ANLISIS DE LA PRCTICA DOCENTE

La actitud de los alumnos hacia las actividades didcticas esta determinada en gran medida por la forma en que el docente desarrolla las temticas en el aula y no solo del inters de ellos, cuando el profesor tiene un buen dominio y adems las actividades que planea se conjugan con las caractersticas del grupo a quien van dirigidas el ambiente de trabajo en clase se torna placentero y fructfero.

Cabe mencionar que no siempre todas las actividades diseadas sern funcionales y es en ese momento cuando el trabajo del docente se vuelve un poco ms interesante de lo que ya lo es, porque tiene que reflexionar acerca de que es necesario cambiar o que tipo de actividad se debera implementar para que se obtengan mejores resultados en el aprendizaje. En realidad son muchos los aspectos que intervienen en el xito o fracaso de un plan de clase, algunos se encuentran fuera del alcance del profesor pero lo importante es apuntalar en aquellos en los que si se puede hacer algo al respecto como los mencionados anteriormente, el dominio de contenidos, el uso de materiales didcticos adecuados, implementacin de estrategias que puedan resultar ms eficientes as como la vinculacin con los intereses de los alumnos sin salirse del todo del tema de estudio. Otro aspecto que logre identificar es que los alumnos suelen aburrirse con facilidad cuando comprenden rpidamente una temtica, como son pocos lo que lo hacen buscan la manera de hacer que sus compaeros terminen aunque la forma en que lo hacen no es la ms apropiada pues solo prestan sus cuadernos o libros de texto para que sus compaeros puedan copiar, lo cual genera que el grupo se descontrole y pierda el inters con mayor rapidez, he aqu la

importancia de identificar a estos alumnos y asignarles tareas que impliquen un realizar un mayor esfuerzo o designarles un grupo de compaeros a los que ellos puedan orientar.
Alma Janet P.C 1

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