FÍSICA I – Ingenieria Quimica

Edilson A. Reyes R. Cod = 243142

Laboratorio No 5: CARÁCTER VECTORIAL DE LAS FUERZAS.

OBJETIVOS:

- Verificar el comportamiento vectorial de las fuerzas.

- Identificar y aprender a usar los distintos métodos de suma y resta de
vectores.
- Determinar el punto de equilibrio de varios vectores y comparar este valor
con el determinado teóricamente.

PROCEDIMIENTO:

Para el procedimiento se utiliza una mesa de fuerzas, varias poleas y pesas de

distintas masas, las pesas se encuentran unidas a cuerdas que dan a un anillo
central en distintos puntos; se procede a equilibrar dos o mas fuerzas en la mesa
de fuerzas, esto se observa cuando el anillo central coincide con el centro de la
mesa de fuerzas, para luego determinar el carácter vectorial de estas mismas.

Esquema: ( general para tres fuerzas; no esta a escala. )

F2

α F1
β
γ

F3

TABLAS DE DATOS :
Tabla 1. EQUILIBRIO DE DOS FUERZAS.
M1( Kg ) M2( Kg )
0.1 0.1
F1( N = Newton ) F2( N ) φ
0.98 0.98 180°

Tabla 2. EQUILIBRIO DE TRES FUERZAS; CASO 1.

M1( Kg ) M2( Kg ) M3( Kg )
0.045 0.025 0.055
F1( N ) F2( N ) F3( N ) α β
0.44 0.245 0.54 80° 130°

Tabla 3. EQUILIBRIO DE TRES FUERZAS; CASO 2.

M1( Kg ) M2( Kg ) M3( Kg )
0.015 0.029 0.025
F1( N ) F2( N ) F3( N ) α β
0.15 1.29 0.25 140° 120°

ANALISIS DE RESULTADOS:

Empezamos por analizar el caso en el cual se busca el equilibrio de dos fuerzas,

podemos decir que alcanzamos el equilibrio si observamos que las pesas no se
mueven unas con respecto a otras, es decir que se encuentran en reposo y
además el anillo central coincide con el centro de la mesa, ( esto para cualquiera
de los experimentos ); pudimos observar que en la mesa de fuerzas el ángulo
formado por ambas cuerdas cuando se alcanzo el equilibrio era de ciento ochenta
grados ( 180° ), la longitud de las cuerdas en esta ocasión no interviene en el
experimento, debido a que estas solo transmiten las fuerzas, teniendo en cuenta
que sus masas son despreciables, lo que interesa en realidad es la magnitud de
los vectores de las fuerzas que no debe confundirse con la longitud de la cuerda,
en el experimento el valor de dichas fuerzas es el valor de la masa unida a cada
cuerda por la aceleración de la gravedad, valor conocido como peso del objeto,
en general nos referiremos al peso de las pesas que se encuentran unidas a las
cuerdas. Pudimos observar que los valores de ambos pesos o de los dos vectores
fuerza tenían la misma magnitud; ( (0.1Kg)(9.8m/s2) = 0.98N ), ver TABLA 1, es
lógico si tomamos en cuenta que el ángulo entre los dos vectores es de (180°) por
lo que los vectores tienen dirección contraria, es decir que se anulan
necesariamente para magnitudes iguales de los vectores; de donde inferimos que
el sistema se encuentra en equilibrio si la suma de sus vectores fuerza es igual a
cero, pero que ocurre en el caso en donde el ángulo φ es distinto de 180°?,
necesariamente una de las fuerzas ( F2 ) debe tener una componente vertical y
otra horizontal, podría verse que la componente horizontal de dicha fuerza, anule
la otra fuerza ( F1 ), pero aun así seria necesario otra fuerza ( F3 ) para poder
anular la componente vertical de la fuerza ( F1 ), dichas fuerzas tendrían igual
magnitud pero sentido contrario, así podría lograrse un equilibrio.

En este punto podemos pasar a analizar los otros experimentos en donde

interviene tres fuerzas. Realizamos dos experimentos de a cuerdo a las tablas;
TABLA2 y TABLA3. Los datos de las fuerzas que se encuentran en las tablas, son
los valores en los cuales los sistemas alcanzan el equilibrio, por lo que su suma
vectorial debería ser igual a cero, para comprobar esto, haremos la suma
gráficamente, por el método del polígono, de cada uno de los casos, ver tablas. Si
dicha suma resulta ser distinto de cero, podemos inferir que existe un índice de
error, por lo que debe existir un porcentaje de error, dicho error se debe a un fallo
en el calculo de el equilibrio de las tres fuerzas es decir que una o mas de las
fuerzas no esta bien equilibradas, este porcentaje podemos expresarlo como:

S x 100
(F1 + F2 + F3)/3

para la suma experimental se tiene los siguientes graficas:

Hacer Graficas

Luego se procede a hacer la suma de dos de los vectores por el método del
paralelogramo con el fin de obtener un nuevo vector S = F2 + F3 ; si se tiene como
condición que la suma de los vectores debe ser igual a cero para el equilibrio,
entonces este vector S debe ser igual en magnitud a el vector restante F1, pero de
sentido opuesto, es decir el ángulo entre ambos vectores debe ser de 180°, si
dichas condiciones no se cumplieran, se podría inferir que existe un porcentaje de
error en las medidas, considerado como la diferencia porcentual entre el valor
esperado teóricamente, en este caso la misma magnitud de F1 , y el resultado
experimental, es decir S. En este caso la ecuación para el porcentaje quedaría:

100( F1 – S ) / F1

para la suma experimental se tienen las siguientes graficas:

Hacer Graficas

Por ultimo podemos comparar el valor experimental de S, con el valor teórico

hallado de acuerdo a la ley de los cósenos, donde S debe ser igual en ambos
casos, para esto se tiene que:

S = ( F22 + F32 + 2F2F3Cosβ )1/2

CONCLUSIONES:

- Las fuerzas se comportan como vectores.

- Los distintos métodos de suma de vectores nos conducen a la misma
solución.
- Para que dos vectores se encuentren en equilibrio sus magnitudes deben
ser iguales y formar un ángulo de 180 grados.
- Para que mas de tres vectores se encuentren en equilibrio, su suma
vectorial debe ser igual a cero.
- La suma vectorial de dos o mas vectores no es necesariamente igual a su
suma escalar.
- La suma de dos vectores puede determinarse, si se conoce la magnitud de
los mismos y el ángulo que forman, de acuerdo a la ley del coseno.
- La magnitud determinada por la ley de los cósenos, coincide con el valor
hallado en la suma de dos vectores, sea por el método del polígono o por el
método del paralelogramo.