Metodologia 7 - Metodologia

METODOLOGA DISEO DE LA INVESTIGACIN
METODOLOGA
10. Metodologa: 10.1. Tipologa Tipo y diseo general del estudio 10.1.1. Enfoque (Cualitativo, cuantitativo o mixto) 10.1.2. Tipo de investigacin (Experimental, No Experimental) 10.1.3. Mtodo (Inductivo, Deductivo, Analtico, Sinttico, Histrico, Lgico Abstracto y concreto) 10.1.4. Tcnica (Observacin, encuesta, cuestionario, entrevista) 10.2. tica de la investigacin 10.3. Intervencin propuesta- elaboracin del flujograma metodolgico 10.4. Universo del estudio, seleccin y tamao de muestra, unidad de anlisis, criterios de inclusin y exclusin
Ing. Dante lvaro Gonzales Olmos
METODOLOGA
Es el conocimiento estudio crtico del mtodo. La metodologa se refiere al conocimiento de los pasos del mtodo. (del griego: met = al lado; odos =
camino, logos = estudio)
METODOLOGA
LA METODOLOGA INCLUYE EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR, ES DECIR, LA FORMA DE PLANTEAR EL PROBLEMA, DE RAZONARLO Y DE ABORDARLO: ENFOQUE CUALITATIVO, CUANTITATIVO, O MIXTO; Y LOS MTODOS COMO: INDUCCIN, DEDUCCIN, ANLISIS, SNTESIS, ETC.(RODRGUEZ, 1997)
METODOLOGA
EL DISEO METODOLGICO SE REFIEREN AL ALCANCE QUE TENDR LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA CON UN TIPO DE INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL, TRANSVERSAL QUE PUEDEN SER EXPLORATORIOS, DESCRIPTIVOS, CORRELACIONALES Y EXPLICATIVOS.
METODOLOGA
PARA LA CUALITATIVA PUEDEN SER DISEOS DE INVESTIGACIN ACCIN, ETNOGRFICO, TEORA FUNDAMENTADA, NARRATIVOS Y OTROS, SE DEBE INCLUIR LOS TIPOS DE INVESTIGACIN, MTODOS Y TCNICAS QUE SE UTILIZARAN.
METODOLOGA
EXISTEN DIVERSAS CLASIFICACIONES DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIN SIN EMBARGO EN LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS SE MENCIONAN ALGUNAS DE LAS MAS CONOCIDAS, QUE POSTERIORMENTE SE DESARROLLARAN.
TIPOS DE INVESTIGACIN
SEGN LA FINALIDAD
INVESTIGACIN BSICA INVESTIGACIN APLICADA
SEGN LA FINALIDAD
INVESTIGACIN BSICA: TAMBIN RECIBE EL NOMBRE DE INVESTIGACIN PURA O TERICA. SE CARACTERIZA PORQUE PARTE (INICIA) DE UN MARCO TERICO Y PERMANECE EN L; LA FINALIDAD RADICA EN FORMULAR NUEVAS TEORAS O MODIFICAR LAS EXISTENTES, EN INCREMENTAR LOS CONOCIMIENTOS CIENTFICOS
SEGN LA FINALIDAD
INVESTIGACIN APLICADA: TAMBIN LLAMADA PRCTICA O EMPRICA. SE CARACTERIZA PORQUE BUSCA LA APLICACIN O UTILIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN. SE VINCULA CON LA INVESTIGACIN BSICA, PUES DEPENDE DE LOS RESULTADOS Y AVANCES DE ESTA LTIMA; ESTO QUEDA ACLARADO SI NOS PERCATAMOS DE QUE TODA INVESTIGACIN APLICADA REQUIERE DE UN MARCO TERICO.
SEGN LA FUENTE DE DATOS
INVESTIGACIN DOCUMENTAL INVESTIGACIN CAMPO INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
DE

INVESTIGACIN DOCUMENTAL: SE REALIZA APOYNDOSE EN FUENTES DE CARCTER DOCUMENTAL, ESTO ES, EN DOCUMENTOS DE CUALQUIER ESPECIE. COMO SUBTIPOS DE ESTA INVESTIGACIN ENCONTRAMOS LA INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA, LA HEMEROGRFICA Y LA ARCHIVSTICA; LA PRIMERA SE BASA EN LA CONSULTA DE LIBROS, LA SEGUNDA EN ARTCULOS O ENSAYOS DE REVISTAS Y PERIDICOS, Y LA TERCERA EN DOCUMENTOS QUE SE ENCUENTRAN EN LOS ARCHIVOS, COMO CARTAS, OFICIOS, CIRCULARES, EXPEDIENTES,

INVESTIGACIN DE CAMPO: SE APOYA EN INFORMACIONES QUE PROVIENEN ENTRE OTRAS, DE ENTREVISTAS, CUESTIONARIOS, ENCUESTAS Y OBSERVACIONES.

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL: RECIBE ESTE NOMBRE LA INVESTIGACIN QUE OBTIENE SU INFORMACIN DE LA ACTIVIDAD INTENCIONAL REALIZADA POR EL INVESTIGADOR Y QUE SE ENCUENTRA DIRIGIDA A MODIFICAR LA REALIDAD CON EL PROPSITO DE CREAR EL FENMENO MISMO QUE SE INDAGA, Y AS OBSERVARLO.
SEGN EL TIPO DE DISEO DE INVESTIGACIN PUEDEN SER: INVESTIGACIN EXPERIMENTAL INVESTIGACIN CUASI EXPERIMENTAL INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
Diseos con medicin previa y posterior con un grupo de control Experimentales Puros
Diseos con medicin previa y grupo de control Diseos de series cronolgicas
Diseos factoriales
Diseos de un grupo con medicin antes y despus Cuasi Experimentales Diseos con grupos de comparacin equivalentes Diseos con series de tiempo interrumpidos Diseos de un caso nico Preexperimentales Diseos de un grupo con medicin antes y despus Diseos de comparacin con grupos estticos
SEGN EL NFASIS EN LA NATURALEZA DE LOS DATOS MANEJADOS PUEDEN SER (ENFOQUE): INVESTIGACIN CUALITATIVA INVESTIGACIN CUALITATIVA
SEGN SU PROLONGACIN EN TIEMPO PUEDEN SER: Longitudinal o Diacrnica Transversal o Sincrnica
EL
POR LA PROFUNDIDAD DE SU ESTUDIO Investigacin exploratoria Investigacin descriptiva Investigacin correlacional Investigacin explicativa
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIN
ENFOQUE
EL ENFOQUE QUE TENDR LA INVESTIGACIN PUEDE SER CUANTITATIVO, CUALITATIVO O PUEDE SER UNA MEZLA DE AMBOS MIXTO.
ENFOQUE
ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO
CONSISTEN EN LA TRADUCCIN DE FENMENOS DE LA REALIDAD A CIFRAS Y SMBOLOS. MANTIENEN COMO MTODO DE VERIFICACIN LOS NUMRICOS, SE BASA EN LA ESTADSTICA Y MATEMTICAS.
Utiliza mtodos objetivos y mecnicos Sus tcnicas posibles son:

Encuesta (cuestionario) Anlisis de contenido (para ciertas reas) Proyecciones estadsticas
ENFOQUE CUALITATIVO
ES UNA INVESTIGACIN QUE PRODUCE DATOS DESCRIPTIVOS Y SE CARACTERIZA POR: Se trata de estudios nicos y complejos. Recurren mtodos de anlisis interpretativo. Son inductivos. Son subjetivos. Son humanistas. Consideran que todo escenario y persona es digno de estudio. SUS TCNICAS SON:
Entrevista. Grupo de discusin o sesiones de (Focus Group) Historia oral y de vida. Etnografa.
ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

La Investigacin CUANTITATIVA desde un inicio hace uso de la teora disponible para luego generar hiptesis que contienen variables medibles, las cuales se someten a prueba desde su enfoque. (Deduccin)
La Investigacin CUALITATIVA utiliza la teora de forma particular, de acuerdo al objeto en estudio, sin generar hiptesis. Sirve para enmarcar el problema estudiado. (Induccin)
ENFOQUE MULTIMODAL O MIXTO:

(Cuantitativo y Cualitativo) Modelo de dos etapas: Utiliza la teora de acuerdo con cada fase del estudio. Modelo de enfoque dominante: Basarse en aquella teora relevante y consistente con el enfoque principal del estudio.
Modelo mixto: Evaluar el enfoque seguido en otros estudios e incorporar las tendencias mas destacadas
ENFOQUE
Cualitativos (Induccin)
Investigacin (Accin Participativa)
Mtodos Integrales
Investigacin Etnogrfica
InduccinDeduccin Investigacin Tradicional
Cuantitativos (Deduccin)
INVESTIGACIN
NO EXPERIMENTAL
Transeccionales
Sin manipulacin de Variables
Exploratorio
EXPERIMENTAL
Manipulacin de variables
Experimento puro Longitudinales Explicativo
Descriptivo
Correlacio nal /causal Manipulacin Intencional De tendencia Panel Medicin del efecto Control y validz De evolucin de grupo (Cohortes)
Cuasiexperimento
Pre experimentos Grupos Intactos Medicin nica en un solo grupo Prueba Postprueba
Medicin en dos grupos no equivalent es
CUANDO EL ESTUDIO SE REALIZA MEDIANTE LA OBSERVACIN, REGISTRO Y ANLISIS DE LAS VARIABLES INTERVINIENTES EN LA INVESTIGACIN SOBRE MODELOS Y AMBIENTES ARTIFICIOSAMENTE CREADOS PARA FACILITAR LA MANIPULACIN DE LAS MISMAS
CONOCIDOS TAMBIN COMO POST FACTO POR CUANTO SU ESTUDIO SE BASA EN LA OBSERVACIN DE LOS HECHOS EN PLENO ACONTECIMIENTO SIN ALTERAR EN LO MS MNIMO NI EL ENTORNO NI EL FENMENO ESTUDIADO.
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL ESTE TIPO DE INVESTIGACIN A SU VEZ PODEMOS SUBDIVIDIRLO SEGN LA PROLONGACIN QUE TENGA EN EL TIEMPO EN LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL.
LONGITUDINAL O DIACRNICA
CUANDO EL ESTUDIO AMERITA EL REGISTRO Y LA COMPARACIN DE DATOS OBSERVADOS Y ANALIZADOS DURANTE VARIOS AOS.
(Investigacin Longitudinal)
UNA COHORTE
FUTURO
Tiempo
PRESENTE
Validez Externa
Evolucin
Comparacin puede ser testigo histrico, pero, es poco confiable.
Se crea una nueva carrera, se quiere valorar todo el proceso educativo. Se decide efectuar exmenes y aplicar cuestionarios al trmino de semestre
Se modifica una ley de impuestos, se desea conocer el impacto que tiene en la actividad econmica. Se toma una muestra y se les aplica un cuestionario cada seis meses
TRANSVERSAL , TRANSECCIONAL O SINCRNICA

CUANDO EL ESTUDIO SE CIRCUNSCRIBE A UN MOMENTO PUNTUAL, UN SEGMENTO DE TIEMPO DURANTE EL AO, A FIN DE MEDIR O CARACTERIZAR LA SITUACIN EN ESE TIEMPO ESPECFICO.
POR LA PROFUNDIDAD DE SU ESTUDIO

DEL TIPO DE ESTUDIO DEPENDE LA ESTRATEGIA DE LA INVESTIGACION
EXPLORATORIO
DESCRIPTIVO
CORRELACIONAL
EXPLICATIVO
OBJETO DE ESTUDIO POCO CONOCIDO
BUSCAN ESPECIFICAR LAS PROPIEDADES DEL OBJETO DE ESTUDIO
EVALUA LA RELACION EXISTENTE ENTRE DOS O MAS CONCEPTOS, CATEGORIAS O VARIABLES
SE CENTRALIZA EN EXPLICAR POR QUE OCURRE UN FENOMENO Y EN QUE CONDICIONES SE DA
INVESTIGACIN EXPLORATORIA
SE REALIZA CON EL PROPSITO DE DESTACAR LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE UNA PROBLEMTICA DETERMINADA Y ENCONTRAR LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS PARA ELABORAR UNA INVESTIGACIN POSTERIOR.
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
MEDIANTE ESTE TIPO DE INVESTIGACIN, QUE UTILIZA EL MTODO DE ANLISIS, SE LOGRA CARACTERIZAR UN OBJETO DE ESTUDIO O UNA SITUACIN CONCRETA, SEALAR SUS CARACTERSTICAS Y PROPIEDADES. PUEDE SERVIR DE BASE PARA INVESTIGACIONES QUE REQUIERAN UN MAYOR NIVEL DE PROFUNDIDAD.
INVESTIGACIN CORRELACIONAL CUANDO SE PRETENDE HACER VER O DETERMINAR EL GRADO DE RELACIN QUE PUEDEN TENER DOS O MS VARIABLES EN UNA INVESTIGACIN.
INVESTIGACIN EXPLICATIVA
MEDIANTE ESTE TIPO DE INVESTIGACIN, QUE REQUIERE LA COMBINACIN DE LOS MTODOS ANALTICO Y SINTTICO, EN CONJUGACIN CON EL DEDUCTIVO Y EL INDUCTIVO, SE TRATA DE RESPONDER O DAR CUENTA DE LOS PORQU DEL OBJETO QUE SE INVESTIGA.
MTODO
MTODO
(del griego: met = al lado; odos = camino, o sea al lado del camino)
En su sentido ms amplio significa el camino ms adecuado para lograr un fin. Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir. Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento. Es la sucesin de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos
MTODO
LOS MTODOS, SON DETERMINADOS PROCEDIMIENTOS, UN CONJUNTO DE OPERACIONES PARA ORDENAR LA ACTIVIDAD. EXISTE UNA DIVERSIDAD DE MTODOS TERICOS Y EMPRICOS
MTODOS DE INVESTIGACIN TERICA
INVESTIGACIN TEORICA
ANLISIS Y SNTESIS INDUCCIN Y DEDUCCIN LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO LO HISTRICO Y LO LGICO
ANLISIS
ANLISIS ES LA SEPARACIN MATERIAL O MENTAL DEL OBJETO DE INVESTIGACIN EN SUS PARTES INTEGRANTE CON EL PROPSITO DE DESCUBRIR LOS ELEMENTOS ESENCIALES QUE LO CONFORMAN.
SNTESIS
SNTESIS CONSISTE EN LA INTEGRACIN MATERIAL O MENTAL DE LOS ELEMENTOS O NEXOS ESENCIALES DE LOS OBJETOS, CON EL OBJETIVO DE FIJAR LAS CUALIDADES Y RASGOS INHERENTES AL OBJETO.
INDUCCIN
INDUCCIN ES EL MTODO DE OBTENCIN DE CONOCIMIENTOS QUE CONDUCE DE LO PARTICULAR A LO GENERAL, DE LOS HECHOS A LAS CAUSAS Y AL DESCUBRIMIENTO DE LEYES.
DEDUCCIN
DEDUCCIN ES EL RAZONAMIENTO MENTAL QUE CONDUCE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR Y PERMITE EXTENDER LOS CONOCIMIENTOS QUE SE TIENEN SOBRE UNA CLASE DETERMINADA DE FENMENOS A OTRO CUALQUIERA QUE PERTENEZCA A ESA MISMA CLASE
ABSTRACTO
ABSTRACTO CONSISTE EN EL AISLAMIENTO MENTAL DE UNAS PROPIEDADES U OTRAS DE LOS OBJETOS, PROCESOS Y FENMENOS DE LA REALIDAD CONCEBIDAS EN SU ASPECTO MAS GENERAL Y EXPRESADAS A TRAVS DE UN REPRESENTACIN IDIOMTICA
CONCRETO
EL MTODO CONCRETO ES UN PROCESO OPUESTO A LA ABSTRACCIN, INTEGRACIN DE CONCEPTOS AISLADOS, RESULTANTES DE LA ABSTRACCIN EN UN TODO NICO, QUE REVELAN LO PARTICULAR QUE CORRESPONDE A LO GENERAL DETERMINADO
HISTRICO
HISTRICO: PRESUPONE EL ESTUDIO DETALLADO DE TODOS LOS ANTECEDENTES, CAUSAS Y CONDICIONES HISTRICAS EN QUE SURGI Y SE DESARROLLO UN OBJETO O PROCESO DETERMINADO.
LGICO
EL MTODO LGICO ES LA INVESTIGACIN DE LO GENERAL, DE LO QUE SE REPITE EN EL DESARROLLO DEL OBJETO Y DESPOJA A SU HISTORIA DE TODOS AQUELLOS ELEMENTOS SECUNDARIOS, SUPERFICIALES E IRRELEVANTES
TCNICA
TCNICA
LAS TCNICAS, SON UN CONJUNTO DE INSTRUMENTOS PARA RECABAR INFORMACIN, SEAN DOCUMENTALES, TRABAJO DE CAMPO, RECOLECCIN DE DATOS, ETC.
TCNICA
APORTA A LA CIENCIA TODOS LOS MEDIOS PARA APLICAR EL MTODO. ES LA ESTRUCTURA DEL MTODO ES EL CONJUNTO DE INSTRUMENTOS Y MEDIOS A TRAVS DE LOS CUALES SE EFECTA EL MTODO PROPORCIONA LAS HERRAMIENTAS PARA RECORRER ESE CAMINO. PROPONE LAS NORMAS PARA ORDENAR LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN. PROPORCIONA INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN, CLASIFICACIN, MEDICIN Y ANLISIS DE DATOS
RECOLECCIN DE DATOS
Primarias
Personas Hechos
FUENTES
Secundarias
Material Impreso Cuestionario Personal
Encuesta
Entrevista
Telefnica
Correo Internet
TCNICAS
Observacin Internet
Personal - Directa
Con medios electrnicos
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
Anlisis de contenido Observacin Entrevista Hoja de cotejo Escalas Encuestas Observacin Cuestionario Entrevista
ENFOQUE CUALITATIVO
Cuestionario Historias De vida
Tcnicas grupales
TCNICAS PARA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

HERRAMIENTAS MS UTILIZADAS EN LA INVESTIGACIN CUALITATIVA:
EL ANLISIS DEL DISCURSO LA OBSERVACIN PARTICIPANTE EL ANLISIS DE CONTENIDO LAS ETNOMETODOLOGAS O MTODOS ETNOGRFICOS
EL MTODO FENOMENOLGICO
GRUPOS FOCALES - DELPHI MAPAS MENTALES LAS ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD LA INVESTIGACIN ACCIN
Panel de expertos: reunin con personal o ambientalistas expertos en estos estudios. Documental: Se aplicar esta tcnica ya que se proceder a revisar, leer y analizar libros, revistas, documentos de Internet entre otros para reunir la informacin necesaria para realizar la investigacin. Entrevista: permite un contacto directo y la obtencin de informacin ms espontnea y abierta. En donde puede profundizarse la informacin de inters para el estudio
TCNICA
TICA
TICA
LA TICA EN LA INVESTIGACIN ES MUY IMPORTANTE, POR LO CUAL SE DEBE INDICAR CON CLARIDAD COMO SER MANEJADO EL PROYECTO DE INVESTIGACIN.
TICA
SE GUARDAR RESPETO A TODAS LAS PERSONAS QUE COLABOREN EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO, ENTRE ELLOS, LOS PARTICIPANTES (ENCUESTADOS), EXPERTOS QUE BRINDARN SU APOYO, TUTOR, JURADOS, JEFE DE CARRERA, ENTRE OTROS.
TICA
SE REALIZAR EL PROYECTO CON HONESTIDAD, SIN INCURRIR EN PLAGIO, MENCIONANDO A LOS AUTORES DE CUALQUIER INFORMACIN OBTENIDA EN LA RECOLECCIN BIBLIOGRFICA.
TICA
EL TEMA CENTRAL DEL PROYECTO DEBE ESTAR DIRIGIDO AL BIENESTAR DE LA SOCIEDAD Y NO REPRESENTAR UNA AMENAZA PARA LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS.
TICA
NO SE REALIZAR NINGN TIPO DE DISCRIMINACIN AL MOMENTO DE REALIZAR ENCUESTAS O TOMAR LA OPININ DE LA POBLACIN.
FLUJOGRAMA METODOLGICO
FLUJOGRAMA
SE DEBE REALIZAR UN FLUJOGRAMA DE CMO SE REALIZAR LA INTERVENCIN DEL PROYECTO, INDICANDO LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN.
10.4. FLUJOGRAMA METODOLGICO

Figura N2 Flujograma metodolgico
Revisin Bibliogrfica Estudio organizacional Estudio un impacto financiero o econmico Defensa Pblica
Recopilacin De Datos
Estudio tcnico
Estudio social
Empastado Del Documento
Estudio de las propiedades de la materia prima
Estudio del mercado
Estudio del impacto ambiental
Defensa Privada
Estudio de localizacin
Estudio tamao
Conclusiones y Recomendaciones
Anillado Del Documento Final
Fuente : Elaboracin propia, 2013.
TAMAO DE LA MUESTRA
MUESTREO
RESUMIREMOS DICIENDO QUE LA ELECCIN ENTRE LA MUESTRA PROBABILSTICA Y UNA NO PROBABILSTICA SE DETERMINA CON BASE EN LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO, EL ESQUEMA DE LA INVESTIGACIN Y EL ALCANCE DE SUS CONTRIBUCIONES. LAS MUESTRAS PROBABILSTICAS TIENEN MUCHAS VENTAJAS, QUIZS LA PRINCIPAL ES QUE PUEDE MEDIRSE EL TAMAO DE ERROR EN NUESTRAS PREDICCIONES. PUEDE DECIRSE INCLUSO QUE EL PRINCIPAL OBJETIVO EN EL DISEO DE UNA MUESTRA PROBABILSTICA ES EL DE REDUCIR AL MNIMO ESTE ERROR AL QUE SE LE LLAMA ERROR ESTNDAR (Kish, 1965).
MUESTREO
LAS MUESTRAS PROBABILSTICAS SON ESENCIALES EN LOS DISEOS DE INVESTIGACIN POR ENCUESTAS EN DONDE SE PRETENDE HACER ESTIMACIONES DE VARIABLES EN LA POBLACIN, ESTAS VARIABLES SE MIDEN CON INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y SE ANALIZAN CON PRUEBAS ESTADSTICAS PARA EL ANLISIS DE DATOS EN DONDE SE PRESUPONE QUE LA MUESTRA ES PROBABILSTICA, DONDE TODOS LOS ELEMENTOS DE LA POBLACIN TIENEN UNA MISMA PROBABILIDAD DE SER ELEGIDOS.
MUESTREO
LOS ELEMENTOS MUSTRALES TENDRN VALORES MUY PARECIDOS A LOS DE LA POBLACIN, DE MANERA QUE LAS MEDICIONES EN EL SUBCONJUNTO, NOS DARN ESTIMADOS PRECISOS DEL CONJUNTO MAYOR. QUE TAN PRECISO SON DICHOS ESTIMADOS DEPENDE DEL ERROR EN EL MUESTREO, EL QUE SE PUEDE CALCULAR, PUES HAY ERRORES QUE DEPENDEN DE LA MEDICIN Y ESTOS ERRORES NO PUEDEN SER CALCULADOS MATEMTICAMENTE.
MUESTREO
PARA HACER UNA MUESTRA PROBABILSTICA ES NECESARIO ENTENDER LOS SIGUIENTES TRMINOS Y SUS DEFINICIONES:
MUESTREO
En una poblacin N previamente delimitada por los objetivos de la investigacin nos interesa establecer expresiones numricas de las caractersticas de los elementos de N. Nos interesa conocer valores promedio en la poblacin, el cual se expresa como: Y = es decir se refiere al valor de una variable determinada que nos interesa conocer.
MUESTREO
PARA UNA MUESTRA PROBABILSTICA NECESITAMOS PRINCIPALMENTE DOS COSAS: DETERMINAR EL TAMAO DE LA MUESTRA (n) Y SELECCIONAR LOS ELEMENTOS MUSTRALES, DE MANERA QUE TODOS TENGAN LA MISMA POSIBILIDAD DE SER ELEGIDOS. PARA LO PRIMERO, CON UNA FRMULA QUE CONTIENE LAS EXPRESIONES YA DESCRITAS. PARA LO SEGUNDO, CON UN MARCO DE SELECCIN ADECUADO Y DE UN PROCEDIMIENTO QUE PERMITA LA ALEATORIEDAD EN LA SELECCIN.
MUESTREO
POBLACIN OBJETO DE ESTUDIO, O MUESTRA; ELEMENTO DE LA MUESTRA Y/O PERSONAS A QUIENES SE VAN A ENTREVISTAR
MUESTREO
CLCULO DEL TAMAO DE LA MUESTRA CONOCIENDO EL TAMAO DE LA POBLACIN. LA FRMULA PARA CALCULAR EL TAMAO DE MUESTRA CUANDO SE DESCONOCE EL TAMAO DE LA POBLACIN ES LA SIGUIENTE:
EN DONDE, N = tamao de la poblacin Z = ? Para un nivel de confianza de ALPHA p = probabilidad de xito, o proporcin esperada = 5 % q = probabilidad de fracaso e = precisin (Error mximo admisible en trminos de proporcin) = 3 %
MUESTREO
Poblacin (N) = 1420 personas (distrito 9) error mximo: 3% P = 70 % Z=95% de confiabilidad
MUESTREO
FORMULA DE LA MUESTRA
1420 * (1.96 2 ) * 0.7 * 0.3 0.032 * (1420 1) (1.96 2 ) * 0.7 * 0.3
549.74
MUESTRA PROBABILSTICA ESTRATIFICADA

Se debe estratificar a fin de que los elementos muestrales o unidad de anlisis posean un determinado atributo. En nuestro ejemplo este atributo es el giro de la empresa. Es decir, cuando no basta que cada uno de los elementos muestrales tengan la misma probabilidad de ser escogidos, sino que adems es necesario estratificar la muestra en relacin a estratos o categoras que se presentan en la poblacin y que aparte son relevantes para los objetivos del estudio, se disea una muestra probabilstica estratificada. Lo que aqu se hace es dividir a la poblacin en subpoblaciones o estratos y. se selecciona una muestra para cada estrato. La estratificacin aumenta la precisin de la muestra e implica el uso deliberado de diferentes tamaos de muestra para cada estrato, a fin de lograr reducir la varianza de cada unidad de la media muestral (Kish, 1965).
ESTRATIFICACIN
Figura N 3 ESTRATIFICACIN
Fuente: Elaboracin Propia, 2012
ESTRATIFICACIN
Cuadro N 1
ESTRATO
NIVEL
720 400 300
1420
FACTOR
0.39 0.39 0.39
1.17
SUBMUESTRA
280 153 117
550
1 2 3 TOTAL
PROCEDIMIENTO DE SELECCIN
LAS UNIDADES DE ANLISIS O LOS ELEMENTOS MUSTRALES SE ELIGEN SIEMPRE ALEATO-RIAMENTE PARA ASEGURARNOS QUE CADA ELEMENTO TENGA LA MISMA PROBABILIDAD DE SER ELEGIDOS. PUEDEN USARSE 3 PROCEDIMIENTOS DE SELECCIN:
LA TMBOLA NMEROS ARMNICOS LA CONSTANTE K
SELECCIN SISTEMTICA DE ELEMENTOS MUESTRALES O DE LA CONSTANTE K

ESTE PROCEDIMIENTO DE SELECCIN ES MUY TIL Y FCIL DE APLICAR E IMPLICA EL SELECCIONAR DENTRO DE UNA POBLACIN N A UN NMERO N DE ELEMENTOS A PARTIR DE UN INTERVALO K. K ES UN INTERVALO QUE VA A ESTAR DETERMINADO POR EL TAMAO DE LA POBLACIN Y EL TAMAO DE LA MUESTRA. DE MANERA QUE TENEMOS QUE K = N/n, EN DONDE K = ES UN INTERVALO DE SELECCIN SISTEMTICA N = ES LA POBLACIN Y n = ES LA MUESTRA
ELECCIN MTODO DE LA Constante K K = N / n = 3 Estrato 1 Cuadro N 2 Estrato #1
Estrato 2
Cuadro N 3 Estrato # 2
Estrato 3 Cuadro N 4 Estrato # 3

Metodologia 7 - Metodologia

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METODOLOGA DISEO DE LA INVESTIGACIN

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INVESTIGACIN BSICA INVESTIGACIN APLICADA

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SEGN LA FUENTE DE DATOS

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SEGN LA FUENTE DE DATOS

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SEGN LA FUENTE DE DATOS

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Diseos con medicin previa y grupo de control Diseos de series cronolgicas

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Utiliza mtodos objetivos y mecnicos Sus tcnicas posibles son:

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ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

ENFOQUE MULTIMODAL O MIXTO:

Investigacin (Accin Participativa)

Sin manipulacin de Variables

Medicin en dos grupos no equivalent es

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Comparacin puede ser testigo histrico, pero, es poco confiable.

TRANSVERSAL , TRANSECCIONAL O SINCRNICA

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POR LA PROFUNDIDAD DE SU ESTUDIO

OBJETO DE ESTUDIO POCO CONOCIDO

BUSCAN ESPECIFICAR LAS PROPIEDADES DEL OBJETO DE ESTUDIO

EVALUA LA RELACION EXISTENTE ENTRE DOS O MAS CONCEPTOS, CATEGORIAS O VARIABLES

SE CENTRALIZA EN EXPLICAR POR QUE OCURRE UN FENOMENO Y EN QUE CONDICIONES SE DA

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MTODOS DE INVESTIGACIN TERICA

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Material Impreso Cuestionario Personal

Con medios electrnicos

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Cuestionario Historias De vida

TCNICAS PARA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

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10.4. FLUJOGRAMA METODOLGICO

Empastado Del Documento

Estudio de las propiedades de la materia prima

Estudio del mercado