2008–2009 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ

İLÇE ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı No: 2
Toplantı Tarihi: 18–02–2009
Toplantı Yeri: Ali Rıza Celeboğlu İlköğretim Okulu
Zümre Başkanı: Taylan ATLIHAN
Ders Öğretmenleri: Taylan ATLIHAN, Özlem ATLIHAN
Ahmet DANE , Vahap KÜÇÜKDELİGÖZ, Abdurrahim AKUSTA,

GÜNDEM
1. Açılış, yoklama
2. Zümre Başkanının ve yazman seçimi
3. 2008–2009 eğitim öğretim yılı 1. Dönem ilçe zümre öğretmenler
kurulu toplantı kararlarının gözden geçirilmesi.
4. Derslerin, öğretim programları ile ilgili emir, tebliğ ve genelgelerin
yönetmeliklerin gözden geçirilmesi.
5. Fen ve Teknoloji dersi müfredatının incelenmesi, uygulanması ve
değerlendirilmesi
6. Fen ve Teknoloji dersinin Öğretim yöntem ve tekniklerinin
değerlendirilmesi
7. Yazılı sınav sayısı ve zamanlamasının görüşülmesi, performans
görevleri , proje çalışmalarının değerlendirilmesi
8. 2008–2009 öğretim yılı 1. döneminin genel değerlendirilmesi
9. Ders araç gereç durumunun değerlendirilmesi
10. 2008–2009 Öğretim yılında başarının arttırılması için alınması
gereken önlemler,
11. Dilek ve temenniler.
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR:

1. 2008–2009 eğitim-öğretim yılı Fen ve Teknoloji dersi ilçe zümre

öğretmenler toplantısı 18/ 02/ 2009 tarihinde saat 15.10 da Beyşehir
Ali Rıza Celeboğlu İlköğretim Okulunda ders öğretmenlerinin
katılımıyla başlanmıştır.
Toplantıya Taylan ATLIHAN, Özlem ATLIHAN, Ahmet DANE ,
Abdurrahim AKUSTA, Vahap KÜÇÜKDELİGÖZ katılmışlardır.

2. 2008–2009 eğitim-öğretim yılı Fen ve Teknoloji dersi ilçe zümre

öğretmenler toplantısı zümre başkanlığına Taylan ATLIHAN
yazmanlığa da Vahap KÜÇÜKDELİGÖZ seçilmiştir.

3. 2008–2009 öğretim yılı 1. Dönem zümre öğretmenler kurulu

toplantı kararları Özlem ATLIHAN tarafından okundu. Belirlenen
hedeflere ulaşmak amacıyla bu dönem neler yapılabileceği
konusunda fikirler görüşüldü. Alınan kararların titizlikle uygulandığı
ve 2. dönemde aynı şekilde uygulanması gerektiği belirtildi

4. Emir, tebliğ, genelge ve yönetmelikler Ahmet DANE tarafından

okundu. Okullara gönderilen yazılar hakkında görüşler tartışıldı.Bu
benim eserim proje yarışması ile ilgili gelen yazışmalar okundu.Bu
Benim Eserim Proje yarışması için gelecek yılın hazırlıklarına
şimdiden başlanması ve sonuçlandırılması zaman kazanmak
açısından önemli olacaktır.

5. Yeni müfredat programının öğrenciyi araştırmaya yöneltmesi,

öğrencilerin el becerisini ve hayal gücünü geliştirmesi bakımından
olumlu bir müfredat olduğunu Abdurrahim AKUSTA belirtti. Ayrıca
tüm ölçme ve değerlendirme formların uygulanamadığı ,her
öğrenciye tek tek formlarla takip etmenin zor olduğu, ölçeklerin
azaltılması ve uygulanabilir olması gerektiğini Ahmet DANE ifade
etti. Sınıf içi etkinliklerin başarıyı artırdığını, fakat bu etkinliklerin
hepsini yapabilmek için yeterli zamanın olmadığını ifade etti.Bu
nedenle bazı etkiniklerin ders dışı etkinliği olarak verilmesine karar
verildi. Proje çalışmalarında daha çok elbecerisi ve teknolojik
beceriye dayalı çalışmalara ağırlık verilmesi gerektiği ifade edildi.

6. Öğrencilere Fen dersinin eğlenceli ve zevkli bir ders olabileceği

benimsetilmeye çalışılmıştır. Belirlenen karar ve amaçların hayata
geçirilmesinde elimizden gelen gayreti göstermekte ve bu karar ve
amaçları derslerimize yansıtmaktayız. I.Dönem zümresinde de
belirtildiği gibi tüm sınıflarımızda hazırlanan plan dahilinde
lâboratuar ve bilgi teknolojisi sınıfı etkili kullanılmaktadırlar.
Öğretmenlerimizle işbirliği yapılmaktadır.İşleyişte aksayan bir
durum olmamıştır.Fen ve Teknoloji dersinin işlenişinde öğrenci
merkezli ders anlatımının müfredatı destekleyici olduğu bir kez daha
hatırlatıldı.Derslerimizde kavram haritasını sürekli kullanmaya ve
bunları okuyabilme –yazabilme alışkanlığını öğrenciye kazandırma
 çalışmalarımız olumlu sonuçlar vermektedir. Öğrencilere
performans görevi ve proje çalışması yaptırılmasının zorunluluğu
tekrar hatırlatıldı.
Öğretmen kılavuz kitabının derslerin işlenişinde izlendiği
Özlem ATLIHAN tarafından belirtildi Sürekli çevremizden
örneklemelerle fenin her yerde ve daima hayatımızın içinde olacağı
öğrenciye verilmeye çalışılmakta ve özellikle evimizden ve çevreden
elde ettiğimiz örneklemeler ve ders araç gereçleri öğrenciyi bu
bilince sürüklemektedir.
Performans ve Proje ödevlerinin konu, değerlendirme ölçekleri
ve teslim zamanlarını her okulun kendi Fen ve Teknoloji
zümrelerince belirlenmesinin daha uygun olacağı belirtildi.
Atatürkçülük konuları(2504,2212 sayılı tebliğler dergisine göre)
planlara yerleştirilmişti.Bu konuların plana uygun yeri ve zamanı
geldikçe işlenmesine devam edilmesi gereği belirtilmiştir.
Öğrenci başarının artırlması için ;Grup çalışmalarına ağırlık
verilmesi,Velilerle işbirliği yapılmasına,Okul rehberlik servisiyle
birlikte çalışılması,Performans ve Proje ödevlerinin değerlendirilerek
eksikliliklerin belirtilerek geri bildiriminde bulunulması,Sınavlarda
daha çok yoruma ve düşünmeye dayalı soruların sorulması yönünde
görüş birliğine varıldı.

7. 2. Dönem en az 3 sınav yapılması karara bağlanmış olup sorularda

SBS için model oluşturacak sorular sorulması gerekliliği ifade edildi.

8. Zümre Başkanı Taylan ATLIHAN, başarısız öğrencilerin derse karşı

ilgilerinin az olması, verilen görevleri zamanında yerine
getirmemeleri ve aillerin ilgisizliklerinin başarısızlığa temel nedenler
olduğunu belirtmiştir.SBS sınavları ile ilgili başvurular hakkında,
sınava girip–girmemenin doğurduğu sonuçlar hakkında gerekli tüm
çalışmalar yapılmıştır.

9. Fen ve Teknoloji/ Fen Bilgisi dersinin işlenişinde ders araç-gereçleri

kullanılmıştır.Bilgisayarı, özelliklede interneti olan öğrencilerle aktif
proje çalışmalarının sürdürüldüğünü Taylan ATLIHAN ifade etti. Ders
ve deney CD lerinin başarıya etkisi ve ne ölçüde kullanılması
gerektiği kurul tarafından tartışılarak bu araçların kullanımında
tartışılan hususlarında hatırdan çıkarılmaması istendi.Etkinlik
çalışmalarında çoklu zeka yöntemini geliştirici olması bakımından
deney kutuları oluşturulan bir sistemi tekrar tekrar önermekteyiz.
Bakanlığın bu yıl başlattığı vitamin (http://www.mebvitamin.com)
interaktif eğitim uygulamasının da öğrenci başarısına olumlu etkiler
yaptığı Özlem ATLIHAN tarafından ifade edilmiştir.Okullardaki tüm
öğrencilerin okul bünyesinde vitamine üye olmaları sağlanmalı ve
konularıburadan takip etmeleri istenebilir.Ayrıca bakanlığımızın
Yazarlık Yazılımı (http://yazarlikyazilimi.meb.gov.tr) adresinde de Fen
ve Teknoloji dersi ile ilgili materyallerin bulunduğu Taylan ATLIHAN
tarafından ifade edildi.
10. Matematik öğretmenleriyle dört işlem, oran-orantı, denklem kurma
konularından; Türkçe öğretmenleriyle not tutma ,yazım ve konuşma
konularında ;Görsel sanatlar öğretmenleriyle şekil çizimi ;Teknoloji
ve tasarım öğretmenleriyle hazırlanan projeler konusunda işbirliğine
gidilmesinin uygun olacağı görüşüne varılmıştır.. II.Dönemde de
işbirliğine devam edilmesi gerektiği belirtildi. 2008-2009 Öğretim
yılında başarının arttırılması için öğretmen- öğrenci –veli- okul
bütünlüğünün sağlanması gerektiği Vahap KÜÇÜKDELİGÖZ
tarafından belirtildi.

11. Velilerin öğrencisinin eğitimine yardımcı olabilme şansını

arttırması bakımından önceki toplantılarda belirttiğimiz gibi veli
kılavuzu talebimizi tekrar dile getirmek istiyoruz.
Okullarımızda eğitim öğretim ortamının yeterli ısıya ulaşmadığı
bu nedenle de yeteri kadar dikkatin toplanamadığı ve başarısızlığı
tetikledi belirtildi.
Maddi durumları iyi olmayan ailelerin belirlenmesinin okul
bünyesinde yapılıyor olması öğrencilerin psikolojisini olumsuz
etkilemektedir.
E-okul sisteminde öğrencilerin fotoğraflarının bilgi girişi yapılan
her yerde gösterilmesi ve ekranda bilgi girişi yapılan özelliklerin tam
olarak görülmemesi hatalı giriş yapılmasına sebep olacağı için bu
sorunun en kısa zamanda düzeltilmesi gerekmektedir.
Zümre başkanı Taylan ATLIHAN, 2008–2009 öğretim yılının
2. Döneminin hayırlı olması dilekleriyle kurul toplantısını sona
erdirmiştir.

Taylan ATLIHAN Özlem ATLIHAN Ahmet DANE

Vahap KÜÇÜKDELİGÖZ Abdurrahim AKUSTA

18/02/2009 18/02/2009

.……………… .………………
Taylan ATLIHAN Ahmet GÜNDÜZ
Fen ve Teknoloji Okul Müdürü
İlçe Zümre Başkanı