BG de Andalucía

Clasificacin de la mayora de problemas de PAU de Andaluca:
2. AGUA Y SALES: 2001
Cuando cogemos trozos de hojas de lechuga, los cubrimos con un pao hmedo y los guardamos en un frigorfico a 4C, permanecen turgentes durante mucho tiempo. Sin embargo, cuando aliamos, con aceite, sal y vinagre, los trozos de lechuga para hacer una ensalada rpidamente pierden la turgencia y se arrugan, an cuando la guardemos en el Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
frigorfico a 4C. Explique razonadamente por qu las hojas de lechuga pierden su turgencia al aliarlas y la mantienen en ausencia del aliado [1].
2002
El contenido salino interno de los glbulos rojos presentes en la sangre es del 0,9%. Qu le pasara a un organismo si se le inyecta en sangre una solucin salina, que haga que la concentracin final de sales en sangre sea del 2,2%? [0,5]. Y si la concentracin final es del 0,01%? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Se plantea el problema de la smosis. Un medio hipertnico provoca la plasmlisis de los glbulos rojos 0,5 puntos Un medio hipotnico provoca la turgescencia de los mismos 0,5 puntos Qu ventajas puede suponer para un ser vivo disponer de sistemas tampn en su medio interno? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: La presencia de sustancias con poder tampn favorece la estabilidad del medio y mejora la actuacin enzimtica de las protenas 1 punto Qu ocurrira si introducimos un pez marino en agua dulce? [0,5]. Y si introducimos un pez de agua dulce enagua de mar? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Explicacin razonada (problema de hipotonicidad -turgescencia-) 0,5 puntos Explicacin razonada (problema de hipertonicidad -plasmlisis-) 0,5 puntos
2003
La hoja de una planta al sol est generalmente ms fresca que las piedras vecinas. Qu propiedades fsico-qumicas del agua explotan las plantas para conseguirlo? [0,75]. Gastan energa en ello? [0,25]. Razone la respuesta. RESPUESTA: El alumno deber recordar y exponer alguna propiedad fsico-qumica del agua que tenga relacin con la propiedad biolgica de regulador trmico y deber explicar la relacin causa-efecto o cualquier otro razonamiento correcto 0,75 puntos Sin gasto de ATP porque no hay transporte activo 0,25 puntos Un sistema de conservacin de alimentos muy utilizado desde antiguo, consiste en aadir una considerable cantidad de sal al alimento (salazn) para preservarlo del ataque de microorganismos que puedan alterarlo. Explique este hecho de forma razonada [1]. RESPUESTA: La alta concentracin de sal provoca la deshidratacin de los microorganismos que intentan colonizar el alimento as protegido 1 punto Por qu una clula animal muere en un medio hipotnico y sin embargo una clula vegetal no? D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Debido a la semipermeabilidad de la me mbrana plasmtica entrar agua cuando la clula animal se encuentre en un medio hipotnico y acabar lisndola. Esto no ocurre en la clula vegetal por la presencia de la pared celular, que la protege, y de vacuolas cuyas membranas regulan la presin de turgencia
2004
Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
En las zonas polares, donde las temperaturas son muy bajas, cmo es posible que los ecosistemas marinos se mantengan con vida en las pocas de temperatura ms baja? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Para obtener la mxima puntuacin slo es necesario dar un argumento correcto. Por ejemplo, el agua es menos densa en estado slido que en estado lquido, por lo que se mantiene lquida por debajo de la superficie; otra posible razn es la acumulacin en los animales de grasas insaturadas cuyo punto de fusin es ms bajo
2006
En el Mar Muerto existe una elevada salinidad. Explique razonadamente por qu el nmero de especies en el Mar Muerto es menor que en otros mares [1]. RESPUESTA: Deber relacionarse la elevada salinidad con los procesos de plasmlisis (cualquier otra respuesta razonada se podr dar como vlida)
En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:
a).- Identifique la sustancia representada [0,2] y explique los criterios utilizados para identificarla [0,3]. Qu tipo de enlace se establece entre ambas molculas? [0,2]. Explique una consecuencia biolgica de la existencia de estos enlaces [0,3]. b).- Indique cinco funciones que realiza esta sustancia en los seres vivos [1]. RESPUESTA: a).- Molculas de agua 0,2 puntos Dos tomos con carga parcial positiva (hidrgeno) unidos a un tomo con carga parcial negativa (oxgeno) formando un ngulo caracterstico de 105 grados 0,3 puntos Se establecen puentes de hidrgeno 0,2 puntos Los puentes de hidrgeno explican algunas de las propiedades del agua de gran importancia biolgica; capilaridad para el transporte, sostn en plantas herbceas, disminucin de la densidad del agua slida conlleva preservacin de vida acutica a muy bajas temperaturas del aire, etc. 0,3 puntos b).- Disolvente, transporte, termorregulacin, participacin en reacciones, funcin de hidrlisis, estructural, lubricante, etc. (slo cinco funciones a 0,2 puntos cada una) 1 punto
Al aadir un cido a una disolucin de cloruro sdico se produce un gran descenso en el valor del pH. Sin embargo, si se aade la misma cantidad de cido al plasma sanguneo apenas cambia el pH. Proponga una explicacin para este hecho [1]. RESPUESTA: La presencia de sales minerales con efecto tampn en el plasma
amortigua los cambios en el pH 1 PUNTO
2007
4
En la grfica adjunta se representa la variacin del volumen de una clula en funcin del tiempo. La clula fue colocada inicialmente en un medio con alta concentracin de sales y a los 10 minutos fue transferida a un medio con agua destilada. Proponga una explicacin razonada a los cambios de volumen que sufre la clula a lo largo del tiempo [1]. RESPUESTA: El volumen de la clula disminuye en un medio con alta concentracin de sales por prdida de agua y aumenta en agua destilada por entrada de agua (procesos osmticos)
Un sistema de conservacin de alimentos muy utilizado desde antiguo consiste en aadir una considerable cantidad de sal al alimento (salazn) para preservarlo del ataque de microorganismos que puedan alterarlo. Explique de forma razonada este hecho [1]. RESPUESTA: La alta concentracin de sal provoca la deshidratacin de los microorganismos que intentan colonizar el alimento as protegido 1 punto La hoja de una planta al sol tiene generalmente menos temperatura que las rocas de su entorno. A qu propiedad fsicoqumica del agua se debe este hecho? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Se debe a la propiedad de alto calor de evaporizacin del agua: se deber exponer la relacin de esta propiedad del agua y la termorregulacin 1 punto
2008
En la figura 1 se representa un tubo en U cuyas ramas estn separadas por una membrana semipermeable. La concentracin salina es mayor en la rama B y menor en la A. Teniendo esto en cuenta, y una vez que haya transcurrido cierto tiempo, cul de las dos figuras, 2 3, esperara encontrar? [0,5]. Dibuje la figura resultante si la concentracin salina fuese igual en ambas ramas [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Esperara encontrar la figura 2, dado que
mediante smosis tienden a igualarse las concentraciones salinas de ambas ramas pasando agua a travs de la membrana semipermeable de la rama A (solucin menos concentrada) a la B (solucin ms concentrada), aumentando el volumen de la rama B 0,5 puntos Dibujo de la figura 1. Si las dos ramas tienen soluciones con la misma concentracin salina no necesitan igualarse quedando ambas ramas con el volumen inicial 0,5 puntos
La leche condensada se obtiene de leche a la que se le elimina parte del agua y se le aade gran cantidad de azcar. Una vez abierto, un bote de leche condensada puede conservarse varios das fuera del frigorfico sin que crezcan microorganismos Por qu? Razone la respuesta [1]. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA: Por su alto contenido en azcar, la leche condensada es un medio hipertnico para los microorganismos, lo que implica que la vida y el desarrollo de los mismos es casi imposible 1 punto
Razone las causas de los siguientes hechos relacionados con el agua: a) el agua es lquida a temperatura ambiente; b) el agua es termorreguladora; c) el agua es soporte de reacciones; d) el agua permite la existencia de ecosistemas acuticos en zonas polares [1]. RESPUESTA: a) A causa de los puentes de hidrgeno 0,25 puntos b) A causa de su elevado calor especfico 0,25 puntos c) Buen disolvente por su carcter dipolar 0,25 puntos d) El hielo tiene menor densidad y la capa de hielo acta como aislante 0,25 puntos
2011
Cmo justificara la conservacin de alimentos mediante salado y secado? [0,5]. Sera vlido este procedimiento para la conservacin de todos los alimentos? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Se trata de dos procedimientos de deshidratacin y al ser el agua el medio en el que se desarrollan las reacciones metablicas, al retirarla de los alimentos, no es posible actividad biolgica alguna o crecimiento de microorganismos 0,5 puntos No, slo para aquellos que tengan un alto contenido de agua 0,5 puntos
3. GLCIDOS:
2001
Puede un animal ingerir y aprovechar la celulosa? [0,5], y el almidn? [0,5]. Razone la respuesta. RESPUESTA: En general los animales no pueden aprovechar la celulosa al no disponer de celulasa capaz de romper los enlaces [1-4] entre las molculas de glucosa. Solamente lo pueden hacer algunos animales como, por ejemplo, los rumiantes o las termitas, al disponer de una "flora bacteriana" que s posee dicha enzima hidroltica 0,5 puntos S pueden utilizar el almidn al disponer de las enzimas necesarias para hidrolizar esta molcula 0,5 puntos
2002
En algunas ocasiones, cuando se almacenan patatas en condiciones de humedad, la parte del tubrculo que ha estado en contacto con el agua presenta cierto sabor dulce. Explique razonadamente el hecho describiendo el proceso bioqumico que podra haber ocurrido [1]. RESPUESTA: El almidn que forma parte de la patata sufre una reaccin de hidrlisis,liberando glucosa 1 punto
2003
Un polisacrido, formado por restos de glucosa y localizado en un tejido vegetal, dio por hidrlisis un disacrido diferente del que se obtiene de la hidrlisis del glucgeno. Razone cul es el polisacrido [1]. RESPUESTA: Al tratarse de un tejido vegetal, el polisacrido puede ser almidn o celulosa. Debe descartarse el almidn porque su hidrlisis producira un disacrido semejante al obtenido por hidrlisis del glucgeno 1 punto
2005
En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones: a).- Qu tipo de molcula representa? [0,25]. Nombre el componente incluido en el recuadro [0,25] y el enlace sealado con la flecha [0,25]. Explique Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
cmo se forma dicho enlace [0,25]. b).- Nombre una biomolcula que contenga este tipo de cadena [0,25], explique su funcin biolgica [0,5] e indique su distribucin en los seres vivos [0,25]. RESPUESTA:
a).- Polisacrido o amilosa 0,25 puntos Glucosa o hexosa 0,25 puntos Enlace glucosdico 0,25 puntos Unin entre grupos hidroxilos con prdida de una molcula de agua 0,25 puntos b).- Almidn 0,25 puntos Reserva energtica, son molculas que mediante hidrlisis rinden glucosa para la obtencin de energa 0,5 puntos Distribucin: vegetales 0,25 puntos
Proponga una explicacin que justifique que los animales utilicen lpidos como molculas de reserva energtica y los vegetales glcidos [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Los lpidos son energticamente ms productivos que los glcidos y
permiten un grado de almacenamiento ms eficaz, lo que responde a las necesidades metablicas de los animales que precisan disponer de mayores cantidades de energa que los vegetales para desarrollar sus funciones vitales
2009
4. LPIDOS: 2001
8
El dibujo muestra la forma comn de representar esquemticamente a un tipo de biomolculas.
a).- Indique de qu biomolculas se trata [0,2] y cul es la naturaleza qumica de los componentes sealados con los nmeros 1 y 2 [0,8]. b).- Las biomolculas en cuestin son uno de los principales componentes de una importante estructura celular. Indique cul es [0,2] y justifique cmo y por qu se organizan en ella las biomolculas de que estamos hablando [0,8]. RESPUESTA: a).- Fosfolpido 0,2 puntos 1: Glicerina, cido fosfrico y pequeo compuesto hidrfilo; 2: cidos grasos 0,8 puntos B).- Membranas celulares 0,2 puntos Descripcin del modelo del mosaico fluido: bicapa lipdica (fosfolpidos, colesterol), diferentes tipos de protenas (perifricas y transmembranales), localizacin de glcidos 0,8 puntos Para la fabricacin de jabones se utilizan todo tipo de grasas vegetales y animales. Sin embargo, el jabn se emplea para eliminar las manchas de grasa tanto de la piel como de los tejidos. Explquelo razonadamente [1]. RESPUESTA (DE http://biogeoconvento.blogspot.com.es/2006/06/un-clasico-el-jabn-enla-selectividad.html ): Esta cuestin, expuesta de diversas maneras, constituye un clsico en las preguntas de razonamiento de la Selectividad. Para responderla hay que recordar cmo se forman los jabones y qu son las grasas. Un jabn de los de toda la vida se forma en una reaccin qumica entre un aceite, una grasa (o un cido graso,R-COOH, como cualquiera de los presentes en los aceites vegetales) y una disolucin de una Base ms o menos fuerte(frecuentemente NaOH, sosa castica, aunque tambin podra realizarse con KOH, potasa). La reaccin se denomina saponificacin, que en su caso ms general podemos representar como: R-CO-O-R + NaOH-->R-COONa + OH-R El jabn formado (R-COONa, Sal de sodio del cido graso correspondiente) en disolucin acuosa presenta carcter anfiptico, mientras la larga cadena hidrocarbonada(R-) tiene carcter hidrfobo (o lipofilo) y tiende a asociarse con las molculas de grasa que manchan la ropa o los cacharros de cocina, la cabeza tiene (COO-Na+)carcter hidrfilo, tendiendo a asociarse con las molculas de agua (puentes de hidrgeno). De esta forma, las molculas de jabn establecen puentes entre la grasa y el agua, de forma que permiten Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
el arrastre de la suciedad con el aclarado. Se puede ver de otra manera, complementaria o alternativa a la respuesta respuesta anterior. Podemos hacer referencia tambin a la naturaleza de las grasas (triglicridos:tristeres de glicerina y cidos grasos), que resultan del todo apolares , por lo que no podran ser arrastradas de forma normal por el agua, a no ser que sta se e ayude por el jabn.
2004
En relacin con los lpidos representados por las frmulas A (fosfolpido) y B (triacilglicrido), conteste las siguientes cuestiones:
a).- Son lpidos saponificables o insaponificables? Justifique la respuesta [0,2]. Qu tipo de enlace sealan las flechas? [0,1]. Descrbalo [0,3]. Explique la funcin celular que desempean ambas clases de e molculas [0,4].
b).- Nombre otros dos tipos de lpidos presentes en las clulas [0,4] e indique dos funciones biolgicas de cada uno de ellos [0,6].
Existen determinadas serpientes que poseen venenos capaces de provocar la hidrlisis de los fosfolpidos. os. Exponga razonadamente qu consecuencias tendr dicha hidrlisis y qu alteraciones se pueden producir en las clulas [1]. RESPUESTA: Se deber razonar que el veneno rompe los enlaces ster de los fosfolpidos descomponindolos en sus elementos, y ya que que stos forman parte de las membranas, la estructura de la bicapa se desorganiza y las clulas mueren 1 punto
2005
Ejercicios de Biologa de Selectividad Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
En relacin con la frmula adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
10
a).- Qu tipo de biomolcula representa? [0,25]. Indique el nombre de los compuestos incluidos en los recuadros 1 y 2 [0,25] e identifique el enlace entre ellos [0,25]. Explique cmo se forma dicho enlace [0,25]. b).- Cul es el comportamiento de esta biomolcula en un medio acuoso? [0,75]. En qu estructuras celulares se encuentra? [0,25]. RESPUESTA:
a).- Fosfolpido 0,25 puntos 1: cidos grasos; 2: glicerina o propanotriol 0,25 puntos Enlace ster 0,25 puntos Formacin: se pierde una molcula de agua al reaccionar el grupo alcohlico con el grupo carboxlico 0,25 puntos b).- Formacin de micelas, monocapas o bicapas por anfipata de la molcula 0,75 puntos Membranas celulares 0,25 puntos
Qu hay en la estructura de los fosfolpidos que los hace idneos para formar membranas? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: En la respuesta se debe aludir a que los fosfolpidos tienen una
cabeza polar derivada del glicerol y dos colas apolares formadas por cidos grasos lo que les proporciona su carcter anfiptico y que hace que en las membranas las colas apolares queden alejadas del agua mientras que las colas polares queden expuestas a ella
2008
Las molculas lipdicas pueden, en general, entrar o salir de las clulas atravesando sin dificultad las membranas celulares, y sin embargo los iones no, an siendo mucho ms pequeos. D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Los lpidos por su carcter lipoflico atraviesan las membranas celulares
por difusin simple, al estar stas constituidas fundamentalmente por lpidos,
mientras que los iones, por estar cargados y ser lipfobos, requieren protenas transportadoras 1 punto
En las plantas predominan los cidos grasos insaturados mientras que en los animales homeotermos (de sangre caliente) predominan los cidos grasos saturados. Justifique razonadamente esta afirmacin [1]. RESPUESTA: La respuesta debe aludir a la temperatura de fusin de unos y otros. Los
cidos grasos insaturados son lquidos a temperatura ambiente, por lo que son ms fciles de movilizar por las plantas. Los animales homeotermos regulan su temperatura por lo que los cidos grasos saturados (sebos) les permiten utilizarlos como aislante ya que son slidos a temperatura ambiente 1 punto
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5. PROTENAS:
2002
Redacte un texto en el que se relacionen de forma coherente los siguientes trminos: aminocidos, poros nucleares, ARN, ribosomas, ADN [1]. RESPUESTA: Cualquier explicacin razonada, preferiblemente con el flujo de informacin gentica 1 punto
Sabiendo que el tipo de cabello (rizado o liso) se debe a la estructura que adoptan sus componentes, explique, razonadamente, por qu el calor puede alisar el cabello [0,5] y por qu este cambio es reversible [0,5]. RESPUESTA: Desnaturalizacin de las protenas por calor 0,5 puntos Renaturalizacin de las protenas 0,5 puntos
Si una mutacin puntual en el ADN provoca la sustitucin de un aminocido por otro en una determinada protena, qu efectos podran producirse en la estructura y funcin de dicha protena? Razone la respuesta [1].
2003
La difteria est producida por la accin de la toxina de Corynebacterium diphtheriae. La toxina impide la accin de la translocasa, enzima que favorece el movimiento del ARN mensajero en el ribosoma. El efecto de esta toxina puede matar a la clula. Explique razonadamente este hecho [1]. RESPUESTA: Explicacin razonada de que la toxina est ocasionando la detencin de la sntesis proteica 1 punto A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
12
a).- Qu tipo de molcula o macromolcula le sugiere la figura adjunta? [0,25]. Qu estructura representa? [0,25]. Qu tipos de enlaces estabilizan el entramado molecular que se observa en la figura? [0,5]. b).- Qu otro tipo de estructura del mismo nivel de complejidad conoce? [0,2]. Analice las principales caractersticas de cada una de ellas [0,8]. RESPUESTA: a).- La figura representa la estructura de una protena 0,25 puntos Representa la estructura en a-hlice 0,25 puntos Enlaces a-peptdicos y puentes de hidrgeno en zonas prximas de la cadena polipeptdica 0,5 puntos b).- Hoja plegada 0,2 puntos Caractersticas y tipos de enlaces que participan 0,8 puntos
2005
La -queratina es una protena presente en la piel de mamferos y en sus derivados como uas y pelos, siendo responsable en gran medida de los rizos naturales del cabello. Los moldeados son tratamientos capilares que modifican el aspecto natural del cabello haciendo desaparecer rizos naturales y provocando la aparicin de otros supuestamente ms estticos. Explique razonadamente la probable actuacin de los moldeadores sobre las -queratinas capilares [1]. RESPUESTA: Los moldeadores contienen sustancias que destruyen algunos de los
enlaces establecidos naturalmente en las molculas de -queratina y provocan la aparicin de otros que modifican el aspecto natural del cabello. Se aceptarn como correctas explicaciones que se fundamenten en procesos de desnaturalizacin y renaturalizacin 1 punto
En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:
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a).- Cmo se denominan los dos procesos biolgicos representados? [0,5]. Identifique los distintos elementos de la figura sealados con nmeros [0,5]. b).- Identifique los extremos del elemento 2 (a y b) y los extremos del elemento 5 (c y d) [0,5]. Cul es la composicin qumica de los elementos sealados con los nmeros 3 y 4? [0,5]. RESPUESTA:
a).- Transcripcin y traduccin 0,5 puntos 1: ADN; 2: ARNm; 3: subunidad pequea del ribosoma; 4: subunidad grande del ribosoma; 5: protena 0,5 puntos b).- Extremo 5 del ARNm (a); extremo 3 del ARNm (b); extremo N-terminal (d) y C-terminal (c) de la protena 0,5 puntos ARNr y protenas 0,5 puntos
Conserva su poder nutritivo una protena desnaturalizada? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El poder nutritivo de las protenas radica en que son fuente de aminocidos, la desnaturalizacin no afecta a la estructura primaria ni a los aminocidos y por tanto no afecta al poder nutritivo 1 punto
14
6. ENZMAS:
2001
Al medir, a una determinada temperatura y pH, la actividad de una reaccin enzimtica nos encontramos que durante la situacin fisiolgica A, esta actividad vale 250 moles x min-1 x mg protena-1, mientras que durante la situacin fisiolgica B vale el doble midindola a la misma temperatura y pH. Explique las posibles razones que han podido ocasionar este cambio y justifique la respuesta.
La ingestin de metanol (HCH2OH) es muy peligrosa, porque el metanol, aunque por s mismo no es txico, experimenta dentro del organismo una transformacin enzimtica. La intoxicacin por metanol puede combatirse haciendo que la persona afectada tome mucho etanol (CH3CH2OH), una sustancia parecida al metanol. Indique una posible causa del efecto protector que el etanol ejerce sobre la intoxicacin por metanol [1].
2002
A la vista de la grfica, conteste a las siguientes cuestiones:
15
a).- Explique qu representa esta grfica [0,3].Indique los valores aproximados de pH para los cuales dos enzimas tienen la misma velocidad de reaccin [0,4]. Para valores de mxima acidez, cul es el enzima con mayor actividad cataltica? [0,3]. b).- Si el pH de la sangre fuera 7,5, indique qu enzimas podran presentar actividad cataltica en el plasma sanguneo [0,4]. Explique el comportamiento de cada enzima en funcin del pH [0,6]. RESPUESTA: a).- Efecto del pH sobre la actividad enzimtica 0,3 puntos Valores de pH: pepsina/papana (entre 5 y 5,5); pepsina/fosfatasa (entre 5,5 y 6); fosfatasa/papana (entre 6 y 6,5 y alrededor de 10,5), (0,1 puntos cada valor) 0,4 puntos Pepsina 0,3 puntos b).- Fosfatasa y papana 0,4 puntos Comportamiento de cada enzima, (0,2 puntos cada una) 0,6 puntos
A la vista de la grfica, conteste a las siguientes cuestiones:
a).- Explique qu representa esta grfica [0,5] Por qu la velocidad de la reaccin aumenta al principio de la curva, al aumentar la concentracin de sustrato? [0,5]. b).- Por qu la velocidad de la reaccin permanece prcticamente constante a partir de una determinada concentracin de sustrato? [0,5]. Qu ocurrir si se aumenta la concentracin de enzima? [0,5]. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
a).- Representa la curva de actividad tpica de los enzimas cuando se relaciona la velocidad con la concentracin de sustrato 0,5 puntos Porque la velocidad es proporcional a la formacin del complejo enzima-sustrato 0,5 puntos b).- En la zona de saturacin la velocidad es dependiente de la cantidad de enzima 0,5 puntos La velocidad aumenta proporcionalmente a lo largo de toda la curva 0,5 puntos
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2003
En una reaccin qumica en la que la sustancia A se transforma en la sustancia B, se liberan 10 kcal/mol de sustrato. Cunta energa se liberara si la reaccin estuviese catalizada por una enzima? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: La variacin de energa en una reaccin qumica es independiente de la presencia de un catalizador 1 punto Durante la fotosntesis se producen muchas reacciones enzimticas. Al aumentar la temperatura se incrementa la intensidad fotosinttica; sin embargo, las temperaturas altas pueden disminuir el rendimiento de la fotosntesis. D una explicacin razonada a estos hechos [1]. RESPUESTA: El alumno debe explicar que como proceso metablico la intensidad fotosinttica aumenta con la temperatura hasta un mximo y con las temperaturas altas se desnaturalizan las enzimas La grfica adjunta representa la evolucin de la actividad de cuatro enzimas cuando se las somete a valores diferentes de pH. En relacin con ella, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Compare e interprete de forma razonada el trazado de las distintas curvas de actividad [1]. b).- Explique la diferencia existente entre los ptimos de actividad de la tripsina y de la pepsina teniendo en cuenta que una acta en el estmago y otra en el intestino [0,5]. Cmo influye el pH en la actividad enzimtica de la papana? Razone la respuesta [0,5]. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
a).- Debe explicarse el trazado de las grficas y establecer comparaciones sealando diferencias entre ellas 1 punto b).- Los ptimos de actividad se deben explicar en funcin de los diferentes tramos digestivos donde actan, en los que el pH es diferente 0'5 puntos Debe indicarse la independencia de la actividad de la papana frente a las variaciones de pH 0,5 puntos
2004
17
En un ensayo enzimtico se produjo, accidentalmente, una elevacin brusca de la temperatura y se detuvo la actividad enzimtica. Al bajar la temperatura se recuper la actividad enzimtica. Explique razonadamente este hecho [1]. RESPUESTA: La elevacin de la temperatura desnaturaliza la enzima. La bajada de la temperatura permite la renaturalizacin y se recupera la actividad enzimtica
La catalasa es una enzima que transforma el perxido de hidrgeno en oxgeno y agua. Si en un tubo de ensayo introducimos catalasa y le aadimos agua oxigenada se produce la emisin de burbujas de oxgeno. Si al mismo tubo de ensayo se le aaden unas gotas de cido clorhdrico se interrumpe la emisin. Proponga una explicacin a este hecho [1]. En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Qu representa la grfica? [0,2]. Describa el comportamiento de ambos enzimas [0,8]. b).- El enzima A cataliza la transformacin del sustrato X en el producto Y. El enzima B cataliza la transformacin de X en el producto Z. Cul de los dos productos se formar en mayor cantidad a 40C? [0,5]. Y a 70C? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
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a).- La grfica representa el efecto de la temperatura sobre la actividad de dos enzimas 0,2 puntos Se deber comentar que ambos enzimas tienen prcticamente la misma actividad a temperaturas bajas (20C). El enzima A tiene un mximo de actividad a los 40C y va disminuyendo a partir de esa temperatura, mientras que el enzima B va aumentando su actividad a medida que se incrementa la temperatura, alcanzando la mxima actividad por encima de los 70C. A esta temperatura, el enzima A no tiene prcticamente actividad 0,8 puntos b).- A 40C el producto que se formar en mayor cantidad ser Y, puesto que la mayor actividad enzimtica a esa temperatura la presenta el enzima A 0,5 puntos A 70C el producto que se formar en mayor cantidad ser Z, puesto que la mayor actividad enzimtica a esa temperatura la presenta el enzima B 0,5 puntos
Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccin enzimtica se obtuvo la siguiente tabla:
Temperatura (C) Velocidad (mg producto/segundo) 10 0'5 15 0'9 20 1'4 25 2'0 30 2'7 35 3'3 40 3'7 45 3'6 50 2'3 55 0'9 60 0'0
Proponga una explicacin razonada de los resultados registrados en la misma [1]. RESPUESTA: El incremento de temperatura aumenta la velocidad de reaccin porque
mejora las probabilidades de formacin de complejos enzima-sustrato. Sin embargo, a partir de una determinada temperatura la velocidad disminuye por desnaturalizacin de las molculas enzimticas
2008
En relacin con la figura adjunta, en la que se representa un enzima, su sustrato y dos inhibidores, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Describa qu ocurre en los procesos A y B [1].
b).- Realice un dibujo y describa qu ocurrira en una reaccin con el enzima en presencia de su sustrato y del inhibidor 2 [0,5]. Indique qu ocurre en el proceso A si se produce un cambio brusco en el pH o en la temperatura [0,5]. RESPUESTA:
a).- Proceso A: una reaccin enzimtica, el enzima se une con el sustrato por el centro activo formando el complejo enzima-sustrato. Se produce la catlisis y se libera el enzima y los productos de la reaccin 0,5 puntos Proceso B: una inhibicin, el enzima en presencia de su sustrato y de un inhibidor se une con el inhibidor que produce una modificacin en el centro activo impidiendo que se pueda unir al sustrato y por tanto que se realice la reaccin 0,5 puntos b).- Dibujo de una inhibicin competitiva por anlogo de sustrato 0,25 puntos En este caso el enzima est en presencia de su sustrato y un anlogo. El anlogo se une al centro activo del enzima dado la similitud del mismo con el sustrato. De esta forma, dificulta la unin del sustrato con el enzima y por tanto se ralentiza la reaccin 0,25 puntos El enzima al no encontrarse a pH y temperatura ptimos ralentiza su actividad pudiendo incluso desnaturalizarse, anulndose as su accin 0,5 puntos
19
2010
Un investigador ha descubierto que una reaccin enzimtica catalizada por una enzima (A) no se produce porque la solucin que utiliza como sustrato est contaminada con una enzima proteoltica (B) que hidroliza la enzima (A). Proponga un tratamiento para la solucin de sustrato que permita que la reaccin con la enzima A se produzca. Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Si la solucin de sustrato se calienta a altas temperaturas la enzima proteoltica se desnaturalizara no pudiendo hidrolizar al enzima A con lo que se podra producir la reaccin que cataliza (se dar por vlido cualquier otro razonamiento que incluya la inactivacin o inhibicin del enzima B) 1 punto Al aadir una enzima proteoltica a un tubo de ensayo donde se est produciendo una reaccin enzimtica, la reaccin se detiene inmediatamente. D una explicacin razonada de la causa por la que se detiene la reaccin [1]. RESPUESTA: La enzima proteoltica degrada la enzima que cataliza la reaccin y, por tanto, esta enzima pierde su funcin y la reaccin se detiene 1 punto
7. CIDOS NUCLICOS:
2001
Anlisis e interpretacin de imgenes, esquemas, figuras...
20
a).- Indique qu molcula est representada en el esquema y cite sus componentes [0,5]. Qu otras molculas presentan componentes similares? [0,5]. b).- Explique la funcin biolgica de la molcula representada [1,0].
El material gentico de los virus DNA puede estar formado por una sola cadena de nucletidos (DNA unicatenario) o por dos (DNA bicatenario). Si el anlisis cuantitativo del DNA de un virus demuestra que tiene un 40% de G y un 30% de A, puede afirmarse que sea un DNA unicatenario? Razone la respuesta [1].
2002
Si se conociese la secuencia de aminocidos de una protena, podra determinarse exactamente la secuencia de nucletidos del ADN que la codifica? [0,5]. Ha aportado el descubrimiento del cdigo gentico alguna evidencia a favor de la teora que considera que todos los seres vivos tienen un origen comn? [0,5]. Razone ambas respuestas. RESPUESTA: Imposibilidad de conocer la secuencia: degeneracin del cdigo, maduracin del ARNm, etc. 0,5 puntos La universalidad del cdigo como factor favorable a la teora 0,5 puntos
Una sustancia txica acta sobre las clulas eucariticas destruyendo todos sus nucleolos. En esta situacin, las clulas pueden vivir durante un tiempo, pero finalmente mueren. D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: La respuesta del alumno deber incluir que al ser los nucleolos zonas de sntesis de ARN ribosmico, su ausencia determinar la falta de ribosomas y de sntesis proteica y, por tanto, la clula vivir mientras tenga ribosomas 1 punto
El siguiente esquema representa la estructura de una molcula biolgica:
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a).- Indique de qu molcula se trata [0,1] e identifique los elementos sealados con las letras A, B y C [0,6]. Qu representan las lneas de puntos? [0,1]. Qu indican los nmeros 5 y 3? [0,2]. b).- Cite dos procesos fundamentales para la vida relacionados con esta molcula [0,2] y explique el significado biolgico de cada uno [0,8]. RESPUESTAS: a).- Molcula de ADN 0,1 puntos A: grupo fosfato; B: desoxirribosa; C: base nitrogenada, (0,2 puntos cada uno) 0,6 puntos Puentes de hidrgeno 0,1 puntos Los extremos o la direccin 5 y 3 de una cadena sencilla de ADN 0,2 puntos b).- Replicacin y transcripcin 0,2 puntos Replicacin: garantizar la conservacin y transmisin del material gentico 0,4 puntos Transcripcin: permitir la expresin de la informacin gentica 0,4 puntos
2003
Explique razonadamente por qu el orden de los nucletidos en el ADN determina los caracteres de los organismos como son el tipo de pelo, color de los ojos, etc. [1]. RESPUESTA: El ADN contiene la informacin para sintetizar protenas. Sern stas las que, al actuar en las reacciones biolgicas, den lugar a la aparicin de los caracteres. La secuencia de nucletidos en la molcula de ADN determina la secuencia de aminocidos en las protenas. (No es necesario explicar la sntesis de protenas) 1 punto A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
22
a).- Qu proceso representa este esquema? [0,2]. Identifique las estructuras y las molculas que aparecen en el dibujo [0,8]. b).- Explique cmo se lleva a cabo el proceso representado [1]. RESPUESTA: a).- Traduccin o sntesis proteica 0,2 puntos Ribosoma, ARN mensajero, ARN transferente y aminocidos 0,8 puntos b).- El alumno deber hacer mencin de todas las molculas de cido nucleico que intervienen en el proceso (ARN mensajero, ARN ribosmico ribosmico y ARN transferente) y la funcin que desempea cada una 1 punto
2004
En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Identifique la macromolcula que representa [0,2], indique cules son sus componentes esenciales [0,2] y describa el enlace que se establece entre ellos [0,3] citando dos caractersticas del mismo [0,3].
b).- Nombre y describa la estructura espacial de la macromolcula representada [0,5]. Cite alguna otra estructura espacial de mayor complejidad que pueda adoptar a la misma macromolcula [0,1] y descrbala [0,4].
Ejercicios de Biologa de Selectividad Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
23
a).- Identifique las molculas 1, 2 y 3 [0,3] y los procesos A y B [0,2]. Identifique los elementos 4 y 5 [0,2]. Qu significado tienen los nmeros 5 y 3 y los grupos H2N y COOH? [0,3].
b).- Qu diferencias relativas a la composicin qumica [0,3], a la estructura [0,2] y a la funcin [0,5] existen entre las molculas 1 y 2? RESPUESTA: a).- 1: ADN; 2: ARN mensajero; 3: protena (0,1 puntos cada una) 0,3 puntos A: transcripcin; B: traduccin (0,1 puntos cada uno) 0,2 puntos 4: bases nitrogenadas (o nucletidos); 5: aminocidos (0,1 puntos cada uno) 0,2 puntos Extremo 5 y 3 de las molculas de ADN y ARN (0,1 puntos); extremos amino terminal y carboxi terminal de un polipptido (0,2 puntos) 0,3 puntos
b).- Composicin qumica: distinto azcar, timina en ADN y uracilo en ARN 0,3 puntos Estructura: ADN bicatenario, ARN monocatenario 0,2 puntos Funcin: ADN portador de la informacin gentica (almacenamiento y transmisin); ARN interviene en los procesos de transcripcin y traduccin 0,5 puntos
2005
Usando los smbolos adjuntos, dibuje una cadena de ADN que tenga la secuencia 5-ATCG-3 [0,5]. Dibuje tambin una molcula de ARN con la secuencia complementaria a la molcula de ADN anterior [0,5] :
El material gentico de un virus tiene la siguiente composicin en bases: Adenina 22% Uracilo 27% Citosina 23% Guanina 28%
A partir de estos datos responda razonadamente: Qu tipo de material gentico tiene este virus? [0,5]. Est formado por una sola cadena o por dos complementarias? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Se trata de ARN ya que tiene U en vez de T 0,5 puntos Una sola cadena
24
ya que no se ajustan los porcentajes de las bases al criterio de complementariedad (% A = % U y % G = % C; bases pricas/bases pirimidnicas = 1) 0,5 puntos
2006
Complete la tabla que aparece a continuacin que corresponde a las cadenas complementarias de un fragmento de ADN. Utilice las letras: P para el cido fosfrico, D para la pentosa (2' desoxirribosa), A para adenina, C para citosina, G para guanina y T para timina. Indique, en cada caso, el nmero de puentes de hidrgeno que se establecen entre las dos bases nitrogenadas [0,5]. CADENA 1 D N DE ENLACES A G C T D P CADENA 2 D
b) Al analizar las proporciones de bases nitrogenadas de un fragmento monocatenario de ADN humano los resultados fueron los siguientes: 27% de A, 35% de G, 25% de C y 13% de T. Indique cules sern las proporciones de bases de la cadena complementaria [0,5]. RESPUESTA: CADENA 1 D D D D N DE ENLACES A C C A T G G T CADENA 2 D D D D
P P P P
P P P P
b).- 13% de A, 25% de G, 35% de C y 27 % de T 0'5 puntos
25
a).- Nombre el tipo de molcula de que se trata [0,25]. Cmo se denominan sus monmeros [0,2] y cul es su composicin [0,3]. Considerando la molcula en sentido longitudinal, las notaciones 3' y 5' se sitan en posiciones opuestas. Explique el significado de este hecho [0,25]. b).- Cmo se denomina el proceso por el cual esta molcula se duplica? [0,2]. Explquelo brevemente [0,8].
RESPUESTA:
a).- ADN 0,25 puntos Nucletidos 0,2 puntos cido fosfrico, pentosa (desoxirribosa) y base nitrogenada 0,3 puntos Porque las cadenas son antiparalelas 0,25 puntos b).- Replicacin 0,2 puntos Explicacin de replicacin: para obtener la mxima puntuacin deben mencionarse: ADN, origen de replicacin, cadenas adelantada y retrasada, cebador, fragmento de Okazaki, ADN polimerasa y ligasa 0,8 puntos
2007
Una determinada molcula de ADN de cadena doble presenta un 30% de adenina. Cules sern los porcentajes de timina, guanina y citosina? [0,25]. Cul ser el porcentaje conjunto de bases pricas? [0,25]. Cul ser el porcentaje conjunto de las bases pirimidnicas? [0,25]. Indique qu valor tomar la relacin bases pricas/bases pirimidnicas en dicha molcula [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTAS:
Timina 30%, guanina 20%, citosina 20% 0,25 puntos Bases pricas 50%0,25 puntos Bases pirimidnicas 50% 0,25 puntos Bases pricas/bases pirimidnicas=1 0,25 puntos
A la vista de la imagen, responda las siguientes cuestiones:
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a).- Qu tipo de monmeros estn implicados en la reaccin? [0,2]. Cules son sus componentes? [0,2]. Indique el nombre de las posibles bases que puedan formar parte de ellos [0,2]. Describa dos funciones de estos monmeros [0,4]. b).- Qu nombre recibe el enlace que se produce entre los monmeros? [0,2]. Indique los grupos qumicos que intervienenen su formacin [0,2]. Qu nombre reciben las molculas biolgicas formadas por gran cantidad de monmeros unidos por enlaces de este tipo? [0,2]. Qu enzima interviene en la reaccin de polimerizacin? [0,2]. Indique en qu lugares de la clula se realiza este proceso [0,2]. RESPUESTA: a).- Desoxirribonucletidos 0,2 puntos Componentes: cido fosfrico, desoxirribosa y base nitrogenada 0,2 puntos Bases: adenina, guanina, citosina y timina 0,2 puntos Mediadores en procesos de transferencia de energa (ATP, GTP); coenzimas (NAD, FAD); almacenamiento y transmisin de la informacin gentica. (Slo dos funciones 0,2 puntos cada una) 0,4 puntos b).- Fosfodister 0,2 puntos El grupo fosfato situado en posicin 5 de un nucletido y el hidroxilo que se encuentra en el carbono 3 del otro nucletido 0,2 puntos Polidesoxirribonucletidos, ADN 0,2 puntos ADN polimerasa 0,2 puntos Ncleo, mitocondria y cloroplasto 0,2 puntos
a).- Qu representa el conjunto de las figuras? [0,4]. Qu representan las figuras indicadas con las letras A, B y F? [0,6]. b).- Cul o cules de esas estructuras se pueden observar al microscopio ptico y cundo se observan? [0,5]. Cul es la finalidad de que la estructura representada en A acabe dando lugar a la estructura representada en F? [0,5]. RESPUESTA:
a).- Empaquetamiento del ADN dando lugar a los cromosomas, distintos grados de condensacin de la cromatina 0,4 puntos A: molcula de ADN de cadena doble; B: nucleosomas (ADN + histonas); F: cromosoma 0,6 puntos b).- Los cromosomas durante la divisin celular mittica y meitica 0,5 puntos Empaquetar el largo filamento de ADN que constituye el genoma en los cromosomas, facilitando el reparto equitativo del material gentico en las divisiones celulares 0,5 puntos
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El material gentico de los virus de ADN est formado por una sola cadena de nucletidos o por dos. Si el anlisis cuantitativo del ADN de un virus demuestra que tiene un 40% de G y un 30% de A, puede afirmarse que se trata de un ADN monocatenario? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: S puede afirmarse que se trata de un ADN monocatenario ya que en un ADN de doble cadena, la suma de G y A no puede superar el 50%. Si, por ejemplo, G = 40%, significa que C = 40% y que, por tanto, la suma A + T no puede exceder del 20%, lo que en este caso no es cierto porque se indica que A representa un 30%.
2011
En la doble hlice del ADN se produce el emparejamiento de una base prica con otra pirimidnica. Exponga un argumento que justifique el hecho anterior [1]. RESPUESTA: La doble hlice es homognea en cuanto a su anchura por la correspondencia de las bases complementarias; mximo nmero de puentes de hidrgeno entre las bases complementarias. Slo un argumento para la mxima puntuacin 1 punto
Las molculas de ADN son muy estables en condiciones fisiolgicas. Sin embargo, la estructura de doble hlice se puede perder al separarse las dos hebras cuando se alteran las condiciones de pH o se somete a temperaturas superiores a 100C. A qu cree que se debe este hecho? [0,5]. Por qu en las mismas condiciones no se separan los nucletidos de una misma hebra? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA:
Al alterarse el pH o la temperatura, se desorganiza la doble helice al romperse los puentes de hidrogeno que se establecen entre las bases nitrogenadas en la molecula de ADN 0,5 puntos Las hebras son ms estables pues los enlaces fosfodiester son ms fuertes 0,5 puntos
8. CLULA (GENERAL) Y PARTES DE LA CLULA: 2001
28
Las mutaciones generalmente son perniciosas para el individuo que las sufre, sin embargo desde el punto de vista evolutivo son muy importantes. Explique razonadamente esta aparente contradiccin [1].
Anlisis e interpretacin de imgenes, esquemas, diagramas.
a).- Indique la estructura celular sealada por cada una de las flechas [0,25] y describa la funcin que realiza la estructura sealada con el nmero 5 [0,75]. b).- El esquema corresponde a una clula animal o vegetal? Justifique la respuesta [1,0].
A la vista de los esquemas responda razonadamente a las siguientes preguntas:
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a).- Los esquemas 1 y 2 representan dos formas distintas de transporte a travs de la membrana: Identifquelas y descrbalas [1]. b).- Describa la composicin qumica de la membrana plasmtica [1].
La acetabularia es un alga unicelular filamentosa con su ncleo en un extremo. Cuando se corta en dos partes y se cultivan por separado, en un medio de cultivo adecuado, el fragmento que contiene al ncleo es capaz de regenerar el alga entera y el otro no. Por qu? [0,5] Se regenerara igualmente si el fragmento que contiene el ncleo no tiene ribosomas? [0,25] Y si no tiene mitocondrias? [0,25]. Los cidos grasos de los lpidos de las membranas celulares de las patas de los renos, aumentan su grado de insaturacin hacia la pezua. De una explicacin razonada de este hecho [1]. La imagen se corresponde con un componente celular. Responda a las siguientes preguntas:
a).- De qu orgnulo o parte de la clula se trata? [0,1]. Describa su estructura [0,9]. b).- Qu funcin celular lleva a cabo? [0,2]. Describa brevemente las etapas en las que tiene lugar el proceso, as como su localizacin [0,8].
2002
A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:
30
a).- Qu proceso celular representa? [0,25]. Cules son los componentes celulares indicados con los nmeros 1, 2 y 4? Enuncie la funcin que realiza cada uno de ellos en este proceso [0,75]. b).- Describa detalladamente dos funciones del componente nmero 3 [1]. RESPUESTA: a).- Identificacin de la secrecin 0,25 puntos Componentes celulares y funcin: ncleo (transcripcin), retculo endoplasmtico rugoso (sntesis y transporte de protenas) y vesculas o grnulos de secrecin (transporte de molculas), (0,25 puntos cada componente y su funcin) 0,75 puntos b).- Funciones del aparato de Golgi (maduracin de protenas, transporte y glucosilacin de lpidos y protenas, formacin de lisosomas, etc.) 1 punto
Las clulas vegetales son capaces de soportar mayores variaciones en la presin osmtica del medio que las clulas animales. Justifique esta afirmacin [1]. RESPUESTA: Explicacin del papel de la pared celular y de las vacuolas 1 punto A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:
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a).- Qu procesos son los sealados con los nmeros 1, 2 y 3? [0,3]. Cmo se llaman los orgnulos celulares indicados con las letras A, B y C? [0,3]. Qu diferencias hay entre los procesos sealados con los nmeros 1 y 2? [0,4]. b).- Los orgnulos A, B y C terminan unindose al orgnulo 4. Qu nombre tiene ese orgnulo? [0,2]. Explique la funcin del mismo [0,8]. RESPUESTA: a).- 1: fagocitosis; 2: pinocitosis; 3: autofagia 0,3 puntos A: fagosoma; B: vescula pinoctica; C: autofagosoma 0,3 puntos Pinocitosis (lquidos y pequeos solutos); fagocitosis (macromolculas, bacterias, virus) 0,4 puntos b).- Lisosoma 0,2 puntos Digestin intracelular 0,8 puntos
a).- De qu orgnulo celular se trata? [0,1]. Qu clulas lo tienen? [0,2]. Identifique los distintos elementos que aparecen en el esquema [0,7]. b).- Describa brevemente la principal funcin que realiza este orgnulo e indique en qu partes de su estructura tiene lugar [1]. RESPUESTA: a).- Identificacin de la mitocondria 0,1 puntos Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
Presente en clulas eucariticas 0,2 puntos Descripcin de sus componentes (membranas, matriz mitocondrial, ribosomas, etc.) 0,7 puntos b).- Descripcin y localizacin de las distintas etapas de la respiracin 1 punto
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a).- Qu estructura representa? [0,2]. Cmo se denominan los compuestos sealados con las letras A, B, C, D, E y F? [0,6]. Qu clase de clulas presentan la estructura del dibujo? [0,2]. b).- Describa tres funciones de dicha estructura [1]. RESPUESTA: a).- Membrana plasmtica 0,2 puntos A: protenas; B: colesterol; C: glicerol; D: cidos grasos; E: fosfolpidos; F: oligosacridos (glucoclix), (0,1 puntos cada uno) 0,6 puntos Clulas eucariticas animales 0,2 puntos b).- Funciones: transporte de sustancias (0,4 puntos), integridad celular (0,3 puntos), recepcin y transmisin de seales, (0,3 puntos) (o cualquier otra) 1 punto
2003
Al hacer un anlisis de la composicin qumica del ncleo se ha detectado la presencia de enzimas, aunque en l no existen ribosomas. D una explicacin razonada a este hecho [0,75]. Para qu son necesarias estas enzimas? [0,25]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Las enzimas presentes en el ncleo llegan a travs de los poros nucleares procedentes del citoplasma donde han sido sintetizadas en los ribosomas 0,75 puntos Son necesarias para la sntesis de los cidos nucleicos ADN y ARN y su regulacin 0,25 puntos
A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a).- Qu representa? [0,2]. Cmo se denominan las estructuras sealadas con las letras B, D, E, F, G, H, I y J? [0,8]. b).- Qu representan las estructuras A y C? [0,2]. Explique una funcin de cada una de dichas estructuras [0,8].
33
RESPUESTA: a).- Clula eucaritica de tipo vegetal 0,2 puntos B: retculo endoplasmtico rugoso; D: pared celular vegetal; E: membrana plasmtica; F: cloroplasto; G: aparato de Golgi; H: ncleo; I: hialoplasma, citosol o ribosomas; J: mitocondria (0,1 puntos cada uno) 0,8 puntos b).- A es un plasmodesmo; C es una vacuola 0,2 puntos Funciones: Plasmodesmos: comunicacin intercelular 0,2 puntos Vacuola: almacenamiento de sustancias, control de procesos osmticos, etc. 0,6 puntos
Por qu los lpidos, independientemente de su tamao, atraviesan sin dificultad las membranas celulares, y las protenas no? D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Los lpidos por su carcter lipoflico atraviesan las membranas celulares por difusin simple, mientras que las protenas, por ser lipfobas, requieren transportadores 1 punto
2004
Las clulas del pncreas tienen gran nmero de ribosomas, mientras que las clulas del corazn tienen gran nmero de mitocondrias. D una explicacin razonada a estos hechos [1]. RESPUESTA: Las clulas pancreticas secretan protenas y stas se sintetizan en los ribosomas, mientras que las clulas del corazn necesitan gran cantidad de ATP que se genera en las oxidaciones que tienen lugar en las mitocondrias 1 punto
2005
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a).- Qu orgnulo representa? [0,2]. Dnde se localiza? [0,2]. En qu tipo de clulas se presenta? [0,2]. Cul es su composicin y su organizacin estructural? [0,4]. b).- Describa brevemente cmo participa este orgnulo en dos funciones celulares [1]. RESPUESTA: a).- Centrolo 0,2 puntos Citosol o hialoplasma 0,2 puntos Clula eucaritica animal 0,2 puntos Protenas (tubulina) 0,2 puntos Organizacin estructural: estructura cilndrica formada por nueve tripletes de microtbulos 0,2 puntos b).- Divisin celular: interviene en la formacin de nuevos centrolos y del huso acromtico de mitosis y meiosis; movimiento celular: interviene en la formacin de los corpsculos basales de los cilios y flagelos (cada funcin 0,5 puntos) 1 punto
Por qu los lpidos, independientemente de su tamao, atraviesan sin dificultad las membranas celulares, y los aminocidos no? D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Los lpidos por su carcter lipoflico atraviesan las membranas
celulares por difusin simple, mientras que los aminocidos requieren transportadores 1 punto
a).- Qu tipo de clula representa la imagen? [0,2]. Cul es su mecanismo de divisin? [0,2]. Identifique el nombre del componente que seala cada nmero [0,6]. b).- Indique la funcin que realiza cada uno de los componentes numerados [1] RESPUESTA:
a).- Procaritica (o bacteria) 0,2 puntos Biparticin o fisin (divisin) binaria 0,2 puntos 1: flagelo; 2: membrana citoplasmtica; 3: pared celular; 4: cpsula (o glucocliz); 5: ribosomas; 6: cromosoma (ADN o nucleoide) 0,6 puntos b).- Para obtener la mxima puntuacin slo es necesario indicar una funcin de cada estructura 1: movilidad (0,1 puntos); 2: delimitar el citoplasma, permitir de forma selectiva el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la
clula, albergar algunos procesos metablicos como respiracin o fotosntesis (0,2 puntos); 3: dar forma a la bacteria (0,2 puntos); 4: proteger contra la fagocitosis, proteger frente a la desecacin, permitir la fijacin a sustratos (0,2 puntos); 5: sintetizar las protenas (0,1 puntos); 6: portar y transmitir la informacin gentica (0,2 puntos) 1 punto
Se sabe que la penicilina bloquea la formacin de la pared celular bacteriana. Por qu esta alteracin provoca la muerte de la bacteria? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: La respuesta se basar en la importancia de la pared celular de las
bacterias que adems de conferir la forma, es la responsable de que las clulas bacterianas puedan soportar la presin de turgencia a la que estn sometidas. Si la pared celular no se sintetiza adecuadamente, la clula muere
35
2006
a).- Identifique las biomolculas sealadas con las letras A, B, C, D, E y F [0,6]. Indique dnde se localiza el citoplasma en el dibujo? [0,1]. Explique el significado de la frase la membrana es asimtrica" [0,3]. b).- Explique los mecanismos de transporte de pequeas molculas que permiten el paso de sustancias a travs de la membrana, sealando las diferencias desde el punto de vista energtico [1]. RESPUESTA:
a).- A: oligosacrido o carbohidrato; B: glucoprotena; C: glucolpido; D: colesterol; E: protenas intrnsecas; F: protenas perifricas 0,6 puntos Se debe reconocer la cara inferior de la figura como la orientada hacia el citoplasma 0,1 punto La membrana es asimtrica por la diferente composicin qumica de ambas caras de la membrana 0,3 puntos b).- Transporte pasivo: difusin simple (sin gasto de energa y a favor de gradiente), difusin facilitada (sin gasto de energa, a favor de gradiente y mediada por protenas); transporte activo: contra gradiente, intervienen protenas y requiere energa1 punto
Suponga que existe un antibitico, llamado ribosomicina, que inhibe la sntesis de protenas porque impide la actividad de los ribosomas 70S. Dado que las bacterias tienen este tipo de ribosomas, se podra utilizar Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
la ribosomicina para combatir infecciones bacterianas en los seres humanos? [0,5]. Sera recomendable este antibitico en el caso de una infeccin vrica? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Se debe incluir en la respuesta que los ribosomas 70S tambin estn
presentes en las mitocondrias de las clulas eucariticas. Por lo tanto, no es aconsejable la utilizacin de ribosomicina ya que podra producirse la paralizacin de las funciones mitocondriales 0,5 puntos La respuesta a esta pregunta debe ir en la misma direccin, abundando en el hecho de que los virus no tienen ribosomas y, por lo tanto, an en el caso de que el antibitico no afectase a las mitocondrias, no tendra ninguna utilidad frente al virus 0,5 puntos
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En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones: a).- Indique si se trata de una clula animal o vegetal [0,2]. Nombre tres criterios en los que se basa para contestar el apartado anterior [0,3]. Qu seala cada nmero? [0,5]. b).- Nombre una funcin de cada una de las estructuras sealadas con los nmeros 2 y 3 [0,5]. Indique la composicin qumica [0,25] y dos funciones de la estructura sealada con el nmero 1 [0,25]. RESPUESTA: a).- Clula animal 0,2 puntos Carece de pared celular, presenta centrolos, no tiene cloroplastos, etc. (Slo tres criterios 0,1 punto cada uno 0,3 puntos 1: Membrana celular; 2: aparato de Golgi; 3: mitocondria; 4: retculo endoplasmtico rugoso; 5: nucleolo. (0,1 punto cada componente) 0,5 puntos b).- Aparato de Golgi (2): modificacin de protenas sintetizadas en el RER, secrecin de protenas, formacin de lisosomas, etc. (Slo una. 0,25 puntos Mitocondrias (3): sntesis de ATP, respiracin celular. (Slo una) 0,25 puntos Composicin qumica de las membranas: lpidos, protenas y glcidos 0,25 puntos Funciones: separar la clula de su medio; relacionar a la clula con su medio; transporte selectivo de sustancias, etc. (Dos funciones 0,125 puntos cada una) 0,25 puntos
2008
Muchos anticancergenos son drogas que impiden la organizacin (polimerizacin o despolimerizacin) de los microtbulos. Justifique razonadamente esta afirmacin [1]. RESPUESTA: Los microtbulos forman el huso mittico que organiza el movimiento de los cromosomas en la divisin celular. La clula cancerosa se caracteriza, entre otros aspectos, por su divisin celular descontrolada. Por ello, si se impide la polimerizacin o despolimerizacin de los microtbulos se afecta el huso mittico y se inhibe la divisin de la clula cancerosa 1 punto Los glbulos rojos de humanos, tras perder su ncleo, pueden seguir siendo viables durante 120 das. Proponga una explicacin razonada que justifique este hecho [1]. RESPUESTA: Se dar por vlida una respuesta que indique que en ausencia del ncleo, mientras la clula mantenga viables sus ribosomas, sus ARN Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
mensajeros y/o sus protenas podr seguir realizando sus funciones especficas
En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas:
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a).- Identifique y describa los tipos de transporte indicados con los nmeros 1 y 2 [1]. b).- Identifique y describa los tipos de transporte indicados con los nmeros 3 y 4 [1]. RESPUESTA:
a).- 1) Transporte pasivo: difusin simple de una molcula soluble en la membrana, no requiere energa y se realiza a favor de gradiente 0,5 puntos 2) Transporte pasivo: difusin facilitada de molculas polares mediada por protenas de canal, no requiere energa y se realiza a favor de gradiente 0,5 puntos b).- 3) Transporte pasivo: difusin facilitada de molculas polares mediada por protenas de transporte, no requiere energa y se realiza a favor de gradiente 0,5 puntos 4) Transporte activo: se realiza en contra de gradiente, mediado por protenas transportadoras, que actan como bombas, y requiere gasto de energa 0,5 puntos
En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas: a).- Qu orgnulo representa la figura? [0,25]. En qu tipo de clulas se encuentra? [0,25]. Nombre los componentes o estructuras sealados con nmeros [0,5]. b).- Cul es la funcin principal de este orgnulo? [0,2]. Qu procesos relacionados con esta funcin se llevan a cabo en las estructuras 3 y 4? [0,4]. Indique dos razones por las qu se dice que este orgnulo es semiautnomo [0,4]. RESPUESTA: a).- Cloroplasto 0,25 puntos Clulas eucariticas vegetales (fotosintticas) 0,25 puntos 1: membrana externa; 2: grana; 3: tilacoides; 4: estroma; 5: membrana interna o espacio intermembranal (0,1 punto cada uno) 0,5 puntos b).- Fotosntesis 0,2 puntos 3: transporte electrnico y fotofosforilacin; 4: ciclo de Calvin (0,2 puntos cada uno) 0,4 puntos Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
Porque posee ADN propio y realiza la sntesis de algunas protenas de forma independiente del ncleo de la clula (0,2 puntos cada uno) 4 puntos
La tubulina interviene en mecanismos fundamentales de la divisin celular, razn por la cual resulta clave en el desarrollo de procesos cancergenos. Explique la relacin existente entre: molculas de tubulina-divisin celular-procesos cancergenos. Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: La explicacin debe contener dos ideas: a) el papel de la tubulina como elemento estructural de los microtbulos y la funcin de stos en la divisin celular; b) la relacin entre los procesos cancergenos y la divisin activa de las clulas tumorales
38
2011
Si se inhibe el funcionamiento del complejo de Golgi de una clula animal, indique cmo afectara a la fagocitosis [0,5] y a la digestin celular [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: La fagocitosis no se afectara pues en este proceso no est implicado el complejo de Golgi 0,5 puntos La digestin s se afectara pues no se podran producir lisosomas que son los que contienen las enzimas necesarias para que se produzca este proceso 0,5 puntos Razone el fundamento de las siguientes afirmaciones: la existencia de pared celular en las clulas vegetales, representa una ventaja ante las variaciones osmticas [0,5] y una limitacin en el uso de las seales qumicas [0,5]. RESPUESTA: Se aceptara cualquier razonamiento que se base en la resistencia mecanica de la pared celular (0,5 puntos) y en la funcion de relacion de la membrana plasmatica que en las celulas vegetales se dificulta por la presencia de la pared (0,5 puntos) 1 punto. El bilogo George Palade utiliz aminocidos marcados con istopos radioactivos para averiguar la ruta de secrecin de protenas en clulas pancreticas. A los 3 minutos de haberle suministrado a las clulas los aminocidos marcados stos se localizaban en el retculo endoplasmtico rugoso, a los 20 minutos en el complejo de Golgi y a los 90 minutos en las vesculas secretoras. Justifique por qu aparecen en ese orden [1]. RESPUESTA:
Aparecern en primer lugar en el retculo endoplasmtico rugoso pues all tiene lugar la sntesis de protenas al poseer ribosomas. En segundo lugar aparecern en el complejo de Golgi pues es el responsable de completar y ensamblar las protenas que las clulas destinan a la secrecin. En tercer lugar aparecern en las vesculas secretoras, procedentes del complejo de Golgi, pues se dirigen a fusionarse con la membrana plasmtica para liberar su contenido. (Una respuesta, 0,3 puntos; dos, 0,6 puntos; las tres, 1 punto) 1 punto
Los cloroplastos solo estn presentes en determinados tipos celulares de las hojas y de otras partes verdes de las plantas. Adems, el ATP que sintetizan se utiliza exclusivamente para este orgnulo y no lo exportan al citoplasma de la clula. De dnde obtienen el ATP estas clulas vegetales para su metabolismo no fotosinttico? [0,5]. Indique qu le ocurrira a una clula fotosinttica si se le
destruyen todos sus cloroplastos [0,25]. Y si se le destruyen tambin todas sus mitocondrias? [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTA: La respuesta debe hacer referencia a que todas las clulas vegetales tienen mitocondrias, y son estas las que aportan la energa para los requerimientos celulares 0,5 puntos Si se le destruyen los cloroplastos la clula sobrevivira por disponer de mitocondrias, pero sin poder realizar la fotosntesis 0,25 puntos Al destruirle las mitocondrias la clula morira por falta de energa 0,25 puntos
9. NUTRICIN CELULAR:
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2001
Nombre y describa los mecanismos celulares por los que pueden penetrar en una clula: Na+ [0,3], O2 [0,3] y una bacteria [0,4].
Las clulas vegetales tienen cloroplastos y mitocondrias. Teniendo en cuenta que los cloroplastos generan energa para qu necesitan las mitocondrias? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Razonar que son las mitocondrias para sintetizar ATP a partir de la materia orgnica generada por la fotosntesis1 punto
Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones:
a).- Identifique los compuestos representados por los nmeros 1, 2 y 3 y los procesos representados con las letras A y B [0,5]. Comente brevemente lo que ocurre en el proceso sealado con la letra A [0,5]. b).- Identifique los compuestos representados por los nmeros 4, 5, 6, 7 y 8 [0,5]. Comente brevemente lo que ocurre en el proceso sealado con la letra B [0,5].
2002
Si se inhibe la cadena transportadora de electrones en la mitocondria, cmo se afectaran el transporte activo y el transporte pasivo? [0,5]. Y si se aumenta la temperatura hasta 60C? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: El transporte pasivo no se afectara (0,25 puntos) y el transporte activo s (0,25 puntos) 0,5 puntos La elevacin de la temperatura afectara, por desnaturalizacin de los transportadores, tanto al transporte activo como al pasivo 0,5 puntos
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Razone detalladamente si es posible que una planta asimile CO2 en ausencia de luz [1]. RESPUESTA: El alumno debe indicar que si bien la asimilacin de CO2 es independiente de la luz, de forma previa ha de haberse producido la energa y el poder reductor necesarios para ello 1 punto A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Qu mecanismos de transporte celular representan las letras A y B del esquema? [0,25]. Comente las caractersticas de cada uno de ellos, indicando el tipo de sustancias que se transportan por cada mecanismo [0,75]. b).- En qu se diferencian estos procesos de transporte del realizado por la bomba de Na+/K+? [1]. RESPUESTA: a).- A: difusin simple; B: transporte mediado por protenas de canal 0,25 puntos Ambos se producen a favor de gradiente electroqumico y no requieren energa. Por difusin se transportan sustancias liposolubles. Las protenas de canal transportan iones y molculas de pequeo tamao polares sin carga 0,75 puntos b).- La bomba de Na+/K+ se realiza gracias a un transportador y en contra de gradiente por lo que requiere energa 1 punto
2003
En algunas clulas eucariticas, la glucosa puede oxidarse totalmente o sufrir una degradacin parcial. Exponga razonadamente la causa de que esto ocurra y las ventajas, si existen, para una y otra circunstancia [1]. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA: La presencia de oxgeno permite degradar totalmente la glucosa y obtener, por tanto, un mayor rendimiento energtico. En ausencia del mismo, el proceso anaerbico no permite la oxidacin total y se obtendr menos energa
D una explicacin razonada al hecho de que las clulas vegetales fotosintticas presenten mitocondrias [1]. RESPUESTA: La energa que la clula necesita para realizar sus funciones la obtiene de la oxidacin de sustancias, no de la fotosntesis
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2004
Por qu es peligroso entrar en una bodega poco ventilada cuando se est produciendo la fermentacin del mosto? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El proceso de fermentacin alcohlica produce la liberacin de CO2 que en elevadas concentraciones puede ser txico 1 punto En relacin con las grficas adjuntas, conteste razonadamente las siguientes cuestiones:
a).- Qu efecto tiene el tiempo de iluminacin en el rendimiento fotosinttico? [0,25]. Y la concentracin del O2 en el medio? [0,25]. Explique para qu sirve la energa luminosa absorbida por las clorofilas [0,5].
b).-Qu efecto tiene la concentracin del CO2 en el rendimiento fotosinttico? [0,25]. Y la intensidad luminosa? [0,25]. Indique en qu orgnulo se lleva a cabo la fotosntesis [0,1] y localice dentro del mismo dnde tienen lugar las distintas etapas del proceso [0,4] RESPUESTA:
a).- Aumento de la actividad fotosinttica en relacin directa con la iluminacin 0,25 puntos Se modifica el rendimiento fotosinttico en funcin de la concentracin de oxgeno 0,25 puntos Reduccin del NADP+, fotofosforilacin y fotlisis 0,5 puntos b).- Aumento de la actividad fotosinttica hasta un mximo 0,25 puntos Con la intensidad luminosa aumenta la actividad fotosinttica 0,25 puntos Cloroplastos 0,1 puntos Fase dependiente de la luz (fase luminosa): tilacoide 0,2 puntos Fase no dependiente de la luz (fase oscura): estroma 0,2 puntos
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2005
Siendo la fermentacin lctica un proceso anaerbico que llevan a cabo ciertos microorganismos cmo es posible que en determinadas condiciones se realice en el tejido muscular? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
Es la falta de oxgeno en el msculo al realizar un esfuerzo excesivo lo que condiciona que el cido pirvico se transforme en cido lctico
Es correcta la siguiente afirmacin?: Todos los microorganismos auttrofos son fotosintticos [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
No, ya que existen microorganismos quimiosintticos que son auttrofos pero no realizan fotosntesis 1 punto
En relacin con el esquema adjunto, responda las siguientes cuestiones:
a).- Qu nombre reciben los procesos 1 y 2? [0,25]. En qu lugar de la clula se desarrollan dichos procesos? [0,25]. Describa el destino del piruvato en anaerobiosis [0,5]. b).- Describa brevemente el proceso 2 nombrando los compuestos iniciales y los productos finales [0,6], e indicando el destino de estos ltimos [0,4]. RESPUESTA:
a).- Rutas metablicas: gluclisis (1) y ciclo de Krebs (2) 0,25 puntos Lugar de la clula: citosol y matriz mitocondrial 0,25 puntos Descripcin de la va fermentativa 0,5 puntos
b).- Descripcin del ciclo de Krebs (no es necesario nombrar los productos intermedios). Productos iniciales: Acetil CoA y oxalactico; productos finales: CO2, NADH+H+, FADH2, GTP (ATP) 0,6 puntos Destino: NADH+H+ y FADH2: cadena de transporte electrnico y fosforilacin oxidativa; CO2: salida de la clula; GTP: procesos anablicos y otros consumos de energa 0,4 puntos
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En relacin con la grfica adjunta que representa la variacin del contenido de oxgeno en un cultivo de algas, responda las siguientes cuestiones:
a).- A qu se debe el aumento y disminucin del contenido de oxgeno a lo largo del tiempo? [0,25]. Indique los compartimentos celulares que intervienen en la modificacin de la concentracin de oxgeno en el medio [0,25]. Se obtendra la misma grfica si se cultivaran clulas animales? [0,5]. b).- Describa el proceso celular que aumenta la concentracin de oxgeno en el medio [1]. RESPUESTA:
a).- Aumento y disminucin de oxgeno: fotosntesis y respiracin 0,25 puntos Compartimentos celulares: cloroplastos y mitocondrias 0,25 puntos Las clulas animales no tienen cloroplastos, la grfica no sera igual 0,5 puntos b).- La descripcin de la fase luminosa de la fotosntesis debe incluir: captacin de luz por fotosistemas y fotlisis (0,2 puntos), transporte electrnico fotosinttico (0,5 puntos), sntesis de ATP y sntesis de NADPH (0,3 puntos) 1 punto
2006
Si se inhibe la cadena transportadora de electrones en la mitocondria, cmo se afectaran la difusin simple, la difusin facilitada y el transporte activo? [0,5]. Y si se aumenta la temperatura hasta 60C? [0,5]. Razone las respuestas. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA:
La difusin simple y la difusin facilitada no se afectaran pues estos procesos no requieren energa 0,25 puntos El transporte activo no se llevara a cabo porque requiere ATP 0,25 puntos La elevacin de la temperatura desnaturaliza a los transportadores y afectara tanto al transporte activo como a la difusin facilitada 0,5 puntos
44
En un recipiente cerrado hermticamente se estn cultivando levaduras utilizando glucosa como fuente de energa. Se observa que cuando se agota el oxgeno aumenta el consumo de glucosa y comienza a producirse etanol. Por qu aumenta el consumo de glucosa al agotarse el oxgeno? [0,5]. Qu va metablica estaba funcionando antes y despus del consumo total de oxgeno? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA:
El mayor consumo de glucosa se debe a que la fermentacin es menos rentable 0,5 puntos Antes del consumo total de oxgeno actuara la respiracin celular. Cuando no queda oxgeno se produce la fermentacin alcohlica que transcurre en su ausencia 0,5 puntos
La grfica representa la variacin de la glucosa en un cultivo celular en condiciones anaerbicas y en el que en un momento dado se aade O2 al medio. Responda razonadamente las siguientes cuestiones:
a).- Antes de aadir oxgeno, qu proceso metablico es responsable de la disminucin de glucosa en el medio? [0,1]. Qu proceso metablico se inicia cuando se aade oxgeno al medio? [0,1]. Indique los compartimentos celulares donde se desarrollan los procesos aludidos [0,2]. Describa el orgnulo que participa en el consumo de oxgeno en la clula [0,6]. b).- Describa el proceso metablico que utilizan las clulas para obtener energa en ausencia de O2 [1]. RESPUESTA:
a).- Proceso en ausencia de oxgeno: gluclisis y/o fermentacin 0,1 punto Proceso al aadir oxgeno: respiracin 0,1 punto Compartimentos celulares: citosol y mitocondrias 0,2 puntos Descripcin de la mitocondria: membrana externa, espacio intermembrana, membrana interna, crestas mitocondriales, molculas de ADN, ribosomas y matriz 0,6 puntos b).- Descripcin de la gluclisis (indicando el pirvico, ATP y NADH obtenidos) y/o de la fermentacin 1 punto
En alimentacin se utiliza habitualmente azcar blanco que est constituido por sacarosa. Su utilizacin exige una cuidada higiene de la cavidad bucal para evitar corrosiones cidas del esmalte dental que son conocidas como caries. Explique razonadamente el proceso que provoca la aparicin de cidos corrosivos a partir de residuos de sacarosa [1]. RESPUESTA:
La corrosin del esmalte dental es provocada por la metabolizacin de los
residuos de sacarosa por parte de la microbiota o flora bucal en condiciones de anaerobiosis y/o fermentativas 1 punto
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2007
Se ha podido comprobar que la intoxicacin experimental con alcohol etlico puede causar la degradacin de la mitocondria comenzando por su membrana interna. Exponga razonadamente por qu en esta situacin no se produce sntesis de ATP [1]. RESPUESTA: Se debe relacionar la prdida de la capacidad de sntesis de ATP con la localizacin en la membrana interna de la mitocondria de los procesos de transporte electrnico y fosforilacin oxidativa 1 punto En relacin con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a).- Que va metablica comprende el conjunto de reacciones que transforman la glucosa en cido pirvico? [0,2]. Y las que transforman el cido pirvico en cido lctico? [0,2]. Y las que transforman el cido pirvico en etanol? [0,2]. Indique el nombre de la molcula sealada con el nmero 1 [0,2] y el de la va metablica sealada con el nmero 2 [0,2]. b).- Explique razonadamente cul de los tres destinos del cido pirvico ser ms rentable para la clula desde el punto de vista de la obtencin de energa [0,4]. Indique el destino del CO2, FADH2 y NADH [0,2]. Defina los trminos anabolismo y catabolismo [0,4]. RESPUESTA: a).- Transformacin de la glucosa en cido pirvico: gluclisis 0,2 puntos Transformacin del cido pirvico en cido lctico: fermentacin lctica 0,2 puntos Transformacin del cido pirvico en etanol: fermentacin alcohlica 0,2 puntos Molcula nmero 1: acetil CoA 0,2 puntos Va metablica nmero 2: ciclo de Krebs 0,2 puntos b).- Rentabilidad energtica: la entrada del pirvico en la mitocondria genera ms energa pues permite la oxidacin total de la molcula de glucosa 0,4 puntos Destino del CO2: salir de la clula; destino del FADH2 y NADH: cadena de transporte electrnico 0,2 puntos Anabolismo: conjunto de procesos bioqumicos mediante los cuales las clulas sintetizan, con gasto de energa, la mayora de las sustancias que las constituyen y necesitan 0,2 puntos Catabolismo: conjunto de reacciones metablicas cuya finalidad es proporcionar a la clula precursores metablicos, energa (ATP) y poder reductor (NADP/NADPH) 0,2 puntos Puede ocurrir la denominada fase oscura de la fotosntesis en presencia de la luz? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Esta etapa se puede desarrollar en presencia o ausencia de luz porque las molculas necesarias para que se realice ya se han formado en la etapa Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
luminosa y sern utilizadas por las clulas fotosintetizadoras haya o no luz 1 punto
Las levaduras pueden utilizar azcares como fuente de carbono y de energa. Exponga razonadamente la eficacia desde el punto de vista energtico si la utilizacin se hace en ausencia o en presencia de oxgeno [1]. RESPUESTA: Se deber relacionar la ausencia de oxgeno y la fermentacin con un rendimiento energtico menor y la presencia del oxgeno con la oxidacin total de la glucosa que genera un nmero elevado de molculas de ATP 1 punto Exponga razonadamente si la fotosntesis es un proceso anablico o catablico [1]. RESPUESTA:
La fotosntesis es un proceso anablico en el cual el ATP y el NADPH formados en la etapa dependiente de luz, son utilizados para transformar el CO2 en glucosa 1 punto
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Si un organismo careciera de cadena respiratoria en sus mitocondrias, podra realizar la oxidacin de la glucosa? Cmo sera su rendimiento energtico? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Cualquier razonamiento que contemple que la degradacin de la glucosa se produce en fases diferentes, con bajo rendimiento en la gluclisis y alto en la cadena de transporte electrnico, se considerar vlido. Hay que tener en cuenta que el rendimiento energtico ser menor pues al no tener mitocondrias no se podr oxidar totalmente 1 punto
2008
La fermentacin lctica es un proceso anaerbico que llevan a cabo ciertos microorganismos. Por qu se realiza en determinadas condiciones en el tejido muscular humano? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA:
La falta de oxgeno en el msculo, al realizar un esfuerzo excesivo, hace que el cido pirvico se transforme en cido lctico para la obtencin de ms energa 1 punto
2009
2010
El esquema adjunto se refiere a un proceso metablico. Conteste las siguientes cuestiones:
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Justifique si el esquema pertenece a un proceso anablico o catablico [0,2]. Nombre los procesos sealados con los nmeros 1, 2 y 3 [0,4]. Indique exactamente dnde se realiza cada uno de los procesos [0,4]. b).- En qu punto se interrumpira la ruta en caso de no haber oxgeno? [0,1]. Qu otro proceso alternativo ocurrira en ese caso? [0,1]. Explique en qu consiste este proceso y cite dos posibles productos finales diferentes [0,4]. Indique en qu caso se producira ms energa: en ausencia o en presencia de oxgeno? [0,4]. RESPUESTA: a).- Proceso catablico, pues se representa degradacin de materia orgnica 0,2 puntos 1, Gluclisis; 2, ciclo de Krebs; 3, transporte electrnico y fosforilacin oxidativa (en el caso 3 si se indica respiracin puntuar con 0,1 punto) 0,4 puntos Gluclisis: citoplasma; ciclo de Krebs: matriz mitocondrial; transporte electrnico y fosforilacin: membrana interna (crestas mitocondriales) 0,4 puntos b).- En piruvato 0,1 punto Fermentacin 0,1 punto Oxidacin del piruvato para regenerar NAD+ (0,2 puntos). Productos: lctico, etanol y actico. (Slo dos a 0,1 punto cada uno) 0,4 puntos Se producira menos energa en ausencia de oxgeno y ms en su presencia 0,4 puntos
Qu fuentes de carbono y de energa tendr una bacteria que vive en un medio sin luz, sin oxgeno y sin materia orgnica? [0,5]. Y si dispone de materia orgnica y de oxgeno pero no de luz? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Si no hay luz ni oxgeno y no existe materia orgnica, el metabolismo ser auttrofo quimiolitotrfico, utilizando CO2 como fuente de carbono y la oxidacin de compuestos inorgnicos como fuente de energa (0,25 puntos cada uno) 0,5 puntos En abundancia de materia orgnica, esta bacteria se comportar como hetertrofa quimioorganotrfica. En este caso, su fuente de carbono son los compuestos orgnicos y su fuente de energa la oxidacin de compuestos orgnicos (0,25 puntos cada uno) 0,5 puntos
Si una clula se encuentra rodeada de un lquido cuya concentracin de oxgeno y de aminocidos es inferior a la del contenido celular, podran entrar dichas sustancias en la clula? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Los gases, como el oxgeno, atraviesan espontneamente la membrana lipdica por difusin, siempre desde donde estn ms concentrados hacia donde lo estn menos, luego al estar ms concentrado en el medio intracelular el oxgeno no entrara 0,5 puntos. Los aminocidos no entraran por transporte pasivo en contra de gradiente de concentracin, aunque podran entrar gracias a un transporte activo. (Slo una respuesta es suficiente para la mxima nota) 0,5 puntos
2011
Los nucletidos son monmeros cuya funcin ms conocida es la de formar los cidos nucleicos. Sin embargo, un dficit de alguno de ellos puede provocar problemas en el metabolismo. Justifique la afirmacin anterior [1]. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
Ser vlida cualquier respuesta que contemple que los nucletidos forman parte tambin de coenzimas (NAD, NADP, etc.) y de molculas energticas (ATP, GTP, etc.) 1 punto
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10. REPRODUCCIN CELULAR, GNETICA MOLECULAR Y PROCESOS DEL ADN:
2001
Explique razonadamente cmo se puede comprobar si una enfermedad tiene carcter hereditario o no. [0,5]. Responda razonadamente a las siguientes preguntas: Las enfermedades genticas tienen curacin? [0,2]. Las enfermedades genticas tienen tratamiento, de tal manera que puedan disminuir o incluso eliminarse los sntomas de la enfermedad? [0,3].
A continuacin, se muestra una clula con dos pares de cromosomas en proceso de divisin. Responda a las siguientes cuestiones.
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a).- A qu tipo de divisin celular corresponde? [0,1]. Exponga los argumentos en los que se basa para responder a la pregunta anterior [0,4]. Qu fases de la divisin se muestran? [0,1]. Exponga los argumentos en los que se basa para responder a la pregunta anterior [0,4]. b).- En qu se parecen y en qu se diferencian: dos cromosomas homlogos [0,25]; dos cromosomas heterlogos [0,25]; dos cromtidas cualesquiera [0,25]; dos cromtidas hermanas [0,25]?
Suponga que una sustancia "X" ha demostrado ser efectiva contra ciertos tumores porque frena el crecimiento de los mismo al inhibir algn proceso de la mitosis de las clulas tumorales: Sabiendo que una de las caractersticas de estas clulas es su capacidad para dividirse de manera casi indefinida, elabore una hiptesis del modo de actuacin de esta sustancia. A la vista del esquema responda razonadamente a las siguientes preguntas:
a).- Indique qu momento del ciclo celular representan los esquemas arriba indicados [0,3], lo que sealan los nmeros [0,3], y describa los fenmenos celulares que ocurren en A, B y C [0,4]. b).- Diga si los dibujos corresponden a una clula animal o vegetal [0,2]. Indique, razonando la respuesta, dos caractersticas en las que se basa [0,8].
Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones.
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a).- Qu proceso representa el esquema? [0,25]. Identifique los elementos sealados con las letras A y B [0,25], indicando cules son sus principales semejanzas y diferencias [0,5]. b).- Indique la finalidad, dnde se realiza y describa las etapas del proceso que representa el esquema [0,8]. Indique qu significado tienen en el esquema las anotaciones 5 y 3 [0,2].
Describa y dibuje qu se observara en una clula con 2n=6 cromosomas durante la metafase I de la meiosis [0,5] y durante la anafase II [0,5].
2002
A la vista de las grficas, conteste a las siguientes cuestiones:
a).- Qu proceso se representa en la grfica A? [0,1]. Explique en qu se basa para dar la respuesta [0,4]. Indique razonadamente qu ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0,5]. b).- Qu proceso se representa en la grfica B? [0,1]. Explique en qu se basa para dar la respuesta [0,4].Indique razonadamente qu ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0,5]. RESPUESTA: a).- Ciclo celular 0,1 puntos El esquema empieza y termina con G1, slo hay una divisin, la cantidad de ADN de la clula resultante es igual a la que haba en la clula madre, etc. 0,4 puntos En la etapa S se duplica el material gentico y en la etapa M se reparte entre las clulas hijas 0,5 puntos b).- Meiosis 0,1 puntos Hay dos divisiones consecutivas, la cantidad de ADN de la clula resultante es la Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
mitad de la que haba en la clula madre, el proceso no es cclico, etc. 0,4 puntos El material gentico se duplica en la fase S y se reduce a la mitad en la Fase MI y nuevamente en la fase MII 0,5 puntos
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Dada una clula con 2n = 6, dibuje la disposicin de los cromosomas en la placa metafsica, a) si el ncleo se divide por mitosis y b) si lo hace por meiosis (primera y segunda divisin meitica) [0,6]. Indique dos diferencias entre los ncleos obtenidos por mitosis y por meiosis [0,4]. RESPUESTA: Cada placa metafsica (mitosis, primera y segunda divisin meitica), (0,2 puntos cada una) 0,6 puntos Diferencias: (por ejemplo, nmero de cromosomas o nivel de ploida, variacin o no de la informacin gentica en cromosomas resultantes, etc., (0,2 puntos cada una) 0,4 puntos Por la accin de un mutgeno se produce la sustitucin de una base por otra en una de las cadenas de un gen que codifica una protena. Sin que se produzca reparacin tienen lugar sucesivas divisiones celulares. Presentan todas las clulas descendientes la mutacin? Por qu? [0,5]. Explique en qu medida puede verse afectada la funcionalidad de la protena sintetizada en una de las clulas mutantes [0,5]. RESPUESTA: Respuesta razonada (no, al presentarse el ADN mutado slo en una de las dos clulas hijas) 0,5 puntos Respuesta razonada (desde que no haya afeccin porque el nuevo codn codifique el mismo aminocido hasta que la protena quede inactivada) 0,5 puntos
Tienen las mismas consecuencias las mutaciones que se producen en las clulas somticas que las que se producen en las clulas germinales? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Transmisin o no a la descendencia 1 punto.
A la vista de la imagen, conteste a las siguiente cuestiones:
a).- Indique razonadamente de qu proceso se trata [0,3]. En qu lugar de la clula se produce? [0,1]. Cmo afectara a este proceso una elevacin brusca de la temperatura por encima de los 80C? [0,6]. b).- Explique la composicin y estructura de la molcula resultante [0,4]. Cules son las posibles funciones de la molcula formada? [0,6]. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
a).- Transcripcin (presencia de ADN de doble cadena y una hebra de ARN) 0,3 puntos Localizacin celular (ncleo eucaritico o citoplasma procaritico o mitocondria o cloroplasto) 0,1 puntos Desnaturalizacin del ADN y de los enzimas 0,6 puntos b).- Composicin y estructura del ARN 0,4 puntos Funciones de los diferentes tipos de ARN, (0,2 puntos cada uno) 0,6 puntos
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a).- Qu proceso celular representa? [0,25]. Qu acontecimientos celulares tienen lugar en G1, S y G2? [0,75]. b).- Describa la etapa M [1]. RESPUESTA: a).- Identificacin del ciclo celular 0,25 puntos G1 (crecimiento); S (sntesis de ADN); G2 (preparacin para la divisin), (0,25 puntos cada una) 0,75 puntos b).- El alumno debe indicar las cuatro etapas principales de la mitosis (profase, metafase, anafase y telofase), describiendo los acontecimientos que ocurren en cada una de ellas 1 punto
Suponga que se ha clonado un individuo transfiriendo el ncleo de una clula de hgado totalmente diferenciada a un vulo sin ncleo. Tendr el nuevo individuo todos los genes o tendr nicamente aquellos que se expresaban en la clula del hgado? Por qu? [1]. RESPUESTA: El ncleo de una clula heptica diferenciada tiene todos los genes y, por tanto, el nuevo individuo tambin 1 punto Se presenta un fragmento de ADN; la flecha indica el sentido de lectura. Adems se muestra el cdigo gentico. Conteste las siguientes cuestiones:
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a).- Indique la secuencia de bases del ARN mensajero transcrito [0,5] y la secuencia de aminocidos de la protena sintetizada [0,5]. b).- Cmo se llaman los procesos implicados en el apartado anterior? [0,5]. Si se conociese la secuencia de aminocidos de una protena, se podra averiguar la secuencia de bases del ADN que la codifica? [0,5]. Razone la respuesta. RESPUESTA: a).- AUGCCCUCUAGUGGAGUAAUCCACUGGUAA 0,5 puntos MET-PRO-SER-SER-GLY-VAL-ILE-HIS-TRP (STOP) 0,5 puntos b).- Transcripcin y traduccin 0,5 puntos No se podra conocer la secuencia exacta (por ejemplo: cdigo degenerado, eliminacin de intrones; una sola razn es suficiente para la mxima nota) 0,5 puntos
2003
La semejanza que existe entre los hijos y sus padres es explicable por dos de los siguientes procesos: replicacin, transcripcin, traduccin, reproduccin sexual. Indique cules [0,2]. Razone la respuesta [0,8]. RESPUESTA: Identificacin de los procesos (replicacin y reproduccin sexual) (0,1 puntos cada uno) 0,2 puntos Justificacin de los procesos de replicacin (necesario para la duplicacin del material gentico enlos padres) y reproduccin sexual (permite que el ADN replicado pase de una generacin a otra) 0,8 puntos A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
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a).- Qu etapa de la mitosis representa? [0,2]. Qu indican las flechas A, B y C? [0,3]. Se trata de una clula animal o vegetal? Razone la respuesta [0,25]. Describa detalladamente los fenmenos celulares que ocurren en esta etapa [0,25]. b).- Describa los fenmenos celulares que tienen lugar en las restantes etapas de la mitosis [0,75]. Explique cul es el significado biolgico de la misma [0,25]. RESPUESTA: a).- Identificacin de la anafase tarda o de la telofase 0,2 puntos A: cromosomas; B: microtbulos polares; C: citocinesis por invaginacin 0,3 puntos Por el tipo de citocinesis se trata de una clula animal 0,25 puntos Descripcin detallada de la anafase o de la telofase 0,25 puntos b).- Descripcin de las otras etapas mitticas 0,75 puntos Significado biolgico: asegura la supervivencia del individuo y asegura que las clulas resultantes tengan la misma dotacin gentica 0,25 puntos
Al realizar el cariotipo de una persona se observ que uno de los cromosomas de la pareja 8 haba intercambiado un brazo con otro de la pareja 14. Qu consecuencias podra tener este hecho? [0,5]. Ser esta caracterstica transmisible a la descendencia? [0,5]. RESPUESTA: El alumno deber relacionar las mutaciones con la aparicin de enfermedades 0,5 puntos Cualquier respuesta razonada ser dada por vlida. S, si los gametos contienen la mutacin; no, si la mutacin altera el apareamiento de los cromosomas en la meiosis; depende, en funcin de la dotacin cromosmica de los gametos 0,5 puntos Suponga que se obtienen dos individuos clnicos mediante transferencia de ncleos procedentes de clulas de un mismo individuo. Responda razonadamente las siguientes cuestiones: tienen ambos individuos el mismo genotipo? [0,5], y el mismo fenotipo? [0,5]. RESPUESTA: Tienen el mismo genotipo dado que proceden de clulas de un mismo individuo 0,5 puntos El fenotipo depender de la interaccin del genotipo con el medio, por tanto, no necesariamente debe ser el mismo 0,5 puntos A la vista de la grfica, conteste las siguientes cuestiones:
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a).- Razone si la grfica corresponde a una mitosis o a una meiosis [0,5]. Qu sucede en el intervalo de tiempo 2 a 3? [0,25], en qu fase del ciclo celular tiene lugar? [0,25]. b).- Explique el proceso celular que transcurre entre 3 y 4? [0,75]. Qu finalidad tiene el proceso indicado en la grfica? [0,25]. RESPUESTA: a).- Corresponde a una mitosis porque se mantiene la misma cantidad de ADN 0,5 puntos Replicacin del ADN 0,25 puntos Fase S 0,25 puntos b).- Divisin celular: profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis 0,75 puntos Aumentar el nmero de clulas manteniendo constante la cantidad de ADN por clula 0,25 puntos
La estreptomicina impide que el primer ARN transferente se una al ribosoma bacteriano. Explique razonadamente su efecto antibitico [1]. RESPUESTA: Explicacin razonada de que la estreptomicina est ocasionando la detencin de la sntesis proteica bacteriana 1 punto
2004
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a).- Qu representa la grfica 1? [0,4]. Explique cmo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G [0,6].
b).- Qu funcin tiene el cambio en el contenido de ADN que se representa en la grfica 1? [0,4]. Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, en qu fases, desde la C a la G, de la grfica 1 encontrara las estructuras cromosmicas (1 a 4) que se muestran en la figura 2? [0,6]. RESPUESTA: a).- El cambio en el contenido de ADN a lo largo de la meiosis 0,4 puntos En B se duplica la cantidad de ADN como consecuencia de la replicacin; en D se reduce la cantidad de ADN a la mitad como consecuencia del reparto de cromosomas homlogos en la primera divisin de la meiosis (reduccin del nmero de cromosomas a la mitad); en F se vuelve a reducir la cantidad de ADN como consecuencia de la separacin y el reparto de las cromtidas hermanas en la segunda divisin de la meiosis (0,2 puntos cada una) 0,6 puntos b).- Reducir la dotacin cromosmica para producir los gametos 0,4 puntos La estructura cromosmica 1 en las fases C o D; la 2 en G; la 3 en C o D; la 4 en E o F (0,15 puntos cada una) 0,6 puntos
Un fragmento gnico tiene la siguiente secuencia: 5....AGGGCCAGATGAAAACGG....3. Cuntos aminocidos tendr el polipptido que codifica? [0,2]. Qu pasara con la secuencia polipeptdica si una mutacin provocase la prdida del primer nucletido (A)? [0,4]. Y si la mutacin suprimiese los tres primeros nucletidos (AGG)? [0,4]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Seis aminocidos 0,2 puntos Se producira un cambio de fase de lectura que dara lugar a una protena nueva, probablemente, no funcional 0,4 puntos Se pierde el primer aminocido. La secuencia polipeptdica que conforma la protena puede mantener o no la funcin 0,4 puntos
Una clula con dos pares de cromosomas sufre una mitosis, y cada clula hija resultante sufre una meiosis. Cuntas clulas habr al final? [0,25]. Realice un dibujo esquemtico de todo el proceso e indique qu clulas son haploides y cules diploides [0,75]. Razone las respuestas. En animales pluricelulares unas clulas se dividen por mitosis y otras por meiosis. Qu tipos celulares experimentan uno u otro tipo de divisin? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Por mitosis se dividen las clulas somticas, no reproductoras, porque en estas clulas el objetivo de la divisin es formar clulas hijas con idntico material gentico 0,5 puntos Las clulas germinales por meiosis dan lugar a los gametos haploides para que en el proceso de fecundacin se restituya la dotacin cromosmica diploide 0,5 puntos
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2005
Suponga que en un fragmento de ADN que codifica un polipptido se produce una mutacin que cambia un par de bases por otro. Debido a ello, cuando la clula sintetice de nuevo el polipptido pueden ocurrir cualquiera de los cuatro hechos siguientes: 1. Que se codifique el mismo aminocido. 2. Que se sustituya un aminocido por otro distinto. 3. Que el nuevo polipptido sintetizado sea ms corto. 4. Que el nuevo polipptido sintetizado sea ms largo. Basndose en sus conocimientos del cdigo gentico, explique cmo se producira cada uno de estos resultados [1]. RESPUESTA:
El cambio producido por la mutacin da lugar a un codn diferente que codifica el mismo aminocido, esto es posible gracias a que el cdigo gentico es degenerado 0,25 puntos El cambio producido por la mutacin da lugar a un codn diferente que codifica otro aminocido 0,25 puntos La mutacin produce un codn de parada que impide que se sintetice el polipptido en su totalidad 0,25 puntos La mutacin ha afectado al codn de parada haciendo que codifique un aminocido y permitiendo la sntesis de un polipptido ms largo 0,25 puntos
Exponga razonadamente si el ADN de una clula de la piel de un individuo contendr la misma informacin gentica que una clula del hgado [0,5]. Sintetizan las dos clulas las mismas protenas? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA:
S, pues todas las clulas de un organismo pluricelular contienen la misma informacin gentica 0'5 puntos Por ser clulas diferentes contendrn protenas de dos tipos: comunes para las funciones comunes, y diferentes para las funciones especficas puntos
Un animal hermafrodita puede autofecundarse, es decir, puede obtener descendencia mediante la fusin de sus vulos con sus espermatozoides. Dado que todos los cromosomas de los descendientes derivarn del mismo individuo, tendrn todos los descendientes el mismo genotipo y fenotipo? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
No tendrn el mismo genotipo ni fenotipo porque la recombinacin y segregacin cromosmica hacen que no todos los gametos tengan los mismos cromosomas ni los mismos genes 1 punto
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Escriba la secuencia de aminocidos que se puede originar a partir del ARN mensajero siguiente [0,25]:
Si en la secuencia de ADN se produjera una alteracin que cambiase en este ARN la U sealada con una flecha por una C, cmo se llamara este fenmeno? [0,25]. Tendra consecuencias para la clula? [0,25]. Qu ocurrira si desaparece la base sealada? [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTA:
Secuencia de aminocidos (NH2-Glu-Arg-Gly-Thr-Ser-Phe-Tyr-Val-COOH) 0,25 puntos Mutacin (silenciosa) 0,25 puntos Ninguna porque no se cambia el aminocido 0,25 puntos Desplazamiento de fase de lectura que dara lugar a una protena diferente 0,25 puntos
a).- Qu momento del ciclo celular representa cada uno de los esquemas indicados? Ordnelos secuencialmente [0,4]. Nombre todos los componentes celulares representados en el esquema C [0,3]. Basndose en dos caractersticas, indique si los esquemas corresponden a una clula procaritica, eucaritica animal o eucaritica vegetal [0,3]. b).- Cul es la finalidad de este proceso en su conjunto? [0,4], qu significado biolgico tiene? [0,4] y en qu clulas tiene lugar? [0,2]. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA:
a).- Representa la etapa de divisin celular o mitosis. B: profase; D: metafase; C: anafase y A: telofase y citocinesis (0,1 puntos cada una) 0,4 puntos Componentes del esquema C: cromosomas, microtbulos y centrolos 0,3 puntos Se trata de una clula animal pues presenta centrolos, no tiene pared celular y por el tipo de citocinesis 0,3 puntos b).- La finalidad de la mitosis es obtener dos clulas hijas idnticas genticamente entre s y a la clula de la que proceden 0,4 puntos Su significado es el mantenimiento del nmero de cromosomas caracterstico de la especie, crecimiento y recambio celular 0,4 puntos Tiene lugar en las clulas somticas de vegetales y animales 0,2 puntos
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Los eritrocitos de mamferos son clulas que al madurar pierden su ncleo. Su vida media es de unos 120 das. Explique razonadamente por qu estas clulas viven sin ncleo y tienen protenas [1]. RESPUESTA:
Se debe indicar que estas clulas sintetizan todas las protenas que necesitan antes de perder el ncleo y que luego ya no pueden crearlas.
En relacin con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Cmo se denominan cada uno de los pasos indicados con flechas en el esquema [0,2] y dnde se llevan a cabo en una clula eucaritica? [0,2]. Escriba qu codones corresponden a cada uno de los 5 aminocidos [0,3]. Si una mutacin puntual provoca que la primera base de la molcula 2 pase a ser una C en vez de una A, qu cambio se origina en la secuencia de la molcula 3? [0,3]. b).- Describa brevemente el proceso de sntesis de la molcula 3 e indique las fases de las que consta [1]. RESPUESTA:
a).- Paso de 1 a 2: transcripcin; paso de 2 a 3: traduccin (0,1 puntos cada uno) 0,2 puntos Transcripcin: en el ncleo celular; traduccin: en el citoplasma (ribosomas) (0,1 puntos cada uno) 0,2 puntos AUU=>Ile, CGA=> Arg, UGC=> Cys, GUC=> Val y CUU=> Leu 0,3 puntos La isoleucina (Ile) pasara a ser leucina (Leu) 0,3 puntos b).- Se hablar de cmo se inicia, cmo se elonga y cmo termina la sntesis de la protena (deber mencionarse unin al ribosoma, ARN mensajero, ARN de transferencia y polipptido) 1 punto
La especie humana tiene 2n=46 cromosomas. Cuntos cromosomas y cuntas cromtidas por cromosoma tendrn las clulas en cada una de las situaciones siguientes: inicio de la interfase (fase G1), metafase I meitica, profase II meitica, gameto y zigoto? [1]. Razone las respuestas. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA: Inicio de la interfase (fase G1): 46 cromosomas de una cromtida 0,2 puntos Metafase I meitica: 46 cromosomas de dos cromtidas 0,2 puntos Profase II meitica: 23 cromosomas de dos cromtidas 0,2 puntos Gameto: 23 cromosomas de una cromtida 0,2 puntos Zigoto: 46 cromosomas de una cromtida 0,2 puntos
2006
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En relacin con la figura adjunta que representa el flujo de la informacin gentica, responda las siguientes cuestiones:
a).- Nombre cada uno de los procesos biolgicos que se indican con las letras a, b, c y d [0,4]. Relacione cada uno de estos procesos con: ARN polimerasa dependiente de ADN, ribosomas, ADN polimerasa, anticodn, transcriptasa inversa, aminocidos, ARN transferente y cebadores de ARN [0,6]. b).- Exponga la funcin de cada uno de estos procesos [1]. RESPUESTA:
a).- a: replicacin del ADN; b: transcripcin; c: transcripcin inversa; d: traduccin 0,4 puntos Replicacin: ADN polimerasa y cebadores de ARN 0,2 puntos Transcripcin: ARN polimerasa dependiente de ADN 0,1 punto Transcripcin inversa: transcriptasa inversa 0,1 punto Traduccin: aminocidos, ARNt, ribosomas y anticodn 0,2 puntos b).- Replicacin: duplicacin del material gentico imprescindible para su perpetuacin y reparto en la divisin celular 0,25 puntos Transcripcin: proceso de copia del ADN en los diferentes tipos de ARN necesarios para la expresin de la informacin gentica 0,25 puntos Transcripcin inversa: proceso de copia del ARN en ADN utilizado por los virus con genoma de ARN para la realizacin de su ciclo vital 0,25 puntos Traduccin: proceso por el que el mensaje gentico del ARNm es ledo mediante un cdigo que asigna a cada triplete de bases un aminocido; es el proceso fundamental mediante el cual se produce la sntesis de protenas 0,25 puntos
Si un polipptido tiene 450 aminocidos, indique cuntos ribonucletidos tendr el fragmento del ARN mensajero que codifica esos aminocidos [0,2]. b) Indique cules sern los anticodones de los ARN transferentes correspondientes a la molcula de ARNm 5'-GUU-UUC-GCA-UGG-3' [0,4]. c) Indique la secuencia de ADN que sirvi de molde para este mismo ARN mensajero [0,4]. RESPUESTA:
a) 450 x 3 = 1350 ribonucletidos 0,2 puntos b) CAA, AAG, CGU, ACC 0,4 puntos c) 3-CAAAAGCGTACC-5 0,4 puntos
Qu caracterstica tiene el cdigo gentico que permite que un gen de un organismo se pueda expresar en otro? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
La respuesta debe aludir fundamentalmente al carcter universal del cdigo 1 punto
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A un vulo de una hembra A, se le elimina su ncleo y se le introduce el ncleo de una clula somtica de un individuo B, y posteriormente se implanta en el tero de una hembra C. Si los individuos A, B y C son de la misma especie, a quin se parecern las caractersticas genticas del individuo resultante? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
Se debe indicar que se parecern al B por proceder el material gentico de ste individuo 1 punto
2007
Podran los 20 aminocidos estar codificados por un cdigo gentico constituido por dipletes de las cuatro bases nitrogenadas? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: No, porque slo se podran formar 16 dipletes diferentes y hacen falta al menos 20 para poder codificar los 20 aminocidos diferentes presentes en las protenas Podra encontrarse en algn momento de una mitosis un cromosoma con cromtidas distintas? [0,5]. Y durante la meiosis? [0,5]. Razone las respuestas RESPUESTA: No, dado que las dos cromtidas de un cromosoma proceden de una misma molcula de ADN que se replica dando lugar a dos molculas de ADN iguales. (Si se indica que se producen errores en la replicacin del ADN puede considerarse como vlido decir que las cromtidas pueden ser distintas 0,5 puntos S, dado que en la profase de la meiosis se produce intercambio de segmentos cromosmicos entre los cromosomas homlogos de origen materno y paterno que no necesariamente tienen la misma informacin0,5 puntos. Explique razonadamente por qu el orden de los nucletidos en el ADN determina los caracteres del fenotipo de los organismos [1]. RESPUESTA:
La secuencia de nucletidos en la molcula de ADN determina la secuencia de aminocidos en las protenas y por tanto el fenotipo del organismo
Puede una clula haploide producir gametos mediante meiosis? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: No, porque la meiosis es un proceso que reduce el nmero de cromosomas a la mitad y esto no es posible en las clulas haploides, que poseen un solo juego cromosmico 1 punto Qu relacin existe entre la replicacin del ADN, la herencia biolgica y la meiosis? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: La herencia biolgica es la transmisin de caracteres de una generacin a otra. Para ello es necesario la obtencin de una copia de ADN mediante el proceso de replicacin, siendo la meiosis uno de los tipos de
divisin celular que permite la transmisin del ADN a la descendencia en los organismos con reproduccin sexual
2008
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a).- Nombre las molculas representadas con los nmeros 1, 2, 3, y 5 [0,4]. Qu procesos se desarrollan en el ncleo? [0,3]. Comente los cambios que ocurren entre las molculas indicadas con los nmeros 3 y 5 [0,3]. b).- Qu representan los nmeros 6 y 7? [0,2]. Qu proceso se desarrolla en el citoplasma? [0,2]. Explique brevemente dicho proceso [0,6]. RESPUESTA:
a).- 1, ADN; 2, ARN polimerasa; 3, ARN transcrito primario y 5, ARN mensajero maduro 0,4 puntos En el ncleo se desarrollan los procesos de transcripcin y maduracin 0,3 puntos Cambios: adicin de la caperuza y de la cola y la eliminacin de intrones 0,3 puntos b).- El nmero 6 es el polipptido en formacin y el 7 es el ribosoma 0,2 puntos El proceso que se desarrolla en el citoplasma es la traduccin 0,2 puntos Se mencionar al menos: etapa de iniciacin (ARN mensajero, ARN transferente, codn de inicio, anticodn y subunidades ribosmicas); etapa de elongacin (formacin del enlace peptdico y desplazamiento del ribosoma (translocacin); etapa de terminacin (codn de terminacin) 0,6 puntos
Cmo se puede explicar que una clula tpica de nuestro cuerpo posea unas 10.000 clases diferentes de protenas si el nmero de aminocidos distintos es solamente de 20? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA:
El tipo de protena depende de la secuencia lineal de aminocidos y la combinacin de 20 aminocidos diferentes puede dar lugar a muchas secuencias primarias distintas 1 punto
En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas::
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a).- Qu representa la grfica I [0,2]. A qu tipo de divisin celular corresponde? [0,2]. Explique por qu cambia el contenido de ADN en los periodos D y F [0,6]. b).- Qu funcin tiene el cambio en el contenido de ADN que se representa en la grfica I? [0,4]. Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, en qu periodos (indicados por letras) de la grfica I encontrara las estructuras cromosmicas 1 y 2 que se muestran en la grfica II? Razone la respuesta [0,6].
RESPUESTA: a).- El cambio en el contenido de ADN a lo largo de una divisin celular 0,2 puntos Meiosis 0,2 puntos En el periodo D se reduce la cantidad de ADN a la mitad como consecuencia del reparto de cromosomas homlogos en la primera divisin de la meiosis (reduccin del nmero de cromosomas a la mitad) (0,3 puntos). En la fase F se vuelve a reducir la cantidad de ADN como consecuencia de la separacin y el reparto de las cromtidas hermanas en la segunda divisin de la meiosis (0,3 puntos) 6 puntos b).- Reducir la dotacin cromosmica para producir los gametos 0,4 puntos La estructura cromosmica 1 se sita en el periodo G; la 2 en el periodo C (0,3 puntos cada una) 0,6 puntos
La replicacin del ADN se realiza de forma continua en una cadena y discontinua en la otra. Cul es la razn? [1]. RESPUESTA:
La respuesta se fundamentar en que la replicacin ocurre slo en el sentido 5-3 porque las ADN polimerasas incorporan los nucletidos en el carbono 3 libre de las pentosas y al ser las dos cadenas del ADN antiparalelas, necesariamente una se replicar de forma continua y la otra discontinua formando los fragmentos de Okazaki
2010
En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas: a).- Indique cules son las estructuras y/o molculas sealadas con los nmeros 1 al 7 [0,7], e identifique los procesos sealados con las letras A y B [0,3]. b).- Cul es la funcin del proceso A? [0,3]. Describa el proceso B [0,7]. RESPUESTA:
a).- 1, ADN; 2, ARNm; 3, ribosoma; 4, anticodn; 5, protena; 6: ARNt; 7, codn (0,1 punto cada uno) 0,7 puntos Proceso A: transcripcin; Proceso B: traduccin (0,15 puntos cada uno) 0,3 puntos b).- Funcin: proceso de sntesis de los diferentes tipos de ARN a partir del ADN para la expresin de la informacin gentica 0,3 puntos Se mencionar al menos: etapa de iniciacin (ARN mensajero, ARN transferente, codn de inicio, anticodn y subunidades ribosmicas); etapa de elongacin (formacin del enlace peptdico y desplazamiento del ribosoma (translocacin); etapa de terminacin (codn de terminacin) 0,7 puntos
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A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a).- Qu nombre reciben las molculas sealadas con nmeros? [0,3]. Cmo se denominan los procesos indicados con letras? [0,3]. Defina el proceso indicado con la letra C [0,4]. b).- Qu orgnulos estn implicados en el proceso representado con la letra C? [0,2]. Defina codn [0,5]. Podra darse en sentido inverso alguno de los procesos representados con las letras A, B o C? Explique su respuesta [0,3]. RESPUESTA: a).- Molculas: 1, ADN; 2, ARNhn o ARNm; 3, protena 0,3 puntos Procesos: A, transcripcin; B, salida del ncleo del ARNhn o ARNm (maduracin); C, traduccin o sntesis de protenas 0,3 puntos Traduccin: proceso por el cual la secuencia de nucletidos de una molcula de ARNm dirige la sntesis de una cadena polipeptdica 0,4 puntos b).- Orgnulos: ribosomas y retculo endoplasmtico rugoso 0,2 puntos Codn: grupo de tres bases del ARNm (tripletes) que codifican un aminocido 0,5 puntos Gracias a la retrotranscriptasa inversa se puede invertir el proceso de la transcripcin y se puede sintetizar una cadena de ADN a partir de una cadena molde de ARN monocatenario 0,3 puntos Un incendio ha producido grandes cambios en el fenotipo, aunque no en el genotipo, de los individuos de una poblacin de ratones. Sern esos cambios heredados por los descendientes? [0,4]. Un agente qumico ha producido cambios en el genotipo, aunque no en el fenotipo, de los individuos de una poblacin. Sern esos cambios heredados por los descendientes? [0,6]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Los cambios que se producen en el fenotipo no se heredan 0,4 puntos Los cambios producidos en el genotipo se heredan si han afectado a las clulas germinales (0,3 puntos) y no se heredan si han afectado a las clulas somticas (0,3 puntos) 0,6 puntos Podra evolucionar una poblacin de organismos genotpicamente idnticos que se reproducen asexualmente si no se produjeran mutaciones? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Sin mutacin y sin recombinacin gnica de la meiosis no se produce variabilidad gentica, y sin ella la poblacin no puede evolucionar 1 punto Imagine que una clula con una dotacin cromosmica de 2n=10 se ha alterado de forma que no puede producir la citocinesis pero s el resto de la divisin celular. Cuntas clulas resultarn de la divisin de esta clula? [0,25]. Indique su composicin en cuanto a la cantidad de ADN y al nmero de cromosomas y cromtidas que tienen [0,75]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Al no poder producirse la citocinesis se obtendra una unica celula 0,25 puntos
La cantidad de ADN sera el doble si se considera todo el ciclo celular o la cantidad de ADN sera la misma si se considera desde el inicio al final de la mitosis 0,25 puntos El numero de cromosomas sera 4n=20 0,25 puntos Cada cromosoma tendra una cromatida, total 20 cromatidas 0,25 puntos
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11. LEYES DE MNDEL:
2001
En Drosophila (la mosca del vinagre) los genes que determinan el color del cuerpo y el tamao de las alas van en el mismo cromosoma. Consideremos una hembra heterocigtica para ambas caractersticas, qu tipo de gametos podra formar si hay recombinacin? [0,25]. Y si no hubiese recombinacin? [0,25]. Si considersemos una hembra homocigtica para ambos caracteres, qu tipo de gametos podra formar si hay recombinacin? [0,25], y si no hubiese recombinacin? [0,25].
2005
En relacin con la figura adjunta, responda razonadamente las siguientes cuestiones:
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a).- Qu representan los esquemas 1 y 2? [0,5]. Indique que representan la letras A y a [0,25] y los pares de letras AA, Aa y aa? [0,25]. b).- Explique los distintos porcentajes que aparecen en los esquemas 1 y 2 [0,25]. Represente el cruce Aa x aa utilizando un esquema similar a los de la figura, incluyendo los valores de los porcentajes [0,75]. RESPUESTA:
a).- La primera (1) y la segunda (2) ley de Mendel (alternativamente un cruce entre homocigticos y un cruce entre heterocigticos) 0,5 puntos El alelo dominante (A) y recesivo (a) del gen 0,25 puntos El genotipo de individuos homocigticos (AA y aa) y heterocigticos (Aa) 0,25 puntos b).- Proporciones de los gametos y la descendencia: los individuos AA y aa slo producen un tipo de gameto, y los Aa producen dos en igual cantidad; el cruce entre dos homocigticos da lugar, exclusivamente, a heterocigticos y el cruce entre dos heterocigticos produce los tres genotipos posibles en las proporciones 1:2:1 0,25 puntos Esquema correcto con porcentajes 0,75 puntos
2006
Indique las proporciones de los distintos genotipos en la descendencia del siguiente cruzamiento AaBb x AaBb [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA:
AABB: 1/16; AABb: 2/16; AAbb: 1/16; AaBB: 2/16; aaBB: 1/16; AaBb: 4/16; aaBb: 2/16; Aabb: 2/16; aabb: 1/16 1 punto
2007
La imagen representa un experimento de Mendel y en ella se muestran guisantes de color amarillo ( ) y verde ( ). Copie el esquema y responda las siguientes cuestiones:
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a).- Sustituya cada nmero por la letra o las letras correspondientes [0,7]. Complete el esquema dibujando las flechas que faltan y que relacionan los gametos con los individuos de la F2 [0,3]. b).- En qu proporcin se presentan los genotipos de la F2? [0,3]. Y los fenotipos? [0,2]. Qu prueba podra realizar para averiguar si un guisante amarillo es homocigtico o heterocigtico? Explquela [0,5]. RESPUESTA: a).- 1: Aa; 2: A; 3: A; 4: a; 5: AA; 6: Aa; 7: aa (0,1 punto cada nmero correcto) 0,7 puntos Cada par de flechas correctas 0,1 punto 0,3 puntos b).- AA: 25 %; Aa: 50 %; aa: 25 % 0,3 puntos Guisantes de color amarillo: 75 %; de color verde: 25 % 0,2 puntos Una prueba puede ser el cruzamiento con un individuo homocigtico recesivo (verde en este caso): cruzamiento prueba. Otra, analizar los fenotipos de la descendencia que se origina por autofecundacin 0,5 puntos
En el ganado vacuno la ausencia de cuernos (H) es dominante sobre la presencia de cuernos (h). Un toro sin cuernos se cruz con dos vacas. Con la vaca A, que tena cuernos, tuvo un ternero sin cuernos; con la vaca B, que no tena cuernos, tuvo un ternero con cuernos. Cules son los genotipos del toro y de las vacas A y B? [0,3]. Indique las proporciones de los genotipos y fenotipos que cabra esperar en la descendencia de los dos cruzamientos [0,7]. RESPUESTA:
El toro es heterocigtico (Hh), la vaca A es homocigtica recesiva (hh) y la vaca B heterocigtica (Hh) 0,3 puntos Toro Hh x vaca A hh: 50% Hh (sin cuernos) y 50% hh (con cuernos) 0,3 puntos Toro Hh x vaca B Hh: 25% HH (sin cuernos), 50% Hh (sin cuernos) y 25% hh (con cuernos) 0,4 puntos
En humanos la presencia de una fisura en el iris est regulada por un gen recesivo ligado al sexo (Xf). De un matrimonio entre dos personas normales naci una hija con el carcter mencionado. El marido solicita el divorcio alegando infidelidad de la esposa. Explique el modo de herencia del carcter indicando los genotipos del matrimonio y a qu conclusin debe llegar el juez en relacin a la posible infidelidad de la esposa teniendo en cuenta el nacimiento de la hija que presenta la fisura [1]. RESPUESTA:
Genotipo de la mujer (XFXf) y del marido (XFY). Para que la mujer pueda tener una hija con fisura en el iris debe haberle sido infiel a su marido con un individuo que tambin presentase fisura (excepto frecuencia de mutacin del gameto masculino) 1 punto
2008
Una pareja de fenotipo normal para la pigmentacin tiene un hijo albino. Explique el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y del hijo [0,5]. Qu proporcin de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? [0,25]. Y de hijos albinos? [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTA:
El albinismo es un carcter autosmico recesivo ya que si no fuese as la pareja no podra tener un hijo albino, y los genotipos de ambos padres son Aa, siendo el del hijo aa 0,5 puntos La proporcin de hijos no albinos ser del 75% (3/4) 0,25 puntos La proporcin de hijos albinos ser del 25% (1/4) 0'25 puntos
68
En una determinada especie de roedores, el pelo negro est determinado por un alelo dominante (A) y el pelo de color marrn por un alelo recesivo (a). Qu tipo de cruzamiento se debera realizar con un ejemplar de pelo negro para poder averiguar su genotipo? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA:
Cruzamiento prueba, cruce con un individuo homocigtico recesivo (aa). Al cruzar con aa (fenotipo marrn) si es negro homocigtico (AA) se obtendrn un 100% negros y si es heterocigtico (Aa) se obtendrn 50% negros y 50% marrones 1 punto
El color de la flor de un tipo de violetas est determinado por un gen con dos alelos con herencia intermedia. El alelo R determina el color rojo y el alelo r determina el color blanco. Las plantas heterocigticas tienen flores rosas. En los cruzamientos Rr x RR; rr x Rr; Rr x Rr indique qu gametos se formarn en cada parental y cul ser el fenotipo de las flores en la siguiente generacin [1]. RESPUESTA:
Cruce Rr x RR; Gametos Cruce rr x Rr; Gametos Cruce Rr x Rr; Gametos Descendencia del cruce Descendencia del cruce Descendencia del cruce del individuo Rr (R y r) y del individuo RR (R) 0,1 punto del individuo rr (r) y del individuo Rr (R y r) 0,1 punto de los dos individuos Rr (R y r) 0,1 punto Rr x RR: flores rojas y rosas 0,2 puntos rr x Rr: flores blancas y rosas 0,2 puntos Rr x Rr: flores rojas, rosas y blancas 0,3 puntos
2010
Una planta que tiene hojas compuestas y aserradas se cruza con otra planta que tiene hojas simples y lobuladas. Cada progenitor es homocigtico para una de las caractersticas dominantes y para una de las caractersticas recesivas. Cul es el genotipo de la generacin F1? [0,2]. Cul es su fenotipo? [0,2]. Si se cruzan individuos de la F1, qu fenotipos tendr la generacin F2 y en qu proporcin? [0,6]. (Utilice los smbolos C: compuestas, c: simple, A: lobuladas; a: aserrada). Razone las respuestas. RESPUESTA: Al ser los parentales CCaa y ccAA, el genotipo de la F1 es CcAa 0,2 puntos Fenotipo F1: plantas de hoja compuesta y lobulada 0,2 puntos Fenotipo F2: 9/16 plantas de hoja compuesta y lobulada; 3/16 plantas de hoja compuesta y aserrada; 3/16 plantas de hoja simple y lobulada y 1/16 plantas de hoja simple y aserrada (0,15 puntos cada uno) 0,6 puntos
69
La imagen representa un experimento basado en las Leyes de Mendel. En ella se muestra el cruce entre gatos, ambos con pelo de color negro, que da lugar a tres gatitos de color negro y un gatito de color gris. Con los datos que se indican, conteste las siguientes cuestiones: a).- Deduzca qu gametos correspondern con los nmeros 2, 3 y 4 [0,3]. Indique los genotipos para el color del pelo de los gatos 1, 5, 6 y 7 [0,4]. En qu proporcin se presentan los genotipos de la descendencia? [0,3]. b).- Cules seran las proporciones de los genotipos y los fenotipos de la F1 si el cruce se hubiera producido entre los gatos 1 y 7? [0,5]. Y si el cruce se hubiera producido entre los gatos 5 y 7? [0,5]. RESPUESTA: a).- 2: A; 3: a; 4: a (0,1 punto cada uno) 0,3 puntos 1: Aa; 5: AA; 6: Aa; 7: aa (0,1 punto cada uno) 0,4 puntos AA: 25 %; Aa: 50 %; aa: 25 % (0,1 punto cada uno) 0,3 puntos b).- Cruce (1 y 7). Genotipos: Aa: 50 %; aa: 50 %; fenotipos: 50% negros; 50% grises (0,25 puntos cada uno) 0,5 puntos Cruce (5 y 7). Genotipos: 100 % Aa; fenotipos: 100 % negros (0,25 puntos cada uno) 0,5 puntos Una pareja slo puede tener descendientes del grupo sanguneo B heterocigticos o del grupo 0. Indique el genotipo [0,25] y el fenotipo [0,25] de la pareja. Explique cul es la probabilidad en esa pareja de tener descendientes del grupo sanguneo 0 [0,25] y cul la de tener descendientes del grupo B [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Genotipo de los padres: homocigtico (ii) y heterocigtico (IBi) 0.25 puntos Fenotipo de los padres: grupo 0 (ii) y grupo B (IBi) 0,25 puntos Probabilidad de tener descendientes tipo 0: (50%) 0,25 puntos Probabilidad de tener descendientes tipo B: (50%) 0,25 puntos En las vacas, el color negro del pelo est determinado por un alelo recesivo (n) mientras que el blanco lo est por el alelo dominante (N). La produccin de leche de las vacas blancas es mucho mayor que la de las vacas negras. Para evitar tener ms vacas negras el ganadero necesita conocer cules de las vacas blancas son portadoras del alelo recesivo. Proponga y explique un cruzamiento que permita al ganadero saber qu vacas blancas son portadoras del alelo recesivo. Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El ganadero tendr que cruzar individuos de color blanco (N_) con individuos de color negro doble recesivo (nn) (cruzamiento prueba), de forma que se pueden dar dos posibles cruces, que en funcin de la descendencia indicarn si las vacas blancas son homocigticas dominantes o heterocigticas (NN x nn = 100% Nn; Nn x nn = 50% Nn y 50% nn) 1 punto
2011
Una mujer daltnica se hace la siguiente pregunta: cmo es posible que yo sea daltnica si mI madre y mi abuela no lo son? Proponga una explicacin a este caso [0,5]. El marido de esta mujer tiene visin normal, puede la pareja tener hijas daltnicas? [0,5]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Es posible si la madre y la abuela son portadoras y el padre es daltonico 0,5 puntos No seran daltonicas pero si portadoras 0,5 puntos Las respuestas se basaran en que el daltonismo es un caracter recesivo ligado al cromosoma X.
70
El color negro del pelo de una especie de ratn depende del alelo dominante (B), y el color blanco de su alelo recesivo (b). Si una hembra de color negro tiene descendientes de pelo blanco, cul es el genotipo de la hembra? [0,5]. Qu genotipos y fenotipos podra tener el macho que se cruz con ella? [0,5]. Razone las respuestas representando los esquemas de los posibles cruces. RESPUESTA:
Se aceptara cualquier razonamiento que se base en la resistencia mecanica de la pared celular (0,5 puntos) y en la funcion de relacion de la membrana plasmatica que en las celulas vegetales se dificulta por la presencia de la pared (0,5 puntos) 1 punto
12. MICROORGANISMOS:
2001
El metabolismo fermentativo est ntimamente ligado a numerosos procesos biotecnolgicos. Exponga brevemente un proceso biotecnolgico concreto que utilice la fermentacin llevada a cabo por clulas eucariotas Un virus permanece completamente inerte si no est en contacto con una clula hospedadora, por qu? [0,25]. Proporcione argumentos a favor y en contra de que los virus sean considerados organismos vivos [0,75]. El anlisis del cido nucleico de un virus ha dado los siguientes resultados: A 24%, G 31%, T 33% y C 12%. Qu conclusiones se pueden obtener acerca del tipo de cido nucleico del virus? [1]. Razone la respuesta. El esquema siguiente representa un ciclo biolgico muy frecuente.
71
a).- De qu proceso se trata y qu organismos se encuentran representados? [1]. b).- Explique qu ocurre en cada momento [1].
2002
Se ha fabricado un bacterifago con la cubierta proteica del fago T2 y el ADN del fago T4. Si este nuevo fago infecta a una bacteria, indique cul de los dos tipos de cubierta (T2 o T4) y de ADN (T2 o T4) presentaran los fagos producidos por la bacteria hospedadora. Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El razonamiento debe basarse en que la informacin gentica la transmite el ADN, por lo tanto, los nuevos virus llevarn tanto la cpsida como el material gentico del fago T4 1 punto A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:
72
a).- Qu representa el esquema? [0,2]. Identifique los organismos sealados con las letras A y B [0,2] e indique tres diferencias existentes entre ellos [0,6]. b).- Nombre las etapas identificadas por nmeros [0,6]. Describa los procesos que tienen lugar entre las etapas 2 y 3 [0,4]. RESPUESTA: 1: adsorcin (fijacin o anclaje); 2: penetracin (entrada); 3: multiplicacin y ensamblaje; 4: liberacin, (0,15 puntos cada una) 0,6 puntos Se produce la sntesis de todos los componentes necesarios para formar nuevas partculas de fagos, incluyendo la parte proteica y los cidos nucleicos 0,4 puntos
Suponga que desaparecieran todas las bacterias de la Tierra. Proponga de manera razonada cuatro argumentos que pongan de manifiesto el perjuicio que provocara esta desaparicin [1]. RESPUESTA: Desaparicin de: productores de ecosistemas acuticos, descomponedores, flora normal o habitual del cuerpo humano, flora gastrointestinal de rumiantes, adems no podran obtenerse algunos productos elaborados industrialmente, etc., (0,25 puntos cada argumento) 1 punto
De los virus se dice que son parsitos obligados. Proponga una explicacin razonada a esta afirmacin [1]. RESPUESTA: La explicacin deber tener en cuenta la carencia de metabolismo propio, la utilizacin de la maquinaria biosinttica del hospedador y la produccin de daos 1 punto
2003
Para fabricar un litro de yogur se aade a un litro de leche una pequea cantidad de yogur y tras mezclar bien, se mantiene alrededor de ocho horas a 35-40C. Qu proceso bioqumico se produce cuando se incuba la leche y el yogur? [0,25]. Quin realiza este proceso? [0,25]. Qu ocurre si se esteriliza el yogur antes de aadirlo a la leche? [0,25]. Y si se incuba ocho horas a 0C? [0,25]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Fermentacin de la leche 0,25 puntos Bacterias lcticas (Lactobacillus) 0,25 puntos Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
La esterilizacin mata a las bacterias y no se realiza la fermentacin 0,25 puntos La temperatura no es adecuada para el crecimiento de las bacterias y tampoco se dar el proceso 0,25 puntos
La figura siguiente representa los resultados del experimento que Meselson y Stahl realizaron en relacin con la replicacin del ADN. Responda razonadamente las siguientes cuestiones:
73
a).- Interprete esta experiencia a partir de sus conocimientos sobre la estructura del ADN y su mecanismo de replicacin [1]. b).- Cul sera el aspecto de un quinto tubo de centrifugacin obtenido a partir del cultivo sobre medio con N15 tres generaciones despus de su transferencia al medio con N14? Qu aspecto tendra un sexto tubo de centrifugacin obtenido a partir del cultivo sobre medio con N15 tras 100 generaciones despus de su transferencia al medio con N14? [1]. RESPUESTA: a).- Conceptos clave: doble hlice de ADN. Hiptesis semiconservativa de la replicacin 1 punto b).- Aparece una banda estrecha de ADN hbrido (con N15) y otra ms ancha de ADN ligero (con N14) (0,5 puntos). Aparece una sola banda ancha de ADN ligero (con N14) (0,5 puntos) 1 punto
A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a).- Qu microorganismo representa la imagen? [0,1]. Cul es su composicin qumica? [0,1]. Nombre las estructuras sealadas con las letras A, B, C y D, e indique la funcin que realizan [0,8]. b).- Describa brevemente el ciclo de reproduccin de este microorganismo [1].
74
RESPUESTA: Bacterifago 0,1 puntos Protenas y cido nucleico (ADN) 0,1 puntos A: cpsida (contener el material gentico); B: vaina (o cola) contrctil (inyeccin del material gentico); C: fibras de la cola (colaboracin en la adhesin); D: placa basal (fijacin a la clula hospedadora) 0,8 puntos b).- Para la mxima puntuacin deben mencionarse las siguientes etapas: entrada en la clula hospedadora (adsorcin y penetracin), replicacin y sntesis de los componentes virales, maduracin y liberacin, describiendo brevemente los acontecimientos principales que tienen lugar en cada una de ellas (no es imprescindible nombrar las diferentes fases) 1 punto
La tendencia actual en Pediatra es recomendar la lactancia materna. Explique el fundamento inmunolgico de talrecomendacin [1]. RESPUESTA: La recomendacin se basa en la presencia de anticuerpos (IgA) en la secrecin lctea, con la consecuente inmunizacin del lactante 1 punto Las leguminosas tienen en sus races bacterias fijadoras de nitrgeno. Qu ventajas presentan estas plantas desde el punto de vista agrcola? [1]. RESPUESTA: Enriquecimiento de suelos pobres en nitratos 1 punto
2004
Los ribosomas de una clula infectada por un virus son capaces de sintetizar las protenas de la cubierta del virus (capsmeros). Por qu? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El virus da lugar a cidos ribonucleicos mensajeros que pueden ser traducidos por los ribosomas de la bacteria sintetizando las protenas vricas. Esto ocurre porque el cdigo gentico es el mismo para virus y bacterias 1 punto Los seres vivos aparecieron sobre la Tierra hace, aproximadamente, 3.500 millones de aos. Por qu los cadveres de casi todos los seres vivos han desaparecido? D una explicacin a este hecho y justifique la necesidad de que ocurra [1].
RESPUESTA: La respuesta debe aludir a la accin descomponedora de los microorganismos y al reciclaje de materia para que pueda ser reutilizada por los organismos
2005
Si el cdigo gentico no fuese universal, qu ocurrira al introducir el gen que codifica la insulina de ratn en una bacteria? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Se debe razonar que no se producira protena (insulina) alguna o que,
en caso de producirse, sta no sera funcional 1 punto
75
2007
A la vista de la siguiente figura que representa un tipo de microorganismo que provoca diversas enfermedades, conteste las siguientes preguntas:
a).- De qu tipo de microorganismo se trata? [0,2]. Nombre las estructuras sealadas con las letras [0,4]. Indique dos caractersticas que sean especficas de este tipo de microorganismo [0,4]. b).- Indique la funcin de la estructura sealada con la letra A [0,2], y la composicin qumica y la funcin de las estructuras sealadas con las letras C y D [0,6]. Cite dos ejemplos de enfermedades producidas por este tipo de microorganismo [0,2]. RESPUESTA: a).- Un virus 0,2 puntos A: glucoprotena; B: envoltura; C: cpsida; D: cido nucleico. (0,1 punto cada una) 0,4 puntos Carecen de organizacin celular, no tienen metabolismo propio, deben aprovechar los recursos de la clula hospedadora para replicarse, etc. (Slo dos caractersticas 0,2 puntos cada una) 0,4 puntos b).- A: participa en la fijacin del virus a la clula 0,2 puntos C: proteica, protege al cido nucleico. (0,15 puntos cada una) 0,3 puntos D: ARN o ADN, lleva la informacin gentica. (0,15 puntos cada una) 0,3 puntos Gripe, sarampin, sida, etc. 0,2 puntos
Exponga razonadamente por qu no es aconsejable el uso de antibiticos que inhiban la sntesis de protenas bacterianas para el tratamiento de ciertas enfermedades como las de los procesos virales [1]. RESPUESTA: Los virus no realizan sntesis de protenas y, por lo tanto, los antibiticos no les afectan 1 punto
2008
76
a).- Qu proceso biolgico representa la figura? [0,3]. Indique la composicin qumica del organismo sealado con la letra A [0,3] y describa su estructura [0,4]. b).- Explique lo que sucede en 1, 2, 3 y 4 [1]. RESPUESTA:
a).- Ciclo ltico de un virus (bacterifago) 0,3 puntos cido nucleico (ADN) y protenas 0,3 puntos Para obtener la mxima puntuacin se deber describir la estructura tpica de un virus complejo: cabeza y cola. Cabeza: debe quedar clara la diferencia entre la parte proteica del virus (cpsida) y el cido nucleico (ADN); cola: vaina contrctil para inyectar el ADN, placa basal (fibras para fijarse a la bacteria) 0,4 puntos b).- Para obtener la mxima puntuacin se deben mencionar los siguientes aspectos: 1. Existencia de receptores especficos en la superficie de la bacteria a los que se une el fago (0,2 puntos). 2. Inyeccin del cido nucleico vrico por vaina contrctil (0,2 puntos). 3. Utilizacin de la maquinaria biosinttica de la bacteria para producir muchas copias del cido nucleico y de la cpsida, as como de los otros componentes vricos (0,2 puntos); unin de los componentes sintetizados, rodendose cada molcula de cido nucleico vrico de la correspondiente cpsida y posterior ensamblaje con la cola y la placa basal (0,2 puntos). 4. Rotura de la clula por enzimas lticas que permite la salida de los nuevos fagos formados (0,2 puntos) 1 punto
En la fabricacin casera de yogur, se mezcla el contenido de parte de un yogur con un litro de leche, se agita bien y se distribuye en recipientes que se incuban a 36C durante unas 8 horas y posteriormente se guardan en el frigorfico hasta su consumo. Por qu se hace as? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: En el yogur estn los microorganismos. Al mezclar con la leche y agitar
se produce la inoculacin. Al incubar se multiplican los microorganismos y se produce la fermentacin lctica y liberacin de cido lctico. Al enfriar se inhibe el proceso 1 punto
La informacin gentica de los retrovirus, que est en forma de ARN, puede insertarse en el ADN de la clula husped. D una explicacin razonada a este hecho [1].
La respuesta se basar en que mediante la transcriptasa inversa se hace una copia de la cadena de ARN en ADN y esta ltima se puede integrar en el genoma de la clula hospedadora
2009
77
2010
A la vista de la imagen, en la que se representan ejemplares pertenecientes a microorganismos eucariticos, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Identifique los grupos [0,3]. Indique de cada grupo una caracterstica estructural y el tipo de nutricin [0,7]. b).- A cul de estos grupos pertenecen los microorganismos utilizados en la produccin de vino? [0,3]. Describa el proceso [0,7]. RESPUESTA: a).- Grupo 1: algas microscpicas; grupo 2: hongos microscpicos o mucosos; grupo 3: protozoos 0,3 puntos Algas: con pared celular de celulosa y auttrofas. Hongos: con pared de quitina y hetertrofos. Protozoos: sin pared y hetertrofos 0,7 puntos b).- Grupo 2 0,3 puntos Los hongos transforman los azcares de la uva en alcohol mediante el proceso de la fermentacin 0,7 puntos
La leche pasteurizada se corta cuando se deja a temperatura ambiente en una tarde de agosto. No ocurre lo mismo cuando se guarda en el interior de un frigorfico. De una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
La leche se contamina espontneamente con las bacterias del cido lctico. Cuando se expone a temperatura ambiente alta para la multiplicacin de las bacterias, stas proliferan rpidamente y fermentan la lactosa de la leche cortndola 0,5 puntos En refrigeracin, la proliferacin de las bacterias est atenuada por la baja temperatura 0,5 puntos
78
13. INMUNOLOGA: 2001
A la vista del esquema, responda razonadamente a las siguientes cuestiones:
a).- Establezca una diferencia entre la respuesta inmunitaria adquirida y no adquirida ante los contactos con el antgeno [0,5] y proponga una explicacin para dicha diferencia [0,5]. b).- Explique el significado de los trminos especfico/inespecfico aplicados a la respuesta inmunitaria [1].
Analice la figura propuesta contestando a las siguientes cuestiones:
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a).- Proponga un mecanismo para la produccin de la respuesta primaria de anticuerpos [0,5], haciendo referencia a las clulas [0,25] y molculas implicadas [0,25]. b).- En qu consiste la vacunacin? [0,4]. Qu caractersticas pueden deducirse de la grfica respecto a la respuesta secundaria? [0,6].
Un recin nacido, hijo de una enferma que padece una infeccin vrica, nace seropositivo para el virus causante de la enfermedad y deja de serlo al cabo de dos aos. A partir de esta informacin, conteste razonadamente a lo siguiente: Qu se debe buscar en una muestra de sangre para saber si una persona es seropositiva? [0,2]. Cmo se ha hecho este beb seropositivo? [0,2]. Por qu no ha desarrollado la enfermedad? [0,2]. Por qu ha dejado de ser seropositivo al cabo de un tiempo? [0,2]. Qu tipo de inmunizacin presenta el beb? Significa esto que ha sido inmunizado para siempre? [0,2]. Al someter a la inoculacin de un determinado antgeno a dos gemelos univitelinos, A y B, se observa que A produce en 5 das una cantidad de anticuerpos que B tarda unos 20 das en producir. Proponga una explicacin razonada lo ms completa posible para este desigual comportamiento de los gemelos. Explique razonadamente si la cpsida aislada de un virus podra tener carcter infeccioso [1]. Existen virus que producen en los humanos enfermedades mortales por inmunodeficiencia. Sin embargo, la muerte del individuo no es provocada directamente por estos virus, sino frecuentemente por microorganismos parsitos oportunistas. Proponga una explicacin razonada a este hecho [1].
2002
Hace aos se combata la difteria con suero antidiftrico de caballo, pero algunos individuos daban reacciones alrgicas. Proponga una explicacin razonada para este tratamiento [0,5] y sus consecuencias [0,5]. RESPUESTA: Tratamiento: respuesta basada en sueroterapia 0,5 puntos Consecuencias: presencia de antgenos del caballo en el suero 0'5 puntos Un determinado da ocho individuos son expuestos al virus del sarampin. Pasados diez das, solo cinco de ellos presentan sntomas de la enfermedad. Proponga, en trminos cientficos, una explicacin para los siguientes hechos: a) que enfermen unos y otros no [0,4]; b) que transcurran diez das hasta la aparicin de los sntomas [0,3]. Explique qu pasara si todos vuelven a ser expuestos de nuevo al virus [0,3]. RESPUESTA: Se debe explicar que los individuos que no la padecen presentan inmunidad 0,4 puntos Se debe a que se desencadena la respuesta inmunitaria primaria 0,3 puntos Ninguno deber pasar la enfermedad por estar inmunizados y presentar todos clulas de memoria 0,3 puntos
80
Una persona acude a vacunarse de la gripe cuando presenta sntomas de haber contrado la enfermedad por lo que el mdico le aconseja que no se vacune. Al ao siguiente se vacuna y unos quince das despus presenta leves sntomas gripales, que pronto desaparecen. Por qu el mdico desaconsej la vacunacin una vez que manifestaba sntomas de haber contrado la enfermedad? [0,2]. A qu se debe que las manifestaciones presentadas despus de la vacunacin sean tan leves? [0,4]. Por qu es suficiente vacunarse una sola vez contra enfermedades como la polio o el sarampin y sin embargo es necesario vacunarse contra la gripe todos los aos? [0,4]. RESPUESTA: Explicacin de que la vacunacin es una prctica preventiva y no curativa 0,2 puntos Se debe explicar el efecto de la vacunacin y la produccin de clulas de memoria por parte del organismo 0,4 puntos Se debe hacer referencia a la capacidad de mutacin del virus de la gripe 0,4 puntos
81
a).- Qu tipo de molcula representa la figura? [0,25]. Cul es su naturaleza qumica? [0,25]. Qu clulas la producen? [0,25]. Cite las distintas clases que existen de este tipo de molcula [0,25]. b).- Describa la funcin de esta molcula en el organismo [1]. RESPUESTA: a).- Molcula: anticuerpo o inmunoglobulina 0,25 puntos Naturaleza qumica: protena con pequea regin glucdica 0,25 puntos Clulas productoras: linfocitos B 0,25 puntos Tipos: cinco clases principales (IgA, IgD, IgE, IgG e IgM), (0,05 puntos cada una) 0,25 puntos b).- Es la responsable de la reaccin antgeno-anticuerpo, de la que deben exponerse las principales caractersticas y consecuencias 1 punto
2003
Suponga que al introducir un extracto de la pared de una bacteria en un cultivo de linfocitos B de ratn se observa un aumento significativo de la cantidad de ARN celular. Exponga una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: La pared bacteriana contiene molculas que actan como antgenos que inducen la diferenciacin de linfocitos B hacia clulas plasmticas. La alta produccin de anticuerpos por parte de estas clulas justifica el aumento de ARN 1 punto Louis Pasteur descubri que cuando inoculaba pollos con cultivos envejecidos de la bacteria del clera slo presentaban un ataque leve. Tambin encontr que los cultivos frescos de la bacteria no producan clera cuando se inoculaban en pollos que haban sido previamente inoculados con cultivos viejos. Exponga una explicacin razonada a estos hechos [1]. RESPUESTA: Se darn por vlidas las explicaciones que consideren que el inculo con cultivo envejecido induce una respuesta primaria, mientras que el inculo de cultivo fresco en pollos previamente inoculados con los viejos, induce una respuesta secundaria que es ms intensa y rpida. Tambin se darn por vlidas las contestaciones que indiquen que el inculo con cultivo envejecido acta como vacuna, confiriendo una inmunizacin activa artificial
El ser humano no se ve afectado por agentes patgenos como los causantes de la peste porcina o la peste equina. Proponga una explicacin a este hecho [1]. RESPUESTA: Los microorganismos patgenos necesitan huspedes especficos (o cualquier otra respuesta razonada) 1 punto La grfica representa la produccin de anticuerpos a lo largo de casi dos meses despus de haber inyectado dos antgenos a un animal. El antgeno 1 se inyecta en los das 1 y 28. El antgeno 2 slo en el da 28. Responda razonadamente las siguientes cuestiones:
82
a).- Interprete las curvas A y B [0,7]. Qu tipos de inmunoglobulinas estarn presentes, de manera mayoritaria, a los 7 y 42 das tras la inyeccin del antgeno 1 (curva A)? [0,3]. b).- Dibuje cmo habra sido la curva B si el animal hubiese estado vacunado frente a un virus portador del antgeno 2 [0,6] y explique a qu se debera ese resultado [0,4]. RESPUESTA: a).- Interpretacin de las curvas (respuesta primaria y secundaria) (interpretacin de cada curva 0,35 puntos) 0,7 puntos Da 7: IgM; da 42: IgG (0,15 puntos cada una) 0,3 puntos b).- Dibujo de la curva (similar a la curva A a partir del da 28) 0,6 puntos Explicacin en referencia a la adquisicin de memoria inmunolgica 0,4 puntos
2004
83
a).- Indique el tipo de respuesta que se observa en la figura [0,2]. Cmo se llaman las clulas I y II representadas en la lnea 4 de la figura? [0,3]. Qu funcin desempea cada una de ellas? [0,5]. b).- Cmo se denominan las molculas representadas por el smbolo Y? [0,2]. Cul es su naturaleza qumica? [0,2]. Cul es su funcin? [0,3]. Qu es un antgeno? [0,3]. RESPUESTA: a).- Respuesta humoral 0,2 puntos I: clulas plasmticas; II: linfocitos B (0,15 puntos cada una) 0,3 puntos Funcin de clulas plasmticas y de linfocitos B (0,25 puntos cada una) 0,5 puntos b).- Anticuerpo (inmunoglobulina) 0,2 puntos Protena 0,2 puntos Funcin de anticuerpos 0,3 puntos Definicin de antgeno 0,3 puntos
Segn el sistema ABO de los grupos sanguneos, los individuos con sangre del tipo AB presentan antgenos de tipo A y de tipo B en sus eritrocitos, mientras que los individuos con sangre del tipo O presentan eritrocitos sin antgenos A ni B. Por qu en el caso de una transfusin sangunea a los individuos con sangre del tipo AB se les considera receptores universales y a los del tipo O donantes universales? Razone la respuesta [1]. Qu tratamiento inmediato se debera administrar a una persona no vacunada contra el ttanos que presenta una herida producida por un clavo oxidado? [0,25]. Qu tratamiento requerira esa persona para mantener una proteccin contra el ttanos a largo plazo? [0,25]. Razone las respuestas [0,5].
Son todas las enfermedades de origen infeccioso? [0,3]. Producen enfermedad todas las infecciones? [0,3]. Por qu son contagiosas las enfermedades infecciosas? [0,4]. Razone las respuestas. RESPUESTA: No todas las enfermedades son de origen infeccioso porque no todas estn provocadas por microorganismos 0,3 puntos Algunas infecciones son locales y no llegan a producir enfermedad 0,3 puntos Las enfermedades infecciosas son contagiosas porque los microorganismos que las producen pueden transmitirse a personas sanas a travs de diferentes mecanismos 0,4 puntos
2005
84
En 1951 Novick y Szilard obtuvieron una estirpe de bacterifago hbrido entre el fago T2 y el fago T4. Este hbrido tena la cpsida del fago T4 y el ADN del fago T2. Si este virus hbrido infectara una nueva bacteria, qu cido nucleico y qu cpsida tendran los nuevos fagos? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Para obtener la mxima puntuacin se debe incluir en la respuesta que la informacin gentica para sintetizar la cpsida la lleva el ADN, por lo tanto, la cpsida y el ADN de los nuevos fagos sern del fago T2 1 punto
Al someter a la inoculacin de un determinado antgeno a dos gemelos univitelinos (idnticos), A y B, se observa que B tarda alrededor de 20 das en producir una cantidad de anticuerpos semejante a la que produce A en, aproximadamente, 5 das. Proponga una explicacin razonada para este comportamiento desigual de los gemelos [1]. RESPUESTA: Una posible explicacin es que el gemelo A ha estado expuesto al antgeno con anterioridad mientras que su hermano no. En el caso del gemelo A se produce una respuesta secundaria ms rpida que la primaria que se produce en el gemelo B 1 punto
En el tratamiento de algunas enfermedades se requiere suprimir la accin del sistema inmunitario. Esta supresin puede causar efectos secundarios. En qu consistiran estos efectos y qu peligro representaran para el organismo? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Para obtener la mxima puntuacin, se debe indicar en la respuesta que la supresin del sistema inmunitario producira una disminucin de las defensas y, consecuentemente, un aumento de las infecciones 1 punto
Es muy frecuente que el 80-85% de recin nacidos de madre con SIDA sean seropositivos al realizar la prueba tras el parto. Sin embargo, al repetir la prueba pasados unos meses el porcentaje de seropositivos se reduce al 20-25%. D una explicacin razonada a este hecho [1]. RESPUESTA: Muchos de los recin nacidos seropositivos lo son porque tienen anticuerpos de la madre circulando por su sistema sanguneo. A medida que los anticuerpos van desapareciendo, dejan de dar positiva la prueba y slo Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
permanecen como seropositivos los que verdaderamente estn afectados por el virus del SIDA 1 PUNTO
En relacin con la figura adjunta, responda razonadamente las siguientes cuestiones:
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a).- Qu representa la grfica? [0,4]. En cul de las infecciones se produce mayor cantidad de anticuerpos? [0,2]. En cul de ellas se produce una respuesta ms rpida? [0,2]. Qu respuesta es ms duradera? [0,2]. b).- Por qu las respuestas son diferentes tras una infeccin primaria o una infeccin secundaria? [0,5]. En qu consiste la vacunacin y qu relacin guarda con la grfica? [0,5]. RESPUESTA: a).- La grfica muestra la evolucin frente al tiempo de la concentracin de anticuerpos en sangre tras una infeccin primaria o secundaria por microorganismos (tambin se puede dar por vlida la contestacin que haga referencia a las respuestas inmunitarias primaria y secundaria) 0,4 puntos En la infeccin secundaria 0,2 puntos En la infeccin secundaria 0,2 puntos La que desencadena la infeccin 0,2 puntos b).- Se debe relacionar la diferencia entre ambas respuestas con la capacidad de memoria del sistema inmunitario y explicar qu clulas y molculas estn implicadas en dicha memoria inmunolgica 0,5 puntos Se debe explicar la forma en la que se realiza la vacunacin y reconocer la equivalencia de la infeccin primaria de la grfica y la vacunacin 0,5 puntos
2006
Para preparar yogur casero se mezcla bien una cantidad de leche con un poco de yogur y se mantiene a 35-40C durante unas ocho horas. Qu pasara si por error se mantuviera la mezcla ocho horas a 0C? [0,3]. Obtendramos yogur si empleamos leche previamente esterilizada? [0,4]. Y si se esteriliza el yogur antes de aadirlo a la leche [0,3]. Razone las respuestas.
RESPUESTA: La temperatura no es adecuada para el crecimiento de las bacterias y no se dara el proceso 0,3 puntos S, ya que las bacterias estn en el inculo del yogur 0,4 puntos No, ya que la esterilizacin destruira las bacterias y no se producira la fermentacin 0,3 puntos
En las figuras 1, 2 y 3 de la imagen adjunta se extrae sangre de la cabra A, de la oveja y de la cabra B, respectivamente.
86
A continuacin, en los tres casos, se inyecta la sangre a una cabra de tipo A y se analiza una muestra de sangre obtenida de sta ltima. En funcin de estos datos, responda las siguientes cuestiones: a).- Por qu se produce la lisis (rotura) de los glbulos rojos de la oveja (figura 2) [0,5] y en cambio no existe lisis en el caso de la cabra A (figura 1)? [0,5]. b).- Qu debera ocurrir en la figura 3? [0,6]. Qu tipo deNmolculas provocan la lisis de los glbulos rojos de la oveja? [0,2]. Cul es la naturaleza qumica de estas molculas? [0,2]. RESPUESTAS: a).Porque se produce una reaccin antgeno-anticuerpo al ser reconocidos los glbulos rojos de la oveja como extraos por parte del sistema inmunitario de la cabra A 0,5 puntos Porque no produce anticuerpos contra sus propios antgenos al reconocer los glbulos rojos como propios 0,5 puntos b).Si las cabras A y B son del mismo tipo no se producir reaccin antgenoanticuerpo; si son de diferente tipo, ocurrir como con la sangre del oveja (una nica opcin slo 0,3 puntos) 0,6 puntos Anticuerpos 0,2 puntos Proteica con pequea regin glucdica 0,2 puntos
En el siglo XIX el doctor Ignaz Semmelweis, haciendo estudios comparativos en dos hospitales sobre las fiebres que padecan las mujeres despus del parto, encontr que en Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
87
un hospital el 10% de las mujeres que haban sido atendidas por cirujanos moran, mientras que en el otro hospital, donde las mujeres eran atendidas slo por comadronas (mujeres que atendan los partos), la mortalidad era del 4%. Tambin observ que algunos cirujanos del primer hospital solan atender a las parturientas despus de realizar autopsias (examinar cadveres). Qu explicacin cientfica le dara a la diferencia en el porcentaje de mortalidad entre los dos hospitales? [0,5]. Qu recomendacin hubiera dado usted, sin modificar la actividad de los cirujanos, para disminuir el porcentaje de muertes en el primer hospital? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Se debe establecer la relacin entre la realizacin de autopsias y la atencin a las parturientas sin la debida asepsia entre una y otra operacin, deduciendo, por tanto, que los propios cirujanos eran los transmisores de las infecciones que causaban la elevada mortalidad entre las parturientas 0,5 puntos Cualquier recomendacin que implicase la desinfeccin del material y de las manos de aquellos cirujanos que atendan parturientas inmediatamente despus de realizar autopsias 0,5 puntos
Suponga que un hospedador ha padecido una enfermedad provocada por un microorganismo. Por qu una variacin en la composicin (no en la cantidad) de los antgenos de ese microorganismo permite que el hospedador pueda desarrollar de nuevo la misma enfermedad? [1]. Razone la respuesta. RESPUESTA: Para obtener la mxima puntuacin se debe indicar en la respuesta que al cambiar los antgenos, el sistema inmunitario no tiene preparada una respuesta inmunitaria adecuada y, por lo tanto, se produce una infeccin como si fuera la primera vez que ese microorganismo est en contacto con el hospedador 1 punto
2007
Tras la llegada de los europeos a Amrica se produjo el contagio masivo de la poblacin indgena por viruela llegndose a producir una gran mortandad. Por qu se produjo esta gran mortandad en la poblacin nativa? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: La mortandad se produce porque los nativos americanos no haban tenido contacto previo con el virus y, por tanto, su respuesta inmune a ste no era suficientemente rpida ni potente Muchos protozoos como Plasmodium o Tripanosoma son capaces de evitar la accin del sistema inmune contra ellos produciendo protenas en su membrana que se parecen a las protenas normales del organismo infectado. Por qu de esta manera se protegen del sistema inmune? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: El sistema inmune se activa contra estructuras extraas denominadas antgenos, si los microorganismos producen estructuras parecidas a Las que se presentan en el organismo infectado, entonces el sistema inmune las reconoce como propias y no responde ante ella 1 punto Cada ao hay un brote de gripe que afecta a numerosas personas, incluso a aquellas que sufrieron la enfermedad o que fueron vacunadas el ao anterior. Proponga una explicacin razonada a este hecho [1].
RESPUESTA: La argumentacin puede aludir a la aparicin de cepas nuevas (por mutacin o recombinacin) 1 punto Por qu en el tratamiento de enfermedades producidas por microorganismos los mdicos recetan en unos casos antibiticos y en otros no? [0,5]. Qu problemas causa el uso indiscriminado de los antibiticos en la lucha contra los microorganismos? [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: Los antibiticos eliminan bacterias y no virus y se recetan cuando la enfermedad es bacteriana 0,5 puntos Los antibiticos pueden seleccionar bacterias resistentes a su accin y dejan de tener efecto 0'5 puntos A la vista de la imagen que muestra un proceso celular, conteste las siguientes cuestiones:
88
a).- Identifique las clulas o molculas indicadas como A, B y C [0,3]. Nombre el proceso que transcurre en la imagen de la derecha [0,2]. Explique el mecanismo que ocurre desde que la partcula recubierta por B es reconocida hasta que es incorporada totalmente por la clula A [0,5]. b).- Indique la importancia de este proceso para el organismo [0,4]. Qu clulas producen la molcula sealada como B? [0,2]. Qu funciones desempean las distintas partes de esta molcula? [0,4]. RESPUESTA: a).- A: macrfago y/o neutrfilo; B: anticuerpo o IgG; C: receptor de IgG 0,3 puntos Proceso: fagocitosis 0,2 puntos La bacteria o partcula es reconocida por los macrfagos y/o neutrfilos mediante la unin de los receptores de las clulas con el dominio constante del anticuerpo. Posteriormente, se produce la invaginacin de la membrana arrastrando consigo a la partcula. La invaginacin se cierra formando el fagosoma que va a permitir posteriormente que la partcula o bacteria sea digerida 0,5 puntos b).- Mecanismo de defensa frente a patgenos 0,4 puntos Linfocitos B 0,2 puntos Los anticuerpos se unen especficamente a los antgenos reconocindolos por su dominio variable mientras que todos tienen un dominio constante que es reconocido por otras clulas o componentes del sistema inmune como el complemento 0,4 puntos
Por qu las bacterias que se encuentran en nuestro cuerpo (intestino, piel, etc.), y que en condiciones normales son beneficiosas, pueden en determinadas circunstancias producirnos enfermedades? Razone la respuesta [1]. Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
RESPUESTA: Si se produce una depresin del sistema inmunitario disminuyen las defensas del organismo y los microorganismos pueden crecer descontroladamente y ocasionar enfermedades. (Tambin se considerar vlida la respuesta si se argumenta que los microorganismos pueden atravesar las barreras donde estn confinados)
2008
89
El polen es un cuerpo extrao para el organismo. En los pases desarrollados, se estima que un 15% o ms de la poblacin sufre alergia al polen. Significa esto que los alrgicos padecen de inmunodeficiencia? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Los alrgicos no padecen inmunodeficiencia sino hipersensibilidad, es decir, una reaccin exagerada a algn antgeno presente en el polen Segn el sistema AB0 de los grupos sanguneos humanos, los individuos con sangre del grupo AB presentan en la superficie de sus eritrocitos antgenos de tipo A y antgenos de tipo B, mientras que los individuos con sangre del grupo 0 no presentan estos antgenos. Por qu en el caso de transfusiones sanguneas a los individuos con sangre del grupo AB se les considera receptores universales y a los del tipo 0 donantes universales? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Un individuo con sangre del grupo AB, que tiene antgenos del tipo A y B, no produce anticuerpos para estos antgenos, y por tanto, puede recibir sangre de donantes de cualquier grupo sanguneo. Los individuos con sangre del grupo 0 no tienen los antgenos A ni B, y por tanto pueden donar sangre a cualquier receptor porque no le introducen antgenos extraos 1 punto El siguiente esquema representa la cantidad de anticuerpo en la sangre tras la inyeccin de dos antgenos diferentes:
a).- Explique a qu se debe la mayor respuesta frente al antgeno A tras la segunda inyeccin [0,5]. Por qu no se observa la misma respuesta en el caso del antgeno B? [0,5]. b).- Qu clulas son las responsables de la produccin de anticuerpos? [0,2]. Dibuje la estructura bsica de un anticuerpo [0,2]. Localice en el dibujo las regiones variable y constante e indique su Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.
funcin [0,2]. Qu tratamiento mdico se basa en la capacidad de respuesta que se observa en la grfica? [0,2]. Explquelo con un ejemplo [0,2]. RESPUESTA:
a).- La mayor respuesta se debe a la presencia de clulas de memoria que se han creado tras la primera inyeccin con el antgeno A 0,5 puntos La respuesta inmune es especfica por lo que aunque el antgeno B se inyecta junto con el A, la respuesta mayor slo es para el antgeno A y no para el B, y adems por la ausencia de clulas de memoria para el antgeno B 0,5 puntos b).- Linfocitos B (clulas plasmticas) 0,2 puntos Dibujo, indicando las cadenas ligeras y pesadas, regin constante y variable 0,2 puntos Los anticuerpos se unen especficamente a los antgenos reconocindolos por su dominio variable mientras que todos tienen un dominio constante que es reconocido por otras clulas o componentes del sistema inmune como el complemento 0,2 puntos Las vacunas que dan lugar a la respuesta primaria generando las clulas de memoria 0,2 puntos Ejemplo: cualquier enfermedad para la que exista vacuna 0,2 puntos
90
2010
Entre 1950 y 1960 en Espaa hubo una epidemia de gripe. Ante la aparicin reciente de brotes de gripe A y de sus consecuencias entre la poblacin, las autoridades sanitarias consideran como personas de bajo riesgo a los mayores de 50 aos, por lo que no es necesario que se vacunen. Explique por qu son de bajo riesgo [0,5] y por qu no es necesario vacunarlas [0,5]. Razone las respuestas. RESPUESTA: La justificacin debe basarse en que los mayores de 50 aos estuvieron en contacto con los virus 0,5 puntos Dada la similitud de ambos virus, gozan de inmunidad 0'5 puntos Si se trasplanta un rgano de una persona a otra, los trasplantados deben seguir un tratamiento de inmunosupresin. Sin embargo, a una persona que result quemada en un brazo, se le trasplant piel de su espalda a la zona quemada y los mdicos no le recetaron ningn tratamiento de inmunosupresin. Razone por qu en un caso se recetan inmunosupresores y en otro no [1]. RESPUESTA: Se recetan inmunosupresores en el primer trasplante ya que el sistema inmunitario del donante reconoce como un antgeno al tejido injertado 0,5 puntos En el segundo caso, al ser un autoinjerto, no hay respuesta inmunitaria ya que el tejido injertado es del propio donante y no se comporta como antgeno 0,5 puntos Antonio fue vacunado contra el sarampin y, sin embargo, a consecuencia de la vacuna desarroll la enfermedad con todos sus sntomas. Por el contrario, Luis, que no se vacun, se contagi con el virus del sarampin y le suministraron un suero anti-sarampin que le ayud a sufrirlo con pocas manifestaciones clnicas, pero lo volvi a padecer al ao siguiente. D una explicacin razonada desde el punto de vista inmunolgico de lo que les ha sucedido a Antonio [0,5] y a Luis [0,5]. RESPUESTA: Las respuestas deben estar relacionadas con los inconvenientes que pueden presentar tanto las vacunas como la sueroterapia.
En el caso de Antonio, la vacuna produjo un efecto secundario indeseable, como fue el desarrollo de la enfermedad objeto de vacunacin porque los patgenos del sarampin no deban estar bien debilitados 0,5 puntos En el caso de Luis, el inconveniente de la sueroterapia es que la inmunidad obtenida con ella es de duracin limitada. Por eso, Luis, al contagiarse de nuevo al ao siguiente, padeci la enfermedad por segunda vez 0,5 puntos
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Por qu las bacterias que se encuentran en nuestro cuerpo (intestino, piel, etc.) y que en condiciones normales son inocuas o beneficiosas, pueden en determinadas circunstancias producirnos enfermedades? Razone la respuesta [1]. RESPUESTA: Si se produce una deficiencia del sistema inmunitario disminuyen las defensas del organismo y los microorganismos pueden crecer descontroladamente y ocasionar enfermedades. Cualquier otro razonamiento adecuado se valorar positivamente, como el hecho de que los microorganismos puedan atravesar las barreras donde estn confinados, o que se altere la composicin de la comunidad microbitica, etc. (Slo una respuesta es suficiente para la mxima nota) 1 punto
En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a).- Nombre el proceso general que se representa en la imagen [0,2]. Indique la accin que realiza la clula sealada con el nmero 1 y el tipo de clula de que se trata [0,2]. Cite dos sntomas caractersticos de este proceso [0,2]. Describa la accin sealada con el nmero 2 [0,4]. b).- Explique las consecuencias de la vasodilatacin [0,5]. Indique si este proceso forma parte de las defensas especficas o inespecficas [0,5]. RESPUESTA a).- Respuesta inflamatoria 0,2 puntos Fagocitosis realizada por fagocito (macrfago o neutrfilo) 0,2 puntos Enrojecimiento, tumefaccin, dolor, aumento de temperatura, etc. (Slo dos a 0,1 punto cada uno) 0,2 puntos Aumento de la permeabilidad capilar que permite la salida de leucocitos que se dirigen a la zona infectada 0,4 puntos b).- La vasodilatacin permite un aumento del riego sanguneo y la mayor afluencia de glbulos blancos y molculas defensivas a la zona afectada. El enrojecimiento se produce por el aumento de la cantidad de sangre en la zona 0,5 puntos Se trata de una defensa inespecfica porque se puede provocar por cualquier antgeno o por un traumatismo 0,5 puntos
2011
Se sabe que el sistema inmunitario reacciona contra todo tipo de molcula que no reconoce como propia. Cul es la causa de que protenas extraas inyectadas por va sangunea provoquen la respuesta del sistema inmunolgico, mientras que si se toman por va digestiva, generalmente no la provocan? Razone la respuesta [1].
Por va digestiva se degradan las protenas, pues los jugos digestivos contienen peptidasas que rompen enlaces peptdicos liberando aminocidos que son comunes a todos los seres vivos 0,5 puntos Mientras que por va sangunea no ocurre tal ruptura y como las protenas son especficas de cada organismo, nuestro sistema inmunitario las reconoce como extraas y responde contra ellas 0,5 puntos
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A la vista del esquema que representa un proceso celular, conteste las siguientes preguntas:
a).- Ordene correctamente las figuras A a F e identifique el proceso celular representado [0,6]. Nombre los elementos sealados con los nmeros 1 y 2 [0,2]. Qu indican las flechas en los esquemas? [0,2]. b).- Explique el proceso representado [0,5]. Indique el nombre del orgnulo que est implicado en la formacin del elemento sealado con el nmero 1 [0,2]. Indique si este proceso se realiza en clulas animales, vegetales o en ambas y cite un ejemplo de clulas que lo realizan [0,3]. RESPUESTA: a).- Orden correcto: F-D-A-E-C-B (0,4 puntos); fagocitosis (0,2 puntos) 0,6 puntos 1: lisosoma ; 2: fagosoma 0,2 puntos La emisin de pseudpodos por la clula formando una invaginacin para englobar a la bacteria (partcula) 0,2 puntos b).- En la fagocitosis se produce la unin de la bacteria o partcula con la membrana celular (F), la clula emite pseudpodos de manera que termina por englobar a la bacteria (partcula) en un fagosoma (D, A y E), al fagosoma se le fusionan vesculas digestivas (lisosomas) formando un fagolisosoma y se produce la digestin de la bacteria (partcula) (C y B) 0,5 puntos Complejo de Golgi 0,2 puntos La fagocitosis se realiza en clulas animales 0,15 puntos Ejemplo: macrfagos, neutrfilos, etc. 0,15 puntos
**DIFCIL CLASIFICACIN:
El uso de algunas sustancias prohibidas, como el clembuterol, para engordar al ganado, ha originado intoxicaciones en algunas personas. Se observ que las ms afectadas fueron las que comieron filetes de hgado. Proponga una explicacin razonada [1].
93

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Clasificacin de la mayora de problemas de PAU de Andaluca:

2. AGUA Y SALES: 2001

En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

El dibujo muestra la forma comn de representar esquemticamente a un tipo de biomolculas.

En relacin con la frmula adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

A la vista de la grfica, conteste a las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

A la vista de la grfica, conteste a las siguientes cuestiones:

a).- Describa qu ocurre en los procesos A y B [1].

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Anlisis e interpretacin de imgenes, esquemas, figuras...

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

El siguiente esquema representa la estructura de una molcula biolgica:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

b).- 13% de A, 25% de G, 35% de C y 27 % de T 0'5 puntos

En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

A la vista de la imagen, responda las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

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8. CLULA (GENERAL) Y PARTES DE LA CLULA: 2001

Anlisis e interpretacin de imgenes, esquemas, diagramas.

A la vista de los esquemas responda razonadamente a las siguientes preguntas:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

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Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

En relacin con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

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En relacin con el esquema adjunto, responda las siguientes cuestiones:

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El esquema adjunto se refiere a un proceso metablico. Conteste las siguientes cuestiones:

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10. REPRODUCCIN CELULAR, GNETICA MOLECULAR Y PROCESOS DEL ADN:

Ejercicios de Biologa de Selectividad de Andaluca. Clasificados por Adrin G.R.

Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones.