Actividades para el 25 de Mayo

Semana de Mayo Martes 19 de mayo Celebracin Da de la Escarapela Lectura de un texto alusivo a la fecha, que explica el porqu de la fecha y establece relaciones entre esta y la Fiesta del 25 de Mayo Mircoles 20 y Jueves 21 Trabajo en tutora sobre la festividad del 25 de Mayo: Hace 199 aos (descripcin de la situacin poltica y cultural del Ro de la Plata en 1810) La Patria (reflexin sobre el concepto de Patria, de ayer a hoy) Feliz Cumpleaos! (rescatar la idea de que el 25 de Mayo fue el nacimiento de la Patria, y que por tanto es su cumpleaos) Estas actividades tienen como fin crear un clima previo que favorezca la celebracin del 25 de Mayo como fiesta nacional y popular. El objetivo es que los alumnos y el cuerpo docente tengan presente las ideas principales que nos llevan a celebrar esta fecha. Viernes 22 de Mayo Acto central y Fiesta popular (Fiestas Mayas).

Da de la Escarapela
El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria no pueden establecerse con precisin. Entre muchas versiones, una afirma que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Ro de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos. Se dice tambin que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810. Lo cierto es que el 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano -mediante una nota- solicit al Triunvirato que se fije el uso de la escarapela nacional. Se fundaba en que los cuerpos del ejrcito usaban escarapelas de distintos colores y que era necesario uniformarlos a todos, puesto que defendan la misma causa. El 18 de febrero de ese ao, el Gobierno resolvi reconocer la Escarapela Nacional de las Provincias Unidas del Ro de la Plata con los colores blanco y azul celeste. "(...) Entusiasmado con la medida, Belgrano dise una bandera con los mismos colores y la hizo jurar el 27 de febrero. Ese mismo da, el Triunvirato orden a Belgrano hacerse cargo del Ejrcito del Norte, desmoralizado despus de la derrota de Huaqui. El general emprendi la marcha al norte de inmediato y, por esta razn, no se enter del rotundo rechazo del gobierno a la nueva bandera." (Fuente: Historia Visual de la Argentina, Clarn, Captulo 21, La Revolucin y el Alto Per (I), Belgrano crea la Bandera) Ese 27 de febrero de 1812 Belgrano inaugur las bateras Libertad e Independencia e inform al Gobierno: "Siendo preciso enarbolar la bandera, y no tenindola, la mand hacer celeste y blanca, conforme a los colores de la escarapela nacional..." Poesas La Escarapela Esta cinta es celeste y aquella blanca, cuando las dos van juntas nombran la Patria. ampos-Menghi) Copla a la Escarapela Yo le dije a una paloma del palomar de la escuela "Quisiera una flor del cielo", y trajo una escarapela. Miguel A. Gomez) Mi Escarapela Cinta celeste y blanca distintivo de mi Nacin. Prendida en mi pecho alegra mi corazn. g(L. C.)

Hace 199 aos 1

(descripcin de la situacin poltica y cultural del Ro de la Plata en 1810) Hace 199 aos el territorio en que hoy vivimos tena otro nombre: Virreinato del Ro de la Plata. Abarcaba todo el actual territorio argentino y lo que hoy es Uruguay, Paraguay, la parte sur de Brasil, la actual Bolivia y parte de lo que hoy es territorio chileno. Haba territorios no sometidos por los blancos, como la Patagonia y el territorio chaqueo (actuales provincias del Chaco, Formosa y parte de Santiago, Santa Fe y Salta). En esas tierras vivan aborgenes con sus propias leyes y costumbres. La realidad de cada territorio era diferente: en el Alto Per (actual Bolivia) haba muchos aborigenes y mestizos, descendientes del antiguo pueblo de los incas que haba vivido en el Altiplano; en el Interior el suelo se volva desrtico y llano, donde habitaba poca poblacin; en Cuyo haba ms contacto con Chile que con las provincias argentinas; en la Pampa habitaba el gaucho, y las ciudades y pueblos mantenan una lucha cotidiana contra los indios; en el Paraguay y parte del Litoral haba mucha selva y la poblacin hablaba el idioma guaran junto con el castellano. Por ltimo, la ciudad de Buenos Aires competa con Montevideo en el comercio internacional; all se usaban productos importados y se adoptaban ideas y costumbres extranjeras. Todo este territorio estaba gobernado por funcionarios espaoles, siendo el virrey la autoridad mxima. Tanto el virrey como los funcionarios que le ayudaban en la administracin eran nombrados por el rey de Espaa. Los habitantes nacidos en el suelo americano solo podan aspirar a cargos de menor importancia. En lo econmico, el virrey haba permitido el libre comercio, favoreciendo el crecimiento de Buenos Aires por ser el puerto donde llegaba la mercadera extranjera y salan los productos locales. Las provincias del Litoral tambin prosperaron, pues exportaban carne vacuna. Por el contrario, las provincias del Interior comenzaron a empobrecerse, pues su economa dependa de las ventas que pudieran hacer a las provincias del Litoral, que ahora consuman artculos importados. Buenos Aires no slo creci econmicamente. Tras rechazar las Invasiones Inglesas de 1806 y 1807, adquiri capacidad blica, y su mayor fuente de ingresos le permiti equipar unidades militares permanentes. Adems, los barcos extranjeros no slo traan mercancas sino tambin libros y otros escritos que hablaban de temas culturales y polticos. Esto permiti a los habitantes de Buenos Aires aprender nuevas ideas y aspirar a otra forma de gobierno. De esta manera en 1810 (hace 199 aos) todo este proceso desemboc en un movimiento revolucionario: la Revolucin de Mayo. Actividades Cmo era la realidad en 1810 y cmo es ahora? (puede hacerse un cuadro comparativo, recorriendo las regiones argentinas y anotando lo que saben de ellas -economa, cultura, costumbres-) Anota en un mapa del virreinato los nombres de los pases actuales. Qu diferencias y similitudes en lo cultural hay? Buenos Aires, en 1810, tena ventajas sobre las otras ciudades: en lo econmico, en lo militar y en el conocimiento de ideas nuevas. Cmo es la situacin actual entre Buenos Aires y el resto de Argentina? Sigue siendo as? De qu forma se manifiestan las posibles diferencias? Busca en el diccionario las palabras que no conozcas.

Esto fue preparado en 2009, por eso dice 199; ajustar la cantidad de aos segn sea necesario.

La Patria
(reflexin sobre el concepto de Patria, de ayer a hoy) Debate. Lluvia de ideas. Anotamos lo que cada uno entiende por Patria qu es Patria? Conceptos posibles En la Antigua Roma exista el concepto de Patria como tierra de los padres. Es decir, la patria era el suelo donde haban nacido las personas, sus padres y sus abuelos. En ese suelo las personas enterraban a sus antepasados y los honraban; y tambin all se relacionaban con los vecinos y formaban una comunidad. Desde Roma ese concepto pas a toda Europa y de all a Amrica. Los pueblos originarios tenan respeto por la tierra en la que haban nacido, y eso los llevaba a respetar la naturaleza. Pero no adoraban el suelo por el suelo mismo, sino porque en ese suelo ellos vivan y sus antepasados haban vivido. En ese suelo adoraban a sus dioses y esperaban las cosechas o criaban sus animales. El suelo tena que ver con su historia, sus familias y sus comunidades, por eso lo defendieron de la conquista espaola. Defender al suelo era defender a sus habitantes: all se puede hablar de patria tambin. En 1810 patria fue una palabra muy usada. A quienes defendan la Revolucin de Mayo se los llam patriotas. Los soldados que defendan la Revolucin, en las batallas gritaban Viva la Patria!. Qu era la Patria? Para ellos la Patria era la comunidad de gente que viva en ese pedazo de suelo americano, no era el suelo propiamente dicho. Por eso la guerra de Independencia fue para defender a los habitantes de ese suelo, a quienes los espaoles queran dominar. Manuel Belgrano cre la escarapela y la bandera para inspirar a todos. Eligi los colores celeste y blanco para simbolizar a la Patria, porque las personas necesitaban ver algo que les recordara a esa Patria que defendan. Despus, Patria signific pas, el lugar donde viva la gente y donde desarrollaba sus costumbres, sus tradiciones y sus leyes. Desde entonces, Argentina es para nosotros sinnimo de Patria. ... Actividades Argentina es sinnimo de Patria? Qu significa patria para ustedes? Los colores celeste y blanco simbolizan algo, o no? En 1982, en la Guerra de las Malvinas, muchos argentinos murieron por defender a la Patria Vale la pena hacer sacrificios por la Patria? Qu clase de sacrificios? Piensen tres o cuatro palabras que ustedes relacionen con patria. Por qu eligieron esas palabras? Recuerden y compartan ideas que ustedes escucharon de sus padres y abuelos sobre patria y Argentina. Qu les parece o qu sienten cundo escuchan lo que piensan los mayores sobre esas palabras? Revisen lo que ustedes mismos propusieron como concepto de Patria al comienzo. Piensan igual ahora?

Feliz Cumpleaos!
El 25 de Mayo fue el nacimiento de la Patria, y por lo tanto es su cumpleaos Por qu festejamos el cumpleaos de una persona? Porque recordamos la fecha en que naci y desde all vamos contando los aos. Nuestra Patria naci el 25 de Mayo de 1810, oficialmente. El suelo ya exista desde antes, y la gente tambin; pero ese da por fin los habitantes de este pas pudieron gobernarse a s mismos. El 25 de Mayo naci el primer gobierno patrio, por eso decimos que ese da naci la Patria. Entonces, este ao la Patria cumple 199 aos. Por qu no festejar entonces el cumpleaos de la Patria? A decir verdad, hace mucho tiempo se festejaba el cumpleaos de la Patria, con las llamadas Fiestas Mayas. En el ao 1825, por ejemplo, un viajero cont lo que haba visto en Buenos Aires durante esas fiestas, que duraban tres das. Los festejos se iniciaban el da 24. En la maana del 25 los escolares se reunan frente a la Pirmide a cantar el Himno Nacional. Luego se desataba la diversin, pues los ms jvenes jugaban juegos diversos: el palo enjabonado. Los escolares, contagiados por la alegra general, bailaban en la plaza y en el teatro, y paseaban por las calles en enormes carros adornados. Por la noche, el pueblo se congregaba en torno de la Pirmide para escuchar msica y para disfrutar de los fuegos artificiales que haba. La gente de elevada condicin social, luciendo lujosos atuendos, asista al teatro, donde antes de la funcin se cantaba el Himno. En las afueras de la ciudad se reunan los jinetes para competir en carreras de sortija, montando vriosos caballos con sus mejores aperos. La carrera de sortija consista en ensartar en la punta de una lanza o una vara,y corriendo a caballo, una sortija que colgaba a cierta altura. Actividades Como podemos ver, en 1825 la gente festejaba, cada uno a su manera, el 25 de mayo. No slo haba actos y ceremonias, sino festejos populares. Cmo podemos festejar el Da de la Patria? Adems de un acto, qu mas podemos hacer para festejar? Se trata de un cumpleaos. Que surjan ideas.

Recomendaciones Las actividades propuestas apuntan a brindar herramientas tericas para comprender la fecha y el significado de la misma. Acompaan a cada texto algunas actividades para reflexionar. El objetivo es llegar al acto principal del 25 de Mayo con un bagaje de conocimientos que permitan la apropiacin de los significados propuestos y la aportacin de otros significados posibles. Este ejercicio permitir vivir la fecha, sabiendo de qu se trata. Sugiero analizar la validez de pensar el 25 de Mayo como una fiesta popular. Yo estoy preparando las glosas para el acto, pero adems sugiero pensar actividades posteriores en clave de festejo, al estilo de las fiestas mayas que he relatado. Tal vez despus del acto se puedan hacer juegos (de la herradura, la sortija, otros), como en la Semana de la Primavera. Me parece que sera til plantear el 25 de mayo como una fiesta, sin que esto signifique cancelar el acto. Pienso que sera bueno abrir el micrfono a los alumnos, a ver qu piensan ellos, y qu ofrecen: estarn ellos dispuestos a festejar el cumpleaos de la Patria con algn baile o algo por el estilo? Por ltimo, si se puede disponer de medios econmicos, pienso que sera lindo hacer una chocolateada, o una olla de mate cocido. Ms all de lo que tomemos, el hecho de compartir puede darle significado festivo. Abrazos, Rafael