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Objetivos de Lngua Portuguesa para o segundo ciclo do Ensino Fundamental

As prticas educativas devem ser organizadas progressivamente, que os alunos sejam capazes de: de maneira a garantir,

compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que destinatrio direto ou indireto, desenvolvendo sensibilidade para reconhecer a intencionalidade implcita e contedos discriminatrios ou persuasivos, especialmente nas mensagens veiculadas pelos meios de comunicao; ler autonomamente diferentes textos dos gneros previstos para o ciclo, sabendo identificar aqueles que respondem s suas necessidades imediatas e selecionar estratgias adequadas para abord-los; utilizar a linguagem para expressar sentimentos, experincias e idias, acolhendo, interpretando e considerando os das outras pessoas e respeitando os diferentes modos de falar; utilizar a linguagem oral com eficcia, comeando a adequ-la a intenes e situaes comunicativas que requeiram o domnio de registros formais, o planejamento prvio do discurso, a coerncia na defesa de pontos de vista e na apresentao de argumentos e o uso de procedimentos de negociao de acordos necessrios ou possveis; produzir textos escritos, coesos e coerentes, dentro dos gneros previstos para o ciclo, ajustados a objetivos e leitores determinados; escrever textos com domnio da separao em palavras, estabilidade de palavras de ortografia regular e de irregulares mais freqentes na escrita e utilizao de recursos do sistema de pontuao para dividir o texto em frases; revisar seus prprios textos a partir de uma primeira verso e, com ajuda do professor, redigir as verses necessrias at consider-lo suficientemente bem escrito para o momento.

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