Materia: Emprendimientos productivos y desarrollo local para el 7to ao de la tcnicatura.

D.G.C.Y E - E.E.S.T N3

Programa; Expectativas de logro; criterios de evaluacin y Acuerdos para el ciclo lectivo 2013.Contenidos mnimos
Teoras del Emprendedorismo. Emprendedorismo social, cultural y tecnolgico. Emprendedorismo y Desarrollo Local. Emprendimientos Familiares. Nociones de Derecho para Emprendedores. Finanzas para Emprendedores. Marketing. Calidad en la Gestin de emprendimientos. Tcnicas de Comunicacin. Actitud Emprendedora. Laboratorio de ideas y oportunidades. Planeamiento de emprendimientos sociales y culturales. Planeamiento de negocios para emprendedores. Incubadoras: Social; Cultural y Tecnolgica. El Desarrollo en una etapa post-neoliberal. Desarrollo local y territorio: clusters, cadenas de valor, locales y regionales. Polos tecnolgicos. La promocin del desarrollo econmico local, estrategias y herramientas: la planificacin estratgica participativa, las agencias de desarrollo, las incubadoras de empresas y los microemprendimientos. Desarrollo rural, sustentabilidad del modelo y cuestiones ambientales. Cooperacin y asociativismo intermunicipal, micro regiones y desarrollo regional. El anlisis de casos y la evaluacin de experiencias.

Modalidad: Tecnicatura en Multimedios Turno Tarde 2 Mdulos - Ciclo lectivo 2013.Profesora: Laura Calio.

Desglose de los contenidos a desarrollar Primera etapa:

Generar una idea. Construir el proyecto de microemprendimiento.

Antecedentes, conceptos y teoras fundamentales: Historia de la microempresa en la Repblica Argentina; La microempresa en la actualidad; Importancia; Microempresa y autoempleo; caractersticas; clasificacin; Ventajas y desventaja. Emprendedorismo social, cultural y tecnolgico. Emprendedorismo y Desarrollo Local. Emprendimientos Familiares. El Microemprendedor: Cualidades mnimas que debe poseer. Tipos societarios; capacidades requisitos fundamentales; construccin del proyecto de microempresa. Segunda etapa:

Buscar ideas para microemprendimientos a partir de sus capacidades y habilidades como futuros tcnicos en Multimedios. Construccin del plan de viabilidad. Construccin formal del proyecto.

Estudio y evaluacin del proyecto; bsqueda de ideas; Qu es la idea?; Factores que originan ideas de microemprendimiento; condiciones para la aplicabilidad de la idea; Cambios y factores diferenciadores; anlisis y seleccin de ideas. Plan de viabilidad; Estudio de mercado; qu y para qu hacerlo?; objetivos; caractersticas; obtencin de datos; Encuestas: tipos; procedimientos para confeccionar encuestas; Anlisis y estudio de la informacin relevada; presentacin y anlisis de los resultados; Segmento de mercado; tamao; anlisis de la competencia; participacin en el mercado; plan de aprovisionamiento; plan de obtencin de bienes de uso; Plan de ventas; Plan de financiacin; Construccin del proyecto. Tercera etapa:

Analizar el producto o servicio a comercializar desde la clasificacin, hasta la publicidad del mismo.

Plan de MICROEMPRENDIMIENTO; presentacin del plan y de la microempresa; el producto; clasificacin en funcin de su materialidad o intangibilidad; condiciones mnimas que debe reunir el producto/servicio; el ciclo de vida; la productividad de la microempresa; el costo del producto/servicio; fijacin del precio de venta; umbral de rentabilidad; posicionamiento del producto. Publicidad; medios de publicidad; polticas publicitarias. Los recursos; estudio financiero; plan de iniciacin; plan de ganancias; fuentes de financiacin; el plan de ventas; plan de gastos. Recursos fsicos: equipamiento y materiales; Recursos Humanos; plan operativo; plan de produccin; organizacin y direccin; el organigrama; calendario de operaciones; descripcin del producto. Cuarta Etapa:

Confeccionar los libros, registros y regmenes correspondientes. Asignar funciones: divisin del trabajo. Diagramar el staff u organigrama del microemprendimiento asignando responsabilidades.
Gestin organizacional: puesta en marcha; contabilidad. Quinta etapa:

Liquidar el microemprendimiento desde la parte contable, social, otras.

Contenidos conceptuales a desarrollar: Liquidacin de la microempresa: acta de liquidacin; posibilidades de inversin; los bancos; operaciones bancarias; prstamos comerciales y personales. Planificacin de los recursos humanos; procedimientos de compras; Registros; las existencias; Clasificacin; ciclo de vida del producto; mapa de posicionamiento. La gestin de ventas; atencin al cliente; franquicias; marketing. Gravmenes y tipos de gravmenes: monotributo; rgimen simplificado; altas bajas; contratos de sociedad de hecho. Disolucin y liquidacin: proceso contable. Expectativas de logro: Adquisicin de un adecuado manejo de informacin, de diferentes fuentes, sobre cuestiones organizacionales, administrativas, de microemprendimiento, etc. Desempeo de diferentes tcnicas de estudio con claridad y certeza. Incorporacin de vocabulario tcnico especfico, acorde a la ciencia de estudio. Valoracin de la realidad, de la que forman parte; y desarrollo de un juicio crtico que les permita plantear debates y/o posibles soluciones. Construccin del proyecto de microemprendimiento. Construccin del plan de viabilidad. Construccin formal del proyecto. Valoracin del anlisis del producto o servicio a comercializar desde la clasificacin, hasta la publicidad del mismo. Asignacin de funciones: divisin del trabajo. Diagramacin del staff u organigrama del microemprendimiento asignando responsabilidades. Liquidacin del microemprendimiento. Conocimiento de los factores condicionantes de las microempresas. 1

 Comprensin de la importancia de la utilizacin de los diferentes modelos de anlisis para el desarrollo y evolucin econmica de las microempresas en sus diferentes etapas Valoracin de la importancia, de disear y poner en marcha un plan estratgico que les permita coordinar las acciones necesarias para que los productos y servicios lleguen a los clientes. Reconocimiento de la responsabilidad de los diferentes puestos y funciones dentro del microemprendimiento especfico. Comprensin de la funcin de la gestin comercial. Reconocimiento de la empresa, como factor productivo y motivador del desarrollo econmico, cultural y social del contexto al que pertenece. Secuencialidad de las etapas de la produccin (planeamiento, gestin y control). Comprensin de la gestin de compras como la funcin de abastecimiento de una empresa, donde se inicia un circuito que culmina con la llegada del producto o servicio requerido en el momento solicitado. Siendo ste el primer escaln hacia una gestin empresarial exitosa. Anlisis de las transacciones de compras de acuerdo a las diferentes polticas, planeamientos y presupuestos especficos. Anlisis de la funcin de la gestin financiera. Valoracin de la importancia de los recursos humanos para el desarrollo exitoso de la microempresa. Liquidacin y cierre de la microempresa. Anlisis de las funciones que se desarrollan en las distintas reas de una empresa comercial y de servicios. Interpretacin de los factores sociales y culturales que inciden en el establecimiento de estructuras informales. Objetivos concretos Reconocer las caractersticas del empresario microemprendedor. Caracterizar las microempresas Clasificar las microempresas a partir de diferentes criterios. Reconocer las ventajas y desventajas de la microempresa. Reconocer las ventajas y desventajas de los diferentes tipos societarios. Construir la carpeta de archivo inicial del proyecto de microemprendimiento. Reconocer los factores que originan ideas de microemprendimientos Construir el plan de viabilidad para afirmar la idea. Realizar el estudio de mercado correspondiente. Analizar los resultados obtenidos en la investigacin de mercado. Construir el PROYECTO de microempresa. Construir el plan de microempresa. Calcular el costo del producto/servicio. Reconocer los recursos necesarios a ser aplicados en el microemprendimiento. (Humanos Materiales Financieros Tcnicos). Confeccionar el/los plan/es de produccin. Construir el calendario de operaciones. Confeccionar las actas de liquidacin de las microempresas.
ACUERDOS PARA EL CICLO 2013 Se considerar la carpeta de clases como recurso y material indispensable, formando parte de la nota de desempeo global del alumno y fundamental para acreditar la materia. Dicha carpeta ser visada UNA vez por trimestre, en cualquier momento y sin previo aviso, otorgando una nota por su cumplimiento. Se evaluar a lo largo del trimestre con trabajos prcticos, evaluaciones escritas y exposiciones orales. Siendo el total de instancias TRES. El resultado de los mismos sern notificados a las familias, y estas debern firmar las notificaciones, siendo esto responsabilidad de los alumnos. Se tendr en cuenta al momento de la evaluacin la pertinencia de las respuestas, elaboraciones propias, utilizacin de citas y opiniones personales, desarrollo y organizacin de las exposiciones orales, adecuada postura y actitud frente al grupo y a la docente. (criterios mnimos y generales de evaluacin). La utilizacin de vocabulario tcnico especfico, la participacin activa en clases, el compromiso y el comportamiento. Las evaluaciones, tanto orales o escritas, sern avisadas con una semana de anticipacin como mnimo y se solicitar justificacin pertinente ante inasistencia. De no ser presentada se perder la instancia de evaluacin correspondiente que repercutir sobre la nota de trimestre. El cumplimiento del material solicitado clase a clase. Los trabajos prcticos solicitados a los alumnos deben ser entregados en mano por ellos mismos y en la hora de clase correspondiente, no aceptando la entrega de los mismos por adultos, otros compaeros o fuera del horario de la clase. En el caso de tener que presentarse a la Instancia de Diciembre del ciclo lectivo en curso, en la misma se evaluarn los trimestres desaprobados por el alumno. No as en la instancia de Febrero siguiente que se evaluar el programa completo. CRITERIOS DE EVALUACIN Se realizar un seguimiento clase a clase que incluye la asistencia, el cumplimiento de las tareas del da y la participacin activa, tanto en actividades individuales como grupales. Se evaluarn tanto conceptos y procedimientos como actitudes. Cada clase se iniciar con una revisin de los contenidos trabajados la clase anterior, a travs de una pregunta que respondern en forma oral. Se prevn dos instancias de evaluacin formal por trimestre, que podrn consistir en una exposicin oral, un trabajo de investigacin o una evaluacin escrita, de acuerdo con la pertinencia de los contenidos especficos a evaluar.

Criterios de evaluacin generales al momento de la correccin: * Lectura comprensiva, correcta interpretacin de las consignas. * Correcta redaccin. *Respuestas pertinentes. *Utilizacin de vocabulario tcnico especfico.

IMPORTANTE: - El alumno debe tener una carpeta para esta materia. En esta carpeta registrar apuntes de clase y fotocopias del material auxiliar de trabajo. Tambin debe constar este programa impreso y firmado por el alumno y la docente. - El alumno encontrar material de apoyo para esta asignatura en el blog http://generandounpuntoencomun.blogspot.com.ar/. Debe consultar el blog por lo menos una vez por semana, convenientemente antes de cada clase. Es muy importante la visita peridica al blog ya que no se pedir libro de texto para esta materia, y todo el material terico y prctico lo encontrarn disponible en este espacio o en la fotocopiadora de la escuela. El material se dejar en fotocopiadora por trimestre para una mejor organizacin.

Firma del alumno: Aclaracin:.. Firma del docente: .. A los ... das del mes de Abril de 2013.-