Test de evaluacin psicomotriz de pick y vayer. Prueba n 1 OJO. Lateralizacin. a)Materiales: un tubo de 3 cm. De dimetro y 20 cm de largo.

Prueba: poner el material frente al nio y pedirle que mire a travs del tubo. Si es necesario indicarle que mire hacia un punto determinado a travs del tubo. Observar que lo haga con un ojo y determinar cual. b) materiales: un sigting: rectngulo de cartn 10 x 15 cms de dimetro. Prueba: poner e material frente a el y pedirle que lo tome y mire por el orificio hacia un punto cualquiera. Observar cual ojo utiliza para mirar. c) material: una regla de 40 cms de largo. Prueba: poner el material frente al nio y pedirle que lo tome y que haga como si fuera una escopeta y apunte, listo para disparar. RECUENTO: de las tres acciones cada una tiene un punto y ser: D o I Cuando haya realizado las 3 acciones con una mano. d o i Cuando haya realizado 2 de las pruebas con una mano. (derecha o izquierda) Prueba n 2 MANO. A) Materiales: 1 cubo de 5 x 5 cms. Prueba: con la caja de materiales frente al nio, en la lnea media, pedirle que saque un cubo y que lo ponga sobre la mesa. Observar con que mano la hace. B) materiales: una pelota de goma de 5 cms de dimetro. Prueba. Se pone la pelota en la mesa frente a l, en la lnea media, y se le pide que la tome y la lanze al kinesilogo que esta sentado frente a l. ( debe lanzar a las manos suave) c) materiales: lpiz y un papel. Prueba: con la hoja de papel y lpiz frente a l, en la mesa, se le pide que escriba su nombre o haga un dibujo. Observar con que mano lo hace. RECUENTO: de las tres acciones, cada una tiene un punto y se anotar. D o I Cuando haya realizado las 3 acciones con una mano. d o i Cuando haya realizado 2 de las pruebas con una mano. (derecha o izquierda) MANO imitaciones. Indicaciones: Tu vas a hacer con las manos lo que yo te pida. Debes hacerlo como lo haces siempre en tu casa. 1 haz como que te peinas. 2 haz como que golpeas una puerta. 3 haz como que te limpias la nariz con un pauelo. 4 haz como que pones una ampolleta.

5 haz como que abres una puerta. 6 haz como que tocas el timbre. 7 haz como que cortas con un serrucho. 8 haz como que martillas con un clavo. 9 haz como que le das cuerda a un reloj. 10 haz como que cortas el pan con un cuchillo. RECUENTO: cada accin tiene un punto y se anotar. D o I si ha realizado 9 o 10 con una mano. d o i si ha realizado 6 a 8 acciones con una mano. M si ha realizado 5 acciones con una mano. Finalmente se anota: mano: acciones/ imitaciones = ej: D/ d. PIE (acciones) a) Materiales: un cubo de 5 x 5 cms. Prueba: el nio de pie, se ubica el cubo en el suelo a 1 metro delante de sus pies. Pedirle que chutee el cubo hacia el kinesilogo, en forma suave, que esta ubicado a 3 metros de l. b) materiales: una pelota de goma. Prueba: el nio esta de pie frente al kinesilogo, se le pide que chutee la pelota, la que esta situada delante de sus pies, en direccin al estimulador. c) materiales: un apelota de goma de 5 cms de dimetro. Prueba: el nio esta de pie frente al estimulador. El nio debe sacar la pelota que esta entre los 2 pies del kinesilogo, con un solo pie. RECUENTO: de las 3 acciones cada una vale un punto y se anotar: D o I cuando las 3 acciones se realizaron con un mismo pie. d o i cuando 2 de las tres pruebas se realizaron con un pie ( derecho o izquierdo) en resumen, los resultados de esta prueba de lateralizacin se anotaran siempre en el orden siguiente: OJO: O = acciones MANO: M = acciones/imitaciones. PIE: P= acciones. Prueba n 2. Coordinacin oculomanual. 2 aos: Materiales: cubos de 5 cms. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 2 Prueba: construccin de una torre: los cubos sobre la mesa, se toman 4 y se edifica una torre frente al nio. haz una igual ( sin deshacer el modelo) Debe hacer una torre igual en respuesta a la demanda ( no antes o despus para jugar) Error: no apilar, apilar menos d 4 tubos, que no se mantenga en equilibrio.

2 aos y medio: Materiales:12 cubos de 5 cms. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 2 Prueba: construccin de una torre de 6 cubos, con iguales condiciones que la anterior. Error: apilar menos de 6 cubos: se cae, no apilar. 3 aos Materiales: 6 cubos de 5 cms. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 2 Prueba: construccin de un puente, los cubos sobre la mesa, se cogen 3 y se hace un puente frente al nio. haz tu otro igual Se le puede mostrar varias veces la manera de hacerlo. Basta con que el puente se mantenga en el aire. Error: no logra hacerlo, se cae. 4 aos Materiales: hilo de bolsa y aguja para saco. Duracin: 9 seg. Por cada mano N de intentos: 2 por cada mano. Prueba: enhebrar la aguja: entre ndice y pulgar utilizando pinza fina. Un objeto en cada mano. El hilo de 15 cms de largo sobrepasa en 2 cms a los dedos. El nio debe acercar la mono en que sostiene el hilo, mientas la otra permanece fija. Cambio de mano. Error: no logra realizarla; tiempo superior al indicado, lo logra acercando aguja al hilo. 5 aos Materiales: un par de cordones de zapatos de 45 cms de largo y un lpiz. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 2 Prueba: mira como hago un nudo en el lpiz Hacer un nudo simple de una vuelta y pasar el otro cordn al nio. toma este cordn y haz un nudo en mi dedo (ndice) igual al que hice en el lpiz. Sirve cualquier nudo que no se deshaga. Error: no hacerlo, el nudo no se sostiene. 6 aos Materiales: figura de laberinto. ( Anexas a la ficha) Duracin: mano dominante 80 seg. Mano no dominante 85 seg. N de intentos: 2 por cada mano Prueba: nio sentado frente a la mesa. Se fijan los laberintos delante suyo. Debe trazar un alinea continua con el lpiz desde la entrada a la salida del primer laberinto para entrar enseguida al segundo y realizar lo mismo. 30 seg de descanso y cambio de mano ( optativo el tiempo de descanso)

Error: no realizarla; salir del limite del laberinto mas de 2 veces con la mano dominante y 3 con la no dominante; sobrepasar el tiempo, trazo discontinuo, elevar el lpiz de la hoja. Trazo irregular asociado a topes en el borde del laberinto. 7 aos. Materiales: hojas de papel de copia de 5 x 5 cms. Duracin: mano dominante 15 seg. Mano no dominante 20 seg. N de intentos: 2 por cada mano Prueba: hacer una bolita compacta con la mano, la palma de la mano hacia abajo, sin ayuda de la otra mano u otra parte del cuerpo. 30 seg. De reposo y cambio de mano. ( optativo el tiempo de descanso) Error: no hacerlo, bolita no compacta, ayudarse con otra parte del cuerpo, superar el tiempo. 8 aos. Materiales: las manos del nio. Duracin: 5 seg por cada mano. N de intentos: 2 por cada mano. Prueba: tocar con la extremidad del pulgar, lo mas rpido posible los dems dedos, uno tras otro, empezando por el ndice y volviendo atrs repitiendo en el meique. 1-2-3-4-4-3-2-1, o bien, 1-2-3-4-5-6-7-8 Error: tocar varias veces el mismo dedo, tocar dos dedos a la vez, pasar un dedo por alto, sobrepasar el tiempo. 9 aos. Materiales: pelota de goma de 5 cms. De dimetro; un blanco, cuadrado de carton de 25 x 25 cms. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 3 por cada mano, 2 series Prueba: acertar al blanco situada 1,5 metros de distancia a la altura del pecho. tirar con el brazo flexionado, mano cerca del hombro. Pierna del lado opuesto esta adelante, la otra atrs. El tronco de estar derecho y un poco inclinado hacia la pierna adelantada. Error: mano dominante menos de dos aciertos sobre 3, mano no dominante menos de un acierto sobre 3. si existe demasiada flexin de tronco. 10 aos Duracin: 10 seg. Ojos abiertos mas 10 seg ojos cerrados. N de intentos: 3 Prueba: punta del pulgar izquierdo con la punta del ndice derecho. Lo mismo con el otro pulgar e ndice. Los que quedan abajo se separan y suben describiendo una semicircunferencia cada uno, juntndose arriba de los otro dedos pulgar e ndice permanecen fino a modo de eje. A continuacin suben los que quedaron abajo. Esto se repite lo mas rpido posible. Al cavo de 10 seg se prosigue con los ojos cerrados. Error: movimientos mal ejecutados, menos de 10 crculos, no ejecutarlo con los ojos cerrados. No realizar prono supinacin, elevar los brazos.

11 aos Materiales: pelota de goma de 5 cms de dimetro Duracin: sin tiempo. N de intentos: 5 por cada mano, 2 series Prueba: coger la pelota sobre los hombros lanzado desde 3 metros. El nio permanece con los brazos cados, hasta que se le dice tmala. La pelota es lanzada por el examinador ni muy suave ni muy fuerte, para lograr una trayectoria curva en direccin a un punto situado a la altura de los hombros o la cabeza. Error: mano dominante menos de 3 aciertos sobre 5, mano no dominante menos de 2 sobre 5. la recepcin se realiza con participacin del pecho. 12 aos Materiales: pelota de goma de 5 cms de dimetro y un blanco de 25 x 25 de cartn. Duracin: sin tiempo. N de intentos: 5 por cada mano, 2 series Prueba: acertar al blanco 2,5 metros de distancia ( iguales condiciones que en la prueba de 9 aos) Error: mano dominante menos de 3 aciertos sobre 5, mana o no dominante menos de 2 sobre 5. Exagerada flexin de tronco. Adolescente bien dotado Materiales: regla de 40 cms. De largo y 1 cm de ancho. Duracin: 3 por cada mano. Prueba: mano dominante 5 seg. Mano no dominante 3 seg. N de intentos: sentado frente a la mesa, brazos ligeramente flexionados, palmas hacia arriba, ndice extendido. Mantener la regla en equilibrio sobre el ndice. Del nio puede moverse, sin levantarse de la silla, cambiar de mano despus de 10 seg de descanso. Error: no realizarlo, duracin insuficiente, levantarse de la silla. Prueba n 3 Coordinacin dinmica general.

2 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Pruebas: subir apoyndose a un banco de 15 cms de alto y 15 x 18 de superficie Error: no realizarlo, perder el equilibrio. 2 aos y medio N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Pruebas: saltar adelante con los pies juntos Error: no realizarlo, perdida del equilibrio; el impulso y/o la recepcin no se hace con ambos pies simultneamente. El movimiento se realiza con flexin de tronco exagerado.

3 aos. N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Pruebas: saltar sin impulso, a pies juntos, sobre una cuerda tendida en el suelo ( flexionando las rodillas). Error: no realizarlo, separar los pies exageradamente, perder el equilibrio; ( tocar el suelo con las manos). La recepcin no se hace con amos pies simultneamente. 4 aos. Duracin: 5 seg. N de intentos: 3 Prueba: saltar de puntillas, sin desplazamiento; piernas ligeramente flexionada elevndose simultneamente 7 a 8 saltos. Si es necesario delimitar la zona con una cuerda formando un circulo de 1 metro. De dimetro o un poco mas. Error: no realizarlo, movimientos no simultneos de las piernas, caer sobre los talones. 5 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar con los pies juntos, sin impulso, por encima de una cuerda tendida a 20 cms, rodilla flexionada. Error: no realizarla, tocar la cuerda, caer aun sin tocar la cuerda; tocar el suelo con las manos, pies no simultneos, caer en plancha. 6 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: con los ojos abiertos, recorrer 2 metros el lnea recta, poniendo alternativamente el taln de un pie contra la punta del otro. Error: no realizarla, no seguir la recta, balanceos. Aleteos de brazos. Desplazamiento muy lento. 7 aos N de intentos: 3por cada pierna Duracin: sin tiempo Prueba: con los ojos abiertos, saltar con la pierna izquierda sobre una distancia de 5 metros. La rodilla derecha flexionada en 90. Brazos cados, 30 seg de descanso y cambio de pierna ( tiempo de descanso optativo) Error: no realizarlo, apartarse de la lnea recta mas de 50 cms, toca el suelo con el otro pie, balancear los bazos. Salto no armnico, torpe. 8 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar sin impulso sobre una cuerda tendida a 40 cms del suelo ( igual condiciones que la prueba de 5 aos)

Error: tocar la cuerda, caer, tocar el suelo con las manos, cada con toda la plante del pie (plancha). Cada no simultanea de pie. Brazos no acompaa el movimiento. 9 aos N de intentos: 3por cada pierna Duracin: sin tiempo Prueba: impulsar con la pata coja ( la otra rodilla en flexin de 90, brazos cados) una caja de 5 x 5 cms. Hasta un punto situado a 5 metros. El cubo se sita al inicio a 25 cms del pie ( tiempo de descanso optativo). Error: tocar el suelo con el pie levantado, gesticular con las manos, fallar la caja o el cubo, la caja sobrepasa el limite final y lateral en mas de 50 cms. Salto no armnico, torpe. 10 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar con 50cms. De impulso sobre una silla de 45 a 50 cms de altura, cuyo respaldo es sujeto por el examinador. El impulso es con un pie, pero debe caer con ambos a la vez sobre la silla y mantenerse arriba en equilibrio. El salto puede ser sin impulso. Error: no realizarlo, perder el equilibrio y caer, apoyarse en el respaldo, caer en plancha, sobre la silla en forma muy marcada. Salto no coordinado. 11 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar y tocarse los talones con las manos. El salto debe ser correcto y coordinado, buen impulso y cada, ambas manos deben tocar a su respectivo taln. Error: no llegar a tocarlos, impulso insuficiente, cada en plancha, salto no coordinado. 12 aos N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar sin impulso, sobre el mismo sitio, lo mas alto posible flexionando bien las rodillas y caderas, dando simultneamente, al menos 3 palmadas antes de caer sobre la punta de los pies. No importa tanto el numero de palmadas, pero si que sea simultaneo con el salto. Error: dar palmadas antes de saltar o despus de caer, impulso insuficiente, cada en plancha. Salto no coordinado. Adolescente bien dotado N de intentos: 3 Duracin: sin tiempo Prueba: saltar sin impulso, sobre una cuerda tendida a 73cms. Del suelo. Flexionando rodillas y caderas. Despegando ambos pies al mismo tiempo y cayendo sobre sus puntas. Error: tocar la cuerda, caer, tocar el suelo con las manos, cada en plancha.

Prueba n 4 Control postural 2 aos Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 Prueba: sobre un banco de 15 cms de altura y 15 x 28 cms de superficie, mantener inmvil pies juntos, brazos cados y la vista al frente. Se puede subir con ayuda. Error: no equilibrarse, desplazar los pies, mover los brazos, mirarse los pies, apoyar las manos para mantener el equilibrio. 2 aos y medio N de intentos: 2 Prueba: mantenerse sobre un pie y con el otro en el aire con l pierna flexionada durante un instante. El pie es elegido por el nio. ( Solo despega el pie del suelo). Error: apoyar el pie elevado, balancear los brazos, perder el equilibrio. No realizarlo. 3 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 por cada pierna. Prueba: brazos cados, pies juntos. Poner una rodilla en el suelo, sin mover los brazos ni el otro pie. Mantener el tronco vertical ( sin sentarse sobre el taln) y la vista al frente. 20 seg. De descanso ( tiempo optativo de descanso) y cambio de pierna. Error: perder el equilibrio, no adaptar la posicin, balancear los brazos. 4 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 Prueba: con los ojos abiertos, pies juntos manos tomadas en la espalda, dlar el tronco 90 aproximadamente y mantener esta posicin. Error: desplazarse, flexionar las piernas, soltar las manos para gesticular, tiempo inferior a 10 seg, ngulo mayor o menor de 90. 5 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 Prueba: con los ojos abiertos, mantener sobre la punta de los pies, brazos cados, piernas y pies juntos mirando al frente. Una vez tomada la posicin inicial se elevan levemente los talones. Error: perder el equilibrio, desplazarse, tocar el suelo con los talones, mover brazos, tiempo inferior a 10 seg. Balancearse. 6 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 por cada pierna.

Prueba: con los ojos abiertos mantenerse sobre una pierna, mientras la otros se flexiona en 90, muslo paralelo al otro y ligeramente separado, brazos cados y mirada al frente. Despus de 30 seg. De reposo, cambio de pierna. ( Tiempo de descanso optativo). Error: bajar mas de 3 veces la pierna flexionada sin tocar el suelo, tocar el suelo con el pie, saltar, elevarse sobre la punta de los pies, balancear los brazos , tiempo inferior a 10 seg. Pierna flexionada, mantener ngulo mayor o menor de 90, movimientos rtmicos a nivel del tobillo. 7 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 3 Prueba: pierna el flexin, brazos horizontales a los lados, en punta de pie y talones juntos ( con puntas separadas) tronco vertical y rodilla separadas ( una vez n esta posicin, cerrar los ojos y mantenerse) Error: caer, tocar el suelo con las manos o talones, desplazarse, bajar los brazos 3 veces, abrir los ojos, balancear, tiempo inferior a 10 seg, sentarse en talones, flexin anterior de tronco. 8 aos Duracin: 10 seg N de intentos: 2 Prueba: con los ojos abiertos, manos tomadas en la espalda, flexionar el tronco en 90 aproximadamente y luego elevar levemente talones y mantener sin flexionar rodillas. La elevacin de los talones debe ser realizada una vez que la posicin esta adquirida. Error: doblar rodillas, desplazarse, apoyar talones en el suelo, soltar las manos, tiempo mayor de 10 seg, tronco en flexin mayor o menor a 90. 9 aos. Duracin: 15 seg. N intentos: 2 Prueba: con los ojos abiertos mantenerse sobre la pierna izquierda, la planta del pie contrario apoyada en la cara interna de la rodilla izquierda, manos cadas a los lados sobre el muslo. Despus de 30 aeg de descanso, cambiar de pierna. ( tiempo de descanso optativo). Error: dejar caer el pie, perder el equilibrio, elevarse sobre punta de pies, mover brazos, tiempo menor de 15 seg. Movimiento rtmico a nivel de tobillo. 10 aos. Duracin: 15 seg N de intentos: 2 Prueba: con los ojos cerrados mantenerse sobre las puntas de los pies, juntos, brazos cados, una vez adquirida esta posicin pedirle que cierre sus ojo y que permanezca as hasta que se le indique. Se permiten oscilaciones. Error: desplazarse, apoyar talones, balanceos, abrir los ojos antes de que se cumpla el tiempo, menor de 15 seg, aleteos de brazos.

11 aos. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 por cada pierna. Prueba: ojos cerrados, mantenerse en una pierna, mientras la otra permanece flexionada el 90, muslos paralelos y ligeramente separados, brazos cados. Ahora se le pide al nio que cierre los ojos y permanezca en esa posicin hasta que se le indique, 30 seg de descanso y cambio de pierna. ( tiempo de descanso optativo). Error: bajar mas de 3 veces la pierna, tocar el suelo con el pie, desplazarse, elevarse en punta de pies, abrir los ojos, tiempo inferior a 10 seg, aleteo de brazos, movimiento rtmico a nivel del tobillo. 12 aos Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 Prueba: con ojos cerrados, brazos cados, pies en lnea taln punta, mirando al frente. Una vez en la posicin indicada pedirle que cierre los ojos y que permanezca as hasta que se le indique. El apoyo en los pies debe ser asimtrico, con el peso repartido en amos pies. Error: balancearse, perdida inferior a 15 seg, abrir los ojos, aleteos de brezos, movimientos rtmico a nivel de tobillo. Adolescente bien dotado. Duracin: 10 seg. N de intentos: 2 por cada pierna. Prueba: con los ojos cerrados, mantenerse sobre una pierna, la planta del otro pie se apoya en la cara interna de la rodilla contraria, brazos cados. En esta posicin se le pide cerrar los ojos hasta que se le indique. 30 seg de descanso y cambio de pierna.( tiempo de descanso optativo). Error: dejar caer la pierna, perdida del equilibrio, elevarse sobre la punta del pie, balancearse, abrir los ojos, tiempo inferior a 10 seg. Prueba n 5 Control del cuerpo propio ITEM Descripcin de la posicin del examinador: 1.- brazo izquierdo a la vertical 2.- las 2 manos abiertas, con las palmas hacia el suelo, separadas cuarenta cms. Entre si, y a 20 cms del pecho. 3.- la misma posicin pero con la manos empuadas 4.- brazo izquierdo extendido hacia la izquierda horizontal y mano abierta 5.-brazo derecho a la vertical 6.- mano derecha abierta, mano izquierda empuada, ambas mirando hacia el sujeto. 7.- mano derecha vertical, mano izquierda horizontal, formando un ngulo recto con la palma derecha. 8.- brazo derecho extendido, horizontal a la derecha, mano abierta. 9.- mano izquierda abierta, mano derecha empuada, ambas manos mirando al sujeto 10.- brazo izquierdo en vertical, brazo derecho horizontal hacia la derecha

11.- mano izquierda vertical, mano derecha horizontal formando angulo recto con la palma de la izquierda. 12.- brazos extendidos en inclinacin oblicua, mano derecha arriba, mano izquierda abajo, tronco vertical. 13.- brazo izquierdo horizontal hacia delante y planta hacia abajo, brazo derecho vertical. 14.-posicin inversa a la prueba n 12. 15.- brazo derecho horizontal hacia delante, brazo izquierdo vertical. 16.- mano izquierda plana con el pulgar a nivel del esternon, la mano y el brazo derecho inclinados. Con los dedos, la mano derecha a la altura de la sien. 17.- brazo derecho vertical, brazo izquierdo horizontal hacia la izquierda. 18.- se le pide al nio que cierre los ojos. El examinador ubica los brazos del nio el diferentes planos alejados del cuerpo. Se le ordena mantener esa posicin. Ahora el examinador adopta la posicin del dibujo, se pide abrir los ojos y que haga el gesto. 19.- posicin inversa a la prueba n 6. mano izquierda arriba y mano derecha abajo. 20.- ojos cerrados. Lo mismo que en la prueba n 13, pero en posicin inversa. Que habr los ojos y que haga el gesto. Prueba n 6 Control segmentario. Se sita al nio frente al observador en una postura equilibrada, de pie con stos separados y normalmente abiertos. Se le pide que realiza sucesivamente las acciones siguientes. Todas las pruebas se demuestran, menos la prueba de 9 aos. Observar muy bien el movimientos de los segmentos, stos no deben ser dirigidos durante el movimiento ( cada). 6 aos. N de intentos: 2 Prueba: oscilaciones de brazos relajados. Manteniendo la espalda recta, sin moverla, t vas a balancear los brazos de adelante hacia atrs, sin tratar de retenerlos, as fjate (demostrar) ahora hazlo tu Criterio del xito: es la flexin de los brazos por el codo, los que da la prueba positiva. El control postural no se toma en cuenta a no ser que haya algo apreciable. Error: los brazos son conducidos o lanzados, los brazos permanecen extendidos. 7 aos. N de intentos: 2 Prueba: Relajacin de brazos. fjate bien y escucha. Yo subo los brazos por los lados y los mantengo as. Siempre corrigiendo postura. Ahora suelto los brazos sin tratar de retenerlos. Hazlo t ahora Criterio de xito: es el rebote de las manos en los muslos. Aunque al principio los brazos sean conducidos y luego soltados. Error: gestos conducidos enteramente, dificultades apreciables de control postural.

8 aos. N de intentos: 2 Prueba: Relajacin de brazos por delante. vas a hacer como yo, subes los brazos por delante hasta la horizontal. Aqu las mantienes con la espalda recta, luego los sueltas, sin tratar de retenerlos. Ahora hazlo t. Criterio de xito: oscilacin de los brazos de adelante asa atrs. Aunque al principio los brazos sean conducidos y luego soltados. Si la mano cae y rebota en el muslo. Error: gestos conducidos o lanzados, dificultades apreciables de control postural. 9 aos. N de intentos: 2 Prueba: relajacin lateral de brazo y control emocional. vas a subir los brazos por el lado hasta la horizontal, los mantienes y los dejas caer inmediatamente que escuches la palmada que yo dar. El examinador se ubica atrs del nio y da un golpe fuerte. El nio no debe ver al examinador. Criterio de xito: los mismos que para la prueba de 7 aos. Error: si demora en dejar caer los brazos, adems de los de la prueba para 7 aos, o si siente sobresalto. 10 aos. N de intentos: 1 por cada pierna. Prueba: Relajacin de brazos y elevacin simultanea de una rodilla. se mantiene los brazos a los lados horizontales. Comienza a subir lentamente una rodilla y cunado llega a la mitad del recorrido, los brazos caen sueltos, mientras la rodilla sigue subiendo hasta llegar a los 90 en cadera. Ahora hazlo t luego con la otra pierna. Criterio de xito: Relajacin de brazos en muslo y simultneamente con la elevaron de rodilla. Es positiva si lo logra con una pierna. Error: cada de los brazos despus o antes de la elevacin de la rodilla, la rodilla se detiene cuando caen los brazos. 11 aos. Prueba: Relajacin de un brazo y elevacin simultanea del otro. yo subo lentamente y por delante de mi brazo derecho, lo mantengo por encima de la cabeza, vertical. Ahora subo lentamente sin parar el otro y cuando vaya pasando frente al pecho, dejo caer suelto el brazo derecho (que estaba arriba), mientras el izquierdo continua subiendo hasta la vertical. Luego se repite lo mismo con el otro brazo. Criterio de xito: Relajacin de los brazos ( oscilaciones o rebotes), elevacin lenta y continua del brazo, simultaneidad de ambas acciones. Error: cualquier detencin del brazo que se eleva, modificacin en la velocidad del movimiento. No es falta a condicin de que el gesto contina dirigido.