CLTORIE N TIMP Sebi : Personaje: povestitor, fetia, zna, nvtoarea, copiii, tatl.

Sebi : Povestitor: Povestea noastr ncepe cu A fost odat ..A fost odat ca ntotdeauna, ca peste tot, o feti n clasa a IV-a. Nu se poate spune c nu-i era drag coaladar grozav i mai plcea s se plng. ( n spatele lui, o feti la birou, cu cri i caiete pe mas) Dina : Fetia: Uite! Proiectul pentru tiineneterminat!...Acum mi fac tema la matematic, mai am i trei probleme de lucrat n plus la romn am de fcut povestirea.i de citit despre Eminescu,la istorie de nvat rzboaiele mondiale, la geografie de colorat o hart!.... tii ceva? M -am sturat! Mam sturat de coal! La ce e bun atta coal? La ce ? ( pune capul pe masa i doarme) Sebi : Povestitor: i aa, suprat pe coal, fetia a adormit! Deodat (zgomot de vraj apare o zn) Dina : Fetia: Ci-cine eti tu? Ioana : Zna: Eu sunt zna din visele tale. Dina : Fetia: Minunat, ex-tra-or-di-nar! M duci n mpria prinelelor? Zna: A, nu! Am s te duc n alt cltorie. 76 Fetia: Unde, unde, unde? Zna: Ai s vezi! E vorba despre o cltorie n timp! ( apare n scen o feti mbrcat de coal, cu codie, cu ghiozdan n spate) Fetia: Cine este fetia aceasta? Zna: Eti tu, n prima zi de coal! (Zna o vrjete sunet de vraj n sal intr grupul de copii al clasei I cu abecedarele n mn. Se aeaz n faa spectatorilor.) Fetia: i ei cine sunt? Zna: Colegii ti de clas. Fetia: i ei ce caut n visul meu? Zna: Ei i deapn povesteaalturi de a taDar ei nu se plng! Din contr. coala pentru ei e o plcere i o surs nesecat de comori.

Fetita: i , i ei ce zic? Zna:Vrei s-i auzi? (fetia ncuviineaz din cap) Copiii (n cor):Alfabetul este bun C ne-nva toate. A - e apa cu spun! B e buntate. M e munc, Z e zel. V e voioie Alfabetul, doar Viorel n alt fel l tie: A absena pentru el i nemotivat. B bomboana caramel. C e ciocolat. F- fondante-ar nsemna P ghicii? praline i aa cum va urma: S sunt savarine. De la A pana la Zet 77 Pentru el - se tie E ntregul alfabet O cofetrie. Dina: Fetia: ntr-adevr, clasa I ne-a lsat n urm multe amintiri frumoase i cea mai de pre comoar pentru un elev: scrisul frumos i cititul. Privind n urm totul mi se pare acum att de simplu i frumos!!! Ioana :Zna: Apoi n clasa a doua, alt nvtori aminteti? Dina : Fetia: nalt ca bradul, bun sportiv, cu ochi scprtori i fermitate n glasprea c se cutremur munii cnd vorbea i ne nva. i totuine-am distrat i n clasa a doua (intr n scen un copil mbrcat n training i fluier. Intr n pas de mar, urmat de copii. Se aeaz la

catedr i ncepe ascultatul ) Madalin : nvtorul: Floricel, de unde vine ploaia? Samira : Copilul: Din al noulea cer! nvtorul: De unde vin primii fulgi de zpada? Copilul: Din al noulea cer! nvtorul: De unde vine grindina? Copilul: Tot din al noulea cer! nvtorul: Se vede c eti un copil tare fericit! Stai jos! Suficient! Ioana : Zna: Domnul nvtor v-a nvat exact la timpul potrivit ceea ce nseamn s fi disciplinat. Viaa fr disciplin e ca ziua fr soare! Dac elevii nu s-ar plnge att de mult i ar fii cu ochii deschii la leciile de via pe care le primesc n coal, timpul petrecut aici nu li s -ar mai prea o corvoad, din contr o plcere! Dina : Feita: ntr-adevr! Disciplina nvat n clasa a II-a nu m-a prsit nici acum! Pn azi nu am realizat adevrata nsemntate a ei! i mulumesc! Ioana :Zna: Ei a trecut i clasa a II-a; nici n-ai simit! i toamna v-a adus n dar un nou an colari o nou domnioar nvtoare. Ia s vedem, ce i mai aminteti de clasa a III-a? Dina: Fetia: Omulte lucruri noi am avut de nvat. Dar mi amintesc cu plcere c am nceput s citesc cu drag. i totuia existat o problem. Zna: Care? Fetia: Cum? Nu tii? Sperietoarea de copiiGRAMATICA!!! (copii ateapt n bnci, cumini. Intr dra nvtoare cu un teanc de fie de lucru) 78 Dra: (mprind fiele de lucru):V rog s lucrai N CEA MAI DEPLIN LINITEaceste fie la limba romn!(se aeaz la catedr i completeaz condica. Copiii lucreaz. Dup un timp se ridic, strnge fiele i dintr-o privire observ toate greelile) Din nou aceeai poveste: iar ai confundat SUBIECTUL cu Copiii: SUBSTANTIVUL. Dra: i PRONUMELE cu Copiii: PREDICATUL.

Fetia: i iar i iar, ne-a pus domnioara s repetm poezia ca la grdini Copiii (n cor): ine locul unui nume i se numetePRONUME! (apoi pe degete enumer persoanele pronumelui: EU, TU EL/EA, NOI, VOI EI/ELE) n orice propoziie El este mprat. Nu poate s lipseasc i-i zicemPREDICAT!!! Ioana : Zna:(zmbind) Dac nu vei uita aceste mici secrete i dac le vei folosi n continuare, vei vedea cum gramatica se va transforma pentru tine din zgripuroaic, n Zna cea Bun. Fetia: Voi ncerca s mpart i altor copii aceste mici comori pentru a le face i lor viaa mai uoar. Zna: E timpul s ne apropiem de prezent! Sunt sigur c mai sunt i n acest an, lucruri nedescoperite nc. Fetia: Da, n clasa a IV-a a fost mai greuni s-a pretins mai mult, dar timpul a trecut uor ceea ce nseamn c a fost frumos! (n timp ce zna vorbete cu fetia, intr n scen copiii de clasa a patra. O fat joac rolul nvtoarei) nvtoarea: Scoatei o foaie de hrtie i scriei o compunere cu titlul O vizit la bunici, respectnd prile unei compuneri i folosind imagini vizuale i comparaii. (nvtoarea ateapt un moment.) Ionel: Am terminat, doamna nvtoare! nvtoarea: Cum aa, Ionele? Att de repede? Ia citete ce ai scris! Narcis :Ionel: O vizit la bunici. Bunicii mei nu erau acas. 79 Fetia (rznd): mi amintesc de rsul general ce a izbucnit la aa o isprav. Dar, vorba romnului, Dup rs, vine i plns! Ce Insuficient mare aluat atunci Ionel pentru cutezana lui, astfel nct nu i-a mai venit a doua oar s glumeasc cu lucruri serioase! (O feti i un biat. Biatul reprezint tatl fetei care citete ziarul. Fetia plnge.) Claudiu : Tatl: De ce eti suprat, draga tati? Fetia: Heidar asta-s eu!!! Dup primele ore de geografie! Uitasem de panie! (rde)

Fetia mic: Pentru c m-a certat doamna nvtoare. N-am tiut unde-i Neajlovul. Tatl: Aa-i trebuie! Bine i-a fcut! Alt dat s nu uii unde-i pui lucrurile. (Fetia i Zna se amuz n timp ce micii actori ies din scen) Fetia: Vai, dar nici n-a fi crezut c am avut attea ntmplri frumoase n timpul celor patru ani de coal. i attea lecii am primit! i mulumesc din suflet, Zna mea cea bun, c mi -ai atras la timp atenia. De acum n colo nu m voi mai plnge i voi povesti i altor copii tot ceea ce tu m -ai nvat! S tie toat ara c coala e prietena copiilor i c ea ne formeaz pentru via! (n timp ce fetia vorbete, Zna dispare. Fetia se ndreapt uor spre mas, se aeaz din nou cu capul pe cri i doarme, zmbind. Dup cteva secunde se ridic, casc i se apuc cu srg de nvat) Fetia: Ce vis frumos am visat! ntr-adevr, coala e frumoas i folositoare! O voi iubi i preui mereu! i acumla treab! Crile m ateapt! TRIASC COALA!!!