, en el sentido final del universo. Definicin. una contradiccin que resulta de una deduccin correcta a partir de premisas congruentes. Esta definicin nos permite excluir todas las paradojas basadas en un error oculto en el razonamiento o en alguna falacia intencional. Sin embargo, a esta altura la definicin se vuelve borrosa, pues la visin de las paradojas en reales y falsas es relativa. Las premisas congruentes quiz se convierten en los errores las o falacias de maana. Los tres tipos de paradojas. 1- Paradojas lgico-matemticas. (O antinomia: crea una contradiccin mediante modos aceptados de razonamiento). 2- Definiciones paradjicas. (O antinomias semnticas: surgen de lagunas incongruentes ocultas en la estructura de niveles del pensamiento y del lenguaje). 3- Paradojas pragmticas. (Es posible dividirlas en: instrucciones paradjicas y predicciones paradjicas). Paradojas lgico matemticas. Se refiere a la clase de todas las clases que no son miembros de si mismo. Por ejemplo: la clase de todos los conceptos es un concepto en si mismo, mientras que la clase de gatos no es en si misma un gato. As en este segundo nivel, el universo vuelve a dividirse en dos clases, las que son miembros de si misma y las que no lo son. Toda aseveracin segn la cual una de estas clases es y no es un miembro de si misma implicara una simple contradiccin. Russell: todo lo que incluya a la totalidad de un conjunto no debe ser parte del conjunto. Una clase pertenece a un tipo superior que el de los miembros. La clase de todos los conceptos es en si misma un concepto o es falso, si no que carece de significado. Se trata e un distingo importante, pues si la aseveracin fuera simplemente falsa, entonces su negacin tendra que ser verdadera, lo cual evidentemente no sucede. Definiciones paradjicas. Estoy mintiendo: al llevar esta aseveracin a su conclusin lgica, nos encontramos una vez mas con que es verdadera solo si no lo es, que el hombre miente solo si dice la verdad, y viceversa, es veraz cuando mente. Si aplicamos este concepto de niveles del lenguaje a la antinomia semntica del mentiroso, puede comprobarse que su afirmacin, aunque compuesta por solo dos

palabras, encierra dos aseveraciones. Una de ellas esta en el nivel objetal, y la otra en el meta-nivel, y dice algo acerca de la que corresponde al primer nivel, a saber, que o es verdadera. Las paradojas pragmticas. Las instrucciones paradjicas. Los ingredientes esenciales para esta contingencia son os siguientes: 1- Una fuerte relacin complementaria (oficial o subordinados) 2- Dentro del marco de esa relacin, se da instruccin que se debe obedecer, pero tambin desobedecer para obedecerla. 3- La persona que ocupa la posicin de inferioridad en esta relacin no pude salir fuera del marco y resolver as la paradoja haciendo un comentario sobre ella, es decir, meta-comunicando acerca de ella. (lo cual impida una insubordinacin). Ejemplo de paradojas pragmticas. Una paradoja pragmtica que surge de la frecuente contradiccin entre la conducta socialmente aprobada y las emociones individuales. Alexis tiene 13 aos y se dispone a visitar a un to que agoniza, aquejado de un mal incurable: Al comenzar a hablar se sonroj intensamente: - Monsieur Legrand, debe mi to pensar que se que va a morir o no? - No debe saberlo Alexis! - Pero, Qu hago si me habla sobre ello? - O hablar de ellos. - no me hablar sobre ello?, dijo Alexis, atnito, pues era la nica alternativa que no haba anticipado, cada vez que comenzaba a imaginar su visita a su to lo oa hablar de la muerte con la dulzura de un sacerdote. - Pero al fin de cuentas, Qu har si me habla de eso? - Le dirs que esta equivocado. - y si lloro? - Ya has llorado demasiado esta maana, no llorars en casa de tu to. - no llorar!, exclam Alexis con desesperacin. Pero el creer que no siento pena, que no lo quiero mi pobre to!, y comenz a llorar. Si, motivo por su preocupacin, Alexis oculta sus sentimientos de preocupacin, entornes teme que pueda parecer indiferente, y por ende, falta de amor. (Hay como 10 ejemplos ms) La teora del doble vinculo. Bateson y col, se preguntaron que secuencias de la experiencia interpersonal provocaran (en lugar de ser el efecto) una conducta capaz de justificar el diagnostico de esquizofrenia. Supusieron que el esquizofrnico debe vivir en un universo donde la secuencia de hechos son de tal ndole que sus hbitos comunicacionales no convencionales resultan en cierto sentido adecuados. Esto lleva a postular ciertas caractersticas esenciales de tal interaccin, para las cuales crearon el trmino doble vinculo.

La cualidad interaccionad de este patrn quizs se vuelva mas clara si se recuerda que le doble vinculo, no puede ser, en la naturaleza de la comunicacin humana, un fenmeno unidireccional, entonces esa misma conducta, a su vez, crea un doble vinculo para quien lo estableci. El problema de la patogeneidad el doble vinculo no puede resolverse en trminos de una relacin causa-efecto, el doble vinculo no causa esquizofrenia. Cuando el doble vnculo se ha convertido en el patrn predominante d comunicacin, y cuando la atencin diagnostica esta limitada al individuo manifiestamente mas perturbado, la conducta de este individuo satisface los criterios diagnsticos de la esquizofrenia. Esta distincin la consideramos necesaria para poder dar el paso conceptual que va desde la esquizofrenia como enfermedad misteriosa de la mente individual a la esquizofrenia como un patrn de comunicacin especfico. Predicciones paradjicas. Una persona que es diagnosticada como esquizofrenia, puede decirse que ejerce 2 papeles a las vez, se ve atrapado en el dilema de la lgica y de la confianza: una manera de no decir nada consiste en contradecirse a uno mismo, y si uno logra dicha contradiccin diciendo que uno no dice nada, entornes, finalmente, uno no se contradice en absoluto uno puede comerse el pastel y conservarlo al mismo tiempo. Las predicciones paradjicas tambin desempean un papel en las relaciones humanas, por ejemplo cuando la persona P es objeto de confianza de O, y amenaza a O con hacer algo que convertira a P en alguien que no merece confianza. Desde el punto de vista semntica, la paradoja tiene que ver con los dos significados distintos de la expresin dignos de confianza. En la primera, la expresin se utiliza en el meta-lenguaje para denotar la propiedad comuna todas sus acciones, promesas y actitudes, y la segunda, se la emplea en el lenguaje de los objetos, y se refiere a la fidelidad. Confianza-el dilema de los prisioneros. En las relaciones humanas, toda prediccin esta relacionada de una u otra manera con el fenmeno de la confianza. El hombre que firma un cheque sabe por lo general si tiene fondos o no. Ahora bien, en cualquier interaccin del tipo El dilema de los prisioneros, ninguna de las dos persona cuenta con informacin de primera mano, ambas deben basarse en su confianza mutua, en una evaluacin tentativa de su propia confiabilidad ante los ojos del otro, y n sus intentos de predecir el procedimiento de decisin del otro que, segn saben, depende en gran medida de las predicciones de este con respecto a las propias.