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Valori, sport e agenti educativi. La prospettiva psico-pedagogica
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Il volume affronta le tematiche relative ai problemi dello sport nella prospettiva dei suoi principali agenti educativi (gli allenatori, la famiglia, la scuola) e visti nel quadro delle principali motivazioni che spingono i giovani alla pratica sportiva. Lo sport può essere uno strumento educativo solo a patto che gli agenti educativi che sono preposti alla sua promozione svolgano correttamente la loro funzione. Si tratta di una funzione educativa e formativa che non potrà mai essere attuata se nella società non verrà prima diffusa ed accettata una visione dello sport che, prima ancora di essere ricrea-tiva o salutistica, è fondamentalmente etica e morale.
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