SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS : BRUNING

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA

1.2 GRADO :1ro

SECCIN : A

TURNO: maana

1.3 DIRECTOR

: Lic. Luciano Valencia Infante

1.4 DOCENTE DE AULA

: Lic. Silvia Patricia Snchez Capristan

1.5 INTERNISTA

:Campos Gutirrez Daryl Hannah

1.6 DENOMINACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mantengamos el compromiso de respetar el mundo de las plantas 1.7 NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE Aprendiendo las funciones de las partes de la planta

1.8 DURACIN :45

1.9 FECHA : 14/09/11

N DE PRCTICA :03

1.10

SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y FORMULACIN DE INDICADORES

REA

ORGANIZADOR

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES Menciona las partes de la planta. Reconoce las funciones de las partes de la planta

INSTTRUMENTOS DE EVALUACIN Lista de cotejo Ficha de autoevaluacin Ficha de evaluacin

CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce y valora la Identifica las funciones de SERES diversidad ecolgica las partes de las plantas. VIVIENTES Y existente en el pas y CONSERVACIN desarrolla hbitos de DEL MEDIO cuidado y proteccin para AMBIENTE la conservacin del medio ambiente.

1.11

JUSTIFICACIN

Es necesario que los estudiantes identifiquen las funciones de las partes de una planta a partir de su propia experiencia en la escuela, la comunidad y en el hogar, teniendo como finalidad despertar en ellos, la iniciativa de dar vida a una planta para la proteccin del medio ambiental.

II.

DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS CONCEPTUAL Las partes de la planta Las funciones de las partes de las plantas. PROCEDIMENTAL Menciona las partes de la planta. Reconoce y especfica cual son las funciones de las partes de una planta. Diferencia las funciones que cumple cada una de las partes de la planta. Investiga y trabaja en equipo. ACTITUDINAL Valora la importancia de las plantas. Se involucra en las acciones relacionadas con su aprendizaje. Reconoce la importancia que tienen las funciones de las partes de una planta.

Momentos pedaggicos Inicio del aprendizaje

Procesos del aprendizaje Los estudiantes observan un video relacionado con las funciones de las partes de la planta (Anexo n01) Los estudiantes responden a las siguientes interrogantes: -De qu trata el video? -Qu nos mencionan en el video? -Para qu sirve cada parte de la planta? -A qu se debe el color verde de las plantas? Por qu se dice que las plantas son tiles para el ser humano? Cul es la funcin de cada una de las partes de la planta? Los estudiantes deducen el tema a tratar : Qu tema iremos a aprender hoy da?

Medios y materiales Video

Tiempo

Indicadores de logro Observa e identifica las funciones de las partes de las plantas a travs del video.

Plumones

15

Construccin del aprendizaje

Los estudiantes leen una ficha informativa sobre el tema (Anexo n02). La docente con ayuda de los estudiantes sistematizan el tema a travs de un organizador visual: mapa conceptual (Anexo n03).

Ficha informativa Tarjetas con imgenes

Reconoce las partes de una planta.

Plumones 20

Identifica las funciones de las partes de la planta.

Aplicacin o Transferencia del aprendizaje

Con ayuda de la docente realizan una hoja de trabajo (Anexo n04). Los estudiantes desarrollan una ficha de autoevaluacin (Anexo n05). Los estudiantes resuelven una prctica calificada (Anexo n06). Los estudiantes como tarea para su casa : Ilustra el tema .Traer una plantita.

Carteles Ficha de autoevaluacin

Escribe las funciones de las partes de las plantas. Aplica lo resolviendo prcticas aprendido sus fichas

10

III. 3.1

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE: Ministerio de Educacin. Estructura Curricular Bsica de Educacin Primaria. Ciencia y Ambiente. Enseanza e Investigacin (2011).

3.2 DEL ESTUDIANTE Ministerio de Educacin. Ciencia y Ambiente 1 Cuaderno de Trabajo. Entornos. Ciencia y Ambiente. Santillana .Ciencia y Ambiente 1

ANEXOS

Anexo n01

OBSERVANDO UN VIDEO

FICHA INFORMATIVA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 1ero PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

HOJA PRCTICA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 1ero PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

APRENDIENDO LAS FUNCIONES DE LAS PARTES DE LA PLANTA

Cules son las funciones de las partes de una planta?
Es el rgano que sirve para la reproduccin de las plantas .Tienen colores vistoso y olores muy agradables.

I.

Coloca en el parntesis el numero que corresponde:

1. FLOR ( 2. FR UTO ( 3. HOJA ( 4. TALLO 5. RAZ ) Contienen las semillas. ) rgano reproductor de la planta. ) Se encarga de respirar y fabricar los alimentos. ( ) Trasforma el agua y las sustancias nutritivas por toda la planta. ( ) Absorbe el agua y los minerales del suelo.

II.

Se forma a partir de la flor .Contienen las semillas. Se encargan de respirar y de fabricar los alimentos. Contienen una sustancia de color verde: Clorofila.

Resuelve el siguiente pupiletras : 1. Contienen las semillas. 2. rgano reproductor de la planta. 3. Se encarga de respirar y fabricar los
alimentos. 4. Trasforma el agua y las sustancias nutritivas por toda la planta. 5. Absorbe el agua y los minerales del suelo.

Transporta el agua y las sustancias nutritivas por toda la planta. Absorbe el agua y los minerales del suelo.

SISTEMATIZACIN DEL TEMA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 1ero PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

LA PLANTA

FUNCIONES DE LAS PARTES DE LA PLANTA

RAZ
Absorbe el agua y los minerales del suelo.

TALLO
Transporta el agua y las sustancias nutritivas por toda la planta.

HOJAS
Se encargan de respirar y de fabricar los alimentos.

FLOR
Es el rgano que sirve para la produccin de las plantas.

FRUTO

Contienen las semillas.

PRCTICA CALIFICADA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 1ero PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

Demuestro lo que aprend!

Nombre y Apellido: Grado: Seccin: Fecha:

I.

ESCRIBE EN EL CRUCIGRAMA SEGN CORRESPONDA:

II.

ESCRIBE LA FUNCIN QUE DESEMPEA CADA PARTE DE LAS PLANTAS :

ME AUTOEVALUO

YO SOY: _____________________________________________________________

ESTOY EN: _____ GRADO

SECCIN: ____

HOY DA ES: ________________

He compartido mi material de trabajo? SI NO

He tenido oportunidad de opinar? SI NO

Mis opiniones fueron escuchadas? SIEMPRE Me agrado trabajar? NUNCA SI NO

A VECES He trabajado con alegra?

He sido solidario? SI

NO

LISTA DE COTEJOS
INDICADORES

CUMPLIMOS LAS INDICACIONES

ESTUVIMOS ATENTOS A LAS EXPLICACIONES

TRABAJAMOS EN ORDEN

PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE EN CLASE

TERMINAMOS NUESTRO TRABAJO

ALUMNOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.