UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Educacin Diferencial Alteracin del lenguaje II 2012 Profesora: Mabel Aravena Andia

PAUTA DE COTEJO COMPONENTE SEMNTICO Nombre Fecha de Nacimiento Edad Cronolgica Curso o Nivel Establecimiento Fecha de Evaluacin Evaluador : : : : : : :

Indicadores Semntica Expresiva Identifica elementos presentados (vocabulario). El nivel de vocabulario que usa es adecuado a su edad. Da a conocer semejanzas entre dos elementos. Da a conocer diferencias entre dos elementos. Define elementos por uso y funcin. Define por caracterstica principal. Semntica Receptiva Comprende antnimos. Comprende sinnimos. Logra parear elementos por uso. El nivel de vocabulario que comprende, es adecuado a su edad. Ejecuta rdenes simples. Comprende preguntas simples. Comprende preguntas complejas. Comprende semejanzas verbales. Identifica categoras semnticas bsicas. Identifica categoras semnticas complejas. Clasifica de acuerdo a categoras semnticas. Comprende absurdos verbales. Criterios de Evaluacin: L ML : Logrado : Medianamente logrado

ML

NL

Observaciones

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Educacin Diferencial Alteracin del lenguaje II 2012 Profesora: Mabel Aravena Andia

NL

: No logrado Si No A/V Observaciones.

Alteraciones semnticas Utiliza etiquetas genricas. Presenta sobregeneralizacin. Errores semnticos en las palabras. Presenta Neologismo. Presenta restriccin del significado. Presenta anomias.