VEL-RETMEN DYALOGUNDA DKKAT EDLMES GEREKEN NOKTALAR

retmen ve velinin ortak hedefinin ocuu en iyi ekilde eitmek olduu unutulmamaldr.

retmenin grevinin ocuu eitmek olduu unutulmamaldr. retmen ocuk eitim uzmandr. Ondan bunun dnda bir eyler beklememek gerekir.

retmen, eitim faaliyetlerinde yol gsteren bir liderdir.Eitimin nasl,ne zaman ve hangi yollarla verilmesi gerektiini akademik ve tecrb bilgi ile donanmlardr.

rencinin yannda retmeni eletirmek rencinin gznde retmeni kltr.

retmenle her konu ak ak konuulmal, renci ile ilgili her ey anlatlmaldr.

retmenin iini en iyi ekilde yapacan unutmamak gerekir. ocuu ve retmeni baka ocuk ve retmenlerle kyaslamak doru deildir.

Okuma-yazma retimi bir yarma deildir.Yava ve salam ilerlenecek.Hedef Mays aynda tm rencilerin okuma-yazmay renmeleridir.

ocuun sz ile retmen hakknda karar vermek yanltr. Problem ne olursa olsun retmenden bilgi alnmal ve problemlerin birlikte zlecei unutulmamaldr.

Eitimin ilk 2-3 haftas ok nemlidir. Snf disiplini bu gnlerde retilir ve yerleir.renciler retmeni denerler ve huyunu renmeye alrlar.Onun snrlarn zorlarlar.Bu gnler baz renciler iin zc olabilir.Fakat geri kalan yllar iin salam bir temel atlm olur.

retmen, ilk haftalar kurallar ve snrlar konusunda tavizsiz ve sert olmak zorundadr.Kontroln kendisinde olduunu yle veya byle gsterecektir.ocuklar snrlarn nereye kadar olduunu ve kendilerinin kontrol altnda olduklarn bildiklerinde kendilerini daha gvende hissederler.

ocuun nnde gerek retmen veli, gerek anne-babann tartmas yanltr.Bu durum ocuun tartan taraflar hakknda olumsuz tutum gelitirmesine neden olur.

Okul, ocuk iin yeni bir ortamdr. Burada olumlu ve olumsuz tecrbeler edinir.ocuk zlebilir,debilir, hatta yaranabilir.Okulun, ailenin kontrolnn olmad bir d dnyann altrmasnn yapld,kontroll bir
ortam olduu unutulmamaldr.