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    Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III
    Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III
    Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III
    Ebook148 pages1 hour

    Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III

    By Simão de Miranda

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    About this ebook

    Tendo em vista a importância da comunicação na vida das pessoas — seja no ambiente corporativo, seja na escola ou nas relações pessoais —, esse volume tem por objetivo trabalhar situações pilares das interações sociais. Em 30 dinâmicas inéditas, são abordados temas como percepção e julgamento do outro, trabalho em equipe, socialização, autoestima, tomada de decisões, relações de poder, liderança, negociação, altruísmo, postura ética, além dos binômios crítica e autocrítica, cooperação e competição, confiança e desconfiança, entre outros.
    Convenientemente exploradas, tais dinâmicas promovem o equilíbrio e a qualidade das relações, contribuem para minimizar as dificuldades que enfraquecem as interações interpessoais e estimulam o desenvolvimento grupal, a harmonia e a produtividade.
    Livro indicado para professores, orientadores e gestores educacionais, psicólogos, psicopedagogos, administradores, chefes de setores, responsáveis por RH, líderes de grupos de comunidades (associação de moradores, grupos teatrais ou pastorais, escolas bíblicas, grupos de jovens, entre outros). Papirus Editora
    LanguagePortuguês
    PublisherPapirus Editora
    Release dateNov 7, 2018
    ISBN9788544903087
    Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III

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      Oficina de dinâmica de grupos para empresas, escolas e grupos comunitários - Volume III - Simão de Miranda

      OFICINA DE DINÂMICA DE GRUPOS

      PARA EMPRESAS, ESCOLAS E GRUPOS COMUNITÁRIOS

      – volume III –

      comunicação e metacomunicação nas interações grupais

      Simão de Miranda

      >>

      Para Júlia,

      minha filha amada, meu tesouro da vida inteira, com um amor que não cabe no meu peito, quanto mais no meu texto!

      Agradeço a Deus, que, generoso, me tem permitido continuar semeando, continua a me ensinar o melhor cultivo e a me recompensar com as melhores colheitas.

      A maioria das pessoas imagina que o importante, no diálogo, é a palavra.

      Engano, e repito: – o importante é a pausa!

      É na pausa que duas pessoas se entendem e entram em comunhão.

      Nelson Rodrigues

      SUMÁRIO

      PREFÁCIO

      Luciana Câmara Fernandes Bareicha

      INTRODUÇÃO

      FICHA DE INSCRIÇÃO (modelo)

      LISTA DE FREQUÊNCIA (modelo)

      1º Encontro — Como vejo você

      2º Encontro — Conheço-o de olhos fechados!

      3º Encontro — O feitiço vira contra o feiticeiro

      4º Encontro — Um sociograma do grupo

      5º Encontro — De quem é a voz?

      6º Encontro — Uma história sem pé e sem cabeça

      7º Encontro — Interpretações perigosas

      8º Encontro — Você entendeu a mensagem?

      9º Encontro — Representando o colega

      10º Encontro — Sou do contra

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      12º Encontro — Negociando destinos

      13º Encontro — Retrato cego

      14º Encontro — O baralho místico de Bangladesh

      15º Encontro — Fotografia digital

      16º Encontro — Mudando de casa

      17º Encontro — Uma frase de efeito

      18º Encontro — Responda rápido!

      19º Encontro — Painel facial

      20º Encontro — Provocando polêmicas

      21º Encontro — Autorretrato e retrato dos relatos

      22º Encontro — Minha história de vida em quatro capítulos

      23º Encontro — Quem é você, quem sou eu?

      24º Encontro — Oficina dos defeitos/loja das virtudes

      25º Encontro — Quem viveu isso?

      26º Encontro — Se eu não fosse eu, eu seria você

      27º Encontro — Você guarda meu segredo?

      28º Encontro — Comunicando sensações

      29º Encontro — Os cegos e o elefante

      30º Encontro — Doce ou azedo?

      PROVOCAÇÕES

      TEXTOS

      IMAGENS

      REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

      SOBRE O AUTOR

      OUTROS LIVROS DO AUTOR

      REDES SOCIAIS

      CRÉDITOS

      PREFÁCIO

      Mais uma vez a inovação impulsiona a criação de saberes que transitam entre a teoria e a prática, sem perder estilo e precisão da realidade. É mais uma construção de conhecimentos que revelam facetas a respeito dos grupos e seus relacionamentos por meio de uma visão tranquila e ao mesmo tempo teorizada, articulada e com aspectos contemporâneos das dinâmicas que envolvem as relações humanas.

      Simão de Miranda aponta neste trabalho as nuanças do que ele (e outros autores) denomina comunicação e metacomunicação nos grupos, e nos prende na perspectiva de sabermos mais e de estarmos mais atentos a detalhes sempre presentes, contudo pouco articulados, na vivência prática do professor ou de agentes sociais que trabalham com comunidades – detalhes esses que revelam as imperfeições e sutilezas das diferentes linguagens que se estabelecem durante as nossas vinculações, seja de maneira verbal ou não verbal, e que vêm carregadas de sentidos e significados que cada vez mais necessitam ser compreendidos pelos profissionais de empresas e por aqueles inseridos nos contextos educacional e psicológico. A quem mais este trabalho se dirige? A todos os que trabalham com pequenos ou grandes grupos e que têm a intenção de criar um vínculo de estreitamento para estabelecer relações mais saudáveis e conscientes de seus processos.

      O foco conceitual está direcionado ao estabelecimento das comunicações entre as pessoas; ao longo deste trabalho, é relembrado o sentido pelo qual a palavra comunicação transita; pela óptica dos signos, permeia a nossa linguagem falada ou escrita e estabelece relações humanas em um contexto de ação. Ação manifestada por intermédio da palavra. Miranda, com toda apropriação, desvela a importância da palavra ao utilizar metáforas no brilhantismo de sua poesia, nunca esquecida em seus livros. Articula assim o conceito de pensamento associado à importância da palavra na tomada de consciência de nossas vivências pessoais no cotidiano de vida.

      O estabelecimento dessa comunicação está ligado a comportamentos do nosso dia a dia que são notados pela forma como se expressam e são percebidos pelo receptor da mensagem em determinado contexto. Associada a essa comunicação existe a metacomunicação, que se apresenta entre as linhas da comunicação e se expressa por entre os gestos e as falas não traduzidas em palavras, mas que se vestem do implícito e assim se abrigam do momento de revelação do que está por trás das comunicações humanas. Neste livro podemos compreender as diferentes dimensões que a metacomunicação assume como componente crucial da comunicação de e nos grupos. Vemos a necessidade de articularmos esse conhecimento, a teorização desse conteúdo, com a prática de grupos em diferentes contextos profissionais, apropriando-nos dos conteúdos pouco explícitos nas nossas relações sociais e construindo assim relações mais verdadeiras e mais conscientes dos nossos desejos e das ações a eles associados.

      Miranda nos aponta a possibilidade de pensarmos e agirmos sobre mudanças nas nossas vinculações sociais por meio de transformações proporcionadas pelos próprios grupos ao perceberem as comunicações e metacomunicações vivenciadas no nosso cotidiano de trabalho e de relacionamentos na sociedade da qual fazemos parte.

      Outro aspecto que nos chama a atenção é a forma como podemos compreender a importância da interação humana por meio do diálogo que se estabelece, ponderando momentos de fala e de linguagens com diferentes artifícios e silêncios para que a comunicação ocorra, sem perder, entretanto, a conscientização desse processo como forma de reconhecimento de si, do outro e das experiências vividas que se entrelaçam no instante de diálogo na metacomunicação presente. A pausa é entendida como o

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