Mthodologie Explication de texte

Le but de lexercice est double :

1) expliquer (2/3) un texte philosophique (tude ordonne) : le candidat est jug sur sa capacit

reprer les enjeux philosophiques du texte, en expliquer les concepts et en exposer largumentation. Expliquer, cest dfinir (et dfinir, cest distinguer). Il faut apporter du vocabulaire, des concepts pour clairer le texte (utilisation possible du cours). Il est important de se demander pourquoi lauteur a utilis tel terme plutt quun autre et comment il lentend. Expliquer, cest galement mettre jour la structure du texte c'est--dire son enchainement logique. Il faut identifier lordre logique (arguments : les prmisses(donc)conclusion) sous lordre squentiel du discours. Reformulation sous forme logique. Il faut donc donner la fonction des parties et dans celles-ci, la fonction de chaque ide par rapport aux autres. 2) valuer (1/3) ce texte de faon critique (intrt philosophique ou commentaire critique) : le candidat est jug sur sa capacit situer la thse du texte dans un dbat philosophique dont il faut exposer les positions. Discussion des enjeux du texte. Pour cela utiliser des rfrences philosophiques (lauteur sinscrit-il dans la ligne dautres penseurs ou bien au contraire est-il en rupture ?) connues ou bien valuer daprs vos propres arguments. Utilisation possible du cours. - Deux plans sont possibles : a) le plan en deux parties selon des objectifs diffrents : 1.Expliquer tude ordonne du texte entier 2. Evaluer, intrt philosophique du texte. b) le plan qui value le texte de faon critique au fur et mesure de son explication. Les parties de ce plan sont donc celles du texte et lintrieur de chacune on a deux moments : explication puis valuation (si possible, au minimum, une lecture critique du texte) La premire solution requiert une partie commentaire assez consquente. Si vous avez peu de commentaire, il vaut mieux mlanger vos rflexions critiques lexplication des sous-parties. Introduction Prsentation du texte (avec avant une entre en matire si possible) Thme du texte Question que se pose lauteur A quelle question ce texte est-il une rponse ? Problmatisation de cette question comprenant la thse de lauteur et la thse contraire (ou au minimum, une remise en question de la thse de lauteur) Enjeux Annonce du plan du texte (comme vous le voyez, il ny a pas dannonce du commentaire critique proprement parler, la problmatisation ayant pour but de montrer laspect critique) Dveloppement (plan b) sur un texte en trois parties (A, B, C) Explication de A Commentaire de A (au minimum, une analyse critique faisant ressortir les points forts ou faibles) ----TC : transition critique : elle doit montrer le lien logique entre I et II. Montre la ncessit de II------------Explication de B Commentaire de B

----TC : transition critique : elle doit montrer le lien logique entre II et II. Montre la ncessit de III----------Explication de C Commentaire de C Conclusion : Reprise de tout le cheminement de pense de lauteur. Rapide bilan de la critique.