Professional Documents
Culture Documents
Logros:
Pregunta.
¿Por qué los estudiantes del grado octavo de bachillerato se dificulta la resolución
de problemas de trinomios de la forma x²+bx+c y ax²+bx+c.?
Problema.
Los trinomios de la forma x²+bx+c Se identifican por tener tres términos, hay una
literal con exponente al cuadrado y uno de ellos es el término independiente. Se
resuelve por medio de dos paréntesis, en los cuales se colocan la raíz cuadrada
de la variable, buscando dos números que multiplicados den como resultado el
término independiente y sumados (pudiendo ser números negativos) den como
resultado el término del medio. Ejemplo:
a2 + 2a − 15 = (a − 3) (a + 5)
Ejemplo
x2+5x+6=0
la factorización queda como:
(x+3)(x+2)=0
ya que 3x2=6 y 3+2=5.
Para los trinomios de la forma ax²+bx+c. se debe cumplir con las siguientes
características:
Debe estar organizado de forma correspondiente(es decir, debe coincidir con la
formula).
El primer término debe ser positivo, tener un coeficiente a diferente de 1 y la parte
literal debe tener raíz cuadrada exacta. La variable que está acompañando el
segundo término debe ser la raíz cuadrada del término número uno.
Cumpliendo con todas las características anteriores se procede a Factorizar
transformando el trinomio dado en uno de la forma
de la siguiente forma:
Tarea:
Factoriza las siguientes expresiones algebraicas de acuerdo a la necesidad que el
caso lo amerite.
1.
6 x 4 + 21 x 3 − 18 x 2
2.
6a − 9 − a2
3.
2 m2 + 11 m − 21
4.
x 3 + 64
5.
9 n 2 + 12 n + 4
Tecnología.
Actividad en hotpotatoes
Mapa mental.
Rubrica.