COLEGIO DE LA INMACULADA TALLER DE BIOLOGIA. GRADO OCTAVO. DOCENTE: Jhildar Smith Blandn Salazar.

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:____________________________________________________________ GRUPO:_______ FECHA:_______________

Este taller tiene como objetivo fortalecer los conocimientos recibidos en la asignatura de Biologa, en el grado Octavo, durante el primer periodo del ao 2013, por favor realzalo con tiempo y a conciencia, recuerda que todo aquello que aprendas, en realidad, es ganancia para tu Familia, para la Sociedad, para el Colegio y sobre todo, para ti misma. Recuerda tambin que:

"Educar a alguien no es hacerle aprender algo que no saba, sino hacer de l alguien que no exista." John Ruskin.
PREGUNTAS DE SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA TIPO I Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, de las cuales, debes escoger la que consideres responde acertadamente la pregunta. En una hoja debes sustentar todas y cada una de tus respuestas, esta hoja debe anexarse a este taller. 1. Al espacio que ocupa un gen en un cromosoma se le llama: a) Espacio inter cromosmico b) Espacio gnico. c) Locus. d) Alelo. 2. Un genotipo es: a) La expresin de los genes que determinan el aspecto fsico. b) Dos alelos iguales. c) Composicin de genes del organismo. d) Dos alelos distintos. 3. Un fenotipo es: a) La expresin de los genes que determinan el aspecto fsico. b) Dos alelos distintos. c) Dos alelos iguales. d) Composicin de los genes del organismo. 4. Cuando un gen tiene dos formas en que se puede expresar, se le llama. a) Hibrido. b) Alelomorfo. c) Heterocigtico. d) Homocigtico. 5. El padre de la Gentica es: a) Alfred Wallace. b) Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet Caballero de Lamarck c) Charles Darwin. d) Gregor Mendel. 6. Las razas puras se dan cuando: a) Los alelos del gen son diferentes. b) Cuando el genotipo es heterocigtico. c) Los alelos del gen son iguales. d) Cuando hay mutaciones. 7. La primera Ley de Mendel se llama a) Ley de la herencia. b) Ley de la uniformidad. c) Ley de la segregacin. d) Lay de la independencia. 8. La segunda Ley de Mendel se llama a) Ley de la herencia. b) Ley de la uniformidad. c) Ley de la segregacin. d) Ley de la independencia. 9. La tercera Ley de Mendel se llama:

a) Ley de la herencia. b) Ley de la independencia. c) Ley de la uniformidad. d) Ley de la segregacin. 10. A excepcin del Sndrome XO, las Monosomas en los seres humanos son: a) Viables. b) Raras. c) Frecuentes. d) Letales. 11. Mendel hizo experimentos con una planta especifica, cual fue? a) Garbanzo. b) Lenteja. c) Frijol. d) Guisante. 12. Si un organismo tiene dos alelos distintos del mismo gen, se dice que es: a) Homocigtica. b) Una raza pura. c) Una raza impura. d) Hibrido. 13. En Gentica, a los hijos de los hijos se les llama: a) Generacin parental (P) b) Generacin Filial (F1) c) Generacin Filial (F2) d) Nietos. 14. En gentica, el ADN es: a) Una sola cadena de informacin gentica. b) Acido ribonucleico. c) Una macromolcula con informacin psicolgica. d) Una macromolcula que contiene la informacin hereditaria. 15. En gentica los alelos que se expresan por encima de los dems, se denominan: a) Recesivos. b) Nulos. c) Codominantes. d) Dominantes. 16. La determinacin del sexo de los hijos depende de a) El padre y la madre. b) El padre. c) La madre. d) Del proceso de fecundacin. 17. Un cigoto es: a) Un ovulo. b) Un espermatozoide. c) La unin de dos clulas sexuales. d) Ninguna de las anteriores. 18. Los cromosomas metacntricos son: a) Los que tienen el centrmero justo en el centro. b) La ubicacin del centrmero hace que haya un brazo mas largo que otro. c) Los que presentan un brazo muy corto y otro muy largo. d) Los que no presentan centrmero. 19. Los cromosomas submetacntricos son: a) Los que tienen el centrmero justo en el centro. b) La ubicacin del centrmero hace que haya un brazo mas largo que otro. c) Los que presentan un brazo muy corto y otro muy largo. d) Los que no presentan centrmero. 20. Los cromosomas acrocntricos son: a) Los que tienen el centrmero justo en el centro.

b) c) d)

La ubicacin del centrmero hace que haya un brazo mas largo que otro. Los que presentan un brazo muy corto y otro muy largo. Los que no presentan centrmero.

Responda las preguntas 21 a 26 basado en la siguiente informacin. El Sndrome de Down El Sndrome de Down, tambin llamado trisoma 21, es la causa ms frecuente de retraso mental identificable de origen gentico. Se trata de una anomala cromosmica que tiene incidencia en 1 de cada 800 nacidos, y que aumenta con la edad materna, estadsticamente, se sabe que las mujeres que quedan embarazadas despus de los 35 aos de edad, tienen mayor probabilidad de que sus hijos padezcan esta condicin. El Sndrome de Down es la cromosomopata ms frecuente y mejor conocida en el mundo. 21. El sndrome de Down se da por: a) La falta de cromosomas. b) Cromosomas mutados. c) Un cromosoma de ms. d) Cromosomas daados. 22. El trmino trisoma hace referencia a: a) Un cromosoma. b) Dos cromosomas. c) Tres cromosomas. d) Cuatro cromosomas. 23. En trminos estadsticos, cul es la frecuencia con la que se da que una mujer mayor de 35 aos de a luz un hijo con Sndrome de Down? a) 1,25% b) 0,0125% c) 12,5 % d) 0,125% 24. Si una persona normal tiene 46 cromosomas, una persona con Sndrome de Down podra tener este numero de cromosomas, excepto: a) 47 cromosomas. b) 23 pares de cromosomas. c) 45 cromosomas. d) 23 cromosomas. 25. En que par especifico de cromosomas se sita la trisoma de las personas con Sndrome de Down. a) En el 23 b) En el 22 c) En el 21 d) En el 20 26. El trmino cromosomopata se refiere a: a) Enfermedades producidas por alteraciones en los cromosomas. b) Las consecuencias del Sndrome de Down. c) Enfermedades heredadas de los padres a los hijos. d) Enfermedades de las mujeres embarazadas, despus de los 35 aos. Responda las preguntas 27 a 32 basado en la siguiente informacin. El Sndrome de Patau El Sndrome de Patau, tambin conocido como trisoma 13, es un extrao sndrome congnito que se da por la presencia de un cromosoma de ms en el par 13, afecta 1 de cada 12000 nios y/o nias que nacen con vida. El pronstico de vida de los pequeos que presentan este sndrome es grave, el 50% de ellos mueren durante el primer mes de vida, para el sexto mes ha muerto el 70% y si sobreviven ms all no suelen superar el primer ao de vida. Los nios y/o nias con este Sndrome presentan deformaciones severas que incluyen polidactilia, ciclopismo, retraso mental y mltiples daos orgnicos. 27. El sndrome de Patau se da por: a) La falta de cromosomas. b) Cromosomas mutados. c) Un cromosoma de ms. d) Un cromosoma menos.

28. El trmino polidactilia hace referencia a: a) La presencia normal de los dedos de las manos y pies. b) La ausencia de dedos de las manos y pies. c) Una disminucin de los dedos de las manos y pies. d) Un aumento en el nmero de dedos de las manos y pies. 29. El trmino ciclopismo se refiere a: a) La presencia de un ojo en el rostro. b) La presencia de un par de ojos en el rostro. c) La presencia de tres ojos en el rostro. d) La ausencia de ojos en el rostro. 30. En trminos estadsticos la probabilidad de que un nio y/o nia presenten Sindrome de Patau es: a) 8,3 % b) 0,83% c) 0,083% d) 0,0083% 31. En que par especifico de cromosomas se sita la trisoma de las personas con Sndrome de Patau: a) En el 13 b) En el 15 c) En el 21 d) En el 20 32. Una forma de detectar el Sindrome de Patau es: a) Realizar una prueba de cromosomas de lquido amnitico, para analizar su cariotipo, y ver si presenta un cromosoma menos. b) Realizar una prueba de cromosomas a la madre, para analizar su cariotipo y ver si presenta el cromosoma de ms. c) Realizar una prueba de cromosomas del padre, para analizar su cariotipo y ver si presenta el cromosoma de ms. d) Realizar una prueba de cromosomas de lquido amnitico, para analizar un cariotipo y ver si presenta el cromosoma de ms. EXPLICAR, CON SUS PROPIAS PALABRAS, LAS SIGUIENTES FRASES. Las siguientes son frases que son verdaderas y que usted debe explicar de manera clara y precisa en una hoja que adjuntar a este taller. 33. El conjunto de genes heredados es lo que se llama genotipo. 34. Las caractersticas de los descendientes dependen de los genes dominantes. 35. Los genes son estructuras independientes unas de otras. 36. La gentica es una ciencia de frontera. 37. En los seres humanos los cromosomas se presentan por pares. 38. Las enfermedades genticas pueden ser heredadas como una cromosomopata. 39. Gran parte de nuestro conocimiento actual sobre la gentica se lo debemos a la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster). PREGUNTAS DE SELECCIN MULTIPLE, CON MULTIPLE RESPUESTA. Estas preguntas constan de un enunciado con cuatro opciones de respuesta, de las cuales debes elegir las que consideres responden acertadamente las preguntas. Puedes marcar una, dos, tres e incluso las cuatro opciones de respuesta si lo consideras adecuado, sin embargo, la combinacin que da la respuesta correcta es una y solo una. En una hoja debes sustentar todas y cada una de tus respuestas, esta hoja debe adjuntarse a este taller. 40. Son partes de los cromosomas: a) Centrmero. b) Cromomero. c) Homlogos. d) Cromonema. 41. Segn su funcin, los cromosomas se dividen en: a) Autosomas. b) Metacntricos. c) Acrocentricos. d) Cromosomas sexuales. 42. Segn su forma y estructura, los cromosomas se dividen en: a) Autosomas.

b) Metacntricos. c) Acrocntricos. d) Cromosomas sexuales. 43. Las razas puras solo pueden ser: a) Homocigticas dominantes. b) Homocigticas recesivas. c) Heterocigticas. d) Hbridos. 44. Los gametos humanos son: a) Polen. b) vulos. c) Espermatozoides. d) Esporas. 45. La base gentica de la herencia es: a) La clula. b) Los cromosomas. c) El ADN. d) El gen. 46. Son molculas de la herencia son: a) El ADP b) El ATP c) El ADN. d) El ARN. PREGUNTAS ABIERTAS. Estas preguntas constan de un enunciado que usted debe responder basado en su conocimiento del tema. La respuesta debe darse en una hoja y debe adjuntarse a este taller. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. Quien fue Gregor Mendel? Qu es gentica? Qu es un gen? Qu dice la Primera Ley de Mendel? de un ejemplo. Qu dice la Segunda Ley de Mendel? de un ejemplo. Qu dice la Tercera Ley de Mendel? de un ejemplo. Qu es un cromosoma? Qu es un cariotipo? Para qu sirve un cariotipo? Explique el mecanismo de la determinacin gentica del sexo en la especie humana.

a) Esterilidad y mal funcionamiento orgnico. b) Baja estatura y ovarios disfuncionales. c) Problemas de crecimiento. d) Baja estatura e infertilidad. 60. En trminos estadsticos la probabilidad de que una nia presenten Sndrome de Turner es: a) 50 % b) 5 % c) 0,5 % d) 0,05% 61. En que par especifico de cromosomas se presenta la ausencia del cromosoma, que da como resultado el sndrome de Turner: a) En el 13 b) En el 15 c) En el 21 d) En el 23 62. Si el sndrome de Down es una trisoma, el sndrome de Turner es: a) Una disoma b) Una trisoma igual al Down, pero en otro par de cromosomas. c) Una monosoma. d) Un gen letal. Responda las preguntas 63 a 69, basada en la siguiente informacin El Sndrome de Cri Du Chat o Sndrome Maullido de Gato. El sndrome de Cri du Chat, es una rara enfermedad congnita con alteracin cromosmica provocada por un tipo de delecin autosmica en el brazo corto del cromosoma 5, caracterizada por un llanto que se asemeja al maullido de un gato, razn por la cual se le conoce tambin como Sndrome de Maullido de Gato. Esta delecin afecta a 1 de cada 20000 nios y nias nacidos vivos, sin embargo, las causas de la delecin se desconocen. Los sntomas del sndrome incluyen el caracterstico maullido, retraso mental, estructura facial peculiar, microcefalia, mandbula pequea, mala oclusin dental e hipogenitalismo. 63. El sndrome de maullido de gato se por: a) Informacin gnica adicional. b) Perdida de una parte de un cromosoma. c) Un cromosoma de ms. d) Un cromosoma menos. 64. Los efectos mas comunes del sndrome son: a) Maullido de gato y crecimiento excesivo. b) Maullido de gato y sobrepeso. c) Maullido de gato y retraso mental. d) Maullido de gato y diabetes. 65. El trmino delecin se refiere a: a) Perdida de genes. b) Aparicin de genes. c) Falta de centrmero. d) Un brazo del cromosoma ms largo que otro. 66. En trminos estadsticos la probabilidad de que un nio o nia presenten el sndrome de Cri du Chat es: a) 0,005% b) 0,05% c) 0,5 % d) 5% 67. El trmino delecin autosmica, se refiere a: a) Un sndrome ligado al sexo. b) Un sndrome desligado del sexo. c) Un sndrome favorecido por el sexo. d) Un sndrome desfavorecido por el sexo. 68. El trmino hipogenitalismo se refiere a: a) Genitales anormales. b) Genitales normales. c) Genitales ausentes. d) Genitales pequeos. 69. El trmino adecuado para catalogar el sndrome de Cri du Chat es: a) Monosoma.

Responda las preguntas 57 a 62, basada en la siguiente informacin El Sndrome de Turner. El sndrome de Turner es un trastorno gentico que afecta el desarrollo de las nias. La causa es un cromosoma X ausente o, en su defecto incompleto. Las nias que lo presentan son de baja estatura y sus ovarios no funcionan adecuadamente, lo que conlleva a que la mayora de ellas sean estriles. Estas nias corren el riesgo de tener problemas de salud como hipertensin arterial, problemas renales, diabetes, cataratas, osteoporosis y problemas tiroideos. Este sndrome afecta a 1 de cada 2000 nias. No existe una cura para el sndrome de Turner, pero hay algunos tratamientos para los sntomas. La hormona del crecimiento suele ayudar a que las nias alcancen estaturas cercanas al promedio, la terapia de sustitucin hormonal puede estimular el desarrollo hormonal y las tcnicas de reproduccin asistida pueden ayudar a algunas mujeres con el sndrome de Turner a lograr embarazarse. 57. El sndrome de Turner se da por: a) La falta de cromosomas. b) Cromosomas mutados. c) Un cromosoma de ms. d) Un cromosoma menos. 58. El sndrome de Turner afecta a: a) Hombres y mujeres. b) Solo hombres. c) Solo mujeres. d) Ninguna de las anteriores. 59. Los efectos ms sobresalientes del sndrome de Turner son:

b) c) d)

Trisoma. Trisoma parcial. Monosoma parcial.

Una prueba de ADN, demostr que el padre de Juan es Andrs. Andrs reconoci a su hijo, y ahora tiene una familia feliz, con Isabella, su hijo y la madre de Isabella. Responde: Cmo puede explicarse toda esta situacin? Con este caso, se confirma una ley de la gentica, Cul es?. Argumente su respuesta. 77. Resuelva la siguiente situacin problema haciendo uso de sus conocimientos en gentica. Debe plantear argumentos convincentes que expliquen satisfactoriamente la situacin que presenta. Ojos azules Un hombre de ojos azules, cuyos padres eran de ojos cafs, se casa con una mujer de ojos cafs, cuyo padre era de ojos azules y cuya madre era de ojos cafs. Dicha pareja engendra un nio de ojos azules. Responde: Cules son los genotipos de todos los sujetos nombrados? EJERCICIOS DE GENETICA MENDELIANA. Los siguientes son ejercicios de gentica, que debes realizar de forma adecuada. Estos ejercicios deben contener los cuadros de Punnett, los genotipos deben estar claramente diferenciados y se debe llevar a cabo el clculo de las probabilidades para cada fenotipo. Debe presentarse en una hoja que debe adjuntarse a este taller. 78. En los conejos, la piel manchada (S), es dominante sobre la piel uniforme (s), y el negro (B) es dominante sobre el color caf (b). Un conejo manchado caf se cruza con uno negro uniforme, todos los descendientes son negros manchados. Cules son los genotipos de los padres? Cul sera el aspecto de la F2 si dos de estos animales de la F1 se cruzan entre s? 79. En los guisantes, las plantas altas (T), son dominantes sobre las enanas (t), el color amarillo (Y) es dominante sobre el verde ( y), y la semilla lisa (S) es dominante sobre la semilla rugosa (s). Iniciando de dos razas puras, recree la generacin P, la F1 y la F2, con el respectivo clculo de las probabilidades para cada fenotipo. 80. En los perros, el color de los ojos depende de un gen con dos alelos, (A) para el color de ojos oscuros y (a) para el color de ojos claros, la forma del cuerpo est regido por el gen (E) para cuerpo esbelto y (e) para cuerpo robusto, el alelo (L) para la forma de las orejas dobladas y (l) para la forma de orejas puntiagudas, finalmente, el largo del pelo depende de del alelo (B) para el pelo corto y (b) para el pelo largo. Comenzando con dos perros de razas puras, recree la generacin P, la F1 y la F2, con el respectivo clculo de las probabilidades para cada fenotipo. INDAGACIN La siguiente es una actividad de indagacin y anlisis, que usted debe realizar en una hoja que debe adjuntar a este taller. 81. Realizar una indagacin sobre manipulacin gentica, dando a conocer sus ventajas y desventajas, las posibles repercusiones para la vida humana y un ejemplo bien desarrollado sobre manipulacin gentica. NOTAS: No se permiten trabajos a lpiz. Las justificaciones de las preguntas y los ejercicios deben ser a mano, no se permiten trabajos a computador. No se admiten trabajos iguales, de darse el caso, las implicadas tendrn una nota de 0,0 se harn acreedoras al respectivo proceso por fraude, segn lo estipula el manual de convivencia de la institucin.

Responda las preguntas 70 a 75, basada en la siguiente informacin El Sndrome de Edwards. El sndrome de Edwards, tambin conocido como trisoma 18, es una aneuploida humana que se caracteriza usualmente por la presencia de un cromosoma adicional en el par 18. La trisoma 18 es un sndrome relativamente comn y es tres veces ms frecuente en las nias que en los nios. Los sntomas del sndrome incluyen puos cerrados con uas poco desarrolladas, microcefalia, hernia umbilical con onfalocele, escoliosis, dificultades para alimentacin, retraso mental entre ligero y severo, estreimiento e infecciones. Se da en 1 de cada 13000 nacimientos vivos, la evolucin de la enfermedad es grave, generalmente el 95% de los nios y nias con este sndrome mueren en el primer ao de vida. 70. El sndrome de Edwards se da por: a) La falta de cromosomas. b) Cromosomas mutados. c) Un cromosoma de ms. d) Un cromosoma menos. 71. El sndrome de Edwards presentan un cuadro clnico: a) Superficial. b) Delicado. c) Grave. d) Ninguna de las anteriores. 72. Los nios y nias con sndrome de Edwards mueren: a) 85 de cada 100 veces durante el primer mes de vida. b) 5 de cada 100 veces durante el primer ao de vida. c) 95 de cada 100 veces durante el primer ao de vida. d) 95 de cada 100 veces durante el primer mes de vida. 73. En trminos estadsticos la probabilidad de que un nio o nia presenten Sndrome de Edwards es: a) 0.77% b) 0.077% c) 0.0077% d) 0,00077% 74. El trmino aneuploida se refiere a: a) Cromosomas mutados. b) Cambios en el nmero de cromosomas. c) Cromosomas alterados. d) Cromosomas letales. 75. El sndrome de Edwards es mas frecuente en: a) Nios. b) Nias. c) Nios y nias. d) Ninguna de las anteriores. SITUACIONES PROBLEMA. 76. En una hoja resuelva la siguiente situacin problema haciendo uso de sus conocimientos en gentica. Debe plantear argumentos convincentes que expliquen satisfactoriamente la situacin que presenta. Hijos que no se parecen a sus padres. Nietos parecidos a sus abuelos. Cuando Isabella naci el color de su piel era claro, su padre, llamado Ricardo, no quiso aceptar, ni reconocer a esta nia, debido a que l era negro y la nia no, por esta razn, Isabella creci sin un padre. Cuando Isabella creci, quedo embarazada a temprana edad, y tuvo un hijo, a quien llam Juan. Inslitamente, el padre de Juan, llamado Andres, no quiso aceptar ni reconocer a este nio, debido a que el pequeo era completamente negro. Andrs desconfi debido a que l era de piel blanca como Isabella.