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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE EDUCAO PBLICA DIRETORIA DE EDUCAO MDIA E TECNOLGICA GERNCIA DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR DA EDUCAO PROFISSIONAL
PLANO DE CURSO
Estabelecimento de Ensino: CEP/Escola de Msica de Braslia Esfera Administrativa: Estadual Endereo: SGA/Sul Qd. 602 Md. D Parte A CEP: 70.200-620 Cidade: Braslia Estado: DF Telefone: 225-8766, 323-9522, 323-4327 Fax: 225-5383 Site: www.emb.com.br E-mail: direcao@emb.com.br
rea Profissional: Artes / Msica 22. Habilitao Profissional: CURSO TCNICO EM CONTRABAIXO ELTRICO Carga Horria Total: 1.515 horas 22.1. Qualificao Profissional: Auxiliar Tcnico em Contrabaixo Eltrico 22.2. Qualificao Profissional: Tcnico em Contrabaixo Eltrico
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APRESENTAO Em consonncia com a legislao em vigor e com a atual realidade do mercado de trabalho, que sobretudo dinmica, a presente proposta visa reestruturar os cursos oferecidos, implantando a nova poltica de Educao Profissional na Escola de Msica de Braslia EMB. Considerando, ainda, o trabalho como exerccio mximo da cidadania, a organizao das matrizes curriculares procura no s contemplar o desenvolvimento das habilidades e competncias inerentes ao mundo profissional, como tambm, o aluno como um ser autnomo, criativo, crtico e tico. O presente documento, atendendo Resoluo CNE/CEB n 04/99, artigo 10, contem os seguintes tpicos: Histrico Justificativa e Objetivo Justificativa Objetivos Institucionais Requisitos de Acesso Perfil Profissional de Concluso Organizao Curricular Caracterizao dos Cursos Matriz; competncias; habilidades; bases tecnolgicas Prtica Profissional Critrios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores Critrios de Avaliao Instalaes e Equipamentos Pessoal Docente e Tcnico. Certificados e Diplomas Regimento Escolar
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HISTRICO O Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia situa-se, geograficamente, no Plano Piloto (Asa Sul), embora atenda populao do DF e a Regio do Entorno. O CEP/EMB, possui uma rea fsica de 41.176,15 m dos quais 7.158,92 m correspondem ao total da rea construda; distribudos da seguinte forma: 71 laboratrios de ensino, 9 salas de ambientes administrativos, sala de Direo, Secretarias e 6 espaos complementares (Biblioteca, Instrumentoteca, Musicoteca, Multimeios, Auditrio da Superviso de Regncia e Teatro. Em 1963, o ensino musical de Braslia ocorria, fundamentalmente, em dois estabelecimentos da Fundao Educacional do Distrito Federal: no CEMEB (Centro de Ensino Mdio Elefante Branco), na Asa Sul e no CEMAB (Centro de Ensino Mdio Ave Branca), em Taguatinga.Aps vrios priplos geogrficos, a Escola de Msica de Braslia ganhou sua sede definitiva em 11 de maro de 1974, na Via L2 Sul, Quadra 602, Mdulo D. Inicialmente, a Escola de Msica de Braslia oferecia o ensino do violino, viola, violoncello, contrabaixo, flauta transversal, flauta doce, obo, clarinete, trompa, fagote, trompete, trombone e tuba, alm de manter uma orquestra sinfnica constituda de professores e alunos e o coral Madrigal de Braslia.Nos anos que se seguiram, a oferta de cursos foi ampliada, abrangendo reas de msica popular, percusso, informtica, msica de cmara e msica contempornea.Em conseqncia, surgiram inmeros grupos musicais desenvolvendo trabalhos tanto no campo da msica erudita como popular. Atualmente, o CEP/EMB a nica instituio no Distrito Federal que vem promovendo a formao musical de instrumentistas e cantores demandados pelo mercado de trabalho local, regional e nacional, ofertando 36 cursos tcnicos e 58 cursos bsicos de qualificao profissional em todas as modalidades instrumentais e vocais (eruditas e populares). 01. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS Justificativa A presente proposta est fundamentada na Lei n 9394, arts. 39 a 42, de 20/11/96, no Decreto Federal n 2208/97, no Parecer n 17 CNE ( Diretrizes Operacionais para a Educao Profissional) nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Resoluo n 2/98 da Cmara de Educao Bsica do Conselho Nacional de Educao CEB/CNE. No Distrito Federal, as principais possibilidades de trabalho localizam-se nas atividades de servios, sendo esta a vocao econmica da regio para a qual se voltam as aes de Educao Profissional de nveis bsico e tcnico do CEP/EMB. Alm disso, o setor de turismo (entretenimento e lazer) por apresentar interfaces com essa rea de atuao e despontar como um setor que vem demandando crescente qualificao de pessoal sinaliza para a necessidade de adequao de trajetrias curriculares s necessidades do mercado. O reordenamento da Educao Profissional um desafio para os gestores, porm uma necessidade no sentido de se reformular currculos e se conseguir perfis de sada mais polivalentes, com competncias pertinentes ao mundo do trabalho e prtica social. Para atender s novas exigncias, o Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia , reformulou seu currculo para oferecer 36 cursos de nvel tcnico e 58 de nvel bsico, em diversas modalidades instrumentais e vocais (eruditas e populares). Estes cursos, dotados de estruturas curriculares modularizadas, esto em estreita relao com as tendncias do mundo do trabalho e em sintonia constante com as transformaes que se processam no pas e no mundo, oportunizando aos futuros profissionais atendidos pelo CEP/EMB, alm de competncia tcnica, o reconhecimento de seu papel enquanto cidado crtico.
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Objetivos Institucionais Os Estabelecimentos de Ensino, inspirados nos princpios democrticos de liberdade e igualdade e nos ideais de solidariedade humana, tm por finalidade oferecer Ensino Pblico gratuito e de qualidade, na forma da legislao vigente, com a participao da famlia e da comunidade, objetivando: I. II. III. a formao integral do educando; o exerccio consciente da cidadania; a preparao e a qualificao para o trabalho.
O CEP/EMB tem como objetivo formar profissionais nas reas instrumentais e vocais e em novas tecnologias musicais, em consonncia com a Reforma da Educao Profissional. Diante disso, foram reformulados os processos de planejamento operacional, de comunicao interna e externa e os mecanismos de integrao escola-empresa. 02. REQUISITOS DE ACESSO Em conformidade com o pargrafo 3 do artigo 37 e artigo 81 do Regimento Interno do CEP/EMB; com o artigo 166 e seu Pargrafo nico do Regimento Escolar das Instituies de Ensino da Rede Pblica do Distrito Federal Braslia / 2000 e com o artigo 5, do Decreto 2.208/97 (decreto que regulamenta os artigos 39 a 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/96):
O acesso do aluno ao nvel subsequente da Educao Profissional, depender da qualificao obtida pelo mesmo no nvel cursado, em conjugao com a disponibilidade de vagas ofertadas pelo CEP/EMB naquele nvel pretendido. O ingresso ao Curso Tcnico do CEP/EMB para candidatos procedentes de Instituies afins, dar-se- mediante teste terico prtico, que aferir a aquisio de competncias e habilidades equivalentes concluso do Curso Bsico desta Instituio, em acordncia com o nmero de vagas disponveis.
03. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO O Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia, proporciona formao tcnica na rea profissional de Artes - conforme caracterizao feita em Anexo Resoluo CEB/CNE N.o 04/99 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico - atendendo demandas por habilitaes profissionais especficas ao setor de servios em msica. So oferecidas pelo CEP/EMB 36 habilitaes profissionais de nvel tcnico, sendo que 31 habilitaes so para msicos instrumentistas; 2 so para msicos cantores e 2 so para tcnicos em Musicografia Digital e udio/Gravao e em Musicografia Braille. Das 31 habilitaes para msicos instrumentistas, 12 correspondem formao de instrumentistas de sopro, 17 correspondem formao de instrumentistas de corda e 2 correspondem formao de instrumentistas de percusso. No mbito geral, o perfil profissional de concluso dessas habilitaes define-se por intermdio de uma organizao curricular norteada pelos princpios de flexibilidade e empregabilidade e fundamentada na caracterizao da rea de Artes e suas competncias profissionais gerais, em conformidade com a Resoluo CEB/CNE N.o 04/99 referida acima, e pelo desenho, estipulado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, do quadro de funes e subfunes componentes do processo produtivo da rea profissional de Artes. No mbito particular, o perfil profissional de concluso dos cursos tcnicos oferecidos pelo Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia atingido pelo desenvolvimento de competncias, habilidades e bases tecnolgicas especficas estipuladas
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nas trajetrias curriculares de cada habilitao profissional instrumental, vocal e de tecnologia em msica. Essas trajetrias, por sua vez, esto matriciadas em consonncia com o quadro de competncias, habilidades e bases tecnolgicas contidos na Subfuno 2.1: Realizao atravs da perfomance; Subfuno 2.3: Operao de adio e espetculos musicais e Subfuno 3.3: Registro e edio de imagens acsticas que fazem parte dos Referenciais Curriculares por rea Profissional institudos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. Diante disso, o perfil de concluso das habilitaes tcnicas oferecidas caracterizamse pela aquisio de competncias e habilidades que possibilitem:
ao msico instrumentista tocar um ou vrios instrumentos musicais, seja de sopro, corda ou percusso, e interpretar peas musicais como solista, acompanhante ou componente de grupos instrumentais; ao msico cantor apresentar-se individualmente ou em grupo e adaptar e interpretar obras musicais com vistas a realizao em diferentes veculos e proposta; ao msico formado em udio/gravao pesquisar e desenvolver as tcnicas de montagem e manipulao de equipamentos de adio e conhecer, dominar e utilizar os equipamentos de suporte execuo de gravao; ao msico formado em Musicografia Digital dominar todos os recursos de edio e reproduo digital de partituras musicais; ao msico formado em Musicografia Braille dominar todos os recursos de edio e reproduo digital de partituras musicais destinadas integrao de deficientes visuais comunidade musical ,em particular e sociedade em geral.
04. ORGANIZAO CURRICULAR Caracterizao dos Cursos A Educao Profissional, modalidade complementar da Educao Bsica, possui organizao curricular prpria e pode ser desenvolvida em articulao com o Ensino Mdio, capacitando jovens e adultos para o exerccio de atividades da vida produtiva. Os cursos do Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia objetivam desenvolver competncias e habilidades que capacitem o aluno/trabalhador para sua insero, no mercado de trabalho, na rea de msica. Sero oferecidos cursos na modalidade de Educao Profissional, Habilitao de Tcnico de Nvel Mdio com sadas intermedirias e certificaes especficas. Tambm sero oferecidos cursos de Educao Profissional de Nvel Bsico, de durao varivel e sem regulamentao curricular. Vale ressaltar que o mdulo / aula do Centro de Educao Profissional / Escola de Msica de Braslia de 45 minutos. A Carga Horria total dos Mdulos I e II, referentes aos Cursos Tcnicos cumprem o determinado na Resoluo CNE 04/99, que institui a Carga Horria mnima para cada habilitao das reas profissionais, dentro do que reza o Regimento Escolar das Instituies de Ensino da Rede Pblica do Distrito Federal (artigo 136 3 ). Os dias letivos sero cumpridos de acordo com o Calendrio Escolar, da Rede Pblica de Ensino do Distrito Federal, aprovado pelo Conselho de Educao do Distrito Federal.
Estabelecimento de Ensino: CENTRO DE EDUCAO PROFISSIONAL / ESCOLA DE MSICA DE BRASLIA rea Profissional: ARTES / SUBREA: MSICA CURSO TCNICO EM CONTRABAIXO ELTRICO SEMESTRE DISCIPLINAS AULAS CARGA HORRIA SEMANAIS SEMESTRAL Percepo Musical I 02 30 1 Histria da Msica I 02 30 Contrabaixo Eltrico I 02 30 Prtica de Conjunto I 05 75 Percepo Musical II 02 30 M 2 Histria da Msica II 02 30 O Contrabaixo Eltrico II 02 30 D Prtica de Conjunto II 05 75 U Contraponto I 02 30 L Prtica de Conjunto II 05 75 O 3 Harmonia I 02 30 Contrabaixo Eltrico III 02 30 I Prtica de Conjunto III 05 75 Contraponto II 02 30 4 Harmonia II 02 30 Contrabaixo Eltrico IV 02 30 Prtica de Conjunto IV 05 75 TOTAL DE AULAS DO MDULO I ............................................. 49 TOTAL DE HORAS DO MDULO I ............................................................. 735 Harmonia III 02 30 5 Anlise Musical I 02 30 Contrabaixo Eltrico V 02 30 Prtica de Conjunto V 05 75 M Harmonia IV 02 30 O 6 Anlise Musical II 02 30 D Contrabaixo Eltrico VI 02 30 U Prtica de Conjunto VI 05 75 L Instr. / Orquestr e Arranjo I 04 60 O 7 Disciplinas Complementares 04 60 Contrabaixo Eltrico VII 02 30 II Prtica de Conjunto VII 05 75 Instr. / Orquestr e Arranjo II 04 60 8 Disciplinas Complementares 04 60 Contrabaixo Eltrico VIII 02 30 Prtica de Conjunto VIII 05 75 TOTAL DE AULAS DO MDULO I I................................... .52 TOTAL DE HORAS DO MDULO I I............................................................. 780 TOTAL DE HORAS DO CURSO .............................................................. 1.515 OBSERVAES: Durao de aula: 45 minutos Semestre escola de 20 semanas Ao trmino do Mdulo I, o aluno receber o Certificado de Qualificao de Auxiliar Tcnico em Contrabaixo Eltrico Ao trmino do Mdulo I I, o aluno receber o Diploma de Habilitao Tcnica em Contrabaixo Eltrico, desde que tenha concludo o Ensino Mdio.
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MDULO I Competncias: 1 Desenvolver o lado harmnico-musical do aluno; 2 Aprender escalas utilizadas em msica popular; 3 Aprender acompanhamentos para ritmos diversos 4 Aprender tcnicas e linhas especficas Habilidades: 1 Tocar escala de acorde em ttrades, modos maior e menor, arpejando em 5 posies diferentes do brao; 2 Tocar cadncias harmnicas com ttrades nos modos maior e menor com arpejos em 5 posies diferentes do brao; 3 Tocar escalas: pentatnicas, maior e menor naturais, menores harmnica e meldica, dimunutas, de tons inteiros, alerada e cromtica; 4 Tocar modos litrgicos; 5 Tocar linhas de baixo para acompanhar os mais diversos ritmos em Msica Popular; 6 empregar tcnicas de stap e waking bass; 7 criar linhas de walk bass e stap Bases Tecnolgicas: 1. percepo, organizao e leitura rtmica, meldica, harmnica e textural aplicados; 2. execuo e manipulao de elementos texturais aplicados s diversas situaes da execuo musical; 3. ferramentas e tcnicas de expresso individual e coletiva e de manipulao de repertrios; 4. execuo aplicada a performance coletiva; 5. tcnicas de leitura primeira vista, transposio e de acompanhamento instrumental / vocal; 6. normas e padres de utilizao de elementos bsicos de postura, leitura, memria e sincronicidade; 7. conhecimentos de estilos, formas, gneros; 8. conhecimentos bsicos dos meios e veculos utilizados na execuo musical; 9. conhecimentos bsicos de tecnologias utilizadas na execuo musical. MDULO II Competncias: 1 Desenvolver a percepo e a escrita musical; 2 Improvisar em harmonia funcional, modal e cromatismo; 3 Executar peas solo Habilidades: 1 Transcrever e aprender msica a partir de gravaes 2 Improvisar com escalar e arpejos; 3 Improvisar usando modos e cromatismos; 4 Executar peas solo diversas escritas para contrabaixo eltrico Bases Tecnolgicas: 1. percepo, organizao e leitura rtmica, meldica, harmnica e texturas aplicados; 2. execuo e manipulao de elementos texturais aplicados s diversas situaes da execuo musical; 3. ferramentas e tcnicas de expresso individual e coletiva e de manipulao de repertrios; 4. execuo aplicada a performance coletiva;
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5. tcnicas de leitura primeira vista, transposio e de acompanhamento instrumental / vocal; 6. normas e padres de utilizao de elementos bsicos de postura, leitura, memria e sincronicidade; 7. conhecimentos de estilos, formas, gneros; 8. conhecimentos bsicos dos meios e veculos utilizados na execuo musical; 9. tcnicas de leitura e de improvisao; 10. pesquisa de repertrio e de adequao mercadolgica; 11. tcnicas de anlise de fraseologia, aggica, estilo, sonoridade, sincronizao.
PRTICA PROFISSIONAL No Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia o Estgio Curricular no ser obrigatrio. A prtica profissional ser desenvolvida ao longo do processo e est inserida nos diferentes componentes curriculares. As atividades da prtica profissional ocorrem de forma concomitante com a teoria, fundamentando os conhecimentos, construindo competncias, desenvolvendo habilidades e solidificando o desenvolvimento conjuntivo. A prtica profissional ser realizada mediante participao dos alunos em corais, orquestras, bandas e grupos de msica da cmara. 05. CRITRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES O aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores ser realizado por meio de avaliaes procedidas por professores da rea correspondente. Tal aproveitamento, mediante avaliao, encarado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao de maneira bastante ampla: O conhecimento adquirido na educao profissional, inclusive no trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e certificao para prosseguimento ou concluso de estudos (art. 41) No Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia o aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores ser feito considerando a correspondncia entre a atividade, rea de estudos e disciplina cursada pelo aluno e a oferecida pela Escola. Tal aproveitamento, ser feito mediante exame de capacitao, quando o aluno, por experincia profissional ou vivncia prtica considerar-se capacitado em um determinado contedo e requerer aproveitamento de estudos em atividades, reas de estudos ou disciplinas curriculares correlatas. Caber Direo da Escola, designar professores de reas afins para anlise do caso especfico de aproveitamento de estudos e decidir sobre sua validade.
06. CRITRIOS DE AVALIAO Em acordncia com o Artigo 5 do Decreto Lei 2.208/97, o artigo 103 em seu Pargrafo nico do Regimento Escolar das Instituies de Ensino da Rede Pblica do Distrito Federal Braslia / 2000 e o Parecer n 34/2000 CEDF - o CEP/EMB utiliza o seguinte critrio de avaliao:
Avaliao permanente para aferio da aquisio de competncias e habilidades previstas em suas trajetrias curriculares, modularmente formatadas.
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Dos Instrumentos de Avaliao: Bancas, bimestralmente, organizadas para fins de avaliao, compostas pelo professor do aluno e por, pelo menos, dois outros professores do ncleo instrumental e/ou vocal a qual pertencer; Testes, participaes em workshops, seminrios e recitais didticos, organizados pela Coordenao dos Cursos Tcnicos, pelo Coordenao de Programao Artstica (CPA) e pelo Unidade de Projetos Pedaggicos (UPP); GOs (Grupos em Observao) destinados aos alunos que, aps o primeiro semestre no CEP/EMB, faam suas opes instrumentais e/ou vocais. A avaliao de desempenho organizada por meio dos mesmos instrumentos utilizados acima, diferindo, apenas, no registro dos resultados obtidos pelo discente: apto ou no-apto. Tais resultados confirmam ou no sua permanncia na opo desejada. Do Registro dos Resultados: O CEP/EMB se utiliza do sistema de Menes para fins de registro dos resultados obtidos, em consonncia com o previsto no artigo 103, do Regimento Escolar das Instituies de Ensino da Rede Pblica do Distrito Federal Braslia / 2000: SS Superior MS Mdio Superior MM Mdia Mnima MI Mdia Inferior IIInferior SF Sem Freqncia Os trs primeiros conceitos (Menes) garantem a promoo, enquanto os trs ltimos caracterizam insucesso ou reprovao pelo no cumprimento das trajetrias curriculares previstas. importante ressaltar que a Educao Profissional freqencial e o mnimo exigido pelo CEP/EMB, neste aspecto, de 75% (setenta e cinco por cento) de presena, para o semestre. Os resultados sero registrados em fichas individuais do aluno ou dirio de classe do professor, registrando-se em ata prpria, os casos especiais e comunicados ao aluno e/ou responsvel ao final de cada nvel e/ou semestre letivo. O CEP/EMB somente renovar a matrcula do aluno que sofrer duas reprovaes consecutivas, ou trs reprovaes alternadas durante sua carreira escolar, aps apreciao pelo Conselho de Classe. 07. INSTALAES E EQUIPAMENTOS REA FSICA DA ESCOLA Taxa de Ocupao do Terreno (%)
17,388525%
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Ambiente 1. Sala de Aulas: 2. Laboratrios de Ensino: - Bloca A - Bloco B (06 unidades com 48m2 de rea) - Bloco C (08 unidades com 48m2 de rea) - Bloco C - Bloco D (11 unidades com 9,61m2 de rea) - Bloco D - Bloco E (08 unidades com 16,892 de rea) - Bloco E - Bloco F (11 unidades com 9,61m2 de rea) - Bloco F - Bloco G (11 unidades com 9,61m2 de rea) - Bloco G - Bloco H (11 unidades com 12m2 de rea) - Bloco H - Bloco M (03 unidades com 9,61m2 de rea) - Bloco M (02 unidades com 16m2 de rea) - Bloco M - Bloco M 3. Ambientes Administrativos: Bloco A - 1 Sala de Direo - 1 Sala de Secretaria Escolar - 1 Sala de Professores - 1 Sala de Secretaria de Pessoal - 1 Sala de Coordenao de Educao Profissional de Nveis Bsico / Tcnico - 1 Sala de Programao Artstica - 1 Sala de Ncleo de Informtica Aplicada - 1 Sala de Reprografia BlocoB - 1 Sala de SOE 4. Espaos Complementares: - 1 Biblioteca - Instrumentoteca - 1 Multimeios - 1 Musicotecaa - 1 Auditrio da Superviso de Regncia - 1 Teatro * - Dupla Funo: Aulas e Concertos * * - Dupla Funo: Aulas e Concertos Palco 70 postos de trabalho aproximadamente.
rea (m2) -
N de Postos de Trabalho -
108,80 288,00 384,00 12,00 105,71 75,70 135,12 34,83 105,71 75,70 105,71 75,70 108,00 84,00 28,83 32,00 82,88 30,00
30 144 192 04 22 20 32 08 22 20 33 20 27 40 06 08 12 08
08 06 30 08 08 08 06 04
15,60
06
30 02 08 08 40 (*) 590 (* *)
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EQUIPAMENTOS EXISTENTES Ncleo de Tecnologia em Msica (Bloco A) Item Descrio 01 Teclado K 2000 V3 02 Teclado Yamaha PSR 20 03 Amplificador KB/A 100 04 Pentium 100 com impressora HP Laser Jet 4L 05 Computador 486-DX2-66 com impressora Epson 3260 06 Nobreak USB 1200 07 Estabilizador 1KVA 08 Aparelho de Ar Condicionado 09 Ventilador de P Laboratrio de Matrias Tericas (Bloco B e C) Item Descrio 01 Piano 02 Armrio de Ao 03 Pentium 166 (Kit Multimdia) 04 Televiso 05 Vdeo Cassete Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco D) Item Descrio 01 Piano 02 Armrio de Ao Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco E) Item Descrio 01 Piano 02 Armrio de Ao Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco F) Item Descrio 01 Piano 02 Armrio de Ao Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco G) Item Descrio 01 Piano 02 Armrio de Ao Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco H) Item Descrio 01 Cravo 02 Harpa 03 Piano de Cauda 04 Armrio de Ao
Quantidade 01 01 01 01 01 01 01 03 01
Quantidade 14 07 01 02 01
Quantidade 11 04
Quantidade 04 05
Quantidade 01 10
Quantidade 01 07
Quantidade 01 01 02 12
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Laboratrio de Instrumentos Musicais (Bloco M) Item Descrio 01 Bateria (incompletas) 02 Piano 03 Teclado 04 Amplificador de Guitarra 05 Amplificador de Baixo Eltrico 06 Marimbofone 07 Marimba 08 Vibrafone 09 Tmpano 10 Bumbo Coordenao de Educao Profissional de Nvel Bsico e Tcnico (Bloco A) Item Descrio 01 Armrio de Madeira 02 Computador Pentium 166 Secretaria Escolar (Bloco A) Item 01 Armrio de Ao 02 Arquivo de 4 Gavetas 03 Computador 486-DX2-66
Quantidade 03 01 01 01 01 01 02 01 04 02
Quantidade 01 01
Descrio
Quantidade 06 15 02
Ncleo de Informtica Aplicada (Bloco A) Item Descrio 01 Pentium II 400 02 Pentium 233 03 Pentium 200 04 Armrio de Ao Direo (Bloco A) Item 01 Aparelho de Fax 02 Armrio de Madeira Reprografia (Bloco A) Item 01 Armrio 02 Mquina Copiadora 03 Mquina Duplicadora Sala dos Professores (Bloco A) Item 01 Armrio de Madeira 02 Armrio de Ao 03 Arquivo 4 Gavetas Instrumentoteca (Bloco A) Item 01 Armrio de Ao 02 Arquivo
Quantidade 01 01 01 02
Descrio
Quantidade 01 01
Descrio
Quantidade 01 02 01
Descrio
Quantidade 01 01 01
Descrio
Quantidade 02 01
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Item 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Descrio Afinador Eletrnico Arco para Viola Arco para Violino Arco para Violoncelo Alade Bandolim Banjo Bombardino Sib Cavaquinho Clarineta Clarineta Contralto Clarone Contrabaixo Acstico Contrabaixo Eltrico Cornamusa Fagote Flauta Doce Baixo Flauta Doce Tenor Flauta Transversal Flauta Traverso Barroca Flautim Kalimba Krumhorn Metrnomo Obo Prato de Percusso Saxofone Trombone Trompa Trompete Tuba Viola Brasileira (Caipira) Viola Clssica Viola da Gamba Violo Violino Violoncelo
Quantidade 01 07 15 02 01 01 03 01 06 15 01 01 09 02 04 08 05 03 15 01 01 01 04 05 05 07 21 18 08 14 05 07 18 04 19 93 16
Musicoteca (Bloco A) Item 01 Computador 486-DX4-100 02 Armrio de Ao Biblioteca (Bloco A) Item 01 Armrio de Ao 02 Arquivo de 4 Gavetas 03 Computador 386-DX-40
Descrio
Quantidade 01 03
Descrio
Quantidade 02 03 01
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Multimeios (Bloco A) Item Descrio 01 Armrio de Ao 02 Computador 486-DX2-66 com impressora 03 Retroprojetor com tela 04 Rdio com CD 05 Teclados 06 Amplificadores 07 Pedestal para Teclados 08 Pedestal para Microfone 09 Microfone 10 Aparelho de Som 3x1 11 Tape de Gravao Ncleo de Programao Artstica (Bloco A) Item Descrio 01 Arquivo de Ao 02 Arquivo de 4 Gavetas 03 Computador K6-2-350 04 Impressora 05 Scanner Secretaria de Pessoal (Bloco A) Item 01 Petium II - 350 02 Armrio de Ao 03 Armrio de 4 Gavetas
Quantidade 03 01 01 02 04 04 01 04 06 09 01
Quantidade 01 01 01 02 01
Descrio
Quantidade 01 04 03
Servio de Orientao Educacional (Bloco B) Item Descrio 01 Armrio de Madeira 02 Armrio de Ao Auditrio da Superviso de Regncia (Bloco M) Item Descrio 01 Piano Teatro Item 01
Quantidade 01 01
Quantidade 01
Quantidade 02
23.080-4
CLERI FICHBERG
PROF. NVEL 3
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IASMYNE DOS SANTOS MEDEIROS EGON FRANCISCO DE MATTOS JAMARA CAMPOS LUCIANA STADNIKI MORATO SUELI HELENA DE MIRANDA JOO MARINHO DE MESQUITA JNIOR
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Msica Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica
23.916-X
PROF. NVEL 3
Educao Fsica
40 horas
SUZI MAGALHES DE ARAJO MARDEN SILVA MALUF SNIA HELENA BOTELHO LOBATO LUCIMARY VINHA DO VALLE ANDRA DUSI BARROS
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Artes Plsticas Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica Bacharelado em Cincias Sociais Mestrado em Educao Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Violo Msica
26.198-X
40 horas
JOEL BARBOSA DE OLIVEIRA PATRCIA MACHADO MELLO MARCIA DO P. GONCALVES SILVEIRA MARGARETE SANTOS OSTROWSKI JOO BOSCO DE OLIVEIRA CLAUDIA DA SILVA COSTA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 2 GT3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
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MYRLLA MUNIZ REBOUCAS JOSE OCELO MENDONA FERREIRA EDNELMA LEIDA SOARES DA CUNHA LUIZ ALVES RODRIGUES CLAUDIA HELENA DE C. E SILVA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Violoncelo Ed. Artstica Msica Processamento de Dados Informtica Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Harpa Mestrado em Msica (Cursando) Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Flauta
27.510-7 27.542-5
40 horas 40 horas
30.431-X
30.591-X
33.043-4
JOO ROCHAEL MEIRA ALCNTARA KATIA GOMES DE ANDRADE ANA CNDIDA GOBBI ARANTES MANOEL CARVALHO DE OLIVEIRA DIB SANTIAGO FRANCISS CARLA CRISTINA CORDEIRO CARLOS ALBERTO FARIAS GALVAO
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica Msica Msica Bacharelado em Msica / Piano e Canto Msica Bacharelado em Msica / Composio e Regncia Bacharelado em Msica / Contrabaixo Mestrado em Etnomusicologia Doutorado em Composio e Anlise Bacharelado em Msica / Violo Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica Bacharelado em Msica / Regncia Ed. Artstica Msica Educao Artsitca Msica
40 horas
40 horas
40 horas
MARCELO DIAS GUIMARES FERNANDO MARCOS DA SILVA SOUSA MARZIA COELHO SAMPAIO MARIA CRISTINA DE CARVALHO JOAQUIM FRANCA RAMOS MARIA LCIA DA SILVA ROSA EUNICE DIAS DA ROCHA RODRIGUES
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
40 horas 40 horas
20 horas 40 horas
34.233-5 36.256-5
40 horas 40 horas
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36.257-3 36.521-1
PATRCIA LIMA MARTINS PEDERIVA RIVALDO MENEZES SANTOS KARLA ALESSIO OLIVETO
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Msica Msica Msica Bacharelado em Msica / Violino Bacharelado em Msica / Piano Ed. Artstica Msica Bacharel em Msica / Piano Msica
37.787-2 38.644-8
Piano
40 horas
39.254-5
PROF. NVEL 3
39.255-3
PROF. NVEL 3
39.589-7
PROF. NVEL 3
Msica
PAULO SRGIO JOSE VIEIRA REULER FERREIRA FURTADO GILSON MOTTA DA SILVA RICARDO DE VASCONCELLOS
Bacharelado em Msica / Piano Bacharelado em Msica / Canto Msica Bacharelado em Msica / Contrabaixo Bacharelado Cincias Biolgicas / Biologia Molecular Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Piano Orientao Educao Administrao Escolar Superviso Escolar Didtica Histria da Educao Psicologia da Educao Msica Ed. Artstica Artes Cnicas Msica
Flauta Transversal Linguagem Musical Flauta Transversal Linguagem Musical Assistente de Direo Histria da Msica Violoncelo Piano / Correpetio Canto Piano Contrabaixo Acstico
40 horas
40 horas
40 horas
44.026-4
PROF. NVEL 3
Vice-Diretora Piano
40 horas
LILIANA GAYOSO DE MOURA ANA CRISTINA AMORAS DE MORAIS DENISE REIS PIRAJA
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45.136-3
ALICE FARIAS DE ARAJO GEDEAO SILVA FRANCISCO ALVES FERREIRA FILHO GISELE RIBEIRO SILVA NUNES PAULO SEVERINO SOARES SILVANO DE OLIVEIRA MALVINA CAMPOS RAFAEL MADELON ANSELMO GUIMARES MARIA LCIA R. DE O. OLIVEIRA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
45.235-1 45.245-9
Msica Especializao em Educao Musical / Obo Msica Msica Mestrado (Cursando) Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Artes Cnicas Ed. Artstica Msica Portugus Msica Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Piano Educao Musical Histria da Msica Ed. Artstica Msica Msica Msica
40 horas 40 horas
46.501-1 46.508-9
40 horas 40 horas
40 horas 40 horas
40 horas 40 horas
Madrigal Coral Obo Contra Ponto Linguagem Musical Acstica Musical e Laboratrio Linguagem Musical Harmonia Saxofone Piano / Correpetio Violo Popular Guitarra Harmonia Piano / Correpetio Violo Violoncelo Msica Popular Folclrica Apreciao Musical Violino Madrigal Canto Coral
47.326-X
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Msica Msica Msica Msica Msica Msica Msica Bacharelado em Msica / Violoncelo Msica de Cmara Harmonia 2 Grau Ed. Artstica Msica
40 horas
DJALMA FARIAS MARTINS KATIA MARIA ALMEIDA CELSO RIBEIRO BASTOS FILHO RICARDO BAPTISTA DA SILVA MARIA FRANCISCA F. DE AQUINO KOLMAR CHAGAS CERQUEIRA ARNALDO GALLINA JNIOR
51.828-X 51.868-9
40 horas 40 horas
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51.873-5
PROF. NVEL 3
VALERIA PORTO ALENCASTRO KATIA BORGES CAIXETA T. PEREZ GLICNIA MENDES PAULO DA ROCHA SOUZA MARIA DE BARROS LIMA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 2
Msica Bacharelado em Msica / Violino Msica de Cmara Harmonia Superior 2 grau Msica Msica Bacharel Administrao Licenciatura Cursando
Piano Piano Orquestra Madrigal Canto Coral Linguagem Musical Apreciao Musical Linguagem Musical Msica Popular e Folclrica Viola Trombone Msica de Cmara Madrigal Canto Coral Matutino / Vespertino Violino Flauta Doce Madrigal Canto Coral Canto
53.366-1
PROF. NVEL 2 GT3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
40 horas
FERNANDO DE MACEDO VASQUES PAULO ROBERTO DA SILVA SRGIO RIGHINI CLEMENTE PEREIRA SANTOS ROBERTO NUNES CORRA KATHIA VIRGNIA G. PINHEIRO WILTON MESQUITA JNIOR EDUARDO DA CUNHA REGO FRANCISCO FRIAS NETO
Bacharelado em Msica / Viola 1 Grau 2 grau 2 grau Msica 1 grau Msica Ed. Artstica Msica Msica Bacharelado em Msica / Canto Teoria Musical Histria da Msica Msica Ed. Artstica Msica 2 grau 2 grau Msica
INGRID MARGARET HALD MADSEN IEDA AFONSO TEIXEIRA ALCILEA SERAFIM SILVA SAMUEL JOSE DE SOUZA LCIA DE FTIMA FELIX DA SILVA MARIA DALVA DE OLIVEIRA MORALE
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 2 GT3 PROF. NVEL 3
Piano Linguagem Musical Coral Canto Coral Linguagem Musical Flauta Doce Linguagem Musical
58.023-6
40 horas
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58.174-7
MARIA INES DE MELLO CAMPOS MARIA ANGELA TOSTES ABREU FERNANDO HENRIQUE MACHADO MONICA MAGALHES F. MENDONA CAMILO PEREIRA DA SILVA LUS ROBERTO MARTINS PINHEIRO
PROF. NVEL 1 GT3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica Msica 2 grau Musica Mestrado em Antropologia Social
58.659-5
40 horas
60.957-9 60.983-8
Msica Ed. Artstica Msica Especializao em Musicografia Ps-Graduao em Anlise, Projeto e Gerncia de Sistemas Msica Especializao em Msica / Flauta Transversal Msica 2 Grau Msica Msica Msica Msica
40 horas 40 horas
63.243-0
MARIA ELISABETH ERNEST DIAS LUIZ ALBERTO TIBANA WELLINGTON CLUDIO VIDAL MARCOS MESQUITA DA SILVA SNIA FREITAS DE CARVALHO RAIMUNDO NILTON A. DA SILVA CARLOS EDUARDO B. PIMENTEL AMLIA NIEMEYER MOREIRA DANIELLA S. DO VALLE MENDES GENESIO FERREIRA DE SA JNIOR SOLEDADE ARNAUD S. PEDROSA EDNA MARIS MENDES WELLINGTON DINIZ DE OLIVEIRA ALDA DE MATTOS
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF.
Flauta Transversal Violo Percusso Bateria Viola Caipira Piano Violino Saxofone Msica Popular e Folclore Canto Piano Piano Piano Linguagem Musical Orquestra Banda Piano
40 horas
Msica Msica Ed. Artstica Msica Ed. Artstica Msica Msica Msica Msica
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NVEL 3
65.327-6
DOLORES TOME
PROF. NVEL 3
Bacharelado em Msica / Piano Msica de Cmara Canto Coral Ed. Artstica Msica
ALEXANDRE MARCUS RIBEIRO AREAL LUCIANO FLEMING B. DA SILVEIRA HLIO LUIZ DA ROCHA OLIVEIRA MARIA ALICE FERNANDES BRAGA DENISE CAMPOS DE MORAES JOSE NOGUEIRA DE AGUIAR JNIOR SHEILA REIS VIDAL DONATO MASANORI OHASHY
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
Msica Licenciatura Cursando Msica Msica Msica Msica Msica Ed. Artstica Artes Plsticas Msica Ed. Artstica Msica Bacharelado em Msica / Piano Bacharelado em Msica / Flauta Msica Bacharelado em Msica / Regncia Ed. Artstica Msica Especializao em Mtodos e Tec. De Pesq. Em Msica Msica Bacharelado em Msica / Piano Harmonia Superior Msica de Cmara Msica Bacharelado em Msica / Piano Especializao em Msica Francesa Barroca para cravo Bacharel Engenharia Mecnica Bacharelado em Msica / Violoncelo Msica
Linguagem Musical para Deficiente Visuais Clarineta Violo Gaita Musicografia Piano / Correpetio Linguagem Musical Saxofone Piano Projetos Artsticos / Pedaggicos Flauta Transversal Flauta Doce
40 horas
67.157-6 68.036-2
40 horas 40 horas
SIMONE MESQUITA OBANDO EDUARDO DIAS CARVALHO MARIA APARECIDA DOS G. ALVIM
70.782-1
ELENICE MARANESI
PROF. NVEL 3
Piano Popular
40 horas
72.740-7
PROF. NVEL 3
Cravo
40 horas
73.140-4
ATAIDE DE MATTOS
PROF. NVEL 3
Violoncelo
40 horas
73.477-2
PROF. NVEL 3
Linguagem Musical
40 horas
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ANA MARIA CARDOSO T. FERNANDES MARCO AURLIO BRITO COUTINHO HORTENCIA MARIA PRATES DOYLE
Msica Bacharel Turismo Msica Bacharelado em Msica / Flauta Contraponto e Fuga Linguagem e Estr. Musical Percepo Musical Elementos de Linguagem Histria da Arte Msica de Cmara Fisiologia da Voz Canto Coral Introduo a Msica Msica Bacharelado em Msica / Flauta Canto Coral Msica de Cmara Msica Msica Artes Cnicas
75.963-5
PROF. NVEL 3
Flauta Transversal
40 horas
76.756-5 76.955-X
Violo Expresso Corporal e Interpretao Cnica Linguagem Musical Contra Ponto Linguagem Musical Flauta Doce Coral Viola Violo
40 horas 40 horas
77.947-4
Msica
40 horas
78.306-4
Msica Mestrado em Educao Musical 2 grau Msica Aperfeioamento em Msica / Violo Msica Bacharelado em Msica / Flauta Harmonia Superior Contraponto e Fuga Ed. Artstica Msica 2 grau Msica Bacharelado em Msica / Piano Educao Musical Bacharelado em Msica / Saxofone Msica Bacharel em Msica / Violino Msica Bacharel em Msica / Composio e Regncia Mestrado em Msica
40 horas
78.388-9 78.585-7
40 horas 40 horas
78.673-X
Flauta Transversal
40 horas
200.082-2 ISAAC GOMES DAS NEVES 200.167-5 REGIANE LOPES CRUZEIRO 200.965-X ADRIANE B AZRA ARRANACHEA
Saxofone Violino
40 horas 40 horas
Tecnologia em Msica
40 horas
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201.024-0 DANIELLE BAGGIO MENDES 201.059-3 ILKA JUSSARA G. DO NASCIMENTO 201.114-X MARCOS DE OLIVEIRA BASSUL
201.259-6 CSAR AUGUSTO XAVIER BORGATTO 201.272-3 DEJANIRA MENDES ROSSI 201.924-8 ANA QUZIA LIMA ALENCAR 202.396-6 ALESSANDRO BORGES CORDEIRO 202.711-9 DENLSON BIANCHINE ALVES 202.930-8 ARIADNE ARAJO PAIXO 203.017-9 TRISTANA ROSSI DE SIQUIERA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3
203.075-6 ROSILDA CRISTINA CARVALHO DE NORONHA KHLER 203.098-5 FERNANDO JACINTO DE MORAIS 203.103-5 MARIA LUIZA MESTRINHO SYLVESTRE
Bacharelado em Regncia
40 horas
20 horas 20 horas
203.501-4 ILIANE OLIVEIRA FONSECA 300.418-X EDA INEZ PEDRON MANCUSO 300.421-X FERNANDO DELLISOLA DE FARIA 300.551-8 GISELE PIRES DE OLIVEIRA MOTA 300.640-9 ANA LUIZA AGUIAR O. RODRIGUES 300.853-3 MARLIA DE ALEXANDRIA CRUZ COELHO 400.015-3 MARLUCE MARQUES CAMACHO 400.078-2 SIMONE LACORTE RECVA
PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 PROF. NVEL 3 Ed. Musical
20 horas 40 horas
Bacharel em Msica / Piano Piano / Correpetio Bacharelado em Saxofone Msica Saxofone Linguagem Musical
CORPO TCNICO NOME ADECIO DAVID DA SILVA ADRIANA GOMES MACEDO ESCOLARIDADE 2 Grau Bacharelado em Adm. De Empresas
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NOME ALBINA DA SILVA TELES ANAY GONSALVES DE SOUZA CASTRO ANDR LUIZ LARIXHIA MARTINS ANISIA MACEDO GOMES ANTNIO CARLOS ANDRADE SILVA ANTNIO JOS DA SILVA JNIOR AURIVAM DE S SILVA CATARINA DA CUNHA MARTINS CELESTINA FERREIRA SILVA BRAGA CRISTIANE PIUBELLI AZEVEDO CRISTIANNE MARIA F. LOPES CRISTINA HARUMI MATSUNAGA EDNA MARIA SOUSA E SILVA EDNALDA COSTA DINIZ DE SOUSA ELENITA DE JESUS SOUSA ELIA LCIA VIANA COSTA ELIZETE GOMES RIBEIRO FLORISMAR GOES CARDOSO FRANCISCO DE ASSIS DA I BRITO FRANCISCO TARCISO DE MORAIS GECI DE CARVALHO CAMARA GENIR BRITO DA CRUZ SANTOS GEOVANIA MACHADO CARNEIRO GISLENE F. DA SILVA CAMPOS GISLENE SILVA GLORIA CRISTINA FEITOSA STUMPF HERON RAMOS DA SILVA HERONIDES FREIRE DE ASSIS HUMBERTO AIRES BONTEMPO IRANILDO DE ARAUJO CUNHA IRANIR DE OLIVEIRA IVANILDES GOMES LOMBA JOAO BATISTA LIMA DA SILVA JOAO LOPES DE SOUZA JOAREZ PEREIRA DA SILVA JOELITA JESUS DE OLIVEIRA JOS ALEXANDRE DA SILVA JOS DE ALENCAR SOARES JOS ENILTON DE ARAUJO JULIANA SILVA PEREIRA LAURA NUNES NASCIMENTO LEONOR MARIA DA SILVA LUCIENE LUCI TORRES LUIS CLAUDIO MACHADO
ESCOLARIDADE 1 Grau 2 Grau Bacharelado em Adm. De Empresas 2 Grau 2 Grau Superior Incompleto 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto 1 Grau 2 Grau Bachar. Em Psicog. e Psicloga Bacharelado em Adm. de Empresas 2 Grau 1 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto 2 Grau 2 Grau 2 Grau Alfabetizando 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto Licenciatura em Geografia 2 Grau Incompleto Superior Incompleto 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto 1 Grau Educao Fsica Bacharel em Engenharia Mecnica 1 Grau Incompleto 2 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau Estudos Sociais 2 Grau 2 Grau 2 Grau Bacharel em Letras Traduo 2 Grau Completo 1 Grau Incompleto Bacharel em Cincias Contbeis 2 Grau Incompleto
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NOME MARCOS ANTNIO P. DA COSTA MARIA APARECIDA V. MACHADO MARIA DA GLORIA DE OLIVEIRA MARIA DAS GRACAS F.DE OLIVEIRA MARIA DO LIVRAMENTO G.SALVIANO MARIA DO ROSARIO O. DOS SANTOS MARIA DO SOCORRO R. DA SILVA MARIA ODETE PEREIRA BATISTA MARIO DE OLIVEIRA MARTA SUARES DA SILVA MOISES BATISTA NUR SARKIS CAMPOS ONEILDO MORAES FILHO PEDRO ALVES DA SILVA PEDRO GOMES DA SILVA PERPETUA DA GUIA COSTA RIBAS PETRUCIA ALVES DA COSTA REGINA CELIA GOMES ASP RENATO CHAGAS AZEVEDO SANDRA APARECIDA BRANDAO MAIA TEREZA DE ALMEIDA MATOS
ESCOLARIDADE Superior Incompleto Licenciatura em Teologia 2 Grau Incompleto 2 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto 2 Grau 1 Grau 1 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto Pedagogia 2 Grau 1 Grau Incompleto 1 Grau Incompleto Pedagogia 1 Grau Incompleto Psicologia 2 Grau Bacharelado em Admin. de Empresas 1 Grau
09. CERTIFICADOS E DIPLOMAS Os Diplomas de Habilitao Tcnica explicitaro o ttulo de Tcnico na sua Habilitao Profissional mencionando a rea qual a mesma se vincula. Os Certificados de Qualificao Profissional explicitaro o ttulo da Ocupao Certificada. Os Histricos Escolares correspondentes aos Certificados e Diplomas explicitaro as competncias profissionais adquiridas. O Diploma de Habilitao Tcnica s ser expedido pela secretaria escolar do Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia com a efetiva concluso do ensino mdio, pelo aluno (Art. 5 do Decreto n 2208/97). 10. REGIMENTO ESCOLAR Ser seguido o Regimento Escolar das Instituies de Ensino da Rede Pblica do Distrito Federal.
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