1 EL TIEMPO HISTRICO Cuadro en base a las lecturas de los textos de Santisteban Fernndez y Torres Bravo.

(Apoyo para el anlisis y discusin - reflexin sobre el tiempo histrico). Segn Santisteban Fernndez:(*) La temporalidad depende del tipo de aprendizaje y experiencias. El autor propone la deconstruccin del tiempo para permitir su reconstruccin. Cita a Neri cuando dice: el tiempo histrico se construye a partir de los conceptos de sucesin y duracin, y despus otros conceptos requieren ser enseados ms especficamente: periodizacin, cronologa, cambio y permanencia, simultaneidad, etc.. Considera al Tiempo Histrico un metaconcepto. Trata de dar un modelo de su arquitectura conceptual para lograr el aprendizaje del tiempo histrico. La Historia reflexiona sobre el Tiempo Histrico y, el Tiempo Histrico se desprende de la construccin de la misma Historia.

Las cualidades del concepto de tiempo Indisoluble, con respecto al espacio Irreversible Relativo Mltiple

El tiempo es

Las delimitaciones de la comprensin del tiempo La aplicacin del tiempo se puede dar en tres apartados: Tiempo religioso (creencia) Tiempo fsico-biolgico (ciencia) Tiempo social y/o personal (experiencia cotidiana)

Por su origen y naturaleza puede ser: Finito e infinito (por su alcance) Lineal o cclico (por su direccionalidad) Objetivo - Subjetivo (por el pensamiento)

2 El cambio y la continuidad o permanencia son la esencia de la interpretacin de la historia, y uno de los aprendizajes ms importantes sobre el tiempo es comprender su relacin. Los cambios se analizan a partir de: ngulo de observacin Cmo afecta a la sociedad El ritmo Corta duracin Larga duracin Estructura Coyuntura Ciclos y crisis

Criterios de medicin del cambio: Aceleracin Evolucin o revolucin Procesos Progreso o decadencia Cuantificacin Crecimiento o desarrollo Madurez Transicin o transformacin

Dominio y gestin del tiempo Como instrumento de medida La cronologa trabaja: Sucesin y simultaneidad Periodizacin Clasificacin (desde lo ideolgico) Control y poder sobre el tiempo Distribucin: Trabajo y ocio Proyeccin de futuro Control del propio tiempo

Las tres categoras de la temporalidad humana : pasado, presente y futuro (la temporalidad educa para la intervencin social). Pasado. Se basa en la memoria: individual o colectiva. La memoria histrica refleja en l nuestras concepciones del mundo y de la historia. Presente. Acontecimiento, historia reciente; interseccin entre pasado y futuro (permite la periodizacin de la propia historia, personal o familiar). Futuro. (Su enseanza permite reflexionar sobre qu futuro desea) Lo sita en tres mbitos: Desde la creencia: escatolgico o apocalptico; milenarismo, mesianismo. Desde a ideologa: utopas. Desde la ciencia: Prospectiva.

Torres Bravo (**) Sostiene que a pesar de que el tiempo es la esencia epistemolgica de la historia y de los procesos sociales, se realiza una enseanza de la historia con baja significatividad de los elementos temporales. Habla de: El presente Histrico: Estados socioculturales sentidos y vividos por una sociedad (da cuenta de sucesos y procesos) =/= (no es igual a) Historia presente: Acontecimientos que ocurren en el mismo espacio temporal de una sociedad de referencia, pero fuera de ella. Hace posible diferenciar: Simultaneidad cronolgica y Contemporaneidad histrica (Da el ejemplo de los indios araucanos del siglo XVI que vivan la misma historia presente que los conquistadores espaoles, pero diferentes presentes histricos). Cronologa la imagen de la cronologa no debe ser la de una lnea de tiempo, sino la de un entramado temporal dinmico donde se aprecie la concepcin del tiempo como algo mltiple y diferenciado segn su ritmo de cambio y duracin . Componentes operacionales del tiempo histrico (Cita a Arstegui ***)

CATEGORAS DEL TIEMPO La cronologa (visin eurocntrica) El tiempo interno: Cambio y permanencia Articuladores elementales: o Sucesin o Contemporaneidad o Simultaneidad. Secundarios: (Duracin y demarcacin de perodos). Superiores: Interrelacin temporal (Asociados a causas y consecuencias). Periodizacin: Marca la duracin (concepcin del historiador). Dice el autor: El tiempo histrico es un concepto clave estructurante de la historia a ensear y no slo un contenido procedimental.

Concluye: EL TIEMPO HISTRICO ES UNA CONSTRUCCIN MENTAL, ste es un concepto bsico para abordar la enseanza aprendizaje del tiempo histrico. En historia todos los hechos y conceptos estn empapados de categoras temporales. La temporalidad de los procesos es complemento de cualquier seleccin de contenidos si pretendemos unas generaciones de ciudadanos para el siglo XXI ms conscientes de su situacin relativa en el proceso de humanizacin y con ms capacidades para afrontar un mundo socialmente complejo. Referencias (*) Santisteban Fernndez, A.: Aprender el tiempo Histrico: Desconstruir para reconstruir, 1999, Revista HISTORIAR N 1, Espaa. (**) Torres Bravo, P. A.: Anatoma del tiempo histrico para ESO y Bachillerato, 1999, Iber Didctica de las Ciencias Sociales. Geografa e Historia, N 22. (***) Arstegui, J.: La investigacin histrica: teora y mtodo, 1995, Barcelona, Crtica. Resumen realizado por la prof. Dora Fras