SILABO I. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. II.

REA ESPECIALIDAD SEMESTRE ACADMICO CRDITOS HORAS SEMANALES DURACIN DOCENTE E-MAIL : CULTURA CIENTFICO AMBIENTAL : INICIAL :I :1 :2 : : ERIKA SANDRA CARPIO ALI : erikacarpioali@hotmail.com

FUNDAMENTACIN:

El rea de Cultura Cientfico Ambiental se inscribe en una concepcin integral e integradora de la realidad, dentro de la cual los seres humanos interactan con otros componentes de la misma en una activa dinmica. Se ocupa de aquel sector de la realidad compuesta por los seres, objetos, fenmenos y procesos naturales, sector del que el hombre forma parte; contribuir en la consolidacin de la formacin del futuro docente con respecto la comprensin de la cultura cientfica y tecnolgica actualizada del siglo XXI, as mismo busca en el estudiante desarrollar habilidades cientficas, utilizando el mtodo cientfico, a partir de la induccin, observacin, planeamiento de hiptesis, experimentacin, hasta la deduccin de conclusiones teorizacin en el tratamiento de los contenidos relacionados a los primeros niveles estructurales de la materia y la energa, incluyendo procesos de mejoramiento para la calidad de vida, as mismo coadyuvaremos la formacin de valores, a travs del mantenimiento y conservacin del medio ambiente para el mejoramiento de la calidad de vida de los seres que conforman el ecosistema , salud y saneamiento ambiental, en base a los componentes de la naturaleza, y la conservacin del espacio ecolgico local, regional, nacional estos temas que sern desarrollados teniendo en cuenta la cosmovisin andina, cientfica y humanstica, para que el futuro docente reflexione sobre el cuidado del medio ambiente mediante un proyecto integrado denominado CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO de esta manera coadyuvar en fomentar la conciencia ambiental en nuestros estudiantes, mediante charlas ecolgicas, proyeccin de materiales audiovisuales, maquetas, boletines ecolgicos, monografas con respecto a la contaminacin de los ros en nuestra ciudad, mediante socio dramas, entre otras para entender las causas y consecuencias , desde un nivel local hasta el conjunto del planeta; tiende a provocar en el estudiante un compromiso con la conservacin del medio ambiente, preservacin de las especies, mejoramiento de la calidad de vida, funcionamiento equilibrado de la salud y desarrollo sostenible en la perspectiva de una nueva tica.

III.

MATRIZ ORGANIZATIVA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES PRODUCTOS O EVIDENCIAS ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES

TECNICAS E INSTRUMENTOS

TEMPORALIZACIN

ACTORES

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

TIPOS DE PARTICIPACIN

DIMENSION PERSONAL Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume en sus trabajos de investigacin.

UNIDAD I La materia, estructura, propiedades, estados, clasificacin, ley de la conservacin de la materia. La energa: clases y fuentes de energa. El tomo, modelos atmicos.

DIMENSION PEDAGOGICA Analiza y sistematiza informacin de fuentes primarias, de resultados de investigaciones asi como de bibliografa actualizada.

Bioqumica. Elementos biogensicos, biomolculas. Bioenergtica.

DIMENSION SOCIOCOMUNITARIA. Desarrolla iniciativas de investigacin e innovacin que aportan a la gestin institucional mediante el proyecto CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES PRODUCTOS O EVIDENCIAS

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES

TECNICAS E INSTRUMENTOS

TEMPORALIZACIN

ACTORES

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

TIPOS DE PARTICIPACIN

DIMENSION PERSONAL Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume en sus trabajos de investigacin.

Rbrica y Escala valorativa permite recabar informacin cualitativa sobre la evolucin de la persona. Ficha de auto y coevaluacin Lista de cotejo, recoge informacin sobre la actitud del estudiante frente a al reconocimiento de la diversidad y el medio ambiente. Ficha de auto y coevaluacin

13 de Julio

Estudiantes y docentes laboran en conjunto para optimizar la enseanza y aprendizaje

Trabajo de investigacin: -Fenmenos naturales del Per. Informe de Proyecto de mejoramiento ambiental.

UNIDAD II Los fenmenos naturales: Hidrometeorolgicos y geolgicos.

20 de Julio

Proyecto de mejoramiento ambiental: Cuidamos el ambiente reciclando.

27 de Julio Trabajo de Investigacin: Sintomatologa del resfro comn 03 de Agosto Trifoliado de prevencin de enfermedades comunes en la ciudad de Arequipa. Enfermedades ms comunes de la localidad y de la regin, causas, efectos. Proyectos para la prevencin de enfermedades y el mejoramiento de la calidad de vida.

DIMENSION PEDAGOGICA Analiza y sistematiza informacin de fuentes primarias, de resultados de investigaciones asi como de bibliografa actualizada.

10 de Agosto

Afiches sobre hbitos de higiene.

Principales hbitos de higiene y su prctica en la vida cotidiana.

17 de Agosto DIMENSION SOCIOCOMUNITARIA. Desarrolla iniciativas de investigacin e innovacin que aportan a la gestin institucional mediante el proyecto CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO

IV.

REFERENCIAS BIBLIGRFICAS: a) PARA EL DOCENTE: 1. Webgrafa:

2. Bibliografa: VILLEE, Claudio A. : Biologa, 7ma Edic.McGRAW HILL interamenrica , S.A Mexico 1993 STORER , Tracy I y otros : Zoologa general ,ediciones omega, SA 5TA EDICION , Barcelona 1975 Consultor Didctico reas : Ciencias Naturales, NAUTA, SA 1985 BRACK EGG EL Ambiente en que Vivimos Edit. Barcelona. Lima FRANCOLOPEZ, Jonathan Manual de la Ecologa. Edith trillas. Mxico FIGUEROA R, Nilo (2004) Qumica general inorgnica orgnica:1-2 Edit. Amaru lima. VAZQUE URDAY, Emilio (2004) Ciencias Naturales y Ecologa Edt. Prisma. Lima

b) PARA EL ALUMNO: 1. Webgrafa: http:// wikipdia.org www.monografias.com. http://.WWW.servilex.com.pe/arbitraje/congresopanama/10html http://.WWW.concytec.gob./index.htm http://.WWW.mediadores ne red.ar/publicaciones.htm

2. Bibliografa: