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(1) ESCUELA PBLICA ESCUELA LAICA Los centros pblicos han de educar en valores y saberes humanistas, cientficos y universales, en la pluralidad, en el respeto a los derechos, en la asuncin de la diferencia y de la diversidad, en los valores ticos, no sexistas y democrticos que son comunes a todas las personas y, por lo tanto, en los centros educativos no caben dogmas, ni verdades nicas y excluyentes. En la Escuela Pblica debemos caber todas y todos y sentirnos cmodos el alumnado, sus familiares, el profesorado y las dems personas implicadas. Por eso la escuela pblica debe ser laica. La presencia de las enseanzas de la religin adems genera otras consecuencias, con las que no estamos de acuerdo: la separacin del alumnado obligando a quienes no reciben esas enseanzas a estar separados, y, ahora con la nueva Ley, les castiga a cursar una asignatura paralela y establece la religin evaluable para pasar curso,.. la distorsin en la organizacin de horarios, desplazando las asignaturas. que la hora de religin tenga un coste doble que muchas otras asignaturas, que pagamos creyentes y no creyentes. Por todo ello, la religin, que tiene sus espacios propios (iglesias, mezquitas, sinagogas), debe salir del horario lectivo y dejar de estar presente sus smbolos, para respetar los derechos de toda la comunidad educativa. En todo caso es el profesorado de Ciencias Sociales, de Historia o de Filosofa, quien trabaja para que el alumno conozca la historia y las aportaciones artsticas, culturales y sociales de las religiones.
una escuela laica que respete la libertad de pensamiento y de conciencia, del alumnado, de sus familias y del profesorado. (1) una financiacin suficiente, que permita alcanzar 6,5 % del PIB, de media europea, para garantizar la calidad necesaria, por lo que nos oponemos a los recortes porque nos estn alejando de ese objetivo.
Seguiremos pujando por una enseanza pblica de calidad, porque es la que garantiza el derecho a la educacin. Por ello te invitamos a que matricules a tu hija o a tu hijo en la Escuela Pblica. Dispondrs de un profesorado mejor preparado, equipos de orientacin, profesorado de apoyo y una ratio de alumnos por aula ms baja y, con frecuencia, mejores dotaciones que en las privadas concertadas. Adems estars contribuyendo a educar en valores de solidaridad y tolerancia y compartiendo con nosotros (y tambin con l o ella) todos esos objetivo.
Los padres deben saber que tienen derecho a que sus hijas e hijos no asistan a clases de religin y a que todo el tiempo lectivo sea utilizado para desarrollar el currculo general. Y que no es constitucional tener que declarar, en documento pblico, en el sobre de matrcula, sobre la religin o las creencias (Art. 16.2 de la Constitucin). Y, aunque les hayan inscrito en religin, en cualquier momento del curso pueden cambiar de opcin. Toda la comunidad educativa debe ser consciente de que la escuela no es el lugar adecuado para difundir la doctrina religiosa, sus cdigos, rituales y libros sagrados. La asignatura de religin es una catequesis que difunde una fe y un proyecto evangelizador, no siempre en lnea con los derechos humanos. Por ltimo, invitamos a las comunidades educativos de los centros a promover un proyecto educativo laico, que propicie los valores universales comunes a la ciudadana. POR EL RESPETO A TODAS LAS PERSONAS Y A TODAS LAS CREENCIAS: * NO DECIDAS POR TU HIJA O POR TU HIJO * NO PONGAS LA CRUZ EN EL SOBRE