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I.
DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
19600
Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Produccin de audiovisuales y espectculos y se fijan sus enseanzas mnimas.
cve: BOE-A-2011-19600
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad. El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social. Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia),
Artculo 2.
Identificacin.
El ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos queda identificado por los siguientes elementos: Denominacin: Produccin de Audiovisuales y Espectculos. Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
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a) Asistencia a la produccin cinematogrfica y de obras audiovisuales IMS221_3 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0703_3: Organizar la produccin de proyectos cinematogrficos y de obras audiovisuales.
Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores. Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones: a) El perfil profesional de este ttulo, dentro del sector terciario, evoluciona hacia un profesional polivalente capacitado para ejercer su actividad profesional en el sector audiovisual y en el del espectculo, realizando todas las actividades relacionadas con la planificacin, organizacin, supervisin y gestin de los recursos humanos y materialaes que intervienen en la puesta en marcha de los proyecto. Este profesional se caracteriza por el inters en optimizar los recursos, cumpliendo con los objetivos de calidad, plazo y costes previstos. Se puede diferenciar, por un lado, las actividades de produccin relacionadas con el sector audiovisual que cuenta con subsectores tales como el cine, el vdeo, la televisin, la radio, los multimedia, los videojuegos y los new media y, por otro, el sector del espectculo con subsectores tales como las artes escnicas, las producciones musicales y los eventos. b) El tejido empresarial de ambos sectores se caracteriza por contar con un elevado porcentaje de empresas con menos de 10 empleados, en torno al 90 por ciento. Respecto a su condicin jurdica, aproximadamente la mitad de las empresas son personas fsicas,
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Artculo 10. 1.
Mdulos profesionales.
a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
0915. 0916. 0917. 0918. 0919. 0920. 0910. 0921. 0922. 0923. 0924. 0925.
2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo. Artculo 11. Espacios y equipamientos. 1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto. 2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones: a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo. b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo. c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento. d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin. 3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas. 4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. 5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones: a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin. b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
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1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto. 2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto. 3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje. 4. Las Administraciones competentes velarn para que al profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas. CAPTULO IV Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas. Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Ciencias y Tecnologa. Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios. 1. El ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan. 2. El ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que se establezcan. 3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de Grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.
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1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV. 2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley. 3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que: Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral. Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin. 4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo. Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin. 1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos para su convalidacin o exencin, queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto. 2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto. Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.
Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo. Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.
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Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.
1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos establecido en el presente real decreto: Produccin de Programas, rama Imagen y Sonido. 2. El ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos, establecido por el Real Decreto 2034/1995 de 22 de diciembre, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos establecido en el presente real decreto. 3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas. Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.
1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna. 2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas. Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007. Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo. 1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos. 2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas. 1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 2034/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el ttulo de
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1. Queda derogado el Real Decreto 2034/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. 2. Queda derogado el Real Decreto 444/1996, de 8 de marzo, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos. Disposicin final primera. Ttulo competencial.
El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1 y 30 de la Constitucin. Se excepta de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2. Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.
Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. Disposicin final tercera. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Dado en Madrid, el 18 de noviembre de 2011. JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educacin, NGEL GABILONDO PUJOL
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Elaboracin de desgloses de los recursos para la produccin de proyectos audiovisuales: Tipologa y caractersticas de los recursos humanos, materiales y logsticos en las distintas fases de produccin del proyecto. Tipologa y caractersticas de las localizaciones, decorados, estudios y escenarios: criterios de seleccin. Tipologa y caractersticas de los elementos empleados en la puesta en escena: criterios de seleccin. Tcnicas de desglose de recursos a partir del anlisis del guin o documentacin definitiva del proyecto. Criterios de determinacin de necesidades generales y por secuencias de produccin, bloques o unidades coherentes del proyecto de audiovisual. Criterios de valoracin de la disposicin de recursos propios y recurrencia a recursos ajenos.
Determinacin de las caractersticas de los recursos para la produccin de proyectos audiovisuales: Procedimientos de determinacin de las caractersticas de los recursos humanos, materiales y logsticos a partir de las listas de desglose: criterios de eleccin. Las empresas del sector produccin, emisin, distribucin, exhibicin e industria del doblaje. Procedimientos de solicitud de ofertas a proveedores de recursos humanos, materiales y logsticos. Procedimientos de valoracin de la necesidad de permisos y gestin de derechos para la produccin de proyectos audiovisuales. Modalidades de produccin: propia, asociada y coproduccin. Ventajas e inconvenientes. Fuentes y formas de financiacin de proyectos audiovisuales: criterios de seleccin.
Planificacin del proceso de produccin de proyectos audiovisuales: Eleccin del modelo de plan de trabajo segn el medio y el tipo de producto: tipologa de modelos. Procedimientos para la determinacin de las fases de trabajo en la planificacin del proyecto de audiovisual. Tcnicas de valoracin del tiempo y orden de registro o realizacin por secuencias de produccin, bloques o unidades coherentes. Tcnicas de asignacin y optimizacin de recursos en la construccin del plan de trabajo. Aplicacin de las normas de prevencin de riesgos profesionales y ambientales en la elaboracin del plan de trabajo.
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Elaboracin de presupuestos de proyectos audiovisuales: Tipologa de modelos presupuestarios segn el medio y el tipo de programa: criterios de eleccin. Tcnicas de anlisis presupuestario del plan de trabajo: criterios de optimizacin. Partidas presupuestarias: tipos segn producto y criterios de determinacin. Precios de mercado y valoracin y seleccin de ofertas: catlogos, bases de datos, criterios para la valoracin y seleccin. Relaciones econmicas con proveedores de recursos materiales y logsticos. Elaboracin del plan de financiacin del proyecto. Inicio de confeccin de la documentacin del presupuesto. Memoria econmica del proyecto.
Orientaciones pedaggicas. El presente mdulo da respuesta a una serie de funciones que conforman el perfil profesional del ttulo. Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su imparticin es conveniente que las actividades de enseanza/ aprendizaje se dediquen a la adquisicin de las competencias de dichas funciones, en coordinacin con los mdulos de Gestin de proyectos de cine, vdeo y multimedia y Gestin de proyectos de televisin y radio, del presente ciclo, as como con otros mdulos de otros ciclos de la familia profesional que desarrollan las funciones de planificacin de la realizacin de proyectos de audiovisuales y espectculos y de televisin, fundamentalmente. El presente mdulo desarrolla las funciones correspondientes a la planificacin de proyectos de cine, vdeo, televisin, multimedia, animacin, radio y new media. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), n), ), o), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), n), ), o), s) y t) del ttulo. Asimismo, para conseguir que el alumnado adquiera la polivalencia necesaria en este mdulo, es conveniente que se trabajen las tcnicas de planificacin de proyectos de cine, vdeo, televisin, multimedia y new media de diferentes tipos, tales como spots publicitarios, vdeo-clips, magazines, informativos y dramticos. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La realizacin de un proyecto de audiovisual. La elaboracin del desglose de recursos de la produccin de un proyecto de audiovisual. La elaboracin del presupuesto de un proyecto de audiovisual. La elaboracin del plan de rodaje o grabacin de un proyecto de audiovisual, segn el medio.
cve: BOE-A-2011-19600
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Diseo del sistema de recepcin, control y seguimiento de los recursos tcnicos, materiales y logsticos en la produccin de obras cinematogrficas, videogrficas y de multimedia: Documentacin para la gestin del equipamiento tcnico. Documentacin para la gestin de los soportes y materiales fungibles. Relaciones con empresas de servicios y apoyo a la produccin de cine, vdeo y multimedia. Gestin y aplicacin de efectos especiales en el rodaje/grabacin. Tcnicas de adaptacin del plan de trabajo a los recursos disponibles. Gestiones de adquisicin de los recursos materiales, logsticos y de servicios. Tcnicas de gestin del plan logstico. Tcnicas de gestin de aprovisionamiento de equipos y materiales a los lugares de rodaje o grabacin.
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Establecimiento del sistema de gestin de estudios y localizaciones y de sus decorados: Seguros aplicables a la produccin audiovisual. Procedimientos administrativos y contables para la gestin de proyectos de cine, vdeo o multimedia. Gestin y seguimiento de la documentacin para la obtencin de ayudas pblicas para la produccin. Procedimientos administrativos para la gestin de los derechos de autor. Gestin de permisos para la utilizacin de contenidos sujetos a derechos de autor o propiedad de terceros. El balance econmico de la produccin.
Establecimiento del sistema de gestin de los recursos disponibles: Procedimientos de gestin del plan de trabajo. Tcnicas de aplicacin y seguimiento del plan de ensayos. Procedimientos de control de los procesos de produccin de un proyecto multimedia, de animacin 2D o 3D, interactivo o videojuego. La gestin del plan de seguridad de la produccin. Procedimientos de supervisin de las clusulas de los contratos con el personal tcnico y artstico y con empresas proveedoras de materiales, equipos y servicios. Tcnicas de seguimiento diario de la produccin. Estrategias de negociacin y resolucin de situaciones conflictivas.
Diseo del procedimiento de gestin y supervisin del rodaje/grabacin de un proyecto de cine, vdeo o multimedia: Procedimientos de gestin y supervisin de la aplicacin del plan de montaje, postproduccin y sonorizacin del proyecto. Procedimientos de gestin de la entrega, recepcin y circulacin de los flujos de materiales audiovisuales. Procedimientos de control de la calidad tcnica, narrativa y expresiva. Gestin de la informacin y cumplimiento de los protocolos de navegacin de productos multimedia e interactivos. Control de la realizacin y validacin de los procesos de autora. Normas estandarizadas de presentacin tcnica de productos audiovisuales y multimedia. Tcnicas de presentacin del producto al cliente.
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Mdulo Profesional: Gestin de proyectos de televisin y radio. Equivalencia en crditos ECTS: 7 Cdigo: 0917 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Disea el procedimiento de gestin de la produccin de un proyecto de programa televisivo informativo en directo o grabado, optimizando el uso de los recursos humanos y materiales que intervienen en las diferentes fases de la produccin.
cve: BOE-A-2011-19600
Criterios de evaluacin: a) Se ha establecido un procedimiento para la determinacin, entre las diferentes reas que concurren en un informativo (local, nacional, cultura, deportes u otras), de las previsiones informativas del da, proponiendo las noticias que hay que cubrir y el tipo de cobertura segn el lugar e importancia en la escaleta del informativo.
cve: BOE-A-2011-19600
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Diseo de procedimiento de gestin de la produccin de programas de entretenimiento en estudio: Equipos humanos en la produccin de programas de entretenimiento: Profesionales segn tipologa del programa: musical, variedades, concurso, magacn u otro.
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Diseo del procedimiento de gestin de la produccin de programas dramticos de televisin: Equipos humanos en la produccin de programas dramticos de televisin: Profesionales segn tipologa del programa: teleteatro, telecomedia, serie dramtica, comedia de situacin u otro. Procesos de seleccin de actores, casting, agencias y representantes. Equipamiento tcnico, materiales, instalaciones y servicios en programas dramticos. Estndares de equipamiento tcnico en programas dramticos. Tipologa de instalaciones fijas y mviles, y dotaciones en programas dramticos. Procesos previos a la emisin de programas dramticos: Realizacin tipo de distintos tipos de programas dramticos: teleteatro, telecomedia, serie dramtica, comedia de situacin u otro. Derechos de autor. Gestin econmica y documentacin de produccin y anexa, en programas dramticos.
Diseo del procedimiento de gestin de la produccin de programas de radio: Equipos humanos en la produccin de programas de radio: Profesionales segn tipologa del programa: informativos, deportivos, retransmisiones, magacn, dramticos y otros. Equipamiento tcnico, materiales, instalaciones y servicios en programas de radio: Estndares de equipamiento tcnico en programas de radio. Tipologa de instalaciones fijas y mviles, y dotaciones en programas de radio. La logstica en la realizacin de programas radiofnicos: Las localizaciones y escenarios en programas de radio: Acreditaciones y permisos. Procesos previos a la emisin de programas de radio: Realizacin tipo de distintos programas de radio: informativos, deportivos, retransmisiones, magacn, dramticos y otros. Conexiones. Enlaces. Derechos de autor. Gestin econmica y documentacin de produccin y anexa, en programas radiofnicos.
Orientaciones pedaggicas. El presente mdulo da respuesta a una serie de funciones que conforman el perfil profesional del ttulo.
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Mdulo Profesional: Planificacin de proyectos de espectculos y eventos. Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 0918 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Evala la viabilidad del proyecto de artes escnicas, musical o evento, relacionando sus objetivos artsticos y econmicos con los procesos necesarios para llevar a cabo su produccin. Criterios de evaluacin: a) Se han especificado las caractersticas de tipologa, estructura organizativa y funcional de las empresas del sector de la produccin de espectculos y eventos, diferencindolas por su titularidad, entidad jurdica, condiciones de estabilidad empresarial, dimensiones de la plantilla de personal y disponibilidad de espacios, entre otros aspectos. b) Se ha determinado la viabilidad dramtica o comunicativa de un proyecto de artes escnicas, musical o evento, a partir del estudio de su documentacin y contenido, de su estructura narrativa, formato, gnero, estilo y propuesta dramatrgica o comunicativa.
cve: BOE-A-2011-19600
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Caractersticas de los recursos tcnicos necesarios para la produccin de espectculos y eventos. Procesos de contratacin de medios tcnicos y artsticos.
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Determinacin de los recursos tcnicos, logsticos e instalaciones para un proyecto de artes escnicas, musical o evento:
Determinacin de los recursos humanos tcnicos y artsticos para artes escnicas, musicales o eventos: Funciones y tareas de los equipos humanos tcnicos y artsticos en espectculos o eventos. Cualificacin y jerarqua de los puestos de trabajo. Organigramas de personal tcnico y artstico segn la tipologa de espectculos o eventos. Procesos de seleccin del personal tcnico. Procesos de seleccin de personal artstico. Procesos de contratacin del personal tcnico y artstico para el espectculo y los eventos. La documentacin administrativa, fiscal y la referente a la propiedad intelectual en la planificacin de espectculos y eventos.
Diseo del plan de produccin de un proyecto de artes escnicas, musical o evento: Determinacin de los procesos y tiempos de las fases de produccin de un espectculo o evento: Temporalizacin de la produccin en la fase de ensayos. Temporalizacin de la produccin en la fase de montaje/desmontaje. Temporalizacin de la produccin en la representacin y gira. Tcnicas de construccin de planes de trabajo parciales. Tcnicas de construccin del plan de produccin: Gestin de proyectos de espectculos y eventos: aplicacin de diagramas de Gantt y Pert. Clculo de costes y tiempos: puntos crticos, prelaciones y tiempos de holgura. Recursos y alternativas para la resolucin de contingencias en la fase de planificacin de un espectculo en vivo o evento. Procedimientos de diseo del plan de emergencia y evacuacin de espacios escnicos.
Elaboracin del presupuesto de un proyecto de artes escnicas, musical o evento: Modelos de presupuestos segn la tipologa del espectculo o evento. Catlogos de proveedores, empresas de servicios y bases de datos de la industria del espectculo y eventos: criterios de seleccin de ofertas. Procedimientos de estimacin de los costes en la produccin de espectculos y eventos. Procedimientos de estimacin de los ingresos en la produccin de espectculos y eventos. Procesos de optimizacin de recursos aplicados a la mejora del presupuesto. La memoria econmica en la planificacin del espectculo o evento.
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Mdulo Profesional: Gestin de proyectos de espectculos y eventos. Equivalencia en crditos ECTS: 7 Cdigo: 0919 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Establece los procedimientos de seleccin y gestin de los medios tcnicos y artsticos necesarios para el montaje de un proyecto de artes escnicas, musical o evento, relacionando los sistemas de control con las caractersticas de los materiales, la tipologa y el alcance del proyecto.
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Criterios de evaluacin: a) Se ha realizado la adaptacin de los planes parciales procedentes del plan de produccin del proyecto de espectculo o evento a las posibilidades objetivas de la produccin, actualizando y acotando los diagramas de actividades, estableciendo su difusin y verificando su cumplimiento.
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Tcnicas de gestin del plan de produccin del proyecto de espectculos o eventos. Procedimientos de control de encargos a terceros en escenografa, vestuario, atrezo, utilera y caracterizacin. Procedimientos de supervisin del plan de montaje.
Diseo del sistema de gestin del personal tcnico, artstico e invitados en la produccin de un proyecto de espectculo o evento: Tcnicas de liderazgo, motivacin y negociacin aplicadas a los equipos de trabajo de espectculos y eventos. Tcnicas de seguimiento de los planes de actividades en espectculos y eventos. Tcnicas de control del cumplimiento de las condiciones contractuales propias del sector. Control del personal en gira y salida al extranjero: permisos, visados y documentacin adicional. Determinacin de los procedimientos administrativos y financieros necesarios en la gestin del espectculo o evento: Contabilidad aplicada al espectculo y evento. Valoracin y certificacin de productos y servicios contratados a terceros. Aplicaciones informticas de gestin del sector del espectculo. Cmputo de horas del personal tcnico y artstico. Actualizacin automtica del gasto. Criterios de valoracin de la rentabilidad econmica del proyecto. Contratacin de seguros para el espectculo o evento: tipos y caractersticas de los seguros.
Organizacin de los ensayos, la representacin y las actividades de promocin del espectculo o evento: Organizacin y gestin de ensayos en espectculos. Organizacin y gestin de ensayos en eventos, congresos, conferencias o eventos empresariales, entre otros. Documentacin: Citaciones de personal artstico. Ordenes de trabajo para el personal tcnico. Acreditaciones y convocatorias a invitados, autoridades o personal externo que participa en el evento. La representacin del espectculo o evento: Asignacin de tareas especficas para el da del espectculo o evento. La atencin a invitados, autoridades y patrocinadores, entre otros. La gestin y atencin al pblico/espectadores. Control del espacio de representacin, sala o lugar del evento y sus inmediaciones. Las medidas de seguridad y su control el da del evento o representacin. Realizacin de la ficha tcnica del espectculo o evento. Aplicacin de procedimientos de promocin de los proyectos de espectculos en vivo y eventos.
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Orientaciones pedaggicas. El presente mdulo da respuesta a una serie de funciones que conforman el perfil profesional del ttulo. Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su imparticin es conveniente que las actividades de enseanza/ aprendizaje se dediquen a la adquisicin de las competencias de dichas funciones en coordinacin con el mdulo de Planificacin de proyectos de espectculos y eventos, del presente ciclo, as como con el mdulo de Procesos de regidura de espectculos y eventos, del ciclo de Realizacin de Proyectos de Audiovisuales y Espectculos, de la misma familia profesional. El presente mdulo desarrolla las funciones correspondientes a la gestin de los recursos y al control de la produccin, promocin, difusin y comercializacin dentro del proceso de producciones espectculos en vivo y en concreto del subproceso de produccin de proyectos de artes escnicas, musicales y eventos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), e), f), g), h), i), k), l), m), n), ), o), p), q), r), s), u) y v) del ciclo formativo, y las competencias c), e), f), g), h), i), k), l), m), n), ), o), p), q), r) y t) del ttulo. Asimismo, para conseguir que el alumnado adquiera la polivalencia necesaria en este mdulo, es conveniente que se trabajen las tcnicas de gestin de la produccin de proyectos de espectculos en vivo y eventos, de diferentes tipos, tales como teatro, danza, pera, conciertos al aire libre, mtines y presentaciones de productos, entre otros. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Gestin, seleccin y contratacin de los recursos humanos, tcnicos, materiales y logsticos que intervienen en el proceso de produccin de un proyecto de artes escnicas, musical o evento. Gestin de procedimientos administrativos y control de tiempos y calidades de ejecucin de un espectculo o evento. Gestin de los recursos econmicos disponibles para la realizacin de un espectculo o evento. Organizacin de los ensayos, la representacin y las actividades de promocin del proyecto escnico. Elaboracin de un balance de los aspectos administrativos, econmicos, fiscales, organizativos y promocionales del proyecto
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Criterios de evaluacin: a) Se han especificado las caractersticas diferenciales de los distintos tipos y formatos de guiones audiovisuales de utilizacin en la industria audiovisual. b) Se han valorado los procesos, caractersticas, ventajas y dificultades que plantea la adaptacin de una obra literaria preexistente a un guin audiovisual.
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Resolucin de situaciones audiovisuales: Tcnicas de mantenimiento de la continuidad en los relatos audiovisuales. Procedimientos de articulacin del espacio/tiempo en el relato. Tcnicas bsicas de realizacin audiovisual. Tcnicas de realizacin de continuidad en el desplazamiento de un personaje. Tcnicas de realizacin de continuidad en las tomas de uno y de dos sujetos estticos. Tcnicas de realizacin de continuidad en las tomas de dos, tres o ms personajes. Aplicacin de tcnicas de montaje.
Diseo de bandas sonoras: Anlisis de los fundamentos expresivos del sonido. Aplicacin de las dimensiones espacio-temporales del sonido a la construccin de bandas sonoras. Tcnicas de construccin de la banda sonora. Tcnicas de realizacin de programas de radio: Gneros radiofnicos. Signos de puntuacin en la radio: sintona, cortina, rfaga y golpe musical. El guin de radio y la escaleta.
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Determinacin de guiones audiovisuales: Tipos y formatos de guiones audiovisuales. Tcnicas narrativas aplicadas a la construccin de relatos audiovisuales de ficcin. Proceso de construccin del guin literario: idea, documentacin, story line, sinopsis argumental y tratamiento. Proceso de transformacin del guin literario a guin tcnico: la planificacin. Tcnicas de construccin del storyboard. Procesos de adaptacin de obras preexistentes a guiones audiovisuales.
Resolucin de situaciones escnicas: Tipologa de los espectculos y eventos. Caractersticas de los guiones, escaletas, libretos y partituras de uso en espectculos y eventos. Funciones de los cdigos gestuales interpretativos en los espectculos. Funciones del vestuario, maquillaje, caracterizacin, peluquera y otros elementos estilsticos. Adaptacin de los textos. Metodologa de anlisis de la estructura dramtica y la estructura narrativa del texto en proyectos de espectculos y eventos.
Evaluacin de las caractersticas de la puesta en escena de un espectculo o evento: Evolucin histrica de las escuelas y movimientos artsticos y profesionales en los espectculos y eventos. Evolucin histrica de los espacios escnicos para la representacin de espectculos y eventos en su relacin con la puesta en escena. Valor expresivo de los elementos escenogrficos en espectculos y eventos. Funciones de la msica, sonidos, audiovisuales y otros elementos en el lenguaje escnico. El vestido de escena.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad del conocimiento procedimental transversal a varias unidades de competencia, imprescindible para la aplicacin de las funciones del lenguaje audiovisual y escnico en las producciones de cine, vdeo, televisin, multimedia, artes escnicas, producciones musicales y eventos en general La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), o) y v) del ciclo formativo, y las competencias a), o) y t) del ttulo.
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Criterios de evaluacin: a) Se han relacionado los parmetros tcnicos de los objetivos con sus efectos sobre los elementos morfolgicos del encuadre. b) Se han justificado las alternativas de registro en pelcula fotoqumica, cinta magntica, discos pticos, tarjetas de memoria y discos duros que resulten idneas para diversos tipos de filmacin o grabacin audiovisual.
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Determinacin de las cualidades tcnicas del equipamiento de sonido idneo en espectculos, radio y medios audiovisuales: Prestaciones tcnicas generales de los micrfonos para captacin de sonido en proyectos de espectculos, radio y audiovisuales. Prestaciones tcnicas y operativas de mesas de audio analgicas y digitales para radio, espectculos y audiovisuales. Prestaciones de la amplificacin de audio en espacios escnicos, espectculos, radio, estudios de grabacin y estudios de televisin. Configuraciones de lneas y amplificacin para espacios escnicos y estudios de radio y televisin.
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Determinacin de la configuracin de medios tcnicos del control de realizacin, la unidad mvil y el control de continuidad de televisin: Cualidades tcnicas y operativas generales de mezcladores de vdeo, generadores de sincronismos, matrices o patch-pannel, preselectores de vdeo, cmaras y unidades de control de cmaras, reproductores y grabadores de vdeo, tituladoras, sistemas de autoce y sistemas de escenografa virtual. Equipamiento de vdeo y audio del control de continuidad de televisin y vinculacin entre los distintos equipos y el sistema informtico de continuidad. Tipos de cmaras de televisin en estudio y retransmisiones. Unidades de control de cmaras y controles operativos.
Determinacin del equipamiento de postproduccin en proyectos audiovisuales: Prestaciones tcnicas y operativas de magnetoscopios digitales. Prestaciones tcnicas y operativas de editores lineales de vdeo. Equipamiento y configuracin de salas de postproduccin no lineal. Cualidades tcnicas y operativas de aplicaciones de edicin no lineal. Configuraciones de proyecto de edicin no lineal. Configuraciones de salida del proyecto de edicin no lineal. Factores determinantes en la idoneidad de la edicin lineal o de la edicin no lineal en proyectos de postproduccin audiovisual y cinematogrfica. Prestaciones tcnicas y operativas de los sistemas virtuales de redaccin y edicin de noticias.
Definicin de la idoneidad del equipamiento tcnico en proyectos multimedia: Prestaciones tcnicas del equipamiento informtico de producciones multimedia. Prestaciones de los sistemas de almacenamiento. Prestaciones de escneres, impresoras y tabletas grficas. Prestaciones de las aplicaciones informticas para multimedia. Formatos de archivo de imagen, audio y vdeo idneos para proyectos multimedia. Caractersticas de los medios de destino que condicionan las opciones tcnicas del proyecto: tamaos de pantalla, condicionantes de audio y vdeo y requisitos de uso y accesibilidad.
Definicin de las opciones tcnicas y cualidades multimedia, multicanal e interactivas de programas audiovisuales y multimedia: Estndares de televisin en definicin estndar y formatos de emisin en TDT, IPTV, satlite, cable y movilidad. Caractersticas de las seales de vdeo analgicas y digitales. Televisin interactiva: medios, estndares, descodificadores interactivos y canales de retorno. Modulacin, bandas de frecuencia y estndares de radio analgica y digital. Tipos de streaming y podcast en Internet para audio y medios audiovisuales. Tecnologas y receptores de radio interactiva en telefona mvil.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad del conocimiento procedimental transversal imprescindible para la definicin del equipamiento tcnico en cada proceso productivo del ttulo. Es aconsejable desarrollarlo en forma de proyectos de definicin de riders o proyectos tcnicos de equipamiento adecuados a proyectos audiovisuales y de espectculos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), f), j) y )) del ciclo formativo, y las competencias b), f), j) y ) del ttulo. Las actividades de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con: La seleccin de objetivos y sistemas pticos de cmaras de cine y vdeo, en funcin de las caractersticas de proyectos de grabacin concretos. La seleccin de distintas configuraciones de iluminacin y sonido, para la resolucin de una variada tipologa de procesos de espectculos, radio y medios audiovisuales. La seleccin de sistemas de postproduccin y de equipamiento informtico en programas multimedia. La elaboracin de croquis de instalaciones tcnicas de estudios de televisin, unidades mviles y controles de continuidad de televisin. La elaboracin de croquis de instalaciones de edicin y postproduccin en distintas configuraciones.
Mdulo Profesional: Administracin y promocin de audiovisuales y espectculos. Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 0921 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Evala la normativa legal que hay que aplicar en la administracin del proyecto de audiovisual y de espectculo, valorando las gestiones que se tienen que realizar segn el tipo de producto y su fase de produccin. Criterios de evaluacin: a) Se han determinado las caractersticas especficas de la regulacin jurdica y la normativa legal de aplicacin al producto audiovisual o espectculo que se va a desarrollar. b) Se han detallado los trmites propios de la gestin de la propiedad intelectual de la obra audiovisual o espectculo que se va a desarrollar, segn la fase de produccin del proyecto, la naturaleza de la obra, original o adaptada, y las expectativas comerciales. c) Se han definido los trmites que hay que seguir para la administracin de los derechos de autor de una obra audiovisual o espectculo mediante la variante de Copyleft y Creative Commons.
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Valoracin de las caractersticas de los contratos de los equipos humanos tcnicos y artsticos: Normativa legal de las relaciones laborales en el sector audiovisual y de espectculos. Regmenes de la Seguridad Social del sector audiovisual y de espectculos. Procedimientos de formalizacin del contrato laboral: clusulas, requisitos, duracin, trmites, subvenciones y documentacin oficial. Nminas y seguros sociales.
Valoracin de las caractersticas de los contratos para el aprovisionamiento de bienes, servicios y equipamiento logstico: Normativa mercantil en la regulacin de los contratos de alquiler, compraventa, leasing y renting. Contratos de alquiler y de compraventa de productos y servicios. Contratos de leasing y de renting. Administracin de subcontratacin con proveedores. Tcnicas de negociacin aplicadas a la formalizacin de contratos.
Administracin econmica, contable y fiscal del proyecto de audiovisual y de espectculo: La gestin econmica, financiera y fiscal: definicin de los conceptos, alcance y limitaciones. Clasificacin de los costes de explotacin de la empresa audiovisual y de espectculos. Los instrumentos de planificacin econmico-financiera. Operaciones de caja y con entidades bancarias. Las herramientas de informacin econmico-financiera. Obligaciones fiscales. Programas informticos de gestin econmica.
Planificacin de la explotacin comercial del producto audiovisual o de espectculo: La industria de la distribucin y exhibicin audiovisual y del espectculo. El ciclo comercial de la produccin audiovisual y de espectculos. Estructuracin del sector de la distribucin audiovisual y de espectculos. Estructuracin del sector de la exhibicin audiovisual y de espectculos. Contratos de distribucin y de exhibicin en el sector audiovisual y de espectculos. Ferias, certmenes y festivales audiovisuales y de espectculos. La exhibicin de la obra audiovisual a travs de las redes de informacin y comunicacin: entorno actual de la red digital, sistema internacional de codificacin de obras, soportes y transmisiones, y remuneracin. Ayudas para el fomento y la promocin de la difusin del cine espaol y comunitario: la cuota de pantalla y la exhibicin de programas nacionales y comunitarios en televisin.
Elaboracin de planes promocionales para proyectos audiovisuales y de espectculos: Caractersticas propias del producto audiovisual o de espectculos. Mercado audiovisual y de espectculos: segmentacin y tipos de mercados.
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Orientaciones pedaggicas. El presente mdulo da respuesta a una serie de funciones que conforman el perfil profesional del ttulo. Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos anteriormente, para su imparticin es conveniente que se dediquen las actividades de enseanza /aprendizaje a la adquisicin de las competencias de dichas funciones en coordinacin con el mdulo de Planificacin de proyectos de espectculos y eventos, del presente ciclo. El presente mdulo desarrolla las funciones correspondientes al control de la produccin, promocin, difusin y comercializacin, respecto al proceso de producciones de espectculos en vivo y en concreto de los subprocesos de produccin de proyectos de artes escnicas, musicales y eventos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), f), h), i), k), l), m), n) y ) del ciclo formativo, y las competencias d), e), f), h), i), k), l), m), n) y ) del ttulo. Asimismo, para conseguir que el alumnado adquiera la polivalencia necesaria en este mdulo, es conveniente que se trabajen las tcnicas de gestin de la produccin de proyectos de espectculos en vivo y eventos, de diferentes tipos, tales como teatro, danza, pera, conciertos al aire libre, mtines y presentaciones de productos, entre otros, que estn vinculadas fundamentalmente a las actividades de enseanza aprendizaje de: Gestin de los contratos de los equipos humanos tcnicos y artsticos que intervienen en la produccin. Administracin econmica, contable y fiscal de un proyecto de audiovisual y de espectculo. Planificacin de la explotacin comercial y promocin del producto audiovisual o de espectculo.
Mdulo Profesional: Proyecto de produccin de audiovisuales y espectculos. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 0922 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
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Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen. b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento. c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.
4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.
Criterios de evaluacin: a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones. b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin. c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro. d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos. e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto. f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos especficos. g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe. Duracin: 25 horas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin. La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad. La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin. La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de la produccin de audiovisuales (cine, vdeo, multimedia, televisin, radio y new media) y de espectculos (artes escnicas, producciones musicales y eventos). La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con: La ejecucin de trabajos en equipo. La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado. La autonoma y la iniciativa personal. El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.
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Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo. b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores. c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.
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Gestin del conflicto y equipos de trabajo: Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin. Equipos en el sector de las empresas productoras de audiovisuales y de espectculos segn las funciones que desempean. La participacin en el equipo de trabajo. Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
Contrato de trabajo: El derecho del trabajo. Anlisis de la relacin laboral individual. Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin. Derechos y deberes derivados de la relacin laboral. Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. Representacin de los trabajadores. Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos. Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
Seguridad Social, empleo y desempleo: Estructura del sistema de la Seguridad Social. Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin. Situaciones protegibles por desempleo.
Evaluacin de riesgos profesionales: Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Anlisis de factores de riesgo. La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales. Riesgos especficos en el sector del audiovisual y del espectculo. Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
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Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa: Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva. Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas: Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ), o), s), t) y x) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), r), s) y v) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas. La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo. Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin. La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados. El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora. Equivalencia en crditos ECTS: 4 Cdigo: 0924 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
cve: BOE-A-2011-19600
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La empresa y su entorno: Funciones bsicas de la empresa. La empresa como sistema. Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la produccin de audiovisuales y espectculos.
Creacin y puesta en marcha de una empresa: Tipos de empresa. La fiscalidad en las empresas. Eleccin de la forma jurdica. Trmites administrativos para la constitucin de una empresa. Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la produccin de audiovisuales y espectculos. Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
Funcin administrativa: Concepto de contabilidad y nociones bsicas. Anlisis de la informacin contable. Obligaciones fiscales de las empresas. Gestin administrativa de una empresa de actividades de produccin de audiovisuales y espectculos.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ), o), p), r), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), q), t) y u) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de produccin de audiovisuales y espectculos, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha. La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con la produccin de audiovisuales y espectculos. La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector. La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la produccin de audiovisuales y espectculos, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.
cve: BOE-A-2011-19600
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b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional. c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa. d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
cve: BOE-A-2011-19600
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Aula polivalente. Estudios de producciones audiovisuales. Aula escenario. Aula tcnica de imagen y sonido.
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0915. Planificacin de proyectos Procesos y Medios de Comunicacin. audiovisuales. 0916. Gestin de proyectos de cine, vdeo y multimedia. 0917. Gestin de proyectos de televisin y radio. 0918. Planificacin de proyectos de espectculos y eventos. 0919. Gestin de proyectos espectculos y eventos. de
0920. Recursos expresivos audiovisuales y escnicos. 0910. Medios tcnicos audiovisuales y escnicos. 0921. Administracin y promocin de audiovisuales y espectculos. 0922. Proyecto de produccin de audiovisuales y espectculos. 0923. Formacin y orientacin laboral. 0924. Empresa emprendedora. e
iniciativa
Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Tcnicas y Procedimientos de Imagen Profesores Tcnicos de Formacin Y Sonido. Profesional. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Procesos y Medios de Comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Tcnicas y procedimientos de imagen Profesores Tcnicos de Formacin y sonido. Profesional. Procesos y medios de comunicacin. C a t e d r t i c o s d e E n s e a n z a Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Formacin y Orientacin Laboral. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Formacin y Orientacin Laboral. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria.
Profesores Secundaria.
de
Diplomado en ciencias empresariales. Diplomado en relaciones laborales. Diplomado en trabajo social. Diplomado en educacin social. Diplomado en gestin y administracin pblica.
0917. Gestin de proyectos de televisin y radio. - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado 0922. Proyecto de produccin de audiovisuales y correspondiente, u otros ttulos equivalentes. espectculos. - Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes. 0915. Planificacin de proyectos audiovisuales. - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado 0916. Gestin de proyectos de cine, vdeo y multimedia. correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia. 0918. Planificacin de proyectos de espectculos y eventos. 0919. Gestin de proyectos de espectculos y eventos. 0920. Recursos expresivos audiovisuales y escnicos. 0910. Medios tcnicos audiovisuales y escnicos. 0921. Administracin y promocin de audiovisuales y espectculos. 0923. Formacin y orientacin laboral. 0924. Empresa e iniciativa emprendedora.
ANEXO IV Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales y Espectculos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990 Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Produccin de Audiovisuales y Espectculos
Produccin de cine/vdeo. Produccin de televisin. Produccin de cine/vdeo. Produccin de televisin. Produccin de radio. Produccin de espectculos.
0915. Planificacin de proyectos audiovisuales. 0916. Gestin de proyectos de cine, vdeo y multimedia 0917. Gestin de proyectos de televisin y radio.
0918. Planificacin de proyectos de espectculos y eventos. 0919. Gestin de proyectos de espectculos y eventos. Lenguajes audiovisuales y escnicos. 0920. Recursos expresivos audiovisuales y escnicos. Medios tcnicos audiovisuales. 0910. Medios tcnicos audiovisuales y escnicos. Gestin y promocin de producciones audiovisuales, 0921. Administracin y promocin de audiovisuales y radiofnicas y espectculos. espectculos. Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico Superior 0925. Formacin en centros de trabajo. en Produccin de Audiovisuales, radio y espectculos.
cve: BOE-A-2011-19600
UC0207_3: Organizar la produccin de proyectos de televisin. UC0703_3: Organizar la produccin de proyectos cinematogrficos y de obras audiovisuales. UC0704_3: Gestionar los recursos de produccin de proyectos cinematogrficos y de obras audiovisuales. UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo. UC0208_3: Gestionar los recursos de produccin de televisin. UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo. UC1405_3: Organizar y gestionar la preproduccin de proyectos de espectculos en vivo y eventos. UC1406_3: Gestionar la produccin y la representacin de espectculos en vivo y eventos. UC1407_3: Evaluar los resultados de proyectos de espectculos en vivo y eventos.
0915. Planificacin de proyectos audiovisuales. 0916. Gestin de proyectos de cine, vdeo y multimedia.
0917. Gestin de proyectos de televisin y radio. 0918. Planificacin de proyectos de espectculos y eventos. 0919. Gestin de proyectos de espectculos y eventos.
Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con ell procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidados los mdulos profesionales 0920. Recursos expresivos audiovisuales y escnicos y 0921. Administracin y promocin de audiovisuales y espectculos. ANEXO V B) Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin.
Mdulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables
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cve: BOE-A-2011-19600
0915. Planificacin de proyectos audiovisuales. UC0207_3: Organizar la produccin de proyectos de televisin. UC0703_3: Organizar la produccin de proyectos cinematogrficos y de obras audiovisuales. 0916 Gestin de proyectos de cine, vdeo y UC0704_3: Gestionar los recursos de produccin de proyectos multimedia. cinematogrficos y de obras audiovisuales. UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo. 0917 Gestin de proyectos de televisin y UC0208_3: Gestionar los recursos de produccin de televisin. radio. UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo. 0918 Planificacin de proyectos de UC1405_3: Organizar y gestionar la preproduccin de proyectos de espectculos y eventos. espectculos en vivo y eventos. 0919 Gestin de proyectos de espectculos y UC1406_3: Gestionar la produccin y la representacin de espectculos en eventos. vivo y eventos. UC1407_3: Evaluar los resultados de proyectos de espectculos en vivo y eventos.