UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE GESTION TURSTICA Y HOTELERA

SLABO DE LA CTEDRA DE:

MATEMATICA BASICA

Pgina 1 de 11

Docente: Mg.Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica. I. EL SLABO INSTITUCIN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INGENIERIA GESTION TURSTICA Y HOTELERA PRIMERO MATEMATICA BASICA

FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CDIGO DE LA MATERIA: NMERO DE CRDITOS TERICOS: NMERO DE CRDITOS PRCTICOS:

4 HORAS 9 CREDITOS 4 HORAS 9 CREDITOS

Pgina 2 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.

DESCRIPCIN DEL CURSO.

Desarrollar desde las Matemticas, habilidades comunicativas y la destreza de establecer relaciones con otras ciencias. Esto le permitir, con una idea en un contexto, aplicarlo a otro, haciendo conexiones no solo con otras materias, sino tambin con sus intereses particulares y cotidianos.

PRERREQUISITOS Esta asignatura no tiene prerrequisitos

CORREQUISITOS ALGEBRA,ARITMETICA,GEOMETRIA

OBJETIVOS DEL CURSO

Leer, abstraer y concretar adecuadamente los fundamentos bsicos del Algebra, en la resolucin de operaciones con nmeros reales, demostrando sentido comn e iniciativa en la resolucin de ejercicios y problemas de la vida real. Resolver correctamente las ecuaciones e inecuaciones, utilizando adecuadamente los axiomas y teoremas correspondientes para solucionar problemas reales con criterio lgico.

Pgina 3 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.
Diferenciar las funciones lineales, cuadrticas, exponenciales y logartmicas con criterio tcnico para formular propiedades y resolver ejercicios en equipos de trabajo. Resolver progresiones aritmticas y geomtricas mediante la aplicacin de algoritmos para solucionar problemas de la vida real en el campo financiero.

UNIDAD I FUNDAMENTOS DEL ALGEBRA

CONTENIDOS TEMAS
Temas: Axiomas y teoremas de los nmeros reales Expresiones algebraicas Operaciones con fracciones algebraicas. Exponentes y radicales Teorema del binomio

N de horas semana

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Tareas Trabajos Talleres en clase. Evaluacin escrita

4/1-2
-

Reconoce la importancia del conocimiento de teoremas y axiomas. Aplica convenientemente las operaciones con fracciones algebraicas en la resolucin de ejercicios. Desarrolla ejercicios empleando exponentes y radicales. Aplica convenientemente el Teorema del Binomio.

En lo que demuestre versatilidad en la utilizacin del algebra para aplicar en problemas que tengan relacin con su entorno.

Construir un portafolio para conservar los

Pgina 4 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.
trabajos.

Clases Prcticas: 4/1-2

Trabajo de Investigacin: Investiga: Plantear problemas que se ajusten a la temtica a tratar.

UNIDAD II
ECUACIONES E INECUACIONES ALGEBRAICAS Tareas Trabajos Talleres en clase. Evaluacin escrita En lo que demuestre dominio en el manejo de ecuaciones e inecuaciones de diversos tipos, para aplicar en problemas que tengan relacin con su entorno. -

Ecuaciones lineales. Sistema de ecuaciones lineales. Ecuaciones cuadrticas. Aplicaciones. Sistema de ecuaciones cuadrticas. Ecuaciones con radicales. Ecuaciones de grado superior. Inecuaciones lineales. Sistema de inecuaciones lineales.

4/3-4 -

Resuelve problemas que involucran ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales. Resuelve ejercicios que involucren sistemas cuadrticos Desarrolla ejercicios de ecuaciones del tipo superior. Desarrolla problemas que abarquen inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales.

Construir un portafolio para

Pgina 5 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.
conservar los trabajos.

Clases Practicas Ejercicios de gimnasia cerebral Aplicacin y tabulacin de resultados sobre: test de estilos de aprendizaje y de tipos de inteligencia. Trabajo de investigacin

4/3-4

Trabajo grupal demuestra creatividad. Grafica los resultados obtenidos y reflexiona sobre ellos.

Investiga: Empleando la bibliografa dada y otra, plantear problemas y modelos matemticos que se ajusten a nuestra realidad.

UNIDAD III FUNCIONES Y GRAFICAS

Funciones lineales Funciones cuadrticas y parbolas Funcin exponencial. Propiedades. Funcin logartmica. Propiedades. Ejercicios y problemas de aplicacin. Ecuaciones logartmicas y exponenciales.

4/5-6
-

Distingue de la mejor manera los tipos de ecuaciones estudiados. Aplica el estudio de funciones en problemas. Resuelve ecuaciones del tipo logartmico y exponencial.

Realiza ejercicios donde demuestra los conocimientos adquiridos con respecto a cada etapa.

Clases Practicas Elaboracin de organizadores grficos

Pgina 6 de 11

4/5-6

Resolver con los alumnos problemas que se ajusten a la realidad

Trabajo personal lbum de organizadores grficos.

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica. Trabajo de investigacin
Investiga: Buscar en los peridicos ciertos fenmenos socio econmico que puedan ajustarse a modelos matemticos.

. UNIDAD IV SUCESIONES
Sucesiones, terminologa y definiciones. Progresin aritmtica. Progresin geomtrica. Desarrolla e identifica ciertos tipos de sucesiones. Resuelve problemas empleando progresiones aritmticas. Resuelve problemas empleando progresiones geomtricas.

6/7-9

A partir de estudio de casos identifica los tipos de sucesiones, su alcance y aporte a la colectividad.

Clases prcticas.

6/7-9

Representa grficamente su Exposicin grupal. conocimiento y lo expresa con Informe escrito fluidez

Trabajo de investigacin

Realizar una exposicin en CD acerca de las sucesiones.

Trabajo de Investigacin

Investigacin sobre problemas de carcter social.

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL

El curso a desarrollar permitir al estudiante, su desenvolvimiento en el mbito profesional, con prestancia, agilidad; para realizar clculos y resolver problemas con razonamiento lgico y reflexin.

RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formacin crtica, basada en el anlisis y en el desarrollo de valores, habilidades y destrezas para solucionar problemas del entorno.

Pgina 7 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de resolver problemas planteados en su entorno, que tengan relacin con las matemticas. Reconoce la importancia del saber Matemtica en concordancia con un mundo en constante evolucin.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICO Se trabajar en un ambiente de respeto, responsabilidad y disciplina mutuos, para lo que se establecern los siguientes compromisos: Es obligacin asistir puntualmente a clases. Los trabajos debern ser presentados dentro del tiempo y en las condiciones que estipule la rbrica de evaluacin. No se receptarn trabajos atrasados, salvo justificacin debidamente aprobada por la autoridad competente. En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. La copia de exmenes ser severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES

METODOLOGIA
La metodologa a aplicarse estar basada en el logro de aprendizajes significativos, permanentemente se vincular la teora con la prctica. Se har referencia a bibliografa actualizada como soporte durante las clases. Se incorporar durante las clases como eje transversal temas relacionados con el cdigo de la niez y la adolescencia. Las evaluaciones correspondern al material utilizado durante las clases, prcticas y trabajos de investigacin, sern escritas y orales. Trabajos de investigacin y sustentacin 20% Trabajos prcticos y simulaciones realizadas en clase 30% Participacin en clase(lecciones, aportes tericos y controles de lectura) 30% Examen terico de fin de semestre 10% Examen prctico de fin de semestre 10%

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE COMPONENTE % CASILLAS DEL ACTA DE

Pgina 8 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica. CALIFICACIONES Trabajos de investigacin y sustentacin Trabajos prcticos, experimentacin simulaciones realizadas en clase. Lecciones, pruebas, controles de lectura 20% o 30% Promedio de Aportes (Investigacin, experimentacin y aplicaciones prcticas) Promedio de Evaluaciones contenidos programticos) (de

30%

Examen terico prctico de fin de 20% semestre.

BIBLIOGRAFIA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA:

ARYA-ROBIN, Matemtica Aplicada a la Administracin y a la Economa. Ed. Prentice Hall. Mxico 1999. GARCIA ARDURA, Algebra SCHAUM, Coleccin, Algebra Superior, Algebra Lineal. HALL KNIGHT, Algebra superior JORGE LARA, JORGE ARROBA, Anlisis Matemtico, Quito, Centro de Matemtica Universidad Central. GRANVILLE, Clculo Diferencial e Integral TOM APOSTOL, Clculo con funciones de una variable. Ed. Revert. 2008

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
GALINDO EDWIN, Matemticas Superiores. HEUSSLER , Matemtica aplicada a las ciencias sociales y economa.

Pgina 9 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.

LECTURAS RECOMENDADAS
Aplicaciones matemticas. Lecturas. Hay 80 ejercicios interactivos y 80 para imprimir. Poesas. 80 poesas .... http://www.aplicaciones.info/decimales/mates.htm.

APLICACIN DE LA LECTURA COMPRENSIVA AL RAZONAMIENTO. LGICO MATEMTICO. 1. www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/planlector.pdf Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat. Aplicaciones de Sistemas de Ecuaciones Lineales. 1. www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma95-843/lecturas/l843-14.pdf Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Vista rpida

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO FECHA Mgs. Luis E Rosas Ch. 13-03-2013

Pgina 10 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniera, Carrera: Ingeniera en Gestin Turstica y Hotelera Slabo de la Asignatura: Matemtica Bsica.

TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE 1. Desarrolla ejercicios y problemas matemticos, basado en sus conocimientos matemticos. Resuelve problemas de su entorno empleando ecuaciones e inecuaciones. Interpreta ciertos modelos matemticos por medio de funciones y graficas Distingue acertadamente los tipos de sucesiones que se dan. Relaciona las progresiones con los sucesos que suceden a su alrededor. CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA, BAJA) Media Sustentar los ejercicios y problemas realizados, EL ESTUDIANTE DEBE:

2.

Media

Resolver ejercicios y problemas que involucren ecuaciones e inecuaciones en sus formas diversas.

3.

Media

Reconocer los tipos de funciones que se dan y sus correspondientes grficas.

4.

Media

Desarrollar sucesiones del tipo aritmtica, geomtrica.

5.

Media

Resolver problemas que involucren el conocimiento de las progresiones.

Pgina 11 de 11

Docente: Mgs. Luis E Rosas Ch.