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Consideraciones finales
Competencias
Introduccin
Enfermera
Proceso de globalizacin
Filosofa de enfermera
Cuidado a la salud-vida
COMPETENCIA
Son actuaciones integrales
En distintos escenarios integrando: 1. El saber ser (actitudes) 2. El saber conocer (conceptos y teoras) 3. El saber hacer ( habilidades procedimentales y tcnicas
Tobn (2010;12
Pedaggica
Didctica
El papel de alumno
La organizacin escolar
El curriculum acadmico
Modelo educativo
El curriculum oculto
Caso
Genera controversia
Permite su encuadre en marcos tericos
Daz Barriga (2006;79) Fig. 3.4 Criterios para elegir un buen caso en la enseanza
RBRICAS
Como estrategia de evaluacin
Evalan el aprendizaje situado
Son
Matrices de verificacin
Buscan
Para
Evalan desempeo
Evaluar el aprendizaje de conceptos, procedimientos, estrategias, actitudes Maestro-alumno Alumno-alumno Autoevaluacin
Cualitativo
Cuantitativo Son
En
Situaciones reales Novato-experto Puntuaciones numricas
Daz Barriga (2006;136) Fig. 5.1 Las rbricas como estrategia de evaluacin autntica
PERO
Qu es lo que debe estar claro en primer lugar
Consideraciones finales
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y valores
Contextos de actuacin
Saber qu
Competencia cognitiva semntica
Saber cmo
Competencia cognitiva modal
Ser capaz
Competencia potestativa
Prospectiva
Salud de la poblacin
Consideraciones finales