ASPECTOS BSICOS DE LA BIOTICA EN PEDIATRA

Yez Vidaca Nayeli 9 D

Definicin
Rama de la tica general.
tica aplicada.
Estudio sistemtico de la conducta humana en el campo de las ciencias biolgicas y la atencin de la salud, en medida que esta conducta se examine a la luz de valores y principios morales

tica y moral.- normas y costumbres.

Las obligaciones morales

Autonoma. Primum non nocere. Beneficencia. Utilidad. Justicia. Fidelidad. Veracidad. Confidencialidad.

Las obligaciones morales

Autonoma.
Teora biotica Regla personal de libertad para controlar las interferencias de otras personas y limitantes de uno mismo que evitan elecciones significativas. Consentimiento informado

1.- Asentamiento por parte del nio.

2.- Autorizacin paterna.

1.- Ausencia de la influencia exterior. 2.- Capacidad para tomar las propias decisiones.

Permiso de los padres

Incluye todos los aspectos de consentimiento informado Objetivos del estudio o procedimiento mdico. Caractersticas de la enfermedad. Pronstico. Tipo de estudio. Procedimientos mdicos o de estudio. Alternativas disponibles Posibles riesgos. Posibles beneficios.
En condicin de urgencia jams retrasar u omitirse tx por problemas en la obtencin del consentimiento

Excepciones para el permiso

Adolescentes emancipados. Menores maduros.
Mayores de 14 aos. Comprenden o aprecian los beneficios, riesgos y alternativas del tx propuesto.

Apoyo psiquitrico, atencin embarazo y empleo de anticonceptivos, Dx o Tx de infecciones por VIH, Tx de enfermedades de trasmisin sexual y consejo o manejo de dependencia de alcohol o drogas.

Medidas
Ordinarias y extraordinarias. Elementos:
Se usan con connotaciones distintas. Paciente(o familiar) determina que tanto una medida es ordinaria o extraordinaria desde el punto de vista tico. Si las medidas son ordinarias( punto de vista tico) deben emplearse; si son extraordinarias pueden o no utilizarse.

Ley general de salud

Estimacin riesgo/beneficio. Categoras
A.-Riesgo mnimo. B.-Riesgo mayor que el mnimo pero con posibilidades de beneficio directo. C.-Riesgo mayor que el mnimo sin prospectiva de beneficio directo pero con probabilidad para producir conocimiento generalizable acerca del trastorno del sujeto de estudio.

Referencia bibliogrfica
Games Eternod J. Introduccin a la Pediatra 7. Edicin. Mxico. 2006. Mndez Editores.

Gracias