You are on page 1of 6

Anexa nr.

Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen


Teza de licen reprezint o component esenial a evalurii activitii studentului. Aceasta testeaz abilitile de a concepe i a realiza o cercetare independent, precum i a de a redacta cercetarea conform regulilor comunitii tiinifice. Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen are urmtoarele obiective: - eficientizarea activitilor de coordonare a lucrrilor de licen; - facilitarea redactrii corecte de ctre student/absolvent a lucrrii de licent; - creterea nivelului calitativ al lucrrilor de licen; - evaluarea unitar a absolvenilor care i susin lucrarea de licen.

Capitolul 1. Structura lucrrii de licen


Lucrarea de licen este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente obligatorii: 1. Coperta informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt: - Universitatea de Medicin i Farmacie Carol Davila Bucuresti - Facultatea de (Medicin, Medicin Dentar, Farmacie, FMAM) - Lucrare de licen - Coordonator tiinific: - Absolvent: - Anul:

Macheta coperta Universitatea de Medicin i Farmacie Carol Davila,, Bucureti Facultatea de Medicin

Macheta primei pagini din interior

LUCRARE DE LICEN
Coordonator tiinific ________________ Absolvent _________

2012 Universitatea de Medicin i Farmacie Carol Davila,, Bucureti Facultatea de Medicin

LUCRARE DE LICEN
titlul lucrrii Coordonator tiinific ________________ Absolvent _________

2012

2. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen sunt: Universitatea de Medicin i Farmacie Carol Davila Bucuresti Facultatea de (Medicin, Medicin Dentar, Farmacie, FMAM) Lucrare de licen Titlul exact al lucrrii Coordonator tiinific: Absolvent: Anul:

3. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin titlurile tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol; 4. Introducere conine urmtoarele aspect: - motivaia alegerii temei, gradul de noutate al acesteia; - este echivalentul unei sumare puneri la punct a temei pentru cei care nu o cunosc bine; - indic succcint scopul i obiectivele generale ale lucrrii de licen; - precizeaz particularitile i importana temei abordate; - introducerea nu se numeroteaz ca i capitol. 5. Coninutul tezei lucrarea de licen va conine ntre 3 i 8 capitole numerotate cresctor. Lucrarea de licen va avea o parte general, care va descrie stadiul actual al cunoaterii n domeniu i o parte reprezentat de cercetarea tiinific a studentului. 6. Concluzii - concluziile lucrrii de licen nu trebuie s fie n numr mai mare de 10-15. - concluzii sunt ideile cele mai importante, opinia personal privind rezultatele obinute precum i poteniale direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat. - concluziile lucrrii de licen nu se numeroteaz ca i capitol. 7. Bibliografia - bibliografia conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen. - bibliografia nu se numeroteaz ca i capitol al lucrrii. - referinele bibliografice trebuie s fie selectate i redactate ntr-un numr strict necesar pentru documentarea lucrrii fr a se ajunge la o bibliografie exhaustiv - un indice bibliografic poate fi citat de mai multe ori ntr-o lucrare.

- indicele bibliografic este inserat n text imediat dup enunarea informaiei i nainte de punct. - se recomand ca bibliografia s fie n ordine alfabetic. Exemple pentru redactarea bibliografiei: Sandlund JT, Crist WM, Abromowich M, et al - Pleural effusion is associated with a poor treatment outcome in stage III small non-cleaved cell lymphoma. Leukemia 1991; 71-74 Sandlund JT, Hutchison RE, Crist WM Non-Hodgkin,s lymphoma. In Fernbach DJ. Vietti TJ, eds. Clinical pediatric oncology, 4th ed. St. Louis: Mosby-Year Book, 1991:337-53 Magrath IT Malignant non- Hodgkin,s lymphoma in children. In: Pizzo PA, Poplack DG, eds. Principles and practice of pediatric oncology, 2nd ed. Philadelphia: J.B. Lippincott, 1993: 537-75 Sandlund JT, Downing JR, Crist WM Non-Hodgkin,s lymphoma in chijdhood. N. Engl J Med 334 ( 19 ): 1238-48, 1996

8. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca i capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc);

Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de licen


1. Formatul ntregii lucrri este A4, numrul recomandat de pagini fiind ntre 60 i maxim 100 pagini. 2. Numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul pe pagin apare doar ncepnd cu Introducerea; acesta se insereaz n subsolul paginii, centrat sau n dreapta jos. 3. Figurile au un numr (cifre arabe) i un titlu; se numeroteaz n ordinea apariiei n text. 4. Tabelele au un numr (cifre romane) i un titlu; se numeroteaz n ordinea apariiei n text. 5. Capitolele ncep ntotdeauna pe pagina nou. 6. Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza doar pe o fa a fiecrei foi. 7. Lucrarea se va redacta cu font Times New Roman 12 la 1.5 randuri. Declaraie standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat (a se vedea regulile de evitare a plagiatului)

Aviz, ndrumtor tiinific

DECLARA IE

Prin

prezenta

declar

Lucrarea

de

licen

cu

titlul__________________ ______________________________________________________________ este scris de mine si nu a mai fost prezentat niciodata la o alt facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau strintate. De asemenea, declar c toate sursele urilizate, inclusiv cele de pe internet, sunt indicate n lucrare, cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului: toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere proprie din alt limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina precis a sursei;

reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali autori deine referina precis; rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul original.

Absolvent, __________________________

Data:______________________

You might also like